UNIDADE II Conhecendo o Ambiente Virtual de Aprendizagem 2.1 Introdução Caro Pós-Graduando, Nesta unidade, abordaremos o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que será utilizado no curso: o Moodle. Serão apresentadas as ferramentas que serão utilizadas no ambiente, como o Fórum, Tarefa, Glossário, Chat, Wiki e Quiz. Além de mostrar o funcionamento de cada ferramenta, será discutido como elas podem ser utilizadas ao longo do curso. É de fundamental importância que você tenha bom conhecimento das ferramentas do ambiente Moodle para poder realizar um bom curso. Inclusive, utilize as próprias ferramenta do AVA para tirar dúvidas com o seu tutor e seus colegas. 2.2 O Moodle O AVA ou Ambiente Virtual de Aprendizagem do Curso de Especialização em Gestão Escolar Programa Escola de Gestores da Educação Básica da SEB/MEC é o espaço de interação virtual no qual são desenvolvidas as atividades educativas de forma online. Os Ambientes virtuais de aprendizagem (do inglês: Virtual learning environment) são softwares que auxiliam na gestão de cursos pela Internet. Elaborados para ajudarem os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permitem acompanhar o percurso acadêmico dos estudantes na modalidade a distância. São exemplos de AVAs: Moodle, SOLAR, TelEduc, dentre outros. Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 1
Utilizaremos em nosso curso como plataforma de ensino o MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) que é um software livre de organização, gestão, informação e comunicação em EaD, onde o Moodle, possui uma forte conotação espacial e funcional, como se você estivesse em um ambiente físico de ensino da instituição. Nele você interage com os espaços onde circula a informação, a comunicação, a gestão do ensino e do conteúdo, a colaboração, as atividades didáticas e avaliativas, conforme os objetivos estabelecidos nos planos das disciplinas. Ainda é preciso observar que, mesmo estabelecidos os espaços no ambiente virtual, é necessário o uso de diversas outras ferramentas para as tarefas de organização, gestão, informação e comunicação. > As funções de Informação têm como usos gerar, armazenar, veicular, processar e reproduzir a informação. > As de Comunicação incluem toda forma de veicular informação, inclusive as mídias mais tradicionais, como o uso de pergaminhos, de tambores na selva, de livros, de revistas, do rádio, da TV, do vídeo, das redes de computadores, etc. > Já as de Interação permitem elaboração e manipulação conjunta de conteúdos específicos por parte do emissor (professor-tutor/aluno) e do receptor (aluno/ professor-tutor), codificando-os, decodificando-os, recodificando-os conforme as suas realidades individuais e a cultura em que vivem. > As funções de Colaboração, por sua vez, permitem a otimização do trabalho em equipe, facilitam a colaboração, permitem a aprendizagem colaborativa, favorecem o uso de diferentes linguagens, atendem a diferentes estilos de aprendizagem. VOCÊ SABIA QUE... o Moodle está disponível em 75 línguas diferentes e conta com 25.000 websites registados, em 175 países? Atualmente encontra-se na versão 2.5. Para maiores informações acesse a comunidade portuguesa do Moodle: http://moodlept. educom.pt/ Acessando o Ambiente Para realizar o acesso ao ambiente MOODLE, preencha os campos Nome do usuário e Senha na caixa de acesso, que está na página de abertura do MOODLE. Em seguida, clique sobre o botão Acesso. A partir dele, você poderá fazer o acesso às Salas Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 2
Ambiente disponíveis, clicando no menu superior em Salas Ambiente, conforme a imagem abaixo. Tela de acesso ao ambiente MOODLE Conhecendo o Ambiente Acessando o curso, o cursista entrará na página inicial na qual encontrará caixas de utilidades/recursos, que ficam nas laterais e a programação do curso, que fica no centro. Veja abaixo uma classificação destes recursos: > Ferramentas de comunicação e discussão: fórum, chat. > Ferramentas de avaliação e de construção coletiva: tarefa, wiki, glossário. > Ferramentas instrucionais: lições (quiz). > Ferramentas de pesquisa e opinião: enquete, referendo e questionário. Para facilitar a visualização das ferramentas, disponibilizaremos exemplos de algumas aplicações. Antes disso, no entanto, falaremos um pouquinho de cada uma delas. Fórum O fórum consiste em uma discussão no Ambiente sobre um tema específico de discussão coletiva, permite que cada participante, ao ler a mensagem do seu colega, acrescente comentários, concorde ou até mesmo seja divergente da opinião do outro. É uma ferramenta de grande importância, pois permite a comunicação entre professores e alunos a qualquer momento, desde que se tenha um computador disponível e conect- Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 3
ado à internet. De certa forma, a medida que o curso se desenvolve, debates poderão ser propostos e conduzidos pelos professores ou tutores, por meio do recurso Fórum, que permite o acompanhamento e a visualização encadeada do que está sendo postado. Para acessar um Fórum, posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link do Fórum desejado. Ao entrar em um Fórum, o usuário encontrará a página inicial desse recurso, com a lista de tópicos de discussão. Para acessar determinado tópico, clique sobre o título do tópico desejado. Para contribuir em um tópico ou comentar uma mensagem, clique sobre o link Responder, localizado abaixo do texto de cada mensagem. O ambiente irá apresentar uma caixa de texto com os seguintes campos: > Assunto: normalmente o ambiente insere o título de resposta automaticamente, que também pode ser alterado pelo usuário. > Mensagem: local em que o usuário insere o texto. Tela de mensagem do usuário > Assinatura (opcional)*: assinar um Fórum significa que o usuário deseja receber cópias das mensagens enviadas a este Fórum em sua caixa postal. Para assinar o Fórum, escolha a opção Me mande cópias das mensagens deste fórum via e mail. Caso não deseje assinar o fórum, escolha a opção Não quero receber cópias das mensagens deste fórum via e mail. A assinatura do Fórum poderá ser feita posteriormente, assim como o seu cancelamento. > Anexo (opcional)*: é possível enviar ao servidor um único arquivo como anexo Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 4
de cada mensagem do fórum (uma imagem, um arquivo de texto, um arquivo compactado etc.). Para anexar um arquivo, clique sobre o botão Procurar e escolha o arquivo que deseja anexar ao seu texto. Se desejar modificar a mensagem posteriormente, pode substituir o anexo enviando um novo arquivo. Para manter o mesmo anexo, quando você modificar a mensagem, deixe em branco o item do formulário de edição relativo ao envio de anexos. Caso não queira inserir anexo, deixe o campo vazio. Anexo fórum. Para enviar a mensagem ao Fórum, clique sobre o botão Enviar mensagem ao Para modificar a mensagem enviada, clique sobre o link Editar, localizado abaixo do texto de cada mensagem enviada pelo usuário, à alteração do texto só será possível dentro do período de 30 minutos, contados a partir do envio da mensagem. Para retornar à página inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da página do MOODLE. Tarefa Uma tarefa consiste na descrição ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo aluno, que pode ser enviada, em formato digital, ao local indicado no ambiente Moodle, que tem a função de armazenar e disponibilizar arquivos ou textos individuais. O material enviado por meio do recurso Tarefa não será visualizado por outros Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 5
participantes, mas apenas pelo próprio autor, professores e tutores. Poderão ser solicitadas atividades como redações, projetos, relatórios, imagens, resoluções de exercícios, textos, resumos, etc. Existem dois tipos de Tarefas: > Tarefa online: para enviar uma Tarefa online, clique sobre o link com o nome da atividade e o ambiente apresentará a página de envio da Tarefa. Use o campo de texto para redigir sua resposta, atendendo à atividade. Tarefa > Tarefa envio: para remeter um arquivo para o ambiente, clique sobre o link com o nome da atividade e o ambiente apresentará a página de envio da Tarefa. Para enviar um arquivo, clique sobre o botão Escolha um arquivo e escolha o arquivo que será enviado. Clique sobre o botão Importar arquivo(s) com feedback, para enviar o arquivo para a Tarefa ou o cursista poderá arrastar e soltar arquivos dentro do retângulo indicado para adicioná-los. Para retornar à página inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da página do MOODLE. Glossário Este recurso permite aos participantes criar e atualizar uma lista de palavras/ frases com definições, como em um dicionário ou em um FAQ (Frequently Asked Questions - Perguntas Mais Frequentes). O ambiente irá apresentar a página inicial do Glossário com os termos em ordem alfabética, por categoria, por data de inserção e por autor do termo. Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 6
Glossário Para inserir um novo item, posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o botão Inserir novo item. O ambiente mostrará os campos a serem preenchidos de um novo item: > Conceito: Palavra/frase que será definido (a). > Definição: definição do termo. Definição do Termo > Anexo (opcional): é possível enviar ao servidor um único arquivo, como anexo de cada mensagem do fórum (uma imagem, um arquivo de texto, um arquivo compactado, onde para anexar um arquivo, clique sobre o a seta azul ou arraste o arquivo que deseja anexar ao seu texto). Essa opção poderá não estar disponível, de acordo com a configuração da atividade. Anexo(opcional) Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 7
Bate Papo ou Chat Essa ferramenta permite a comunicação via Web em tempo real. Para acessar um chat, posicione e clique o cursor do mouse sobre o link com o título do chat. O ambiente apresentará a página inicial, onde estão as informações básicas sobre a atividade. Bate Papo ou Chat Para entrar no chat, clique sobre Clique aqui para entrar no chat agora em seguida uma nova janela será aberta pelo ambiente, composta por duas áreas: uma com a lista de participantes, do lado direito, e outra com a lista de mensagens, do lado esquerdo da tela. Para envio de uma mensagem, o texto deverá ser escrito no campo inferior da área de mensagens (caixa com cursor) e pressione a tecla enter no seu teclado e assim a mensagem aparecerá instantaneamente na área de mensagens. Para sair da atividade chat, clique sobre o botão fechar (X) no topo da tela. Para retornar à página inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da página do ambiente. Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 8
Wiki É uma atividade que permite construir documentos de forma coletiva, usando um navegador da internet. Nesse tipo de tecnologia aumenta a velocidade de criação e atualização de páginas desenvolvidas por vários autores ao mesmo tempo sem haver a necessidade de revisões antes de as modificações se tornarem efetivas. Dessa forma, o Wiki no Moodle tem o objetivo de proporcionar aos participantes de um curso, por exemplo, a realização de um trabalho em conjunto para adicionar páginas web e expandir e modificar seus conteúdos. O texto/página vai sendo escrito aos poucos e com a participação de todos. As versões antigas da produção textual nunca são apagadas, podendo ser, inclusive, restauradas. Uma turma inteira pode editar um documento de maneira coletiva, criando um produto feito pela turma. Por outro lado, cada cursista/aluno pode ter seu próprio wiki e trabalhar nele com a colaboração de seus colegas. Para contribuir em uma atividade Wiki, clique em Editar na aba superior da atividade. Contribua com a atividade, posteriormente, clique em Visualizar para visualizar como ficará o texto com sua contribuição e, finalmente, clique em Salvar para salvar o texto editado. Tela de edição de atividade wiki Para retornar à página inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da página do MOODLE. Introdução ao Curso e às Tecnologias Digitais na Educação Unidade II 9