Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: N.º: DATA: / / ENSINO: ( ) Fundamental (x ) Médio SÉRIE: 1º TURMA: TURNO: DISCIPLINA: FÍSICA PROFESSOR: Equipe de Física Roteiro e Lista de Recuperação de Física Ao final da resolução dessa lista você deverá ser capaz de: definir o que é força; identificar os efeitos de uma força ao atuar sobre algum corpo; medir forças; identificar alguns tipos de força. definir quando um corpo material está em equilíbrio ou não; determinar as consequências do equilíbrio de uma partícula; diferenciar equilíbrio estático do equilíbrio dinâmico. definir inércia; identificar as consequências da lei da inércia de Newton; calcular a força peso; diferenciar massa e peso. entender os conceitos existentes na lei da ação e reação de Newton; entender que a ação e a reação estão aplicadas em corpos diferentes, por isso nunca se anulam; compreender que a reação ao peso de um corpo está no centro da Terra; identificar um par de forças de ação e reação; diferenciar as forças de campo das de contato. entender a grandeza momento de uma força como a capacidade de uma força acarretar a rotação de um corpo extenso; calcular a grandeza momento de uma força; calcular o momento resultante sobre um corpo extenso; calcular a pressão exercida por um corpo; relacionar pressão com a área de atuação e a força exercida. relacionar a pressão exercida por um líquido com sua densidade e profundidade; calcular a pressão exercida somente por um líquido; calcular a pressão total exercida sobre um ponto no interior de um líquido; relacionar a pressão atmosférica com a pressão exercida por uma coluna de líquido; relacionar as várias unidades de pressão. Lista de exercícios. 1) UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. Pode-se então afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. d) repele a Terra com uma força de 49 N. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. 2) (UEPA) Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu Galilei trata do movimento do projétil da seguinte maneira: "Suponhamos um corpo qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal, sem atrito; sabemos que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse plano, com um movimento uniforme e perpétuo, se tal plano for limitado." O princípio físico com o qual se pode relacionar o trecho destacado acima é: a) o princípio da inércia ou primeira lei de Newton. b) o princípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton. c) o princípio da ação e reação ou terceira Lei de Newton. d) a Lei da gravitação Universal. e) o princípio da energia cinética 9F(18)e11
3) PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as três leis de Newton. 1. Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar variações de velocidade. A) Primeira Lei, ou Lei da Inércia. 2. João machucou o pé ao chutar uma pedra. B) segunda Lei ( F = m. a ) 3. Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que viajam em pé devem se segurar. C) Terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação. A opção que apresenta a sequência de associação correta é: a) A1, B2, C3 b) A2, B1, C3 c) A2, B3, C1 d) A3, B1, C2 e) A3, B2, C1 4) (UFMG) Todas as alternativas contêm um par de forças ação e reação, exceto: a) A força com que a Terra atrai um tijolo e a força com que o tijolo atrai a Terra. b) A força com que uma pessoa, andando, empurra o chão para trás e a força com que o chão empurra a pessoa para frente. c) A força com que um avião empurra o ar para trás e a força com que o ar empurra o avião para frente. d) A força com que um cavalo puxa uma carroça e a força com que a carroça puxa o cavalo. e) O peso de um corpo colocado sobre uma mesa horizontal e a força normal da mesa sobre ele. 5) Os choques de balões ou pássaros com os pára-brisas dos aviões em processo de aterrissagem ou decolagem podem produzir avarias e até desastres indesejáveis em virtude da alta velocidade envolvida. Considere as afirmações abaixo: I. A força sobre o pássaro tem a mesma intensidade da força sobre o pára-brisa. II. A aceleração resultante no pássaro é maior do que a aceleração resultante no avião. III. A força sobre o pássaro é muito maior que a força sobre o avião. Pode-se afirmar que: a) apenas l e III são correias. b) apenas II e III são corretas. c) apenas III é correta. d) l, II e III são corretas. e) apenas l e II estão corretas. 6) Um corpo de massa M = 4 kg está apoiado sobre uma superfície horizontal. O coeficiente de atrito estático entre o corpo e o plano é de 0,30, e o coeficiente de atrito dinâmico é 0,20. Se empurrarmos o corpo com uma força F horizontal de intensidade F = 16 N, podemos afirmar que: (g = 10 m/s 2 ) a) a aceleração do corpo é 0,5 m/s 2. b) a força de atrito vale 20 N. c) a aceleração do corpo será 2 m/s 2. d) o corpo fica em repouso. e) N.R.A. 7) UEL-PR) Um bloco de madeira pesa 2,00 x 10 3 N. Para deslocá-lo sobre uma mesa horizontal com velocidade constante, é necessário aplicar uma força horizontal de intensidade 1,0 x 10 2 N. O coeficiente de atrito dinâmico entre o bloco e a mesa vale: a) 5,0 x 10-2. b) 1,0 x 10-1. c) 2,0 x 10-1. d) 2,5 x 10-1. e) 5,0 x 10-1. p.2 9F(18)e11
8) Cescea-SP) Um corpo desliza sobre um plano horizontal, solicitado por uma força de intensidade 100 N. Um observador determina o módulo da aceleração do corpo: a = 1,0 m/s 2. Sabendo-se que o coeficiente atrito dinâmico entre o bloco e o plano de apoio é 0,10, podemos dizer que a massa do corpo é: (g = 10 m/s 2 ) a) 10 kg. b) 50 kg. c) 100 kg. d) 150 kg. e) 200 kg. 9) PUC-PR) Dois corpos A e B (ma = 3 kg e mb = 6 kg) estão ligados por um fio ideal que passa por uma polia sem atrito, conforme a figura. Entre o corpo A e o apoio, há atrito cujo coeficiente é 0,5. Considerando-se g = 10 m/s 2, a aceleração dos corpos e a força de tração no fio valem: a) 5 m/s 2 e 30 N. b) 3 m/s 2 e 30 N. c) 8 m/s 2 e 80 N. d) 2 m/s 2 e 100 N. e) 6 m/s 2 e 60 N. 10) EFU-MG) O bloco da figura abaixo está em repouso e tem massa igual a 2 kg. Suponha que a força F = 4 N, representada na figura, seja horizontal e que o coeficiente de atrito estático das superfícies em contato vale 0,3. Ter-se-à então, neste caso, que o valor da força de atrito é: (g = 10 m/s 2.) a) 4 N b) 6 N c) 2 N d) 10 N e) 20 N 11) (E.F.O.Alfenas-MG) Dois blocos idênticos, ambos com massa m, são ligados por um fio leve, flexível. Adotar g = 10 m/s 2. A polia é leve e o coeficiente de atrito do bloco com a superfície é m = 0,2. A aceleração dos blocos é: a) 10 m/s 2. b) 6 m/s 2. c) 5 m/s 2. d) 4 m/s 2. e) nula. 12) Um bloco de massa igual a 5 kg, é puxado por uma força, constante e horizontal, de 25 N sobre uma superfície plana horizontal, com aceleração constante de 3m/s 2. A força de atrito, em N, existente entre a superfície e o bloco é igual a: a) 6 b) 10 c) 12 d) 15 e) 20 13) Sobre uma cadeira de peso igual a 30N senta-se uma pessoa de 60 kg. Cada perna da cadeira tem 4,0cm 2 de base. Se a pessoa ficar de pé sobre a cadeira, a pressão (em N/m 2 ) exercida pela cadeira sobre o chão é de: 14) Quando se toma um refrigerante em um copo com canudo, o líquido sobe pelo canudo porque: a) a pressão atmosférica cresce com a altura ao longo do canudo. b) a pressão no interior da boca é menor que a pressão atmosférica. c) a densidade do ar é maior que a densidade do refrigerante. d) a pressão hidrostática é a mesma em todos os pontos de um plano horizontal. p.3 9F(18)e11
15) A figura mostra um recipiente que contém água até uma altura de 20 cm. A base do recipiente é quadrada de lado 10 cm. Adote g = 10 m/s 2, densidade da água d = 1,0 g/cm 3 e a pressão atmosférica ρatm = 1,0 10 5 N/m 2. A pressão total e a intensidade da força que a água exerce no fundo do recipiente são, respectivamente: 16) Um dos esportes que mais atrai o público, devido a sua precisão e plasticidade, é o salto ornamental. Oficialmente, a plataforma superior de salto localiza-se a 10m de altura e a profundidade da piscina deve ser superior a 4m. Considerando que a apresentação de um atleta é concluída com um perfeito mergulho, a pressão absoluta quando o corpo do atleta encontra-se na profundidade de 6m é 3, g= 10 m/s 2, P0 = 1 atm = 10 5 Pa). a) 1,3 atm b) 1,6 atm c) 13 atm d) 1,06 atm e) 3 atm 17) Um mergulhador persegue um peixe a 5,0m abaixo da superfície de um lago. O peixe foge da posição A e se esconde em uma gruta na posição B, conforme mostra a figura a seguir. A pressão atmosférica na superfície da água é igual a P=1,0.10 5 N/m 2. Adote g = 10m/s 2. a) Qual a pressão sobre o mergulhador? b) Qual a variação de pressão sobre o peixe nas posições A e B? 18) O menino indicado na figura aplica uma força F vertical, para baixo, de intensidade 20 N em uma chave disposta horizontalmente para girar um parafuso. Calcule o momento dessa força em relação ao ponto O. 19) Determine o momento das forças F1, F2 e F3 de intensidade respectivamente iguais a 5 N, 6 N e 8 N, em relação ao pólo O. p.4 9F(18)e11
20) A figura indica a posição de um braço humano que tem na palma da mão uma esfera de 4 N. Calcule o momento dessa força em relação ao ponto O. 21) Calcule o momento das forças F1= 10N e F2= 20N em relação ao eixo que passa pelas dobradiças. 22) Em um ginásio esportivo há dois pontos fixos, A e B, aos quais se suspende uma luminária de peso 600 N, mediante fios leves, AC e BC, conforme a figura Determine a intensidade da força de tração em cada fio. 23) Calcule a força em cada um dos fios flexíveis AB e AC, sabendo que o peso do corpo pendurado é de 26N. Adote sen 45º= cos 45º= 0,7 e cos 30º = 0,8. 24) A posição de uma luminária pode ser acertada com o auxilio de um contrapeso, conforme o esquema. Para a situação representada, o contrapeso é de 10N. Qual o peso da luminária p.5 9F(18)e11