SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO RUA: PORTUGAL, 20, BAIRRO DA GLÓRIA, CONTAGEM / MG CEP: 32340-010 - Fone: (31) 3352-5416 - educacao@contagem.mg.gov.br Diretoria de Educação Continuada, Alfabetização de Adultos, Diversidade e Inclusão DECADI E-mail: seduc.cecad@contagem.mg.gov.br - tel.: (31) 3390-2207 Diretoria de Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas E-mail: cecadi.diversidade.inclusao@gmail.com tel.: (31) 3352-2063 PROJETO DE ESTAGIÁRIOS (AS) - 2014 APRESENTAÇÃO A inclusão escolar da pessoa com deficiência na rede regular de ensino significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, pelo Estado e pelo Poder Público. A inclusão implica em ações políticas e pedagógicas para atender às especificidades desses/as estudantes. Visando aprimorar o atendimento às especificidades da pessoa com deficiência na Rede Municipal de Contagem, a Prefeitura Municipal de Contagem através da Secretaria de Educação, concebeu o projeto de estagiários/as para atuar no atendimento aos/às estudantes com deficiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo estes/as estagiários/as graduandos da área de licenciatura. A presença de estagiário/a em sala de aula, para dar suporte ao professor/a durante as atividades escolares, configura-se como estratégia para o desenvolvimento integral dos/as estudantes, possibilitando a inclusão escolar com qualidade social para as pessoas com deficiência. Esta decisão política se justifica pelo fato de os/as aprendizes serem futuros/as professores/as, possibilitando-lhes a vivência com a Educação Inclusiva. Dessa forma, serão capazes de reconhecer os/as estudantes com deficiência como sujeitos de direitos, capazes de aprender, tornarem-se autônomos, críticos e participativos na comunidade onde vivem. Ressalta-se que a inclusão não é somente matricular todos os estudantes com deficiência em escolas comuns e, ignorar suas peculiaridades, mas oferecer ao professor e a escola suporte necessário à sua ação pedagógica. É preciso perceber a inclusão das pessoas com deficiência depende do reconhecimento de que estes apresentam necessidades especiais geradoras de direitos específicos, cuja proteção e exercício dependem do cumprimento dos direitos humanos fundamentais. O apoio às escolas inclusivas pode acontecer de forma temporária ou permanente, objetivando que a aprendizagem ocorra com sucesso.
O respeito e valorização à diversidade exigem que estabelecimentos de ensino e profissionais estudem e reflitam sobre inclusão, visando oferecer melhores condições de acesso e permanência na escolarização. OBJETIVO Viabilizar a participação do estudante com deficiência nos processos pedagógicos escolares e extraescolares, acompanhar a turma do estudante no período escolar e auxiliar o/a professor/a no que diz respeito aos registros e avaliações em relação ao estudante com deficiência. PÚBLICO ALVO DO ATENDIMENTO Estudantes com deficiência matriculados nas Escolas Municipais de Contagem, abrangendo a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. EQUIPAMENTOS PÚBLICOS QUE EXECUTAM Secretaria de Administração de Contagem Secretaria de Educação de Contagem INTERSETORIALIDADE Secretaria de Administração de Contagem:
Disponibiliza a listagem dos/as estudantes, graduandos em curso de licenciatura que fizeram inscrição no Programa de Estágio, via site da Prefeitura de Contagem. Elabora e executa o Termo de Compromisso de Estágio Não Obrigatório. Assina e renova o Termo de Compromisso de Estágio Não Obrigatório. Secretaria de Educação de Contagem: Realiza levantamento de demanda de estagiários/as junto às unidades escolares, através da Diretoria de Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas; Entrevista com os candidatos, ocasião em que é feita a escolha da escola de atuação; Informa as competências da função aos candidatos a estágio. Monitora a realização do estágio através da Diretoria de Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas; Realiza formações periódicas, abordando temas referentes à Educação Inclusiva; Realiza a substituição de estagiários/as, quando necessário. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO A atuação do estagiário nas unidades escolares é monitorado pelas Secretarias de Administração e Secretaria de Educação de Contagem e têm o objetivo de aprimorar a sua execução.
A avaliação ocorre nas formações oferecidas pela Diretoria de Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas e pela equipe de profissionais da escola onde os/as estagiários/as atuam. Compete ao(a) estagiário(a): Participar de reuniões pedagógicas, conselhos de classe, planejamentos e de grupos de estudo na unidade escolar; Seguir a orientação do(a) dirigente escolar e da equipe pedagógica da escola; Colaborar com o(a) professor(a) na realização de relatórios e/ou avaliações de desempenho do(a) estudante com deficiência; Acompanhar os(as) estudantes no recreio incentivando a interação com os demais estudantes da unidade escolar; Buscar orientações pedagógicas específicas ao(a) estudante com deficiência diretamente com os professores regentes, pedagogos e dirigentes da unidade escolar; Conhecer o histórico do(a)(s) estudante(s), buscando informações nos relatórios ou PDI's anteriores; Socializar e discutir com o(a) professor(a), pedagogos(a) e dirigentes qualquer informação em relação ao(s) estudantes(s), recebida pela família ou por outros profissionais. Compete ao Estagiário(a), na ausência do(as) estudante(s) com deficiência: Acompanhar outro(s) estudante(s) com deficiência de acordo com a demanda;
Permanecer na sala de aula do(a) estudante com deficiência que acompanha, colaborando nas atividades pedagógicas com toda turma; Receber orientações do(a) professor(a); Participar das atividades de acordo com a organização da unidade escolar e as diretrizes curriculares vigentes. A escola poderá organizar o apoio pedagógico dos estagiários aos estudantes com deficiência de acordo com a necessidade pedagógica e cognitiva do referido estudante. Atribuições do(a) Dirigente em relação ao (s) estagiário (s): Apresentar planilha de solicitação de estagiários (as), no inicio de cada ano, e ainda ao longo do ano corrente observando o público-alvo da Educação Especial; Informar, através de ofício, a desistência dos (das) estagiários (as), para a gestão de pessoas com cópia para a DDIAF (Diretoria de Diversidade, inclusão e Ações Afirmativas), constando data de inicio e fim do estagio; Informar, através de ofício, a transferência do estudante com deficiência, sempre que se fizer necessário; Orientar e acompanhar o (a) estagiário(a) em atuação junto aos estudantes com deficiência. Organizar a rotina dos (as) estagiários (as) de forma a garantir vinte minutos diários de intervalo para cada um. Acompanhar a frequência dos estagiários e tomar as medidas cabíveis em caso de infrequência. Atribuições da Secretaria de Educação/SEDUC
Realizar levantamento de demanda de estagiários(as) junto às unidades escolares, através das planilhas de solicitação dos dirigentes escolares; Realizar entrevista com os candidatos a estagio. Organizar as vagas de estágio de acordo com a demanda apresentada pelas unidades escolares. Auxiliar os candidatos na escolha da unidade escolar de atuação. Monitorar a realização do estágio através Diretoria de Diversidade, Inclusão e Ações Afirmativas; Ofertar formações periódicas, abordando temas referentes à Educação Inclusiva; Substituir os(as) estagiários/as, quando necessário.