PROCIC e as perspectivas teóricas de Capital Social 1



Documentos relacionados
Os Catadores de Materiais Recicláveis e a atuação do Ministério Público

MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS. Junho, 2006 Anglo American Brasil

Movimentos sociais - tentando uma definição

INVESTIMENTO SOCIAL. Agosto de 2014

PROGRAMA ULBRASOL. Palavras-chave: assistência social, extensão, trabalho comunitário.

Projeto Empreendedores Cívicos

INTRODUÇÃO. Sobre o Sou da Paz: Sobre os Festivais Esportivos:

Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas. Grupo de Pesquisa em Interação, Tecnologias Digitais e Sociedade - GITS

Curso de Graduação. Dados do Curso. Administração. Contato. Modalidade a Distância. Ver QSL e Ementas. Universidade Federal do Rio Grande / FURG

Carta de Projetos SÃO PAULO 2016

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2004

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2003

11 de maio de Análise do uso dos Resultados _ Proposta Técnica

ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO LÍDER NO SETOR DE SERVIÇO SOCIAL DA UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO CONCHECITA CIARLINI MOSSORÓ/RN

PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL:

CHAMADA DE ARTIGOS do SUPLEMENTO TEMÁTICO A EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Resolução de Exercícios Orientações aos alunos

II. Atividades de Extensão

EDITAL CHAMADA DE CASOS

Bacharelado em Serviço Social

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA REITORIA ANEXO I. PROJETO DE

O trabalho voluntário é uma atitude, e esta, numa visão transdisciplinar é:

Gestão do Conhecimento A Chave para o Sucesso Empresarial. José Renato Sátiro Santiago Jr.

HISTÓRICO DAS AVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS E DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA FACULDADE ATENAS

NÚCLEOS DE EXTENSÃO EM DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. PARCERIA MDA / CNPq. Brasília, 13 de maio de 2014

EDITAL DE SELEÇÃO DE EMPREENDIMENTOS ECONOMICOS SOLIDÁRIOS (EES) CANDIDATOS A HABILITAÇÃO AO SISTEMA NACIONAL DE COMÉRCIO JUSTO E SOLIDÁRIO - SNCJS

DEMOCRÁTICA NO ENSINO PÚBLICO

CONCEITOS E MÉTODOS PARA GESTÃO DE SAÚDE POPULACIONAL

e construção do conhecimento em educação popular e o processo de participação em ações coletivas, tendo a cidadania como objetivo principal.

Plan International e IIDAC com recursos do Fundo União Europeia

REF: As pautas das crianças e adolescentes nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

Comunidade Solidária: parcerias contra a pobreza

SAÚDE E EDUCAÇÃO INFANTIL Uma análise sobre as práticas pedagógicas nas escolas.

Violência contra crianças e adolescentes: uma análise descritiva do fenômeno

Sugestões e críticas podem ser encaminhadas para o nape@ufv.br CONSIDERAÇÕES INICIAIS:

34 respostas. Resumo. 1. Qual sua principal ocupação ou vínculo institucional? 2. Como tomou conhecimento desta oficina? 1 of :22

Trabalho em Equipe e Educação Permanente para o SUS: A Experiência do CDG-SUS-MT. Fátima Ticianel CDG-SUS/UFMT/ISC-NDS

AS NOVAS DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM O CURRÍCULO E COM O ENEM

Princípios, valores e iniciativas de mobilização comunitária. Território do Bem - Vitória/ES

TERMO DE REFERÊNCIA SE-001/2011

Mapa da Educação Financeira no Brasil

José Fernandes de Lima Membro da Câmara de Educação Básica do CNE

Contexto da ação: Detalhamento das atividades:

CRIAÇÃO DA DISCIPLINA SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

POLÍTICAS DE GESTÃO PROCESSO DE SUSTENTABILIDADE

REALIZAÇÃO DE TRABALHOS INTERDISCIPLINARES GRUPOS DE LEITURA SUPERVISIONADA (GRULES)

Especialização em Gestão Estratégica de Projetos Sociais

Edital TERMO DE REFERÊNCIA 01

Minuta do Capítulo 10 do PDI: Relações Externas

DIRETRIZES DE FUNCIONAMENTO DO MOVIMENTO NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE/ NÓS PODEMOS

EDITAL Nº 02/2012 TERMO DE REFERÊNCIA N 013 PROJETO PNUD BRA/05/021

O IDEC é uma organização não governamental de defesa do consumidor e sua missão e visão são:

Prêmio Itaú-Unicef Fundamentos da edição Ações Socioeducativas

FLUXOGRAMA DA PESQUISA

Resgate histórico do processo de construção da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)

A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA E FÍSICA NO ENEM: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO PRÉ- UNIVERSITÁRIO DA UFPB LITORAL NORTE

REGULAMENTO CURSO DESCENTRALIZADO

Objetivos do Seminário:

PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES NA CIDADE DE GOIÂNIA

O olhar do professor das séries iniciais sobre o trabalho com situações problemas em sala de aula

ser alcançada através de diferentes tecnologias, sendo as principais listadas abaixo: DSL (Digital Subscriber Line) Transmissão de dados no mesmo

Dados do Ensino Médio


TERMO DE REFERÊNCIA. Local de atuação: Brasília/DF com disponibilidade para viagens em todo o território nacional.

A Sociologia de Weber

1.3. Planejamento: concepções

DIREITOS HUMANOS, JUVENTUDE E SEGURANÇA HUMANA

Promover um ambiente de trabalho inclusivo que ofereça igualdade de oportunidades;

XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação 22 a 24 de julho de 2015

introdução Trecho final da Carta da Terra 1. O projeto contou com a colaboração da Rede Nossa São Paulo e Instituto de Fomento à Tecnologia do

A Introdução dos Domínios Adicionais no Departamento de Ciências Sociais

INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERAÇÃO PARA A AGRICULTURA

Plano de Comunicação: Projeto Tecnologias Sociais Para Empreendimentos Solidários da UNISINOS 1

Terapia Comunitária como metodologia de Desenvolvimento Comunitário

Política de Comunicação do Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro) - PCS

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS

AS CONTRIBUIÇÕES DO CENTRO DE APOIO POPULAR ESTUDANTIL DO TOCANTINS PARA A SOCIEDADE PORTUENSE

Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais. Prof. Lucas Henrique da Luz lhluz@unisinos.br Telefone:(51)

PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM POLÍTICAS PÚBLICAS, ESTRATÉGIAS E DESENVOLVIMENTO

TEXTO 2. Inclusão Produtiva, SUAS e Programa Brasil Sem Miséria

PROGRAMA DE INOVAÇÃO NA CRIAÇÃO DE VALOR (ICV)

Projeto de Gestão Compartilhada para o Programa TV Escola. Projeto Básico

Programa de Gestão Estratégica da chapa 1

A PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE PESQUISAS E A OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO E VISIBILIDADE DA ENFERMAGEM 1

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS - FAN CEUNSP SALTO /SP CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING TRABALHO INTERDISCIPLINAR

Pós-Graduação em Gerenciamento de Projetos práticas do PMI

Rafael Vargas Presidente da SBEP.RO Gestor de Projetos Sociais do Instituto Ágora Secretário do Terceiro Setor da UGT.RO

RESPONSABILIDADE SOCIAL: a solidariedade humana para o desenvolvimento local

PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA

O Grupo Gerdau incentiva o trabalho em equipe e o uso de ferramentas de gestão pela qualidade na busca de soluções para os problemas do dia-a-dia.

Desenvolvimento de Pessoas na Administração Pública. Assembléia Legislativa do Estado de Säo Paulo 14 de outubro de 2008

Coordenação: Profª Vera Rodrigues

SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO PROJETO

POLÍTICA DE SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

O Currículo das Séries Iniciais e a Educação para a Saúde

EDITAL CHAMADA PARA TRABALHOS CIENTIFICOS CONGRESSO JURÍDICO DA REDE DE ENSINO DOCTUM

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Colégio Cenecista Dr. José Ferreira

Projeto Pedagógico Institucional PPI FESPSP FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI

Transcrição:

PROCIC e as perspectivas teóricas de Capital Social 1 Iris Nabolotnyj Martinez 2 Ronaldo Bernardino Colvero 3 RESUMO O presente artigo visa apresentar uma pesquisa prévia acerca das muitas perspectivas teóricas sob o conceito capital social. O intuito básico é que a partir desta organização teórica, posteriormente, essa pesquisa venha a se tornar uma análise empírica, medindo o nível de capital social, em que o desempenho institucional das ações realizadas pelo Programa de Comunicação Social Integrada à Cidadania (PROCIC - São Borja) 4 esteja presente ao desenvolvimento socioeconômico e participação social. Para tal ato, a discussão em torno desse trabalho estimula os estudos do termo frente às relações entre Estado e sociedade civil. Evidencia-se, com isso, a importância desse estudo que auxilia na construção, manutenção e fiscalização dos bens do Estado, direitos civis e democracia, contribuindo para o decrescimento das desigualdades sociais. Palavras-chave: Ciência Política; Desenvolvimento; Democracia. INTRODUÇÃO Recentemente atribuído aos estudos das Ciências Sociais, o capital social promove uma discussão acerca da construção do desenvolvimento socioeconômico com o objetivo de 1 Resultado parcial de um estudo vinculado ao Projeto Comunicação Política e Assistência Social submetida ao V Seminário Internacional de Ciência Política 2013, modalidade Pesquisa em Ciências Sociais. 2 Estudante do 2º semestre de Ciências Sociais Ciência Política da Universidade Federal do Pampa, campus São Borja. E-mail: irismartiinez@hotmail.com 3 Professor Orientador, Doutor em História e Diretor da Universidade Federal, campus São Borja. E-mail: rbcolvero@gmail.com 4 Este projeto, em sintonia com a proposta do Governo Federal, Brasil sem miséria, busca viabilizar as estratégias de comunicação com intuito de garantir o acesso dos usuários da Política de Assistência Social do município de São Borja ao mundo do trabalho. Através das ferramentas de comunicação, buscaremos mobilizar as famílias beneficiárias de políticas de assistência social para se inscreverem em cursos de capacitação ofertados pelo Instituto Federal Farroupilha, Senac e Senai. A proposta é criar ferramentas e conteúdos midiáticos para serem divulgados à população, como: impressos e audiovisual para atingir às famílias de maior vulnerabilidade social. Como ação estratégica, objetiva a criação de ações comunicacionais com linguagem clara, objetiva e de fácil entendimento, com intuito de incentivar as pessoas a ter interesse pelos diversos cursos de capacitação, com isso, terão a oportunidade de visualizar suas próprias capacidades e compreender seu protagonismo em busca de direitos e de acesso e permanência ao mundo do trabalho. Para isso, na parte de criação e execução do projeto contamos com a participação de professores de diferentes cursos de graduação, de estudantes dos cursos de Relações Públicas, Jornalismo e Publicidade e Propaganda e também do monitoramento dos parceiros do projeto. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

medir o desempenho institucional. O espírito do capital social vem da teoria social clássica do século XIX. Stuart Mill, Emile Durkheim, Georg Simmel e William Kornhauser enfatizaram longamente a importância da sociedade civil e associações voluntárias como vitais para a consolidação da democracia. Sendo relativamente esboçado por vários teóricos, o primeiro autor a expor o tema, enfatizando a capacidade associativa e o aperfeiçoamento das instituições para a construção de uma comunidade cívica, foi Aléxis Tocqueville em Da democracia na américa no ano de 1835. Após suas constatações, Lyda Judson Hanifan, com o artigo The rural school community center 5 em 1916, definiu capital social como uma unidade social. Em 1961, a urbanista Jane Jacob afirmou que as redes sociais são frutos da vida na cidade. Partindo disto, tantos outros estudiosos buscavam construir sua fundamentação, muitos até divergindo entre si. O termo somente se estruturou devidamente a partir das exposições de Pierre Bourdieu, James Coleman, Francis Fukuyama e Robert Putnam, onde debruçaram seus estudos ao surgimento de elos que construíam relações políticas, econômicas e sociais. Aperfeiçoado, ampliado e sistematizado por estes teóricos, o Banco Mundial se interessando sobre o debate referente ao desenvolvimento, apresenta premissas como as redes sociais (boding,bridgin e linking). Contemporaneamente, o economista Amartya Sen propõe a perspectiva de FIB Felicidade Interna Bruta para a interpretação de satisfação econômica da população. Essas contribuições motivaram a estruturação desse instrumento ainda heterogêneo, que serão discutidas no presente artigo. Este trabalho apresenta as fundamentações teóricas dessa temática, bem como analisa suas especificidades relacionando-as entre si. Para esta finalidade, desenvolveu-se um estudo bibliográfico dos reconhecidos teóricos que influenciam e justificam a relevância do tema abordado. Nele constam, seis seções, incluindo esta introdução e a conclusão. OBJETIVOS Analisar o capital social enquanto medidor e construtor de desenvolvimento socioeconômico e democrático, apresentando suas conceitualizações frente ao PROCIC na elaboração de estratégias para a manutenção e fiscalização do desempenho das instituições 5 Tradução livre: O Centro Comunitário Rural Escolar

envolvidas à comunidade atendida neste projeto. Bem como, reconhecer o imprescindível papel do estudo do capital social, atualmente, para motivação das atividades de pesquisa aos cientistas políticos. METODOLOGIA O instrumento utilizado para esta pesquisa foi à revisão bibliográfica dos autores clássicos deste conceito, conforme as perspectivas de Pierre Bourdieu, James Coleman, Francis Fukuyama, Robert Putnam e das principais contribuições teóricas contemporâneas. OS CAPITAIS SOCIAIS Antes de apresentar os autores clássicos não se pode discorrer acerca do tema sem antes compreender como se constroem os laços que sobrepõem às relações sociais. Acerca disso, o sociólogo francês Pierre Bourdieu cita que: As correspondências entre as estruturas econômicas e sociais e o comportamento dos indivíduos, grupos e classes são produzidas e reproduzidas a partir de estruturas objetivas, como por exemplo, a família, a igreja, a escola e a imprensa, em contextos historicamente determinados. (BOURDIEU, 1983, p. 84-125). Partindo disto, a definição de capital social para Bourdieu é estabelecida como o conjunto de recursos atuais ou potenciais que estão ligados à posse de uma rede durável de relações mais ou menos institucionalizadas de interconhecimento e inter-reconhecimento, em outras palavras, o volume que um indivíduo possui depende da extensão da rede de relações que ele pode mobilizar e do volume do capital (econômico, cultural ou simbólico) que é posse exclusiva de cada um daqueles a quem ele está ligado. (BOURDIEU, 2004, p. 67) Já, James Coleman, argumenta que capital social é uma extensão da Teoria do Capital Humano e, desta forma, um componente do capital produtivo. Para este teórico, o capital social seria a capacidade que os indivíduos têm de confiar uns nos outros de forma a garantir a estabilidade social necessária para o desenvolvimento econômico das nações. Assim sendo, o capital social seria a habilidade das pessoas trabalharem juntas, em grupos e organizações, para atingir objetivos comuns. (COLEMAN, 1988, p. 95) Por sua vez, Francis Fukuyama cita como um conjunto de valores e normas informais, comuns aos membros de um grupo, que permitem a cooperação entre eles.

(FUKUYAMA, 2000, p. 28) Afirmando que a habilidade das pessoas em trabalharem juntas nos propósitos comuns em grupos e organizações traz a existência de um conjunto de valores informais, e de normas compartilhadas que facilitam a cooperação 6. As famílias, para o autor, são o meio mais importante de capital social. Karl Deutsch argumenta que o cientista social prudente, como um sábio investidor, deve apoiar-se na diversificação para aumentar as forças, e para compensar as fraquezas de qualquer instrumento singular. 7 Robert Putnam, apoiado nesta ideia, em 1970, lança o mais claro conceito sobre à temática,onde destaca aspectos das organizações sociais que facilitam a coordenação entre elas: à história, antropologia e política,num período de 20 anos de pesquisa empírica por toda a Itália. Em seu livro, Comunidade e Democracia: uma experiência da Itália moderna, o autor defende o capital social como característico à organização social, onde a confiança, as normas e os sistemas atuam na eficiência da sociedade, facilitando ações coordenadas, em prol da construção da democracia. Putnam delimita duas regiões principais, Norte e Sul italianos, buscando saber o porquê de uma região ser mais cívica do que a outra, diferenciando-as. Explora a ideia que o regime monárquico por encontrar-se na região Sul possui maior presença de clientelismo, enquanto na região Norte o regime republicano traz um melhor desempenho institucional e maior presença de comunidade cívica naquela região. Assim, as mudanças institucionais, positivas ou negativas, afetam as identidades dos cidadãos e as estratégias dos atores políticos. Concluindo que uma comunidade é condicionada historicamente, pelas características construídas peculiarmente em cada região. (PUTNAM, 2002, p. 193) Os cientistas sociais têm se utilizado do capital social como instrumento para suas pesquisas, outros se empenham na crítica e na contestação do conceito. O certo é que a análise do conceito continua sendo uma inspiração teórica e empírica entre os estudiosos. Na contemporaneidade surgem, a partir das construções clássicas do conceito, os três principais tipos de capital social, as chamadas redes: bonding, bridginelinking. Monastério explica que a primeira rede chamada bonding, acontece quando as pessoas estão unidas entre si por laços fortes de amizade e parentesco. Neste nível, prevalece à solidariedade e amizade entre os grupos fazendo com que essa dimensão de capital social tenha um alcance mais 6 MATOS, Heloisa. Capital Social e comunicação: interfaces e articulações. ed. Summus. São Paulo, SP. 2009. p.42 43. 7 BAQUEIRO, Marcello; CREMONESE, Dejalma. Capital Social: teoria e prática. Ed. Unijuí. Ijuí, RS. 2006. p. 27.

restrito, mas com laços mais fortes. Na segunda dimensão, denominada bridgin (pontes) consistem a interação entre grupos sociais, são associações de relações horizontais que objetivam o bem comum. Estes mecanismos são mais efetivos apesar de possuir laços fracos. E, na terceira, estão às redes linking (conectoras) que se dão através da união entre as pessoas com o objetivo de alavancar recursos. Seus efeitos acontecem por melhorias da qualidade das políticas públicas. (apud CREMONESE, 2002.) Finalizando o resgate do termo por Jacobs, e por não se ter definida a área especifica de atuação do capital social, diversos autores passaram a fazer uso das redes sociais. Pierre Bourdieu, James Coleman, Robert Putnam e Francis Fukuyama, os dois primeiros autores partem de uma perspectiva individualista na sua metodologia, através da análise de um panorama microssocial, enquanto que Putnam e Fukuyama assemelham-se pela concepção holística, que observa o capital social como uma entidade coletiva, por meio de um exame de nível macrossocial. Os diferentes capitais sociais envolvem um conjunto de valores sociais que promovem ação individual e/ou coletiva contribuindo em muito à construção da democracia. A perspectiva de Amartya Sem, em Desenvolvimento como Liberdade, faz referência a uma perspectiva mais humanista, ainda não defendida no rol dos teóricos contemporâneos. O economista indiano, estudioso do desenvolvimento humano e do bem-estar social, mudou o entendimento do mundo sobre fome e miséria. Suas ideias contrariam uma linha da engenharia econômica que olha mais para os números do que para as pessoas. O autor defende que a cultura e os direitos humanos são adquiridos, e que é imprescindível uma abordagem adequada do desenvolvimento, onde este, não se concentre apenas nos detentores do poder, mas que também esteja atrelado à participação popular. Assim, surge o conceito de Felicidade Interna Bruta (FIB) como indicador de satisfação econômica em contraponto ao conceito de Produto Interno Bruto (PIB). O autor propõe demonstrar que a satisfação econômica não pode ser medida sobtoda a atividadeeconômica, o PIB não faz distinção entre itens que são custos e itens que são benefícios. Precisamos, então de uma estrutura avaliatória apropriada; precisamos também de instituições que atuem para promover nossos objetivos e comprometimentos valorativos, e, ademais, de normas de comportamento e de um raciocínio sobre o comportamento que nos permitam realizar o que tentamos realizar. (SEN, 2000, p. 284) Nos últimos anos, a temática do capital social tem evoluído para um nível de acalorados debates entre os teóricos da Ciência Política, utilizando o capital social como

instrumento para suas pesquisas, outros se empenham na crítica e na contestação do mesmo. No meio acadêmico o seu entendimento conceitual e teórico continua a se desenvolver. Cientistas políticos, sociólogos e economistas ainda não obtêm consenso acerca da conceitualização do capital social, pois cada perspectiva teórica defende uma abordagem metodológica diferente. PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL INTEGRADA À CIDADANIA Visando a ascensão de um desenvolvimento socioeconômico, que atenda as necessidades das classes em vulnerabilidade social e que defenda o bem-estar social, criou-se o PROCIC, com o intuito de motivar a comunicação das famílias em vulnerabilidade social a participarem dos cursos gratuitos ofertados pelo Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) a fim de qualificá-las e inseri-las ao mundo do trabalho. Assim, o Projeto apresenta que: O Município de São Borja faz parte de um dos dez Campi da Universidade Federal do Pampa/UNIPAMPA e está localizado no Oeste do Rio Grande do Sul, com uma população de 61.662 habitantes, de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE, na base 2010, distribuídos em uma área de 3.616 Km² e densidade populacional de 19,22 hab/km². A população urbana é de 55.139 habitantes (89,43%) e a rural é de 6.523 habitantes (10,57%). A principal base econômica está situada no setor primário, incluindo o parque de beneficiamento de grãos, com maior movimentação na economia local. Apesar disso, o município apresenta carência na formação de mão de obra especializada para os setores industrial e comercial, onde a Prefeitura e parceiros como o Senac, Senai e Instituto Federal Farroupilha (IFF) já estão atuando para atingir segmentos populacionais de baixa renda com apoio financeiro do Governo Federal através do programa de acesso ao mundo do trabalho ACESSUAS TRABALHO. O Programa de Acesso ao Mundo do Trabalho ACESSUAS TRABALHO, tem como compromisso por parte do município realizar a mobilização, o ingresso e o monitoramento do públicoalvo, dentre eles, famílias de maior vulnerabilidade social, junto ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC, que visa a qualificação profissional para o mundo do trabalho. Os recursos viabilizados pelo Governo Federal visam além da formação profissional a otimização das formas de comunicação entre a prefeitura e a população de São Borja de baixa renda, que é o público-alvo do projeto. Situada principalmente em localidades periféricas, o público prioritário precisa ser melhor atendida no aspecto comunicacional. A UNIPAMPA como instituição pública de ensino superior conta com estrutura capaz de oferecer ao município soluções na área de comunicação capazes de atender a demanda através dos docentes, discentes e técnicos administrativos especializados nos cursos de Comunicação Social (Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas). Através da atuação dos CRAS foi constatada a necessidade de intensificar a comunicação para preenchimento de vagas nos cursos oferecidos em instituições como o Senac, Instituto Federal Farroupilha e Senai. Os cursos já estão sendo ofertados, mas foi detectado que há necessidade de intensificação do sistema de publicização dos cursos para atender a uma demanda crescente entre as pessoas beneficiadas por diversos programas de assistência social e geração de renda do governo federal. Neste sentido é fundamental para o desenvolvimento do município

uma interação maior entre a UNIPAMPA e a comunidade através de ações de parceria e projetos de extensão, oportunizando assim uma aproximação entre as organizações gestoras de conhecimento e treinamento profissional e a comunidade acadêmica. (ALMEIDA, 2013, p. 1) Assim, a ação geral deste projeto é promover a interlocução entre comunicação pública e cidadania, reforçando a idéia que a informação e a comunicação representam capitais indispensáveis a qualquer proposta de transformação social. Permitindo expor-se que: O capital social, entendido como engajamento cívico, no sentido de cooperação e participação, deformação de uma cultura associativa e da promoção de relações de confiança e reciprocidade, é mesmo causa e paradoxalmente também conseqüência, da comunicação pública esse tipo exigente e restritivo de comunicação política. (MATOS, 2009. p. 130) Por isso, torna-se de extrema relevância a busca entre comunicação pública e capital social, pois este não é substituto de uma política pública, mas um pré-requisito. A existência daquela traz o esboço do que se torna o capital social. Porém, somente uma comunicação comprometida com o interesse coletivo (na origem) e com o benefício público (como meta) poderá gerar capital social. Partindo disso, Baquero cita que: Quando a percepção de que a dimensão material não é adequada, as instituições políticas desempenham papel fundamental para criar as bases de uma legitimidade sólida que resista a tentações autoritárias, criando um ambiente de onde a dimensão material está sendo equacionada favoravelmente para a maioria da população. No entanto, como vários estudos têm mostrado a avaliação das instituições políticas feita pelos brasileiros é preponderantemente negativa. (2008, p.402) CONCLUSÃO O tema estudado ainda que não possua uma conceitualização específica permite afirmar sua relevância nos dias atuais pela sua construção teórico-metodológicas historicamente apresentadas. Em primeiro lugar, o culturalismo de Putnam cita que a cultura cívica tem origem nela mesma. O capital social não surge a partir dele mesmo e sim da relação dos diferentes agentes econômicos e sociais. A partir da equidade que se desenvolve capital social. A hierarquização das necessidades perante a confiança do gestor no especialista é uma relação complexa, pois exige tempo, comunidade, interlocutor, gestor, especialista, todos relacionados aos agentes internos, externos, Estado, elos e representação geral, existindo aí um grau de solidariedade. Mas e a confiança, a partir do que ela se constrói?

Em segundo lugar, os capitais sociais partem de perspectivas micro/macrossociais permitindo afirmar a intangibilidade na qual este tema ainda se prescreve. A expressão ainda carece de uma definição clara. O termo capital nos remete a um recurso econômico, porém, o foco da problematização está centrado nas relações sociais. Apesar de controverso e contraditório, trata-se de um paradigma emergente, rico em conceitos aplicáveis em realidades sociais que demandam programas promotores do aumento da participação e da superação da pobreza. 8 Em terceiro lugar, mesmo constatando-se, atualmente, a existência de estruturas políticas e econômicas que privilegiam as classes mais abastadas em detrimento de políticas públicas de proteção social e das defesas dos direitos da maioria da população, não proporcionando a constituição de uma cidadania social demonstra que essa mesma estrutura continua precária e não tem gerado democracia. É imprescindível que o objetivo do desenvolvimento, conforme a perspectiva de Amartya Sen seja garantir a autonomia 9 e liberdade como instrumento do empoderamento dos indivíduos, demonstrando que quanto mais autônomo um indivíduo se torna, mais ele é capaz de se realizar, economicamente. O capital social é somente a semente que planta a cidadania, ele motiva o indivíduo a tomar iniciativas, contribuindo para sua vida e para a vida dos outros. Quanto mais longe os cidadãos estão do Estado, menos o Estado é propriedade dos cidadãos. Política sem participação não gera desenvolvimento. Para que haja democracia, coordenação dos bens do Estado, direitos atendidos e distribuição equânime, urge estabelecer a participação política. Portanto, a proposta deste trabalho foi a organização teórica do conceito de capital social juntamente com a apresentação do Projeto PROCIC, para que a partir delas, as instituições envolvidas estabeleçam pesquisas empíricas no município assumindo seu importante papel de promotor do desenvolvimento. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA, Cristóvão D. Projeto de Comunicação Política de Assistência Social. UNIPAMPA. São Borja, RS. 2013. BAQUERO, Marcello. Democracia formal, cultura política informal e capital social no Brasil. UFRGS. Porto Alegre, RS. 2008. 8 Carlos Renato Mota apud CREMONESE. 9 Do grego: Eu formando minhas próprias leis..

BAQUEIRO, Marcello; CREMONESE, Dejalma.(orgs) Capital Social: teoria e prática. Ijuí, RS: Editora Unijuí, 2006. COLEMAN, J. Social theory, social research, and a theory of action. In: American Journal of Sociology, vol. 91, n 6, 1986. CREMONESE, Dejalma. Capital Social. Santa Maria, RS: Ufsm, 2010. FUKUYAMA, Francis. A Grande Ruptura: a natureza humana e a reconstituição da ordem social. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. HIGGINS, S. S. Fundamentos teóricos do capital social. Chapecó: Argos, 2005. LUTOSA, Alberto. Felicidade Interna Bruta (FIB) - Índice de Desenvolvimento Sustentável. Disponível em: <http://www.seplan.go.gov.br/sepin/pub/conj/conj14/artigo05.pdf> Acesso: 11.04.2013, 11 h. MATOS, Heloisa. Capital Social e comunicação: interfaces e articulações. São Paulo: Summus, 2009. SEN, Amartya. Desenvolvimento como liberdade. ed. rev. atual. Companhia das Letras: São Paulo, SP. 2000. PUTNAM, Robert D. Comunidade e Democracia: a experiência da Itália moderna. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2002. TOCQUEVILLE, Alexis de. Democracia na América. São Paulo: Editora Nacional, 1969.