ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA PROSÓDIA PARA PACIENTES NEUROLÓGICOS

Documentos relacionados
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DANIELLE DINIZ DE PAULA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA. Adriana Jennifer Lopes Ribeiro Rosa

Marina Emília Pereira Andrade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA. Nance Caroline de Paula Tomaz

APRAXIA DA FALA INTRODUÇÃO

FONOAUDIOLOGIA NA NUTRIÇAO ENTERAL. Fga Ms Lúcia Inês de Araújo

Thalita Evaristo Couto Dias

ACESSO LEXICAL E A RELAÇÃO COM A VELOCIDADE DE LEITURA DE

Renata Prazeres Moura

AVALIAÇÃO DO RISCO DE DISFAGIA EM PACIENTES COM ESCLEROSE MÚLTIPLA Amaral, IJL; Guimarães, VC Diniz, DS; Oliveira, TP Universidade Federal de Goiás

EDITAL DA PROVA PARA APRIMORAMENTO DO SETOR DE FONOAUDIOLOGIA IBIRAPUERA ENFOQUE INTERDISCIPLINAR 2017 APRIMORAMENTO EM FONOAUDIOLOGIA

Um Estudo das Funções Executivas em Indivíduos Afásicos

Mapa de oferta por curso

THAMIRES DE PAULA FELIPE PREVALÊNCIA DE ALTERAÇÕES FONOAUDIOLÓGICAS RELACIONADAS À FUNCIONALIDADE E FATORES ASSOCIADOS

Protocolos de Eficácia Terapêutica e Avaliação. M.Sc. Profª Viviane Marques

Análise do Reconhecimento Populacional das Figuras do Teste MT Beta 86 modificado

INCIDÊNCIA E EPIDEMIOLOGIA DO ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO EM IDOSOS NA REGIÃO CENTRO-OESTE NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Medicina / Departamento de Fonoaudiologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Carolina De Queiroz Corradi. Produção narrativa de escolares do ensino fundamental

Mapa de oferta por curso

Avaliação da Prosódia Emocional em Adultos com Lesão de Hemisfério Direito 1

17/08/2018. Disfagia Neurogênica: Acidente Vascular Encefálico

Raquel Meister Ko. Freitag Luciana Lucente. organizadoras PROSÓDIA DA FALA: pesquisa e ensino

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Lidiane de Oliveira Carvalho

Correlação entre distúrbios lingüísticos e de cálculo em pacientes afásicos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA. Maruza Souza Ramos Nívia Dayane Fernandes Silva

CARACTERIZAÇÃO DO SERVIÇO DE REFERÊNCIA EM DOENÇAS CEREBROVASCULARES HC-UFG

Processos comunicativos dos indivíduos com lesão do hemisfério direito ARTIGO ORIGINAL

Characterization of individual communication disturbs after ICVA through application of adapted MAC battery

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA MEMÓRIA OPERACIONAL FONOLÓGICA EM CRIANÇAS COM

ÍNDICE DE DESVANTAGEM VOCAL NOS LARINGECTOMIZADOS TOTAIS

H - ÁREA PROFISSIONAL FONOAUDIOLOGIA FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR EM FUNÇÕES OROFACIAIS. Supervisora: Profª Drª Cláudia Regina Furquim de Andrade

COMUNICAÇÃO E RECURSOS AMBIENTAIS: ANÁLISE NA FAIXA ETÁRIA DE 1 A 3 ANOS.

RAFAELA TEODORO DA SILVA

RESUMO SIMPLES. AUTOPERCEPÇÃO DA VOZ E INTERFERÊNCIAS DE PROBLEMAS VOCAIS: um estudo com professores da Rede Pública de Arari MA

PERFIL FUNCIONAL DOS PACIENTES COM AVE ATENDIDOS NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO E NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA DA UFPB

A LINGUAGEM NA DOENÇA DE ALZHEIMER: ESTUDO SOBRE O PANORAMA DE PESQUISAS NA ÁREA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Medicina

Análise da fluência de fala em Síndrome de Williams

PROCESSO SELETIVO Abril/2016

Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do Português pelo examinador bilíngüe

Classificação das Afasias

09 anos do Laboratório de Análise Funcional e Ajudas Técnicas- LAFATec- UFSCar

Prevalência de alterações fonoaudiológicas em crianças de 5 a 9 anos de idade de escolas particulares

Apresentando um instrumento de avaliação da comunicação à Fonoaudiologia Brasileira: Bateria MAC******

MODELO OFICIAL DE DISSERTAÇÃO

EFICÁCIA DA INTERVENÇÃO DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS AUTISTAS DE 1 A 4 ANOS DE IDADE

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular PSICOLOGIA COGNITIVA Ano Lectivo 2013/2014

PRODUTO TÉCNICO DO MESTRADO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO

TÍTULO: MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS FACIAIS EM CRIANÇAS ASMÁTICAS

QUADRO DE HORÁRIOS - FONOAUDIOLOGIA - 1º SEMESTRE DE º PERÍODO (versão 2011/2)

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular PSICOLOGIA COGNITIVA Ano Lectivo 2010/2011

Ingrid Prata das Dores de Morais

LUCIANA APARECIDA MESQUITA AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL DE MULHERES SUBMETIDAS AO TRATAMENTO DE CÂNCER DE COLO UTERINO

[ ] Meio Ambiente [ ] Comunicação [ ] Cultura [ ] Trabalho [ ] Educação

A AQUISIÇÃO DO PRONOME EU : REVISÃO DE LITERATURA

Doenças Vasculares Cerebrais (AVE)

QUADRO DE HORÁRIOS - FONOAUDIOLOGIA - 2º SEMESTRE DE º PERÍODO (versão 2011/2)

Aos vinte dias do mês de novembro de 1997, às 13:00 horas, na sala 4009 da FALE,

Análise dos aspectos de qualidade de vida em voz. após alta fonoaudiológica: estudo longitudinal

Marque a opção do tipo de trabalho que está inscrevendo: ( X ) Resumo ( ) Relato de Caso ENFERMAGEM X PSICOLOGIA:

PROGRAMA DA DISCIPLINA DO DÉCIMO PERÍODO DA GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA DA UFMG

Relatório sobre as Especialidades em Fonoaudiologia. Conselho Federal de Fonoaudiologia

TATIANE RIBEIRO VILAS BOAS Fonoaudióloga

Adaptação da Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação para o Português Europeu

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS BLENDA STEPHANIE ALVES E CASTRO

HABILIDADES AUDITIVAS DE DETECÇÃO, LOCALIZAÇÃO E MEMÓRIA EM CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS DE IDADE. Palavras Chave: audição, percepção-auditiva, pré-escola.

Processamento fonológico e habilidades iniciais. de leitura e escrita em pré-escolares: enfoque no. desenvolvimento fonológico

Laboratório de Investigação Fonoaudiológica da Fluência, Motricidade e Funções Orofaciais do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da

Alterações de linguagem em pacientes idosos portadores de demência avaliados com a Bateria MAC

Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação versão portuguesa: efeito da idade e escolaridade

REFLEXÕES ACERCA DA AFASIA PROGRESSIVA PRIMÁRIA

PROCESSO SELETIVO 2015

PERCEPÇÃO DE FISIOTERAPEUTAS RESIDENTES SOBRE IDOSOS CUIDADORES DE IDOSOS EM UM AMBULATÓRIO DE FISIOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

II WORKSHOP EM DISFAGIA OROFARÍNGEA DA FMRP-USP

Condições de variabilidade da fluência de fala

QUADRO DE HORÁRIOS - FONOAUDIOLOGIA - 1º SEMESTRE DE º PERÍODO (versão2011/2)

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular PSICOLOGIA DA LINGUAGEM Ano Lectivo 2011/2012

Fluência: Gagueira e Outros Distúrbios. CURSOS NA CLÍNICA IGNÊS MAIA RIBEIRO. Para pequenos grupos, a partir de 3 participantes.

PRÁTICAS ENUNCIATIVO-DISCURSIVAS, PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO E INTERAÇÃO COM AFÁSICOS NO ECOA

REVISÃO MARÇO Programa de Tratamento Fonoterápico Pacientes Internados em Unidade Hospitalar e em Regime de Internação Domiciliar

PROGRAMA DE MESTRADO EM PSICOLOGIA

ACOMPANHAMENTO FONOAUDIOLÓGICO E INTERDISCIPLINAR DE SUJEITOS COM LESÃO ENCEFÁLICA: ATENDIMENTO INDIVIDUAL E GRUPO DE CONVIVÊNCIA

A LINGUAGEM DISÁRTRICA DO SUJEITO RA E AS SUAS PARTICULARIDADES 119

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Anais. IV Seminário Internacional Sociedade Inclusiva

Orientador: Marlice Fernandes de Oliveira Banca Examinadora: Soraya Pereira Cortes de Almeida Gabriela Viola Coppe

Consistência de agrupamentos de acessos de alho via análise discriminante

ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO A PACIENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS: AJUDANDO A INCLUSÃO SOCIAL.

Doenças Vasculares Cerebrais (AVE)

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 5. Cronograma de Aulas Pág. 10. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

Desempenho de indivíduos saudáveis e afásicos em bateria de avaliação de praxia de membros: influência do sexo, da idade e da escolaridade.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FONOAUDIOLOGIA EQUIVALÊNCIA DE DISCIPLINAS

Márcia Araújo Almeida

CAMPUS SANTA LUZIA BOLETIM DE SERVIÇOS. Publicado em 10/09/2018. Lei nº 4965 de Agosto 2018 Nº 08

Estimulação do vocabulário e compreensão de leitura em sala de aula: papel do fonoaudiólogo educacional

Seminário Interdisciplinar. Traumas Faciais: Atuação Fonoaudiológica e Odontológica

COORDENADORIA DO CURSO DE MEDICINA CAMPUS DOM BOSCO PLANO DE ENSINO. Unidade Curricular: CUIDADOS EM NEUROLOGIA. Co-requisito: Grau: Bacharelad o

2. Nome do(s) supervisor(es): PROFA. DRA. SONIA REGINA PASIAN. Psicóloga MARIA PAULA FOSS

Transcrição:

Natália Barbosa Chagas ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA PROSÓDIA PARA PACIENTES NEUROLÓGICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da Faculdade de Medicina da UFMG. Belo Horizonte 2012 1

Natália Barbosa Chagas ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA PROSÓDIA PARA PACIENTES NEUROLÓGICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca Examinadora da Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Profª Dra. Érica de Araújo Brandão Couto Co-orientador: Profº Dr. César Reis Belo Horizonte 2012 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA Chefe do departamento: Luciana Macedo Resende Coordenadora do curso de Fonoaudiologia: Érica de Araújo Brandão Couto 3

Resumo Introdução: A prosódia é um processamento que possui grande importância para a comunicação e consequentemente para a vida dos indivíduos, pois permite a modificação do sentido das palavras conforme o contexto, a demonstração do estado emocional, a solução de ambiguidades semânticas, assim como permite identificar o discurso emocional e linguístico em uma situação de comunicação. Após lesões neurológicas é comum encontrar alteração em vários processamentos de linguagem, sendo também possível observar alterações no processamento prosódico. Pouco se discute a respeito do processamento prosódico como fator importante para a comunicação, especialmente em casos de pacientes com dificuldades em decorrência de uma lesão cerebral. Acredita-se que a avaliação da prosódia nestes pacientes é de extrema importância para a melhoria na qualidade de vida dos indivíduos, pois permitirá identificar aspectos alterados para incluir na reabilitação, buscando minimizar os prejuízos emocionais e sociais na vida dos pacientes. No entanto, encontra-se na literatura um número reduzido de estudos sobre prosódia e sua relação com os distúrbios da comunicação, consequentemente observam-se poucas avaliações voltadas para esse processamento, nas quais se observam limitações que serão discutidas no presente artigo. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de avaliação da prosódia para pacientes neurológicos como um complemento às avaliações de linguagem realizadas nestes indivíduos. Métodos: O protocolo de avaliação da prosódia para pacientes neurológicos foi elaborado com base em revisão bibliográfica e estudo das avaliações de prosódia já existentes. Reuniram-se os aspectos comuns a todas as avaliações e procurou-se acrescentar aspectos relevantes e ainda não existentes. Em uma segunda etapa, realizou-se um estudo piloto no qual uma fonoaudióloga formada e experiente no assunto, juntamente com uma graduanda do curso de fonoaudiologia (ambas autoras do trabalho) aplicaram o protocolo em cinco indivíduos normais com idade entre 16 e 35 anos. A partir da aplicação foram feitas alterações necessárias, ou seja, tarefas foram modificadas, excluídas e outras acrescentadas chegando-se a versão final, tal como será apresentada no presente trabalho. Resultados: Como resultado elaborou-se o protocolo de avaliação da prosódia, composto por oito tarefas que permitem avaliar tanto a prosódia linguística como a prosódia emocional, organizadas de maneira hierárquica segundo a complexidade na execução. O protocolo é estruturado na seguinte ordem: ficha de 4

identificação do paciente, prosódia linguística acentuação, prosódia emocional identificação, prosódia linguística identificação, prosódia emocional repetição, prosódia linguística repetição, prosódia emocional expressão, prosódia linguística expressão, prosódia linguística - estruturação prosódica. Conclusão: Apesar da realização de um piloto que permitiu realizar adaptações e correções, o protocolo de avaliação da prosódia para paciente neurológicos é uma proposta teórica. É necessário dar continuidade ao trabalho com aplicação em amostra populacional maior para testar realmente a confiabilidade, realizar pesquisa experimental com controle dos sujeitos e análise estatística dos resultados. O presente trabalho é de extrema importância para ampliar a atuação fonoaudiológica baseada em evidências e expandir os aspectos a serem reabilitados para melhorar a qualidade de vida dos pacientes. 5

Referências bibliográficas 1. Wymer JH, Lindman LS, Booksh RL. Perspectivas neuropsicológicas da Aprosodia: características, funções, avaliação e tratamento. Appl Neuropsycol. 2002; 9(1): 37-47. 2. Rymarcz K, Grabowska A. Sex differences in brain controlo f prosody. Neuropsychologia. 2007; 45(5): 921-930. 3. Mucenecki TF, Pagliarin KC, Casarin FS, Fonseca RP. Avaliação da Prosódia Emocional em Adultos com Lesão de Hemisfério Direito. Revista Interinstitucional de Psicologia. 2011; 4(2): 242-252 4. Ross ED, Monnot M. Neurology of affective prosody and its functionalanatomic organization in right hemisphere. Brain and Language.2008;104, 51-74. 5. Braga JL, Alvarenga RMP, Neto JBMM. Acidente Vascular Cerebral. Revista Moreira JR. 2009. [Consult.22 de junho de 2012]. Disponível na internet em URL:http://www.moreirajr.com.br/revistas.asp?id_materia=2245&fase=imprim e. 6. Albuquerque AG, Costa MLG, Sena EFC, Luz LMS. Análise da produção de sentidos em Narrativas de Afásicos Participantes de grupo de Convivência. Revista CEFAC. 2010; 12(1): 51-56 7. Couto EAB, Reis C. A prosódia e a função comunicativa nas estereotipias da fala de indivíduos afásicos. 2011; [Consult. 20 de junho de 2012]. Disponível na internet em URL: http://www.letras.ufmg.br/gscp2012eng/data1/arquivos/gscp2012_submission _34.pdf 8. Elliot D, Ross MD. The Aprosodias, Functional-anatomic organization of the affective components of Language in the right hemisphere. Arch Neurol. 1981; Vol 38. 561-569. 9. Fonseca RP, Parente MAMP, Côté H, Ska B, Joanette Y. Apresentando um instrumento de avaliação da comunicação À Fonaudiologia Brasileira: Bateria MAC. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2008; 20(4): 285-92. 10. Souza LMC, Reis C. A prosódia no comando militar. Dissertação. 2009. [Consult. 19 de junho de 2012]. Disponível na internet em URL http://www.letras.ufmg.br/labfon/data1/arquivos/a%20pros%c3%b3dia%20no %20comando%20militar.pdf 11. Caneda MAG, Fernandes JG, Almeida AG, Mugnol FE. Confiabilidade de escalas de comprometimento neurológico em pacientes com acidente vascular cerebral. Arq Neuropsiquiatria. 2006; 64(3-A): 690-697. 12. Padovani AR, Moraes DP, Mangili LD, Andrade CRF. Protocolo Fonoaudiológico de Avaliação do Risco para Disfagia (PARD). Ver. Soc. Bras. Fonoaudiol. 2007; 12(3): 199-205. 13. http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono8.php [Consult. 18 de junho de 2012]. 6