PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE FÍSICA 9 ano 1 volume CONTEÚDOS OBJETIVOS 1.Movimento Grandezas e unidades - Unidades de medida - Conversão de unidades Conceitos iniciais - Movimento e repouso - Trajetória Posição - Deslocamento Velocidade - Movimento retilíneo uniforme Aceleração - Aceleração da gravidade Apresentar a Física como ciência que estuda propriedades da natureza por meio de grandezas e unidades. Trabalhar a conversão de unidades. Conceituar movimento, repouso e trajetória e dar exemplos. Definir posição e deslocamento. Definir velocidade e equacionar o movimento retilíneo uniforme. Definir aceleração e compreender a queda dos corpos como resultado da aceleração da gravidade.
2. Força Força Força resultante Leis de Newton - Primeira Lei de Newton - Segunda Lei de Newton - Terceira Lei de Newton Principais forças - Força-peso - Força normal - Força de atrito - Força elástica Conceituar força e identificar exemplos de aplicação. Compreender as Leis de Newton e o papel central delas na Física. Caracterizar as principais forças da Mecânica. 2 volume 3. Energia e trabalho Energia - Energia cinética - Energia potencial Trabalho - Trabalho de forças constantes Conservação de energia - Conservação e dissipação da energia mecânica Potência Identificar a presença e a conversão de energia em situações didáticas e do cotidiano. Associar trabalho e energia em situações didáticas e do cotidiano. Compreender e aplicar o princípio da conservação da energia mecânica. Compreender o conceito de potência.
4. Temperatura e calor Temperatura e escalas termométricas - Temperatura e termômetros - Escalas termométricas - Conversão entre escalas termométricas Calorimetria - Calor sensível - Calor latente Transferência de calor - Condução - Convecção - Irradiação Associar a temperatura à agitação de átomos e moléculas. Converter valores em diferentes escalas termométricas. Reconhecer o calor como energia em trânsito entre corpos de diferentes temperaturas. Diferenciar os efeitos do calor. Reconhecer as diferentes formas de transferência de calor. 3 volume 5. Ondas e som Classificação e elementos de ondas - Classificação das ondas - Elementos e propriedades das ondas Onda sonora - Qualidades fisiológicas do som Fenômenos sonoros - Reflexão do som - Refração do som Classificar uma onda quanto à sua natureza e à direção de vibração e de propagação Identificar os elementos de uma onda. Associar os elementos e as propriedades de uma onda sonora às suas qualidades fisiológicas. Compreender os conceitos de reflexão e refração do som e os fenômenos cotidianos associados a eles.
6. Óptica Introdução à Óptica - Fontes e raios de luz - Propagação da luz - Meios de propagação da luz Princípios da propagação - Aplicações dos princípios Reflexão da luz - Espelhos planos - Espelhos esféricos Refração da luz - Lentes esféricas - Olho humano Compreender o que são fontes e raios de luz. Classificar os meios de propagação da luz. Compreender os princípios de propagação da luz e suas aplicações no cotidiano. Conceituar o fenômeno da reflexão da luz e suas leis. Reconhecer situações em que a reflexão está presente. Entender e diferenciar o funcionamento de espelhos planos e esféricos. Conceituar o fenômeno da refração da luz. Entender, diferenciar e classificar as lentes esféricas. Compreender a anatomia e o funcionamento do olho humano.
4 volume 7. Eletricidade Cargas elétricas e eletrização - Processos de eletrização Corrente elétrica - Efeitos da corrente elétrica Tensão elétrica - Geradores elétricos Resistência elétrica - Leis de Ohm Potência elétrica - Efeito Joule Compreender o conceito de carga elétrica e sua relação com o modelo atômico a partir do fim do século XIX. Entender os conceitos da Eletrodinâmica: corrente, tensão e resistência elétrica. Relacionar os conceitos de corrente, tensão e resistência elétrica, com base nas leis de Ohm. Associar o atrito entre os átomos com o efeito Joule e a produção de luz e calor. 8. Magnetismo Ímãs natural e artificial - Processos de imantação Substâncias magnéticas Campo magnético terrestre Compreender o conceito de ímã e diferenciar ímãs naturais de artificiais. Diferenciar substâncias magnéticas de não magnéticas. Verificar que a Terra pode ser compreendida como um grande ímã natural e relacionar o magnetismo terrestre com o de ímãs.