GEOGRAFIA 1ª SÉRIE TAREFA DA SEMANA DE 26 DE AGOSTO 13ª SEMANA 1. (Ufsj 2013) Observe a imagem abaixo. A montadora Ford, de capital norte-americano, anunciou hoje (04/01/2012) a produção global de um modelo de utilitário esportivo, o EcoSport, projetado por cerca de 1,2 mil engenheiros brasileiros e argentinos no centro de desenvolvimento da companhia em Camaçari, na Bahia. O carro, que deverá ser vendido em 100 países, será produzido nas fábricas da Ford na Bahia, na Tailândia e na Índia. Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-01-04/modelo-de-carro-concebido-no-brasil-viraproduto-global. Acesso em 27/08/2012. Assinale a alternativa que apresenta características da produção industrial atual representada pelo lançamento do Novo Ecosport. A) Estreita relação entre pesquisa e tecnologia e desconcentração industrial na produção de produtos globais. B) Rígida padronização (estandartização) dos produtos com o objetivo de atender o gosto dos clientes. C) Produção baseada no modelo just in time, que exige grandes almoxarifados no interior das fábricas. D) Linha de produção fordista, com eliminação da terceirização na produção e na incorporação de mão de obra pouco qualificada de países em desenvolvimento. 2. (Unesp 2013) O processo de desconcentração industrial no estado de São Paulo, iniciado na década de 1970, alterou profundamente seu mapa e território: a mancha metropolitana da capital se expandiu em direção ao Vale do Paraíba, Sorocaba e às regiões de Campinas e Ribeirão Preto, conglomerados urbanos especializados se formaram ao longo de uma densa malha rodoviária e as cidades médias assumiram a liderança do mercado em seu entorno. (Claudia Izique. Pesquisa FAPESP, julho de 2012.) A transformação da indústria na metrópole de São Paulo pode ser entendida pela modificação do sistema de produção, associada aos avanços em transporte e comunicação. As empresas que participaram desse processo procuravam
A) conseguir mão de obra suficiente para suas atividades, já que na metrópole os trabalhadores não aceitavam mais trabalhar nas fábricas. B) adquirir matéria-prima para seus produtos, visto que os recursos naturais na metrópole haviam se esgotado. C) obter novos mercados, já que a influência dos produtos importados no centro da metrópole é muito grande. D) antecipar mercados, prevendo as futuras necessidades das cidades médias em expansão. E) reduzir os custos da produção, sabendo que as novas cidades ofereciam incentivos fiscais, terrenos e mão de obra mais baratos. 3. (Ufsm 2013) Observe a figura: Utilizando seus conhecimentos e a figura, é correto afirmar: I. À exceção da Rússia e da África do Sul, todos os demais países do grupo BRIC S estão na lista dos dez países com maior número de adultos analfabetos. li. Nos países apresentados, o grande número de adultos analfabetos é resultado de políticas, ausentes ou pouco eficientes, de inclusão social e alfabetização da população. III. Em países, como o Egito, Paquistão e Índia, por serem muçulmanos, a proibição de as mulheres terem acesso ao ensino favorece o aumento do número de adultos analfabetos. Está(ão) correta(s) A) apenas I. B) apenas II. C) apenas I e II. D) apenas III. E) I, II e III. 4. (Ufsj 2013) O avanço tecnológico continua no século XXI, em ritmo muito acelerado. Deu origem a setores muito sofisticados do ponto de vista técnico, tais como a microeletrônica, a biotecnologia, a química fina, as telecomunicações, a robótica, as nanotecnologias etc. Essas e outras tecnologias integram a chamada fábrica global. JAMES & MENDES. Geografia Geral e do Brasil. FDT. São Paulo. 2005. p.386. Sobre as características dessa fábrica global, é INCORRETO afirmar que A) ela mantém uma estreita ligação entre pesquisa e tecnologia, o que possibilitou a incorporação de novas fontes de energia ao processo produtivo. B) ela diminuiu a terceirização, tendo em vista que as fábricas são capacitadas para assumir todas as etapas da produção. C) a quantidade de matérias-primas que entra na fábrica corresponde à quantidade de produtos que estão sendo fabricados; tal modelo é conhecido como just-in-time.
D) ela promoveu a desconcentração espacial da indústria com a distribuição do processo produtivo por diferentes lugares. 5. (Mackenzie 2012) Desempenho de alunos brasileiros está bem abaixo do ideal Relatório divulgado pela OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico) mostra deficit brasileiro nas categorias leitura, matemática e ciência. A colocação do Brasil, a exemplo do que aconteceu na última edição, em 2006, não foi positiva. Segundo dados do relatório de 2009, divulgado neste mês, o país atingiu 412 pontos em leitura, 386 pontos em matemática e 405 pontos em ciência. A média sugerida pela OCDE é de 492, 496 e 501, respectivamente. O objetivo do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) é comparar o desempenho da educação no mundo. Ao todo foram analisados 65 países (34 membros da organização e 31 parceiros). http://veja.abril.com.br - 07/12/2010 Observando o texto e os dados divulgados pelo PISA, considere I, II e III abaixo. I. Os dados divulgados pelo PISA justificam, claramente, a preocupação de países como a China, que também faz parte do BRICS, em investimentos prioritários na área educacional, mantendo-a em primeiro lugar, seguida pela Coreia do Sul e pela Finlândia. II. A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que pelo menos 18% da receita com impostos da União e 25% da dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, devem ser investidos em educação. Diversas Constituições estaduais e municipais ampliaram seus percentuais para, até, 35%. III. Os resultados das pesquisas realizadas pelo PISA são enviados ao PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento); países com resultados insatisfatórios devem promover medidas emergentes de recuperação, podendo sofrer sanções de ordem econômica ou social caso não as adotem. Estão corretas A) I e III, apenas. B) I e II, apenas. C) I, II e III. D) II e III, apenas. E) I, apenas. 6. (Ufsm 2011) Observe a figura:
A partir da figura e de seus conhecimentos, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir. ( ) As áreas intertropicais apresentam maior biodiversidade e são as que concentram a maioria dos hotspots. ( ) Em todo o mundo, o bioma da floresta boreal é o que apresenta hotspots com maior ameaça de extinção. ( ) Os hotspots estão concentrados nos países ricos, exatamente naqueles que estão em melhores condições de resolver seus problemas ambientais. A sequência correta é A) F - V - V. B) V - F - F. C) V - F - V. D) V - V - F. E) F - V - F. 7. (Ufpel 2006) Observe o mapa a seguir. A palavra "biodiversidade" tem sido constantemente utilizada não apenas nas páginas dos jornais, mas também nos discursos dos ambientalistas, de modo que vem se constituindo em uma verdadeira chave para a compreensão do funcionamento da natureza. Seu verdadeiro sentido engloba todo o patrimônio genético formado pelo habitat e pelos seus seres vivos. Com base nos textos acima e em seus conhecimentos sobre biodiversidade, é INCORRETO afirmar que A) grande parte das áreas mais ricas em biodiversidade e ameaçadas de destruição se situam na zona intertropical, as quais no Brasil abrangem a Mata Atlântica e o Cerrado.
B) a maior ou menor riqueza em biodiversidade não se relaciona com o maior ou menor grau de desenvolvimento econômico de um país. C) os países com as maiores extensões territoriais são aqueles que possuem as regiões ambientalmente mais ricas e ameaçadas de destruição no planeta. D) o Brasil é considerado um dos países mais ricos em diversidade biológica, com destaque para a Amazônia. Essa avaliação deve-se ao tamanho dessa região, à sua quantidade de água e à sua importância nos processos globais do clima. E) as plantas a partir das quais grande parte dos medicamentos industrializados é produzida, originamse principalmente das nações subdesenvolvidas, mas fomentam um mercado dominado pelos países desenvolvidos.