CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC REGULAMENTO

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1 CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC REGULAMENTO DAS CONDIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º Este Regulamento apresenta a definição, os objetivos, a caracterização e a explicitação das condições para a realização do Projeto Experimental Supervisionado do Curso de Pedagogia da Faculdade de Conchas - FACON, em consonância com a Res. CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de Parágrafo único: O Projeto Experimental Supervisionado é o espaço curricular destinado à realização da pesquisa/ensaio, que representará a culminância da produção intelectual de cada aluno do Curso de Pedagogia. Art. 2º Para desenvolver o Projeto Experimental Supervisionado, é preciso que o aluno esteja preparado para trabalhar intelectualmente, com relativa autonomia para desenvolver o estudo, a leitura e a documentação pessoal. Desta forma, é importante estabelecer uma sistemática de trabalho que contemple horas de leitura e reflexão sobre o tema pesquisado, horas de pesquisa de campo e coleta de dados e horas de orientação individual e coletiva. Art. 3º A disciplina Projeto Experimental Supervisionado I e II, oferecida no 6º e 7º semestres, oferece ao graduando a oportunidade de consolidar seus interesses e experiências, através da elaboração de trabalho orientado, que propicie a capacidade de identificar um determinado problema, discutir criticamente a partir de um tema ou de uma experiência, enfrentando-a com método e expondo-a de acordo com as técnicas de comunicação do trabalho científico. DOS OBJETIVOS Art. 4º Propiciar o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso, na forma de monografias, que retratem o processo de aprendizagem construído no decorrer do curso, a partir das múltiplas atividades e componentes curriculares vivenciados pelo aluno. Art. 5º Favorecer a iniciação científica através do estudo de temas relativos à Pedagogia enquanto prática que se realiza em diversos espaços da sociedade. Art. 6º Possibilitar a elaboração de textos que reflitam o processo de investigação científica de um

2 tema correlato à Educação, que contribua para a reflexão das práticas educativas efetuadas na sociedade brasileira. DA DEFINIÇÃO DO TEMA Art. 7º O tema a ser abordado no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve emergir das experiências formativas desenvolvidas no curso e deve ser relevante no âmbito da Pedagogia, levando-se em consideração: I. as linhas de pesquisa e as áreas temáticas definidas pelo Grupo de Orientadores de TCC e aprovadas pelo Colegiado do Curso de Pedagogia; II. as áreas de formação do Curso de Pedagogia e as temáticas inter-relacionadas ao contexto curricular; III. as demandas e expectativas internas e externas relativas ao campo da pedagogia. DO DESENVOLVIMENTO Art. 8º O TCC do aluno é desenvolvido na disciplina Projeto Experimental Supervisionado I e II, nos 6º e 7º semestres do Curso, sob a responsabilidade de um professor-orientador, que deve orientá-lo tanto em questões específicas do tema, quanto na forma de apresentação de ideias, buscando a elaboração de um trabalho científico de qualidade. Art. 9º Para elaboração do Projeto Experimental Supervisionado, o aluno percorrerá o seguinte roteiro de atividades: I. Escolha do tema; II. Pesquisa bibliográfica; III. Elaboração do Projeto de Pesquisa/Ensaio; IV. Busca de orientador; V. Estabelecimento de Calendário de encontros com o orientador; VI. Escolha de campo (se a pesquisa o exigir); VII. Elaboração de cronograma de trabalho de campo; VIII. Elaboração de relatórios parciais; IX. Elaboração de texto final; X. Definição da banca examinadora juntamente com o orientador.

3 DAS ATRIBUIÇÕES Art. 10. O projeto de TCC deve ser coordenado por um professor-orientador do Curso de Pedagogia, designado pelo Colegiado do Curso. Art. 11. São atribuições da Coordenação do TCC: I. orientar e acompanhar os alunos na escolha preliminar do tema de TCC, a partir de critérios como a relevância acadêmica e científica do tema e sua viabilidade de execução; II. coordenar o processo de indicação dos possíveis orientadores para cada TCC, a partir do tema preliminarmente definido, e da disponibilidade de professores orientadores; III. organizar os horários de atendimento das orientações, assim como, acompanhar o seu cumprimento, a partir de indicações dos professores orientadores e seus alunos orientandos; IV. elaborar um cadastro das áreas de pesquisa e respectivos professores, para facilitar a escolha de orientadores feita pelos alunos; V. organizar a composição das Bancas Examinadoras dos TCC, ouvidos os orientadores; VI. convocar e realizar reuniões com professores e alunos, sempre que necessário; VII. manter constantemente informado o Colegiado do Curso de Pedagogia sobre as atividades desenvolvidas; VIII. levantar a bibliografia indicada pelos orientadores, junto à Biblioteca para eventuais aquisições; IX. proceder à constituição de um acervo digital dos trabalhos de conclusão de curso, bem como ao armazenamento e organização das cópias impressas. Art. 12. São considerados orientadores de TCC professores do Curso de Pedagogia, credenciados junto à coordenação e aprovados pelo seu Colegiado. 1º Caso o orientador seja impedido de concluir a orientação, esta deverá ser assumida por outro professor, indicado pela Coordenação de TCC. 2º O número de alunos por hora/aula de orientação é definido em 2 alunos por hora/aula. 3º O professor orientará no máximo 8 alunos. Art. 13. São atribuições do professor orientador: I. orientar os alunos em dia e horário pré fixados; II. acompanhar o desempenho dos alunos através de cronograma de realização das atividades apresentado pelo aluno e relatórios de produtos parciais das atividades em desenvolvimento,

4 sempre que solicitados; III. registrar a freqüência de orientação, de acordo com o horário de conhecimento da Coordenação de TCC; IV. compor bancas de exame de TCC ao final do semestre letivo; V. marcar com os alunos orientandos e comunicar à Coordenação de TCC, o dia de entrega do trabalho final e defesa junto à Banca Examinadora; VII. indicar, junto à Coordenação de TCC, a banca examinadora do trabalho de TCC do aluno; VII. apresentar o conceito final do aluno orientando à Coordenação de TCC; VIII. participar de reuniões convocadas pela Coordenação de TCC. Art. 14. A banca examinadora é constituída a partir da entrega do trabalho final para o orientador e para a Coordenação de TCC e deve ser composta pelo orientador de TCC, que será também o presidente da banca, e mais 2 integrantes, preferencialmente professores da Faculdade, professores titulados atuantes em outras IES e professores da rede escolar (pública ou privada) dos diferentes níveis, devendo-se observar que a participação de membro externo ao corpo docente da FACON é permitida desde que 2 (incluindo o presidente) dos integrantes sejam docentes do Curso de Pedagogia. Art. 15. São atribuições da banca examinadora: I. receber e ler previamente o trabalho de TCC apresentado pelo aluno; II. Sugerir implementações e ou modificações necessárias, na avaliação do trabalho de Conclusão de Curso; III. avaliar o trabalho de conclusão de curso apresentado pelo aluno. Art. 16. São atribuições do aluno, para se desenvolver o plano de TCC nos 6º e 7º semestres do curso. I. efetuar a pré matrícula junto à coordenação de TCC, sugerindo opções de tema de interesse e aceite do orientador; II. cumprir a carga horária da disciplina Projeto Experimental Supervisionado I e II, devendo estar incluído nesta carga horária atividades relativas ao trabalho de pesquisa e estudo bibliográfico, redação, orientação e outros; III. apresentar ao professor-orientador o cronograma de atividades; IV. entregar relatórios escritos ao professor orientador, conforme cronograma definido e quando solicitado; V. apresentar redação do projeto de TCC impresso em 3 cópias, dentro do prazo máximo de 20 dias, antes do final do período letivo na disciplina Projeto Experimental Supervisionado I e II;

5 VII. Proceder à apresentação oral de seu TCC para banca examinadora. DA AVALIAÇÃO Art. 17. A avaliação se dará a partir: I. do material produzido pelo aluno orientando: Trabalho de Conclusão de Curso TCC; II. da frequência e cumprimento da carga horária e prazos exigidos; III. do desempenho, interesse e responsabilidade do aluno; IV. da apresentação junto à banca examinadora, considerando a capacidade do aluno de expor com clareza suas idéias e responder à argüição proposta pela banca, através de uma síntese do trabalho; V. da apreciação e avaliação emitida pela banca examinadora. Parágrafo único. Na disciplina Projeto Experimental Supervisionado I e II, só será aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 5,0.