ROTEIRO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA Caro (a) aluno (a), Eu sou o professor André Glaser, bacharel em Letras: Inglês/Português pela Universidade de São Paulo (2000), mestre em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2003) e doutor em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente, sou professor adjunto da ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A Unidade Brigadeiro, em São Paulo-SP. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e Língua Inglesa, e atuo na Pós-Graduação desta instituição como professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, tendo já ministrado esta disciplina em vários cursos. Apresento neste roteiro o delineamento dos conteúdos que compõem esta disciplina e que estão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, desde a Aula 1 até a Aula 4. É muito importante que você siga os passos indicados, no sentido de garantir o melhor aproveitamento do conteúdo da disciplina. Lembre-se de que a Educação a Distância prevê a sua autonomia e dedicação ao autoestudo. Aula 1- EPISTEMOLOGIA Conteúdo Nesta aula, você será apresentado a uma série de conceitos necessários para que possa aprofundar seus conhecimentos acerca do trabalho de construção do seu projeto de artigo, que será o resultado final desta disciplina. Para tanto, a aula mostra-se composta pelos seguintes tópicos: 1.1 Considerações Iniciais sobre este Módulo. 1.2 A Esfera da Ciência: Delimitação de Campo. 1.3 As Ciências Naturais e as Ciências Humanas. 1.4 Problemas Comuns. 1
Objetivos Esta aula tem como objetivo principal, em um plano mais abrangente, situar o aluno frente ao lugar de importância desta disciplina no contexto da área de conhecimento do curso do aluno. Para tanto, apresenta uma discussão introdutória sobre a pesquisa considerada científica, em especial, procura especificar o que é o conhecimento da ordem da esfera científica, o que caracteriza o método científico, seus principais meios de investigação, o indutivo e o dedutivo, e as formas de publicação dos resultados de pesquisa: trabalhos de divulgação e trabalhos comparativos. Neste contexto, é apresentada uma pequena introdução a respeito da diferenciação dos tipos de investigação e de pesquisa, a saber, os das ciências naturais e os das ciências humanas. Para finalizar, são apresentados os problemas comuns às pesquisas, independentemente da área de investigação. Instrução das Atividades referentes à Aula 1: 1. Assista atentamente às três seções da Web Aula disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Procure fazer uma pequena síntese dos temas abordados em cada seção e procure acompanhar a aula pela leitura dos slides disponibilizados. Esse material funciona como um roteiro de estudos da disciplina. 2. Realize atentamente o estudo do texto da Leitura Fundamental. A compreensão deste texto é imprescindível para que você possa acompanhar as aulas e progredir nas demais leituras. 3. Leia e/ou imprima os slides da Aula 1, disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, e anote suas principais dúvidas. 4. Faça uma síntese do material lido, para que possa sistematizar sua análise e compreensão do conteúdo. 5. Faça a Verificação de Leitura disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2
6. Consulte o documento Saiba Mais. Nele, você encontrará indicações de livros interessantes, que podem enriquecer sua compreensão a respeito da Metodologia da Pesquisa Científica. Sobre as atividades: Nesta primeira aula, na seção Aplicação, no item intitulado Elaboração do Projeto de Artigo, são apresentadas as tarefas que deverão ser realizadas por você para que o trabalho final desta disciplina seja concluído. São, ao todo, cinco tarefas que constituem passos de um único trabalho. Trata-se, portanto, de um trabalho processual. O trabalho final desta disciplina é apenas o Projeto de Artigo. Você não deverá redigir um artigo completo, mas apenas seu projeto. O artigo deverá ser desenvolvido na disciplina de Monografia, a qual você iniciará depois que tiver concluído esta disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. As tarefas constitutivas da Elaboração do Projeto de Artigo são apresentadas nesta primeira aula, mas dizem respeito a todo o conteúdo da disciplina. Elas estão sendo disponibilizadas na primeira aula para que você possa ir preparando-as paulatinamente. Além disso, quando for estudar os conteúdos das próximas aulas, você poderá identificar quais conteúdos podem auxiliá-lo na execução das tarefas. A seguir, é apresentado um quadro com os nomes das atividades a serem realizadas, a data limite de entrega dos trabalhos e seus respectivos pesos na contabilização da média total da disciplina: 3
Passo Peso Prazo Final 1: Pesquisa Bibliográfica 10% 20/10/12 2: Fichamento 3: Cronograma 10% 10/11/12 4: Pré-Projeto 20% 01/12/12 5: Projeto de Artigo 60% 22/12/12 Os prazos contidos no quadro indicam as datas limites finais; contudo, seu tutor, professor que lhe auxiliará, poderá organizar uma agenda de entrega própria, com prazos mais adiantados, desde que em acordo com os alunos e respeitando o limite final estabelecido no quadro. IMPORTANTE: Observe que as entregas das atividades começam na 3 a semana do mês de início da disciplina. Você contará com o apoio de um professor de sua unidade, que irá orientá-lo quanto à execução das atividades apresentadas nos Passos 1, 2 e 3 e irá corrigir os trabalhos apresentados nos Passos 4 e 5. Este professor atuará como tutor presencial desta disciplina e ficará disponível aos sábados entre 14h00 e 17h00. AULA 2 NORMATIZAÇÃO Conteúdo Nesta aula, você será apresentado aos padrões de normatização necessários para que possa aprofundar seus conhecimentos acerca do trabalho de construção de seu projeto de artigo, que será o resultado final desta disciplina. Para tanto, a aula mostra-se composta pelos seguintes tópicos: 1. O Formato SARE. 2. Título para Uso Posterior. 4
3. O Problema do Plágio. 4. Referências Bibliográficas. 5. Gerenciamento do Tempo. Objetivos O principal objetivo desta aula é o de introduzi-lo ao conhecimento dos padrões acadêmicos de publicação estabelecidos pelo Sistema Anhanguera de Revistas Eletrônicas (SARE). Além de constituir-se como um tutorial sobre a formatação dos artigos segundo o padrão SARE, esta aula apresenta, ainda, uma breve explicação sobre a caracterização do plágio e sobre as regras de referência bibliográfica, cujo bom conhecimento é fundamental para que não incorra em plágio. Além dos aspectos da normatização, é apresentada, também, uma breve explanação sobre o gerenciamento do tempo no processo de pesquisa. Descrição das Atividades referentes à Aula 2: 1. Assista atentamente às três seções da Web Aula disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Procure fazer uma pequena síntese dos temas abordados em cada seção e procure acompanhar a aula pela leitura dos slides disponibilizados. Esse material funciona como um roteiro de estudos da disciplina. 2. Realize atentamente o estudo do texto da Leitura Fundamental. A compreensão deste texto é imprescindível para que você possa acompanhar as aulas e progredir nas demais leituras. 3. Leia e/ou imprima os slides da Aula 2, disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, e anote suas principais dúvidas. 4. Faça uma síntese do material lido, para que possa sistematizar sua análise e compreensão do conteúdo. 5
5. Faça a Verificação de Leitura disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 6. Consulte o documento Saiba Mais. Nele, você encontrará indicações de livros interessantes, que podem enriquecer sua compreensão a respeito da Metodologia da Pesquisa Científica. AULA 3 A IMPORTÂNCIA DO FICHAMENTO Conteúdo Nesta aula, você será apresentado aos aspectos de construção do projeto de artigo e do artigo, bem como às suas partes constitutivas. Para tanto, a aula mostra-se composta pelos seguintes tópicos: 1. A Importância do Fichamento. 2. O Projeto de Pesquisa. 3. As Partes Constitutivas de um Artigo. Objetivos O objetivo desta aula é o de apresentá-lo aos aspectos de construção de um projeto de pesquisa, por meio do estudo das técnicas de fichamento, do entendimento das partes integrantes de um projeto, de forma geral, e dos elementos constitutivos de um artigo científico, em específico daqueles padronizados segundo o SARE. Descrição das Atividades referentes à Aula 3: 1. Assista atentamente às três seções da Web Aula disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Procure fazer uma pequena síntese dos temas abordados em cada seção e procure 6
acompanhar a aula pela leitura dos slides disponibilizados. Esse material funciona como um roteiro de estudos da disciplina. 2. Realize atentamente o estudo do texto da Leitura Fundamental. A compreensão deste texto é imprescindível para que você possa acompanhar as aulas e progredir nas demais leituras. 3. Leia e/ou imprima os slides da Aula 3, disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, e anote suas principais dúvidas. 4. Faça uma síntese do material lido, para que possa sistematizar sua análise e compreensão do conteúdo. 5. Faça a Verificação de Leitura disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 6. Consulte o documento Saiba Mais. Nele, você encontrará indicações de livros interessantes, que podem enriquecer sua compreensão a respeito da Metodologia da Pesquisa Científica. AULA 4 A ESCRITA Conteúdo Nesta aula, você será apresentado aos aspectos de construção textual do projeto de artigo e do artigo, bem como aos elementos próprios do discurso científico e à importância da revisão de todo o material escrito. Para tanto, a aula mostra-se composta pelos seguintes tópicos: 1.1 A Escrita como Meio de Comunicação. 1.2 O Discurso Científico. 7
1.3 Revisão do Material Escrito. Objetivos O principal objetivo desta aula é o de prepará-lo para o trabalho mais minucioso de redação do projeto de artigo e do artigo especificamente, principalmente na adaptação do estilo discursivo e no tratamento linguístico dos temas de pesquisas. Descrição das Atividades referentes à Aula 4: 1. Assista atentamente às três seções da Web Aula disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Procure fazer uma pequena síntese dos temas abordados em cada seção e procure acompanhar a aula pela leitura dos slides disponibilizados. Esse material funciona como um roteiro de estudos da disciplina. 2. Realize atentamente o estudo do texto da Leitura Fundamental. A compreensão deste texto é imprescindível para que você possa acompanhar as aulas e progredir nas demais leituras. 3. Leia e/ou imprima os slides da Aula 4, disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, e anote suas principais dúvidas. 4. Faça uma síntese do material lido, para que possa sistematizar sua análise e compreensão do conteúdo. 5. Faça a Verificação de Leitura disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 6. Consulte o documento Saiba Mais. Nele, você encontrará indicações de livros interessantes, que podem enriquecer a sua compreensão a respeito da Metodologia da Pesquisa Científica. 8