Aluno: Ano: 9º Revisão: Avaliação Trimestral Disciplina: Física/Química Trimestre: 2º Nome do Professor: Marcos Benfica Exercícios de Revisão 1) Um garçom, desejoso por demonstrar suas habilidades, puxou a toalha de uma mesa e, com muito jeito, conseguiu manter tudo o que estava sobre ela em absoluto repouso. A qual princípio físico esse fato se relaciona? 2) Discuta a relação entre o cinto de segurança e 1ª lei de Newton. 3) Considere a figura abaixo, representativa de um bloco de 2 kg. Calcule a aceleração do bloco (indicando módulo, direção e sentido) nas seguintes situações: a) F 1 = F 2. b) F 1 = 5N e F 2 = 13N. c) F 1 = 20N e F 2 = 10N. 4) No sistema abaixo, o bloco em questão tem massa de 5 kg e recebe a ação de duas forças perpendiculares. Calcule: a) A força resultante, representando-a na figura. b) A aceleração do bloco, em m/s 2. 5) O Barão de Münchhausen, um notório mentiroso, certa vez afirmou ter sido capaz de tirar de um atoleiro a si e a seu cavalo apenas puxando seus cabelos para cima. Justifique, com base nas leis da dinâmica, a impossibilidade desse fato. 6) Explique de que maneira a terceira lei de Newton possibilita o funcionamento dos foguetes, capazes de levar naves, equipamentos e astronautas até o espaço. 7) Um bloco de 5 kg encontra-se apoiado sobre uma superfície horizontal, em repouso em relação a ela. Não há atrito entre o bloco e a superfície. a) Calcule as forças peso e normal atuantes sobre o bloco. Quanto vale a resultante dessas forças? b) Se uma força horizontal de 20 N for aplicada sobre o bloco, qual será a sua aceleração? 8) Durante um jogo de futebol, um jogador bateu uma falta aplicando, sobre uma bola de 500 g, uma força de 50 N. Qual a aceleração adquirida pela bola? 9) O cavalo Pé-de-Pano é utilizado para puxar uma carroça contendo sacos de arroz. O jovem Maiconjaquison, como bom estudante de Física, tenta explicar o que está acontecendo através da interpretação das leis de Newton.
O cavalo puxa a carroça com uma força F. A carroça, pela 3ª lei de Newton, puxa o cavalo com uma força de mesma intensidade, mesma direção e sentido contrário. Essas forças se cancelam, e o cavalo não sai do lugar! Contrariando o jovem, Pé-de-Pano começa a se mover e, calmamente, puxa a carroça e seu conteúdo. O que está errado com a explicação dada por Maiconjaquison? 10) Discuta a importância da utilização do cinto de segurança e dos air-bags, correlacionando-os com as aplicações das leis de Newton. 11) Zebedeu, após consultar seu médico, descobriu que estava 20 kg acima do peso ideal. Ao ler uma revista científica, descobriu que existe um planeta fora do Sistema Solar no qual a aceleração da gravidade vale apenas 3,5 m/s 2. Sabendo que Zebedeu está com 80 kg na Terra, pergunta-se: a) Qual será sua massa no outro planeta? b) Quanto vale o peso de Zebedeu na Terra e no outro planeta? 12) Os blocos abaixo apresentam massa de 2 kg. Determine a força resultante e a aceleração em cada caso. 13) Determine o módulo, direção e sentido do vetor resultante da soma dos vetores perpendiculares representados na figura abaixo. 14) Determine a força resultante e a aceleração sobre o bloco abaixo, considerando sua massa igual a 1 kg e desconsiderando o atrito. 2
15) Considere o quadrinho abaixo. Qual princípio físico melhor justifica o ocorrido? Explique. 16) Na malha quadriculada abaixo, cada quadradinho tem 1 unidade de lado. Localize, entre os vetores um que apresente: a) módulo igual a três unidades, direção horizontal e sentido para a direita. b) módulo igual a cinco unidades. c) direção vertical. 17) Determine o vetor resultante da soma dos três vetores representados abaixo: 3
18) Uma mola, inicialmente em repouso, apresenta um comprimento de 25 cm. Ao ser submetida a uma força F = 50 N, seu comprimento final passa a ser de 50 cm. a) Calcule a constante elástica da mola. b) Calcule a deformação da mola se ela receber um objeto (pendurado em sua extremidade) com massa de 5 kg. 19) Considere o sistema abaixo. O bloco pendurado na extremidade da mola apresenta uma massa de 2 kg. O comprimento inicial da mola é de 20 cm, e seu comprimento final é de 40 cm. Calcule a constante elástica da mola. 20) Considere o sistema representado abaixo. Sabe-se que a força F, aplicada sobre o bloco de 5 kg, tem valor de 50 N. O coeficiente de atrito entre o bloco e a superfície vale 0,2. Determine a aceleração do bloco. 21) (Cefet-PR) Para um químico, ao desenvolver uma análise, é importante verificar se o sistema com o qual está trabalhando é uma substância pura ou uma mistura. Dependendo do tipo de mistura, podemos separar seus componentes por diferentes processos. Assinale a alternativa que apresenta o método correto de separação de uma mistura. a) Uma mistura homogênea pode ser separada através de decantação. b) A mistura álcool e água pode ser separada por filtração simples. c) A mistura heterogênea entre gases pode ser separada por decantação. d) Podemos afirmar que, ao separarmos as fases sólidas e líquida de uma mistura heterogênea, elas serão formadas por substâncias puras. e) O método mais empregado para a separação de misturas homogêneas sólido-líquido é a destilação. 4
22) Quais os métodos de separação envolvidos nos processos listados a seguir? a) Separar areia de água. b) areia e ferro na forma de lâmina c) Coar suco de laranja natural. d) Água e óleo. 23) Qual o método de separação de misturas que emprega a aparelhagem da figura abaixo? Dê um exemplo de mistura que pode ser separada com o seu uso. 24) Em uma solução aquosa de cloreto de sódio (sal de cozinha), podem-se separar as substâncias por meio da: a) filtração. b) centrifugação. c) decantação. d) destilação. e) separação magnética. 25) Cada uma das misturas abaixo foi submetida a uma filtração com funil e papel de filtro. O líquido que passa pelo filtro (filtrado) foi recolhido em um erlenmeyer e posteriormente aquecido até a ebulição. I- areia e água. II sal de cozinha (cloreto de sódio) e água. a) Qual mistura deixou resíduo sólido no papel de filtro? b) Qual das misturas deixou um resíduo sólido após a evaporação do líquido? 26) O aspirador de pó é um eletrodoméstico que permite separar misturas do tipo sólido-gás por: a) centrifugação. b) filtração. c) destilação. d) decantação. e) levigação. 27) O derramamento de petróleo no Golfo do México, após a explosão da plataforma Deepwater Horizon, trouxe uma consequência, dentre outras, a mistura de componentes oleosos na água do mar. Um método utilizado para separar o óleo dessa água é a: a) filtração. b) levigação. c) sublimação. d) decantação. 5
28) Qual o processo de separação de misturas mais adequado em cada caso? 29) Faça a associação correta entre as colunas: 30) Leia a charge abaixo: Considerando as técnicas de catação e de peneiração (filtração com o uso de uma peneira), explique o sentido de humor presente na figura. 6