Roteiro de estudos II Unidade Ano letivo 2017 Ano: 5º ano Conteúdos Gênero: Contos africanos e poemas. - Encontro vocálico (ditongo, tritongo e hiato); - Sinais de pontuação e tipos de frases; - Artigo; - Substantivos: Comum, próprio e coletivo; - Gênero do substantivo: epiceno, comum de dois gêneros e sobrecomum; - Número e grau do substantivo; Ortografia Am e ão. LÍNGUA PORTUGUESA O que avaliativas: Livros de Língua Portuguesa; Gramática; atividades xerografada s e no, site escolakids.u ol.com.br - Sinais de pontuação e tipos de frases; - Artigo; - Substantivos: Comum, próprio e coletivo; - Gênero do substantivo: epiceno, comum de dois gêneros e sobrecomum. - Leitura e interpretação textual. 12/05 Contos africanos xerografada s Produção de texto Ler e produzir contos africanos. 22/05 O fantástico mistério de Feiurinha Leitura do paradidático e atividades no. Ficha literária O paradidático fantástico mistério de Feiurinha 01/06 Ortografia: Palavras terminadas em:am/ão e el/eu. Palavras s com N no meio, palavras iniciadas com H xerografas e no. Sites de pesquisa. Jogo: ABC Listas de palavras no 02/06 da seguinte forma: Os alunos deverão estudar grupos de palavras com am/ão e el/eu, palavras s com N no meio e palavras iniciadas com H. Na realizaremos o jogo, onde cada aluno deverá falar palavras com as letras ou grupos sugeridos.
Relembrando frações; Perímetro; Frações impróprias e números mistos; Frações nas medidas de tempo; Divisão: divisor de 3 algarismos; Estratégias da divisão; Números decimais; Os decimais nas unidades de medida; Tabela de dupla entrada. Comparação de frações e Frações equivalentes; Comparação de decimais; Frações e decimais; Adição e subtração de frações com o mesmo denominador; Segmento de reta, semirreta e reta; Ideia de ângulo; O ábaco e os decimais; Unidades de medida de comprimento. Frações, divisões e decimais; Adição e subtração de fração com denominador diferente; Adição de decimais no ábaco. Subtração de decimais no ábaco. Matemática Caderno de atividade xerografadas MATEMÁTICA Ativid ades avaliat ivas: Atividad e avaliativ a O que Livro páginas: 80 e 81, 84 a 87, 92 a 95, 102 a 105, 106 a 111. 17/05 em. Divisão exata e não exata; Múltiplos de 2 e múltiplos de 3. Matemática Caderno de atividade Jogo: Avança ndo com o resto Livro páginas: 88 a 91 23/05 em, o aluno deverá trazer o livro e o cartonado. Tabuada da multiplicação Tabuada da multiplicação Tabuada Jogo da memóri a (1,0) Atividade no e xerografadas 25/05 em Situações-problemas com as quatro operações Matemática xerografadas e no Avaliaçã o xerografadas Livro págs 90 a 99, 126 a 131 07/06 em
E o Brasil se tornou uma república - Viver nas cidades nas primeiras décadas do século 20 - As reformas urbanas; - A elite no poder - Lutas no campo e na cidade. - A Era Vargas - Mudanças na política e na economia; Os trabalhadores conquistam direitos; 6- O samba nas ondas do rádio. - Democracia e ditadura no Brasil A sociedade brasileira nos anos de 1950; De Juscelino ao golpe de 1964. Livro didático: História Projeto Lumirá e de matérias HISTÓRIA O que avaliativas: História Páginas: 48 a 61 15/05 e individual - Inconfidência mineira; - Revolta dos Malês; - Sabinada; - Revolução Farroupilha. Livro didático: História Projeto Lumirá e de matérias Seminário e cartaz Sites: www.sohistoria.co m,br www.brasilescola.u ol.com.br www.suapesquisa. com www.infoescola.co m/história www.histórialivre.c om 27 e 29/05 Será realizado em, os alunos deverão pesquisar e estudar sobre o tema sorteado. No dia 27 as equipes se reunirão para confeccionar os cartazes e organizar as apresentações. No dia 29 será realizado o seminário. As imagens serão obrigatórias em todos os cartazes. Democracia ditadura e História e de matérias Livro págs 66 a 77 09/06 Será realizado em
A floresta Amazônica; O clima da O relevo e a hidrografia da A população da região Norte; Os indígenas e a tecnologia; As atividades econômicas da Alguns problemas sociais e ambientais da Lendas, mitos, festas e danças; Hábitos alimentares; Manifestações religiosas. Capítulo 4 Hábitos alimentares no e atividades no Tividades no GEOGRAFIA O que avaliativas: Pesquisa (1,5) Apresentação de culinária do Norte Livro pág 70 Livro didático Páginas: 46 a 61 Livro Página 66 e sites de pesquisa 09/05 16/05 24/05 casa. O aluno deverá pesquisar seguindo as orientações do item 1 na página 70 e registrar a pesquisa no com cabeçalho completo, o desenho deverá estar anexado junto a pesquisa. e individual Em casa cada aluno(a) deverá pesquisar um prato típico da região Norte que será feito com a ajuda de um adulto, organizar a receita digitada (ingredientes, modo de preparo e tempo de preparo) e imprimir 20 cópias para ser entregue aos colegas no momento da apresentação do prato típico. Capítulo 6 Escrita (2,5) Livro páginas 64 a 73. Será realizado em no 31/05
Energia e magnetismo; Energia Impactos ambientais da geração da Economia de Cargas elétricas; Circuito elétrico; Transformação de ; Ímãs; Atração e repulsão; Eletricidade e magnetismo. Energia e magnetismo; Energia Impactos ambientais da geração da Economia de Ciências no Ciências no CIÊNCIAS avaliativas: confecção de maquete e ficha O que Livro página 102 e sites de pesquisa Livro didático Páginas 94 a 109 02/05 13/05 Os alunos deverão pesquisar sobre as usinas hidrelétricas e imprimir uma imagem de uma usina. Para a ele deverá trazer materiais para confeccionar uma maquete representando uma usina. Cargas elétricas; Circuito elétrico; Transformação de ; Ímãs; Atração e repulsão; Eletricidade e magnetismo. Ciências no Livro págs 110 a 117 05/06.
CRONOGRAMA Data avaliativas Disciplina 02/05 Maquete Ciências 09/05 Pesquisa 12/05 Português 13/05 Ciências 15/05 História 16/05 17/05 Matemática 22/05 Produção textual Português 23/05 Jogo Matemática 24/05 Apresentação 25/05 Jogo Matemática 27/05 Cartaz História 29/05 Seminário História 31/05 Teste 01/06 Ficha literária Português 02/06 Jogo Português 05/06 Teste Ciências 07/06 Teste Matemática 09/06 Teste História Senhores pais e responsáveis, ANEXO As atividades avaliativas devem ser entregues nas datas previstas. É de extrema importância que os alunos saibam o que pesquisaram, pois isto facilitará nas apresentações orais. As pesquisas s devem ser manuscritas pelo aluno com capa, identificação, desenvolvimento, conclusão e referências. O adulto deve orientar na elaboração das atividades, nunca deve fazer a atividade ou parte dela. Todo processo deve ser feito pelo aluno com supervisão dos adultos. Agradeço a compreensão, Pró Kelly Teixeira.