Projeto RECOPA: Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo

Documentos relacionados
Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo: património textual e humanidades digitais

Seleção de fontes de informação científica

SEMINÁRIO EIXO INFRAESTRUTURA. Jonatan Soares Biblioteca Universitária 31 de outubro de 2017

ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA COMISSÃO DE ASSUNTOS EUROPEUS

O Fundo Fotográfico da Casa Havanesa: Contributos para a Historiografia Local

3º INTEGRAR - Congresso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentação e Museus PRESERVAR PARA AS FUTURAS GERAÇÕES

Serviços e Recursos da Biblioteca do C.A.M.

COLÓQUIO INTERNACIONAL DE GUARAMIRANGA A LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERNET E NO MUNDO DIGITAL

RELATÓRIO DOS GRUPOS DE TRABALHO

SERÁ A SUA CIDADE A PRIMEIRA CAPITAL EUROPEIA DE TURISMO INTELIGENTE?

REGULAMENTO DO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO FARMACÊUTICA DA ORDEM DOS FARMACÊUTICOS

Matriz 3.0 em tempos de Web 2.0

Estratégia Institucional para a gestão de dados de investigação na UMINHO: o papel dos SDUM

SERÁ A SUA CIDADE A PRÓXIMA CAPITAL EUROPEIA DO TURISMO INTELIGENTE?

Plano de Actividades da Biblioteca Escolar

ALMA MATER: acesso e preservação numa biblioteca digital de fundo antigo

Arquigrafia: um repositório digital de imagens em ambiente colaborativo web

Criação de Páginas Web MÓDULO 3

Biblioteca pública digital portuguesa: uma viável utopia

O m e d i e v a l i s m o p o r t u g u ê s d a d é c a d a d e 5 0 d o s é c u l o X X a o s n o s s o s días F i l i p a M e d e i r o s

Parte II. A fotografia nos arquivos: etapas de trabalho, processos de significação

PLANO DE FORMAÇÃO EPFMCB

FORMULÁRIO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO

Os Governos Civis de Portugal. Memória, História e Cidadania

Leiria em rede: uma teia de cooperação e colaboração

Programa de Ação

APOIO AO ESTUDO 1º CICLO LINHAS ORIENTADORAS 2015/ INTRODUÇÃO

CURRICULUM VITAE. Curriculum Vitae de Filipa Medeiros Página 1

Cen e t n r t o r o U rbano o do o Futu t ro

COMISSÃO EUROPEIA DIREÇÃO-GERAL DA COMUNICAÇÃO. Centros de Documentação Europeia ANEXO III ORIENTAÇÕES PARA O ACORDO DE PARCERIA

Resumo: Powered by TCPDF (

ANEXO I. DISCIPLINAS A SEREM OFERECIDAS PELO BiBEaD:

Fontes de Acesso Livre

Catálogo coletivo trabalho realizado

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CONSELHO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 39/CS, DE 4 DE OUTUBRO DE 2013.

O BIBLIOTECÁRIO GESTOR

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Estratégias para a publicação e divulgação de conteúdos digitais

Agrupamento de Escolas nº4 de Évora Escola Sede: Escola Secundária André de Gouveia 1. ÁREAS DE INTERVENÇÃO

DOMÍNIO: APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

AVISO PARA APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS N.º 01/SAMA2020/2018

ACREDITAÇÃO DE ACÇÃO DE FORMAÇÃO. Formulário de Requerimento. Região: Norte Centro Lisboa e Vale do Tejo x Alentejo Algarve

- RIBBA - Rede Intermunicipal de Bibliotecas do Baixo Alentejo

MEMÓRIA VIVA: UMA RECOMPOSIÇÃO DOCUMENTAL DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO IFRN CAMPUS CURRAIS NOVOS

Apresentação do Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais. Pela Profa. Dra. Neuza Pedro Coordenação do Mestrado em regime a distância

Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Bibliotecas Escolares

Avaliação da biblioteca escolar. A. Currículo literacias e aprendizagem. Avaliação

REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS MESTRADO PROFISSIONAL EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS

Noções de Arquivologia

Os MOOCs ao Serviço da Formação do Utilizador nas Bibliotecas do Ensino Superior: a experiência do Instituto Politécnico de Leiria

BIBLIOTECA DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA SAÚDE NA PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA: proposta metodológica de transferência de acervo bibliográfico

Ação Educativa. Estratégias para diversificar o perfil de visitantes.

PLANO TIC. Equipa PTE [2012/2013] Agrupamento de Escolas Elias Garcia

PLANO TIC E D U C A Ç Ã O P RÉ- E S C O L A R E 1 º C I C L O

CALENDÁRIO DE PROVAS PRESENCIAIS

PLANO DE MELHORIA DA MEDIATECA PARA 2015/2016

Plano de Regeneração Urbana. Área de Reabilitação Urbana da Cidade de Leiria. Concurso de Ideias Auscultação à População ARTIGO 1.º.

Seleção de fontes de informação científica. Biblioteca da Universidade de Aveiro 2013

WebClinic / Apresentação fornecemos IDEIAS INTELIGENTES para fazer crescer o seu negócio.

Plano de Regeneração Urbana. Área de Reabilitação Urbana da Cidade de Leiria. Concurso de Ideias Auscultação à População ARTIGO 1º.

POLÍTICA DE DEPÓSITO DE DOCUMENTOS NO REPOSITÓRIO CIENTÍFICO INSTITUTO POLITÉCNICO DE PORTALEGRE. Preâmbulo

REGIMENTO INTERNO DO NÚCLEO DE EDITORA E LIVRARIA DA UFPEL CAPÍTULO I. Das finalidades

PROFESSORES-ORIENTADORES

REFERENCIAL DE ANÁLISE DE MÉRITO DO PROJETO AVISO PARA APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS

02 SAICT

ESTRUTURA ORGÂNICA E FUNCIONAL

Um olhar para o passado. Um olhar para o futuro: democratizando o acesso à história dos afro brasileiros preservada pela Biblioteca Nacional

Consórcio PCJ - Projeto Espaços Eco Hídricos. Bacias PCJ

SECÇÂO III Regulamento das Bibliotecas Escolares/Centro de Recursos Educativos. Artigo 1º. Objecto e Âmbito

FACULDADE DE PATO BRANCO - FADEP REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL FADEP

MEDIATECA. Plano de Atividades 2012/2013. Introdução

Primeiro Encontro Nacional dos Pontinhos de Cultura Espaço de Brincar. Propostas de Diretrizes e Ações Eixo Memória e Patrimônio

Regulamento do Centro de Documentação e Investigação em Cultura Arquitectónica

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

A Estante Virtual de Periódicos do Superior Tribunal de Justiça

BIBLIOTECAS DE ENSINO SUPERIOR

Ação Piloto para a Regeneração Urbana. Avenida da Liberdade, Braga. Concurso de Ideias (conceção) Auscultação à População ARTIGO 1º.

MODELOS DE NEGÓCIOS E LIVROS DIGITAIS EM BIBLIOTECAS: aquisição perpétua e assinaturas

Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação

PALAVRAS-CHAVE Arquivo Cândido de Mello Neto. Museu Campos Gerais. Cartões Postais.

Sistema de registo de declarações ambientais de produto

Carta de Princípios. Pressupostos

Tecnologias de Informação e Comunicação Currículo: identificação de aprendizagens essenciais

ELEIÇÕES PARA OS ORGÃOS REGIONAIS DA DELEGAÇÃO REGIONAL DO SUL TRIÉNIO

PLANO DE ATIVIDADES Bibliotecas escolares do Agrupamento de escolas Mosteiro e Cávado

ANEXO II. PROJETO DE PESQUISA inserir titulo. COORDENADOR Inserir nome do coordenador EQUIPE

CALENDÁRIO DE PROVAS PRESENCIAIS

A sua obra, maioritariamente em fotografia e vídeo, tem um grande carácter subjetivo e é bastante marcada por referências literárias e históricas.

FACULDADE SUMARÉ COORDENAÇÃO DE PESQUISA PROGRAMA DE PESQUISA - INICIAÇÃO CIENTÍFICA EDITAL DE INSCRIÇÃO Nº 01/2017

PLANO DE ATIVIDADES DO INTERFACE COLABORATIVO PARA O DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO DA PENÍNSULA DE SETÚBAL 2017

Metodologia Científica. Saiba Mais. Dicas de links úteis

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019

ETNOFOTO - A Fotografia On-line num Contexto Social

Plano de Regeneração Urbana. Zona Histórica de Vila Real. Concurso de Ideias (conceção) Auscultação à População ARTIGO 1º.

Libros Relege, Volve, Lege: o livro antigo na biblioteca do exército

3º INTEGRAR - Congresso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentação e Museus PRESERVAR PARA AS FUTURAS GERAÇÕES

RIHUC o primeiro Repositório da Saúde em Portugal Helena Donato

EMENTAS BIBLIOTECONOMIA INGRESSANTES 2016/1 E 2016/2

Transcrição:

Disponível em www.bad.pt/publicacoes SHORT PAPER Projeto RECOPA: Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo Maria Armanda Salgado a, Filipa Medeiros b, Dália Guerreiro c a Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora, Portugal, masalgado@uevora.pt b Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora, Portugal, fmcm@uevora.pt c Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora, Portugal, dguerreiro@uevora.pt Resumo Nas bibliotecas municipais portuguesas existe um vasto património bibliográfico que urge conhecer e divulgar. Por conseguinte, neste short paper pretende-se apresentar o projeto RECOPA: Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo, desenvolvido no âmbito da linha de investigação Literacias e Património Textual (lpt) do Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora (CIDEHUS- UE/FCT). O projeto tem como finalidade a constituição de uma rede que, com o intuito de revalorizar este património, ligue todas as bibliotecas municipais do Alentejo detentoras de coleções patrimoniais, dando-as a conhecer ao público em geral. Correspondendo aos desafios colocados pelas Humanidades Digitais, pois ultrapassa a digitalização e disponibilização de fontes primárias, o projeto facultará ferramentas para a análise e divulgação dessas fontes, contribuindo para que a aquisição cognitiva seja mais fácil, imediata e intuitiva. O short paper organizar-se-á nos seguintes termos: a) apresentação dos objetivos do projeto; b) apresentação das fases que o constituem, resultados esperados e parcerias; c) conclusões/recomendações. Palavras-chave: Património bibliográfico, Humanidades Digitais, Coleções digitais, Alentejo (Portugal). Introdução O CIDEHUS-UE é um centro de investigação que se ocupa das mudanças societais em torno do Sul (de Portugal, da Europa e outras geografias culturalmente afins da portuguesa), numa perspetiva interdisciplinar e comparada. Organiza-se em três grandes áreas, sendo uma delas a Informação/Documentação. Mais recentemente, também tem orientado o seu foco para as Humanidades Digitais, âmbito em que tem produzido trabalhos relevantes (GONÇALVES e BANZA, 2013). No que respeita ao projeto RECOPA, é de destacar que com ele se pretende contribuir para a revitalização do património bibliográfico do Alentejo, graças aos desafios e aos recursos trazidos pelas Humanidades Digitais (GUERREIRO e BORBINHA, 2014). O projeto articula-se em dois grandes eixos estruturantes: a) Organizar, preservar, tratar e divulgar as coleções patrimoniais das bibliotecas municipais do Alentejo, possibilitando o seu conhecimento e estudo, quer pela comunidade científica, quer 1

Maria Armanda Salgado, Filipa Medeiros, Dália Guerreiro / 12º Congresso Nacional BAD, 2015 pela comunidade em geral; b) Transferir conhecimento através das tecnologias de informação e comunicação (TIC), que permitem dar uma visibilidade global ao património textual do Alentejo e constituí-lo como um foco de interesse patrimonial e turístico da Região. Deste modo, os principais objetivos do RECOPA são: 1. Criar uma rede de coleções patrimoniais das bibliotecas municipais do Alentejo; 2. Disponibilizar em linha e de forma gratuita documentos representativos das coleções patrimoniais do Sul, permitindo o livre acesso, divulgação e estudo por investigadores de vários domínios científicos em qualquer parte do mundo; 3. Proporcionar a consulta e a investigação do conteúdo de algumas obras das coleções selecionadas mediante ferramentas automáticas do Processamento de Linguagem Natural; 4. Desenvolver aplicações digitais para dispositivos móveis e outros, tendo em vista o conhecimento e a divulgação e promoção das coleções patrimoniais do Alentejo; 5. Agregar valor cultural, social e económico à região do Alentejo através do seu património bibliográfico, em particular das coleções patrimoniais existentes no Sul; 6. Promoção global do património textual existente nas bibliotecas municipais do Alentejo; 7. Fomentar uma política sustentada de preservação digital das coleções patrimoniais; 8. Promover atividades de sensibilização em torno das bibliotecas municipais com coleções patrimoniais, dirigidas quer à comunidade científica nacional e internacional, quer à comunidade regional. 2

Projeto RECOPA: Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo O Projeto RECOPA O projeto RECOPA teve início em janeiro de 2015 e desenvolver-se-á ao de acordo com as seguintes fases ao longo de 24 meses: 1. Levantamento das bibliotecas municipais do Alentejo com coleções patrimoniais, ou seja, com obras situadas no recorte cronológico 1500-1850, inclusive; 2. Estabelecimento de protocolos com os municípios envolvidos no projeto; 3. Definição de critérios de seleção das obras a estudar e criação de ficha de diagnóstico em linha com esses mesmos critérios, a saber: interesse histórico no âmbito das problemáticas do Alentejo; interesse científico e técnico; interesse linguístico e cultural; estado de conservação; antiguidade e raridade; acessibilidade (CAMPOS, 2015 e VARELA-OROL, 2014); 4. Caracterização das coleções patrimoniais por biblioteca e preenchimento da respetiva ficha de diagnóstico; 5. Restauro das obras mais fragilizadas e digitalização de todas as obras selecionadas para estudo; 6. Estudo filológico/linguístico da coleção; 7. Estudo histórico / da história do livro; 8. Estudo das marcas de posse; 9. Estudo da coleção no âmbito das Humanidades Digitais e sua inserção em plataformas nacionais e internacionais de acesso aberto (entre as quais o Repositório Nacional de Objetos Digitais RNOD - e Europeana); 10. Conceção de ferramentas de processamento da linguagem natural 11. Criação de aplicações para dispositivos móveis e outros, em parceria com empresas da região do Alentejo. Atualmente, o projeto encontra-se na fase 4, isto é, na fase de reconhecimento e caracterização da coleções patrimoniais diagnosticadas. Para tal, a equipa envolvida conta, ainda, com o apoio de consultores científicos nacionais e internacionais (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e Universidade Carlos III de Madrid), que se têm revelado fundamentais no desenho de uma estratégia eficaz sobre o conhecimento aprofundado das coleções, bem como na sua posterior divulgação e promoção no seio da comunidade académica, escolar e regional. Os principais resultados esperados são: 1. Criar a Biblioteca Digital do Património Textual do Alentejo (com cerca de 400 obras em texto integral e em acesso aberto); 2. Elaborar um catálogo bibliográfico que reúna obras que contenham valor patrimonial em diferentes domínios do conhecimento e que sejam provenientes das bibliotecas municipais do Alentejo; 3. Produzir um roteiro digital do RECOPA; 4. Montar um laboratório virtual das bibliotecas inteligentes do Alentejo, tendo em vista o retorno do projeto à comunidade regional. Trata-se de um laboratório que tem como objetivo facultar formação, quer online, quer presencial, em torno de temáticas intrinsecamente relacionadas com as coleções patrimoniais, dirigido a diferentes segmentos de público-alvo e consequentemente com conteúdos com um grau de complexidade distintos: profissionais da 3

Maria Armanda Salgado, Filipa Medeiros, Dália Guerreiro / 12º Congresso Nacional BAD, 2015 informação (catalogação de livro antigo, marcas de posse, conservação e restauro e literacia digital), utilizadores/cidadão comum ( Aprenda a criar a sua coleção Esta formação teria como objetivo dar a conhecer softwares e a criar e gerir uma coleção livros, selos, postais, fotografias, entre outros); 5. Criar um portal (site) agregador e divulgador do RECOPA; 6. Realizar um congresso internacional sobre as coleções patrimoniais das bibliotecas do Alentejo, com a participação de todos os parceiros envolvidos no projeto, prevendo-se a publicação de atas eletrónicas; 7. Dinamizar com a comunidade escolar, universitária, local e regional: conversas em torno das coleções patrimoniais do Alentejo (ex. seminários, com duração de 60 minutos, com diferentes conteúdos, entre os quais apresentação de livro ou parte de uma determinada coleção patrimonial; marcas de posse; literacia digital; conservação e restauro e até apresentação do projeto propriamente dito); 8. Publicar um volume coletivo com resultados do Projeto. São entidades parceiras do projeto 15 bibliotecas municipais do Alentejo, o Instituto Politécnico de Beja (para a conceção e design da plataforma digital) e, ainda, a empresa Alentapp, à qual cabe o desenvolvimento das aplicações tecnológicas previstas no projeto. De enfatizar que é a primeira vez que 15 bibliotecas municipais alentejanas estão reunidas num mesmo projeto, o que revela o interesse do poder local em potenciar o património textual à sua guarda e que, em geral, não tem sido objeto nem de intervenção nem de estudo, nem, ainda, de divulgação dentro e fora das comunidades locais. Conclusões Dado encontrar-se ainda numa fase de arranque, em vez de conclusões será mais indicado apresentar recomendações que, a partir dos trabalhos preparatórios do RECOPA, se consideram fundamentais para desenvolvimento de projetos em torno das coleções patrimoniais e das Humanidades Digitais. Por um lado, enfatiza-se a importância de estabelecer, a priori, critérios bem estruturados e sistematizados para a seleção das obras, pois, de não ser assim, o conhecimento das coleções patrimoniais será sempre parcelar ou deficiente, dificultando um adequado desenvolvimento do projeto e a concretização dos seus objetivos e, em última análise, dos seus resultados. Por outro lado, destaca-se a necessidade da constituição de uma equipa multidisciplinar, capaz de congregar conhecimentos em vários domínios altamente especializados, em função das exigências do projeto, nomeadamente em Humanidades Digitais, Ciências da Informação e Documentação, Filologia/Linguística e Ciências da Computação. Para além de se apresentar como um desafio no contexto das Humanidades Digitais em Portugal, atendendo à natureza das coleções estudadas e aos recursos tecnológicos aplicados, o RECOPA visa valorizar o património bibliográfico e mostrar as vantagens e impactos da sua fruição pela comunidade, a exemplo do que acontece com o património arqueológico, construído ou artístico e, no limite, ajudar a que «coleções com valor façam comunidades de valor». 4

Projeto RECOPA: Rede de Coleções Patrimoniais das Bibliotecas do Alentejo Referências bibliográficas CAMPOS, Fernanda Maria Guedes de Para se achar facilmente o que se busca: bibliotecas, catálogos e leitores no ambiente religioso (século XVIII). Lisboa: Caleidoscópio, 2015. 404 p. ISBN 978-989-658-288-3. GONÇALVES, Maria Filomena; BANZA, Ana Paula (2013) Património textual e humanidades digitais: da antiga à nova filologia [Em linha]. Évora: CIDEHUS-UE. [Consult. 03 Jul. 2015]. Disponível na Internet: <URL: http://issuu.com/cidehus/docs/e-book>. ISBN 978-989-95669-7-2. GUERREIRO, Dália; BORBINHA, José (2014) - Humanidades digitais: novos desafios e oportunidades. Cadernos BAD [Em linha]. Nº 1 (jan.-jun). [Consult. 05 Jul. 2015]. Disponível na Internet: <URL: http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/cadernos/article/view/1060>. ISSN 1645-2895. VARELA-OROL, Concha (2014) Las colecciones patrimoniales en las bibliotecas españolas: dialéctica entre legislación y prácticas [Em linha]. Vol 37, Nº 3. [Consult. 03 Jul. 2015]. Disponível na Internet: <URL: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/857>. ISSN 1988-4621. 5