ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Documentos relacionados
ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Escola Secundária/3 da Maia Cursos em funcionamento Técnico de Electrónica, Automação e Comando

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Bem-vindos! Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

PERFIL PROFISSIONAL PROGRAMADOR(A) DE INFORMÁTICA. PERFIL PROFISSIONAL Programador/a de Informática Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/5

Aplicações Informáticas de Gestão

Agrupamento de escolas de Coruche. CURSO PROFISSIONAL Ano lectivo 2013/2014

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

HABILITAÇÃO COMPONENTE TITULAÇÃO

Técnico/a Especialista de Automação, Robótica e Controlo Industrial Nível 4

Agrupamento de escolas de Coruche. CURSO PROFISSIONAL Ano letivo 2014/2015 Técnico de Turismo Ambiental e Rural

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE ELECTRÓNICA. PERFIL PROFISSIONAL Técnico/a de Electrónica Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/10

MATRIZ CURRICULAR CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE 2.ª SÉRIE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE (ÁREA: INFORMÁTICA)

PLANO DE ESTAGIO INTEGRADO A PROPOSTA PEDAGOGICA DO CURSO

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO(A) DE ELECTRÓNICA. PERFIL PROFISSIONAL Técnico/a de Electrónica Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/6

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO(A) DE INFORMÁTICA - INSTALAÇÃO E GESTÃO DE REDES

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 1 / 6

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS PLANO DE ESTUDOS

Escola Secundária C/ 3.º Ciclo Joaquim de Araújo, Penafiel PERFIL DE SAÍDA: DATA DE REALIZAÇÃO: 10 DE JULHO

Rui Miguel Loureiro Baptista

Criação de uma conta num servidor Web Instalação do programa de FTP FileZilla Upload de site via FTP

MÓDULOS A LECCIONAR. 1 Criação de Páginas Web 25/33. 2 Aquisição e Tratamento de Imagem Estática 25/34. 1º Ano. Componente de formação: Sociocultural

Sessão de Esclarecimento. Curso de Webdesign

Planificações 2012/2013. Tecnologias da Informação e Comunicação. 2ºAno. Escola Básica Integrada de Pedome. C E F Apoio à Família e à Comunidade

9º Ano. 1º Período. . Conhecer os conceitos básicos relacionados com a Tecnologias Da Informação e Comunicação (TIC);

... Calendarização: 2 blocos de 90 m Metas/Objetivos Descritores Conceitos/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação

Upload de site via FTP

Escola Secundária C/ 3.º Ciclo Joaquim de Araújo, Penafiel PERFIL DE SAÍDA: DATA DE REALIZAÇÃO: 08 DE JULHO

Planejar, administrar, desenvolver e implementar banco de dados e sistemas integrados de informacao.

TECNICO EM INFORMATICA PLANO DE ESTAGIO INTEGRADO A PROPOSTA PEDAGOGICA DO CURSO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET MATRIZ CURRICULAR

PLANIFICAÇÃO MODULAR

Escola Superior de Tecnologia de Setúbal. Projecto Final

Departamento de Sistemas e Informática. Licenciatura em Engenharia Informática Industrial EDP

Introdução à Programação 2006/07. Computadores e Programação

ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DE MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM

Direcção Regional de Educação do Algarve

ÁREA DISCIPLINAR DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PROGRAMAÇÃO. Tem sob a sua responsabilidade as seguintes unidades curriculares:

PERFIL PROFISSIONAL OPERADOR(A) DE ELECTRÓNICA. PERFIL PROFISSIONAL Operador/a de Electrónica Nível 2 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/16

PLANIFICAÇÕES ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS

SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ CURSO PROFISSIONALIZANTE INFORMÁTICA

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ MINISTÉRIO PÚBLICO DE CONTAS DOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARÁ MPCM CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2015

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para:

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

CEF 2 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tecnologias da Informação e. Comunicação. Ano Letivo: 2012/2013 E 2013/2014. Professora: Marlene Fernandes

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

PLANIFICAÇÃO MODULAR

Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico CETEC. Ensino Técnico

DEPARTAMENTO DE MTEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Curso: CST em ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS. Missão. Objetivo Geral. Objetivos Específicos

RESOLUÇÃO CONSEPE 30/2005

Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Plano de Trabalho Docente 2014

Instituto Superior Politécnico Gaya Escola Superior de Ciência e Tecnologia

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

O 1º Ciclo do Ensino Básico é um espaço privilegiado onde se proporcionam aos alunos aprendizagens mais ativas e significativas,

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE. Modelos de Processo de Desenvolvimento de Software

PLANIFICAÇÃO DE GESTÃO DE BASE DE DADOS

E B I / J I d e T Á V O R A

Junte-se a uma empresa sólida no nosso mercado, assumindo a função de Programador Web.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. GINESTAL MACHADO

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

JSP trata-se de uma tecnologia que possibilita o desenvolvimento de páginas web dinâmicas utilizando todas as potencialidades do Java como linguagem

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE MULTIMÉDIA. PERFIL PROFISSIONAL Técnico/a de Multimédia Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/5

Planificação Semestral. Informação. Planificação da Disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação TIC 7º Ano

EMENTAS DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Escola EB António Feijó

Curso de Engenharia Formação Geral 1º e 2º anos

Disciplina: Tecnologias de Informação e Comunicação Ano Letivo 2014/2015

Hardware (Nível 0) Organização. Interface de Máquina (IM) Interface Interna de Microprogramação (IIMP)

Planificação Anual TIC 8º Ano 2012/ PERÍODO

Curso de Engenharia. Formação Geral 1º e 2º anos

Guia de Prova de Aptidão Profissional

ÁREA DISCIPLINAR DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PROGRAMAÇÃO. Tem sob a sua responsabilidade as seguintes unidades curriculares:

Programa de Unidade Curricular

Recrutamento de RH. Perfil de Administração de Base de Dados e Plataforma Aplicacional. ID do Documento:

Vítor A. C. Santos

Escola Secundária de Camarate

Introdução à Informática

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Ler e interpretar simbologias elétricas. Elaborar diagramas elétricos em planta baixa. Ler e interpretar Planta Baixa.

PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tecnologias da Informação e. Comunicação. Ano Letivo: 2011/2012 E 2012/2013. Professora: Marlene Fernandes. (Marlene Fernandes)

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Escola Superior de Gestão de Santarém. Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos. Peça Instrutória G

CATÁLOGO DE REQUISITOS

Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Plano de Trabalho Docente 2014

1.3. Componentes dum sistema informático HARDWARE SOFTWARE

UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista F I P P - Faculdade de Informática de Presidente Prudente

Guião de Introdução ao Eclipse IDE Índice

ONE TOONE CURSOS PARTICULARES PHP

Técnico em Informática

Mobile Business. Your sales on the move.

Início do 2º Período em 05/01/09 Férias do Carnaval de 23/02/09 a 25/02/09 Fim do 2º Período em 27/03/09. Número de Tempos Lectivos do 2º Período 34

Gerência de Redes Áreas Funcionais de Gerenciamento. Douglas Duarte

Transcrição:

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE Gabinete de Inovação Pedagógica Cooptécnica Gustave Eiffel, CRL Venda Nova, Amadora 214 996 440 910 532 379 Março, 2010

GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS 1 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS EXECUTAR (Construir Operar) EXECUTAR (Operar Manter) EXECUTAR (Operar Manter) INSPECCIONAR (Examinar) COMUNICAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Nível 3 I Conceber o Modelo de uma Aplicação Informática * I - 1. Identificar e planear as diferentes fases I - 2. Identificar e escolher as metodologias necessárias I - 3. Utilizar ferramentas visuais de desenvolvimento para estruturar e planificar I - 4. Analisar requisitos funcionais I - 5. Criar modelos de Dados e definir Interfaces com os Utilizadores I - 6. Elaborar regras de negócio e validação I - 7. Elaborar a documentação técnica II Implementar um Modelo de uma Aplicação Informática II - 1. Desenvolver aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais (Rapid Application Development) II - 2. Criar Interfaces com Utilizador em ambientes desktop e web II - 3. Programar, utilizando linguagens orientadas a objectos e eventos II - 4. Programar, utilizando tecnologias para execução em servidores aplicacionais online (web) II 5. Programar, utilizando tecnologias para acesso a bases de dados II - 6. Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes II - 7. Detectar e corrigir erros de programação em diversos ambientes (Procedimentais, Orientados a Objectos e Eventos), através da elaboração de conjuntos de testes II - 8. Criar, manipular e aceder a bases de dados, recorrendo a uma linguagem declarativa II - 9. Elaborar documentação III - Manter e Explorar III - 1. Sistemas Operativos 1.1. Instalar e configurar computadores isolados ou inseridos numa rede 1.2. Instalar e configurar sistemas operativos cliente 1.3. Instalar, configurar e manter aplicações informáticas 1.4. Instalar e configurar periféricos de computadores ou de uma rede local III - 2. Sistemas aplicacionais 2.1. Instalar, configurar e manter servidores para a Internet (nomeadamente ficheiros, bases de dados e aplicacionais) 2.2. Instalar, manter e manipular bases de dados 2.3. Fazer a manutenção de páginas e sítios na Internet 2.4. Instalar, configurar e manter aplicações informáticas IV Documentação IV 1. Interpretar manuais, relatórios e artigos técnicos IV 2. Escrever manuais, relatórios e artigos técnicos * Sob supervisão de um técnico superior. 2 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

GRELHA DE EVIDÊNCIAS Gestão e Programação de Sistemas Informáticos - Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Estrutura Curricular/Módulos % I CONCEBER O MODELO DE UMA APLICAÇÃO INFORMÁTICA * I - 1. Identificar e planear as diferentes fases I - 2. Identificar e escolher as metodologias necessárias I - 3. Utilizar ferramentas visuais de desenvolvimento para estruturar e planificar I - 4. Analisar requisitos funcionais I - 5. Criar modelos de Dados e definir Interfaces com os Utilizadores I - 7. Elaborar a documentação técnica II IMPLEMENTAR UM MODELO DE UMA APLICAÇÃO INFORMÁTICA II - 1. Desenvolver aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais (Rapid Application Development) II - 2. Criar Interfaces com Utilizador em ambientes desktop e web II - 3. Programar utilizando linguagens orientadas a objectos e eventos II - 4. Programar, utilizando tecnologias para execução em servidores aplicacionais online (web) II - 5. Programar, utilizando tecnologias para acesso a bases de dados II - 6. Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes II - 7. Detectar e corrigir erros de programação em diversos ambientes (Procedimentais, Orientados a Objectos e Eventos) II - 8. Criar, manipular e aceder a bases de dados, recorrendo a uma linguagem declarativa II - 9. Elaborar documentação 2.8. Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 40 Prova de Aptidão Profissional (Projecto) 30 2.8. Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 30 Prova de Aptidão Profissional (Projecto) 30 2.3. Técnicas de Modelação de Dados 30 2.8.Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 30 3.1. Introdução à Programação Orientada a Objectos 30 2.8. Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 40 2.3. Técnicas de Modelação de Dados 30 2.8. Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 10 2.9. Projecto de Software 40 Matemática 5 Física e Química 5 2.4. Linguagem de Manipulação de Dados 20 2.5. Linguagem de Definição de Dados 20 2.9. Projecto de Software 30 2.8. Metodologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas 40 2.9. Projecto de Software 30 Prova de Aptidão Profissional (Projecto) 30 2.1. Conceitos Avançados de Programação 30 3.3. Programação Orientada a Objectos Avançada 30 Arquitectura de Microprocessadores 2.3. Programação de Microprocessadores 30 2.1. Conceitos Avançados de Programação 30 2.1. Conceitos Avançados de Programação 30 3.3. Programação Orientada a Objectos Avançada 30 3.1. Arquitecturas Cliente-Servidor 30 2.4. Linguagem de Manipulação de Dados 30 2.7. Tecnologias de Acesso a Base de Dados 40 3.2. Acesso a base de dados via WEB 40 1.1. Introdução à Programação e Algoritmia 30 1.2. Mecanismo de Controlo de Execução 30 1.3. Programação Estruturada 30 2.1. Conceitos Avançados de Programação 40 2.5. Linguagem de Definição de Dados 30 2.6.Técnicas de Detecção e Tratamento de Erros 20 2.7.Tecnologias de Acesso a Base de Dados 20 2.4. Linguagem de Manipulação de Dados 40 2.5. Linguagem de Definição de Dados 40 3 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

III MANTER E EXPLORAR III - 1. Sistemas Operativos 1.1. Instalar e configurar computadores isolados ou inseridos numa rede 1.2. Instalar e configurar sistemas operativos cliente 1.3. Instalar, configurar e manter aplicações informáticas 1.4. Instalar e configurar periféricos de computadores ou de uma rede local III - 2. Sistemas Aplicacionais 2.1. Instalar, configurar e manter servidores para a Internet (nomeadamente ficheiros, bases de dados e aplicacionais) 2.2. Instalar, configurar e manter bases de dados 2.3. Fazer a manutenção de páginas e sítios na Internet IV - Documentação IV 1. Interpretar manuais, relatórios e artigos técnicos IV 2. Escrever manuais, relatórios e artigos técnicos 2.9. Projecto de Software 40 Arquitectura de Computadores 1.2 Montagem e Configuração de Computadores 40 2.1 Técnicas de Detecção de Avarias 40 Sistemas Operativos 2.1 Introdução aos Sistemas Operativos 30 2.2 Sistema Operativo Cliente 30 2.3 Arquitectura de Sistemas Operativos 30 3.1 Sistema Operativo Servidor 30 Sistemas Operativos 3.1 Sistema Operativo Servidor 70 1.2 25 Arquitectura de Computadores 1.2 Montagem e Configuração de Computadores 30 2.1 Técnicas de Detecção de Avarias 30 3.1. Arquitecturas Cliente-Servidor 40 Sistemas Operativos 3.1 Sistema Operativo Servidor 30 3.2. Sistema Operativo Open-Source 30 2.4. Linguagem de Manipulação de Dados 30 2.2 Desenvolvimentos de Páginas WEB Estáticas 30 2.3 Desenvolvimentos de Páginas WEB Dinâmicas 30 3.1 Arquitecturas Cliente-Servidor 30 Inglês 40 Português 50 Português 50 * Sob supervisão de um técnico superior. 4 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

5 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica