1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: AMIGOS

Documentos relacionados
HISTÓRIAS DA AJUDARIS 16. Agrupamento de Escolas de Sampaio

a) Agora, é só completar a quantidade de aves. ( ) Patos ( ) Cisnes ( ) Gansos ( ) Perus b) Ao todo, quantas aves são? R.:

O segredo do rio. Turma 4 3º/4º anos EB1/JI da Póvoa de Lanhoso. Trabalho realizado no âmbito do PNL. (Plano Nacional de Leitura)

Associação dos Profissionais Tradutores / Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais de Mato Grosso do Sul - APILMS

JOGO 1. Nível1. A praia. Grelha de Avaliação de Desempenho no Software Educativo Os Jogos da Mimocas. Identifica os itens. Identifica o contexto

Fica comigo. Abelha, vem brincar comigo. Não posso. Vou procurar a ave. Ave, vem cantar comigo. Não posso. Vou procurar o gato.

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA S.I. DE CHAVILLE

NOME: Prof.ª TURMA: ESCOLA:

LEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA

A CHUVA QUE CHEGOU JÁ FAZIA SEIS DIAS... E A CHUVA NÃO CHEGAVA. O JARDIM ESPERAVA POR ELA, MAS ELA SÓ AMEAÇOU.

Que todas as crianças sejam poderosamente abençoadas! Beijos...

Teatro A História da Carochinha

ESCOLA NOME ELE TINHA UM CONHECIDO POR E QUE PROTEGE A E OS.

EDITADO PELA: Karin Strobel

Nada Falta a Quem Não Desperdiça

O LENHADOR E OS CAJUEIROS

Jules Joseph Chamsou era um gato com catorze riscas e três nomes, da família felina Tabby (o seu nome completo era, portanto, Jules Joseph Chamsou

Certo dia Mário estava em casa sem nada para fazer quando o telefone tocou e ele foi atender: - Alô, é você, vovô Moreira? - Sim, sou eu, meu neto.

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

Era uma vez uma menina que se chamava Alice. uma tarde de Verão, depois do almoço, Alice adormeceu e teve um sonho muito estranho.

2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Avaliação NAME. Caderno do aluno 2º ANO. 1 semestre. Escola: Aluno: Turma:

Colégio Santa Dorotéia

Num bonito dia de inverno, um grupo de crianças brincava no recreio da sua escola,

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. Mariana

a) Onde estava o peixinho quando foi pescado? R.: b) Quem pescou o peixinho? R.: c) Onde morava o peixinho? R.:

Nome: n.º: Atividade de férias (Português e Matemática) Professora: Milene Zakir

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE RIO DE MOURO PADRE ALBERTO NETO QUESTIONÁRIO

Dica: Antes de fazer as atividades abaixo, leia o documento Pretérito perfeito do indicativo, no Banco de Gramática.

R.: b) Na fazenda do avô de Isabela há 18 patos, 14 marrecos, 32 vacas e 15 porcos. Quantos animais há na fazenda? R.:

DESAFIOS DE LÓGICA PARA INICIANTES-DESAFIOS DE LÓGICA BOOLE

Língua Portuguesa. Férias na casa de meu avô. 6º Ano do Ensino Fundamental II. Nome: Camila Vilas Boas Oliveira

EDUCADORAS DEBORA E KATIA

LÍNGUA PORTUGUESA 1. NOME: 2. DITADO DE UMA LISTA DE PALAVRAS

Violet Otieno Catherine Groenewald Priscilla Freitas de Oliveira Portuguese Level 4

2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Avaliação NAME. Caderno do professor 2º ANO. 1 semestre. Escola: Aluno: Turma:

1 O carro é do meu tio Zé.

O Pequeno Trevo e os Amigos da Rua

(Rodolfo Bracali,adaptado da obra dos Irmãos Grimm) Belo Horizonte

Unidade Portugal. Nome: 2 o ano (1º série) Tarde. AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. Esconde-esconde

Como Ajudar o Mundo?

Colégio Santa Dorotéia

A MONTANHA ENCANTADA Maria José Dupré

EDITADO PELA: Karin Strobel

01- De acordo com o texto 1, escreva os nomes dos bichos que aparecem no texto.

a) Pelo resultado dos exames, os alunos da minha sala foram considerados brilhantes. b) O almoço do dia dos pais na casa de meu avô estava delicioso.

GRADUADO EM EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA PROVA LIVRE. Exercício 3 ÂMBITO DE COMUNICAÇÃO: PORTUGUÊS

Essa história aconteceu há

As Melhores 313 PIADAS. para rir sem parar

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2017

Eugênia e os Robôs Janaina Takitaka. O Clube dos Caçadores de Códigos: O Segredo da Chave do Esqueleto

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. A cigarra e a formiga

BALANÇO DA OCUPAÇÃO DO TEMPO DURANTE A SEMANA DE PREENCHIMENTO DA GRELHA - 1º ANO

O 1º semestre chegou a fim. Muitos desafios foram superados e as dificuldades aos poucos diminuindo a cada dia.

Colégio Santa Dorotéia

UM PÉ DE TATAJUBEIRA QUE APARECE UM ENCANTO

Garoto extraordinário

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

Há muito muito tempo atrás, havia um velhinho e uma velhinha que viviam juntos numa casinha velha e torta, que tinha um grande jardim coberto de

Bichos, bichinhos e bicharocos. Sidónio Muralha

Exame Unificado de Acesso (Línguas e Matemática) às Quatro Instituições do Ensino Superior de Macau. Modelo. Português B

Nome: 3º ano (2ª série): AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO III 1º BIMESTRE

JOÃO E OS COELHINHOS HELENA FRENZEL QUINTEXTOS.BLOGSPOT.COM

ESSE CADERNO PERTENCE A

01- De acordo com o texto 1, escreva os nomes dos bichos que aparecem no texto.

Saindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla. 2ºs anos

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 10 / 10 / 2018

Português - pronomes pessoais. 2. Indica os pronomes pessoais que vamos trabalhar este ano. Português - pronomes pessoais

BEM TE VIU, BEM TEVÊ

A Ressurreição de Jesus

Iracema ia fazer aniversário. Não

Exame Unificado de Acesso (Línguas e Matemática) às Quatro Instituições do Ensino Superior de Macau. Modelo. Português B

Srs. Pais e ou Responsáveis

MULTIPLICAÇÃO DE ENXAMES

BRASIL Avaliando a alfabetização

Grade de programação TV Escola - Segunda-feira - 03/08/2015

1 - Escreva que tipo de transporte são estes.

Romarias Ajuda, Lapa e Barragem do Caia. Síntese dos dados de inventário e fotografias

Uma pequena mágica Não seria ótimo se você pudesse ir para a cama,

Uma aventura na Amareleja

PROVA DE 1ªFASE DA II OMM - Olimpíada Massarandubense de Matemática Nível Mirim - 4º e 5º ano do ensino fundamental

A Galinha que criava um ratinho

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO VALOR: 35 PONTOS. Orientação: - Imprima este material e redija as respostas a lápis, com letra legível, na própria folha.

O MENINO FELIZ. Língua Portuguesa. 6º Ano do Ensino Fundamental II. Nome: Bryan Ferreira Fernandes. Professora: Maristela Mendes de Sousa Lara

PLANEJAMENTO (Música) Propiciar através da música a leitura da palavra e da sonoridade. Oportunizar momentos de fruição, apreciação musical e deleite.

AS PERSONAGENS DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO NA CIDADE

Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 4º bimestre

LEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA

A RAPOSA E O GALO Era uma vez uma raposa muito esperta. Um dia, passeando, viu uma capoeira cheia de galinhas. Entrou lá dentro e comeu uma.

Em um feriado, a família do Fernando resolveu dar uma volta no parque, em uma cidadezinha no interior. Muitas coisas interessantes

1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome:

Funcionamento da Língua

Gatos para Adopção. CCC Lagos - Cadela Carlota & Companhia.

Pedrinho e a Cidade Inteligente

Presentes SoliDArios

Quem tem cu tem medo

4ª PROVINHA DRUMMOND ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / /

MÔNICA - CENTRO DE ESTUDOS - Seleção de livros. 1º Ano. Pedro e Tina uma amizade muito especial. Melhoramentos. A menina que não tinha medo de nada

FICHA 2 QUE ROUPAS DEVEMOS USAR? 60:00. Resultados pretendidos de aprendizagem. Questão-Problema. Materiais. Pré - Escolar 1.º Ano 2.

Transcrição:

1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: AMIGOS Toda manhã o galo Juvenal tinha de acordar os animais do sítio. É claro que o rato Frederico e o gordo Valdemar lhe davam uma mãozinha. Pois amigos de verdade sempre ajudam um ao outro. Depois, eles pegavam a bicicleta atrás do celeiro e saíam pedalando pela manhã afora. Nenhum caminho pedregoso era obstáculo para eles. Nenhuma curva fechada atrapalhava seu passeio, nenhuma poça d água era funda a ponto de assustá-los. Eles paravam para descansar na beira da lagoa. Gostavam de pegar as pedras lisinhas e chatas do chão e apostar para ver quem acertava mais longe dentro do lago. juncos. Depois, brincavam de esconde-esconde até não poderem mais... Um dia, o rato Frederico descobriu um velho barco entre os Então, decidiram os três tornar-se piratas. Pois amigos de verdade sempre fazem as coisas juntos. O rato Frederico ficou no leme. O galo Juvenal se fez de vela... E o gordo Valdemar funcionava como rolha: ele tapava os buracos do velho barco com seu corpo enorme. Então lançaram-se à aventura. Em apenas um dia, já tinham dominado toda a lagoa.

Mas a fome chegou e trouxe os piratas de volta a terra. Para comer o quê? Primeiro, eles tentaram pescar. Mas as iscas estavam um pouco nervosas e resmungavam tanto que espantavam os peixes. Então eles foram colher cerejas. E dividiram as cerejas assim: uma cereja para o galo Juvenal, uma para o rato Frederico... e duas para o gordo Valdemar... que era o pirata mais faminto. O rato Frederico achou que assim estava direito, mas o galo Juvenal protestou. Por isso, acabou ganhando também os caroços. Quando acabaram de comer, o gordo Valdemar precisou ir ao matinho, e os outros dois também. Logo as sombras começaram a ficar cada vez mais compridas... e eles voltaram pra casa. Atrás do galinheiro, perto do tonel onde se guardava a água da chuva, juraram amizade eterna e decidiram nunca mais se separar. Naquela noite, decidiram dormir juntos na casa do rato Frederico. Mas o galo Juvenal ficou entalado no buraco do rato. (...) HEINE, Helme. Amigos.São Paulo: Ática, 1996. 1) O título desse livro de Helme Heine é Amigos. Após a leitura desse texto, que outro título você daria a ele?

Nas questões de 2 a 6, marque a resposta correta. 2) Quem acordava os animais no sítio? a) O gato Juventino. b) O rato Julinho. c) O galo Juvenal. d) O galo Juvêncio. 3) Os amigos inseparáveis do sítio eram: a) o gato, o galo e o porco. b) o rato, o pato e o lobo. c) o pato, o gato e o porco. d) o rato, o galo e o porco. 4) Que meio de transporte eles usavam para passear? a) O carro. b) O avião. c) A bicicleta. d) A carroça.

5) Eles descansavam à beira da: a) estrada. b) praia. c) lagoa. d) praça. 6) Como se chamavam esses amigos? a) João, Fernando e Valentino b) Juvenal, Frederico e Valdemar c) Juninho, Fábio e Valdomiro d) Juvenal, Fred e Valter 7) Certo dia, enquanto brincavam de esconde-esconde, o que eles descobriram entre os juncos? Desenhe o que eles encontraram.

8) Eles decidiram se tornar o quê? 9) Cada um ficou encarregado de uma função no barco. Escreva a função de cada um: Galo Juvenal Porco Valdemar Rato Frederico _ 10) O que eles comeram? Pinte a resposta correta. 11) Onde eles juraram amizade eterna e decidiram nunca mais se separar?

12) O texto Amigos de Helme Heine, Amigos, mostra a importância da amizade. Dos valores a seguir, pinte os que são importantes em uma amizade verdadeira. 13) O porco Valdemar e o rato Frederico foram brincar de colocar palavras em ordem alfabética. Entre, também, nessa brincadeira. _

14) O galo Juvenal gosta muito de cantar e de contar. Junte-se a ele e resolva estas operações. 20 7 25 31 + + + + 20 9 4 12 42 32 17 22 + + + + 17 16 11 33 + 41 + 44 23 33 + + 10 22 26 33

15) E você, tem muitos amigos? Desenhe, no espaço a seguir, os seus amigos e o que mais gostam de fazer juntos.