CRP0468 PATRIMÔNIO CULTURAL EM TURISMO E BENS IMATERIAIS

Documentos relacionados
CRP0468 PATRIMÔNIO CULTURAL EM TURISMO E BENS IMATERIAIS

Patrimônios Culturais 60H

Apresentação do curso 1ª aula 14/03 Apresentação do curso. 2ª aula 21/03 - Documentos e contextos

Disciplina: Educação Patrimonial I. Curso: Bacharelado. Profa. Márcia Janete Espig. Cronograma 2013/2: Calourada promovida pela Reitoria.

Programa Analítico de Disciplina ARQ352 Projeto II

PLANO DE ENSINO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

AUH249 ÁREAS URBANAS CENTRAIS E CIDADES HISTÓRICAS: TEMAS DE PATRIMÔNIO URBANO

PLANO DE AULA 12. Comércio de escravos e escravidão: quem eram os africanos trazidos para o Brasil; relações sociais e resistência.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA. N o de Créditos 04. Carga Horária Semestral 60 Apresentação

Dia e horário 2ª feira / 1º Tempo das 14 às 17:00 h / 1º semestre de 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS SCH DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA

Patrimônio Imaterial: A Representação Brasileira

Do material ao Imaterial: Patrimônios Culturais do Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA. N o de Créditos 04. Carga Horária Semestral 60

PATRIMÔNIO ESCOLAR Adenilton Santos de ALMEIDA 1 Dra. Lilian Rodrigues de Oliveira ROSA 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA. de Créditos 04. Carga Horária Semestral 60.

PATRIMÔNIO IMATERIAL

1ª aula: 12/03 Módulo I Trabalhando os conceitos de memória, história e patrimônio (Apresentando os conceitos de memória e patrimônio)

ATRIBUIÇÕES DO IPHAN NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO

UNIDADE Escola de Ciência da Informação CARGA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS HORÁRIA ANO LETIVO

Programa de Ensino. Turno: 18:50-20:20hs 20:30-22:00hs. Ementa da Disciplina

EMENTA: OBJETIVOS: METODOLOGIA:

PLANO DE AULA 06. Flávio Antônio de Souza França Mestrando do Programa do Mestrado Profissional do Ensino de História da UNIRIO

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2003/08 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase. Disciplina A - Técnicas Retrospectivas

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO / NOTURNO PROGRAMA DE DISCIPLINA

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: Carga Horária Semestral: 40h. Semestre do Curso: 2º.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. Plano de Ensino

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Licenciatura Plena em Educação Artística. Ênfase

PATRIMÔNIO E PAISAGEM CULTURAL: PRESERVAÇÃO E SUAS INTERAÇÕES NOS ESPAÇÕS URBANOS 1

Departamento de História

Calendário Acadêmico Graduação Câmpus Itumbiara

AS DUAS FACES DA RELAÇÃO ENTRE PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL E A ATIVIDADE TURÍSTICA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO

Calendário Acadêmico Reposição de Greve 2016 Câmpus Goiânia Oeste

Cultura popular brasileira

FORMAS E MOMENTOS DE AVALIAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE TEORIA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Disciplina MFT Atividades e Recursos Terapêuticos: Conhecendo e Construindo um Repertório de Atividades

PORTARIA Nº 195 de 06/01/2017

PORTARIA Nº 8795 de 31/10/2016

J A N E I R O. Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb

Serviço Público Federal

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UFG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

PLANO DE CURSO. CH Teórica: 40 CH Prática: CH Total: 40 Créditos: 02 Pré-requisito(s): Período: VI Ano:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE ESTUDOS EM DIREITO E SOCIEDADE - IEDS FACULDADE DE DIREITO - FADIR PLANO DE CURSO

Calendário Acadêmico Cursos Técnicos Câmpus Itumbiara

Data Tema Bibliografia Aula Apresentação do curso. Cidadania: compreendendo o conceito. História e Cidadania

Recuperação Trabalho escrito relacionado à atividade prática em curso

Inventariando sentidos: patrimônio imaterial na região do Mato Grande (RN) 1

RELATÓRIO DOS GRUPOS DE TRABALHO

O PATRIMÔNIO ARQUIVISTÍCO: ACERVOS PRIVADOS E INTERESSE PÚBLICO

PORTARIA Nº 9297 de 06/10/2017

P R O G R A M A PRIMEIRA FASE. DISCIPLINA: Antropologia e Sociologia da Educação Física Código: 1ASEF Carga Horária: 54 h/a (créditos-03)

Aula 15 BENS CULTURAIS MATERIAIS. Verônica Maria Meneses Nunes Luís Eduardo Pina Lima

CÓDIGO: SÉRIE / FASE DO CURSO:

2-Avaliação:A avaliação consistirá de:

2018 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: TEORIA SOCIOLÓGICA-PRODUÇÃO HISTÓRICA CÓDIGO: 64939

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, CULTURAL E AMBIENTAL: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS NO SERTÃO ALAGOANO

FORMAÇÃO DE AGENTES SOCIAIS DE ESPORTE E LAZER PROGRAMAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CÂMPUS ITAPORANGA CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES (INTEGRADO)

PORTARIA Nº 4378 de 15/06/2018

Serviço Público Federal Universidade Federal da Bahia FACULDADE DE ARQUITETURA Coordenação Acadêmica

EDUCAÇÃO E TURISMO ENTRE AS DISPUTAS DE MEMÓRIA NA FORTALEZA DE ANHATOMIRIM (SC)

CALENDÁRIO ACADEMICO - ANO LETIVO EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL - (Aprovado CPA de )

ATIVIDADE COMPLEMENTAR A FAU/CEATEC PUC-CAMPINAS 1º SEMESTRE 2017

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PRODUÇÃO E POLÍTICA CULTURAL

Local Sala CFH Articular as categorias saberes docentes e saber escolar para refletir sobre a prática pedagógica no ensino de História.

CULTURAS HISTÓRICAS, CULTURAS ESCOLARES E PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL: PERSPECTIVAS DE ANÁLISE E DIÁLOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA

Conteúdo programático: 1-Discutindo conceitos de cultura e de práticas culturais. 2-Sociedade, civilização e costumes: entre a História Cultural e a S

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA VISUAL MESTRADO PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: EMENTA

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL

Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Escola de Belas Artes - Escola de Ciência da Informação Curso de Museologia PROGRAMA DA DISCIPLINA

Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Niquelândia, situada na rua Itabaiana Q.1 L.1 Nº 2 - Centro

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PROGRAMA DE DISCIPLINA

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2003/08 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase

PATRIMÔNIO CULTURAL: Conceitos e definições UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

1. Conhecer o quadro sociopolítico e ideológico do conceito de Património e sua evolução;

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR

ABRIL/20014 Dias letivos: 15

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: ARQ 5624 ARQUITETURA BRASILEIRA I

Tópicos Especiais em Museologia I 60 4

Plano de Ensino CENTRO DE ENSINO CCJE. Qualificação / link para o Currículo Lattes:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. Plano de Ensino

PORTARIA Nº 9034 de 07/11/2018

2ª RETIFICAÇÃO ONDE SE LÊ: 20. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

COMPROMISSO DE GOIÁS BRASIL 200 ANOS DE INDEPENDÊNCIA O PATRIMÔNIO QUE NOS UNE

EIXO TECNOLÓGICO: Ciências Humanas e suas Tecnologias DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORES: ARIOMAR DA LUZ OLIVEIRA E MÁRCIO EMANOEL DANTAS ESTEVAM

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA

1 Em vídeo institucional do Ministério da Cultura sobre o título de Patrimônio Cultural Imaterial

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Disciplina: MEN 7011 Semestre: 2013/2 Turma: 06326A Nome da disciplina: Estágio Supervisionado de História I. CED523 horas-aula)

Transcrição:

CRP0468 PATRIMÔNIO CULTURAL EM TURISMO E BENS IMATERIAIS Objetivos: A disciplina tem por objetivo capacitar o aluno a refletir e posicionar-se criticamente diante das apropriações do patrimônio cultural pelo turismo e a entender a construção social deste conceito. Em particular, busca-se discutir a relação das políticas de patrimônio cultural imaterial e suas interfaces o turismo, tendo por referência convenções internacionais, experiências brasileiras de salvaguarda e a análise de bens culturais imateriais já inseridos ou passíveis de inserção no mercado turístico. Docente Responsável: Clarissa M. R. Gagliardi Programa resumido: A disciplina discute os conceitos relacionados ao patrimônio cultural e seu constante alargamento; trata das especificidades e desafios das políticas de salvaguarda e analisa os usos do patrimônio cultural pelo turismo, percorrendo diversos exemplos de bens culturais imateriais brasileiros. Programa 1. O que é Patrimônio Cultural 2. Usos culturais da cultura 3. A invenção do patrimônio nacional 4. A natureza material-imaterial do patrimônio 5. Bens culturais como vetores do turismo 6. Patrimônio cultural, turismo e sustentabilidade 7. Cartas patrimoniais e recomendações internacionais, em foco a Conferência de Paris 2003 - UNESCO 8. Especificidades e desafios das políticas de salvaguarda do patrimônio imaterial 9. A política de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil: antecedentes históricos e atualidades 10. Políticas patrimoniais, mercado turístico e interesses locais 11. Categorias dos bens culturais imateriais brasileiros: Formas de Expressão, Saberes, Lugares e Celebrações 12. Usos turísticos dos patrimônios culturais imateriais: limites e possibilidades 13. Análise de produtos turísticos do segmento de turismo cultural Aulas e Avaliação Método Aulas teórico-expositivas, uso de recursos audiovisuais (especialmente exibição de filmes e documentário sobre patrimônio e bens imateriais e

vídeos de experiências no segmento de turismo cultural), leituras programadas, atividades extraclasse, trabalhos Critério Trabalho escrito em grupo acompanhado de seminário, leituras, prova escrita individual, participação nas aulas Norma de Recuperação Prova ou trabalho Bibliografia ARANTES, Antonio Augusto, Sobre Inventários e outros Instrumentos de Salvaguarda do Patrimônio Cultural Intangível: ensaios de antropologia pública. Anuário Antropológico/2007-2008. RJ: 2009.. A salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil. In: BARRIO, Ángel Espina; MOTTA, Antonio; GOMES, Mário Hélio (Org.). Inovação cultural, patrimônio e educação. Recife: Massangana, 2011, p. 52-63. Disponível em: <http://campus. usal.es/~iiacyl/mai/images/publicaciones/livro%20congresso%20recife% 20completo.pdf> BANDUCCI JR., Álvaro e BARRETTO, Margarita (orgs.) Turismo e Identidade Local: uma visão antropológica. SP: Papirus, 2001 CASCUDO, Câmara. Dicionário do Folclore Brasileiro. SP: Global Editora, 12ª edição, 2012 CASTRIOTA, Leonardo Barci. Patrimônio Cultural: conceitos, políticas, instrumentos. SP: Annablume, Belo Horizonte: IEDS, 2009. CHOAY, Françoise (2001). A Alegoria do Patrimônio. SP: Unesp. CHUVA, Márcia Regina Romeiro (2009). Os Arquitetos da Memória: sociogênese das práticas de preservação do patrimônio cultural no Brasil (anos 1930-1940), RJ: Editora UFRJ. FONSECA, Maria Cecília Londres. Para além da pedra e cal: por uma concepção ampla de patrimônio cultural in: ABREU, Regina e CHAGAS, Mário (orgs.). Memória e Patrimônio: ensaios contemporâneos. RJ: DP&A, 2003. FUNARI, Pedro Paulo e PINSKY, Jaime (orgs). Turismo e Patrimônio Cultural. SP: Contexto, 2007. MENESES, Ulpiano Toledo Bezerra de. Os usos culturais da cultura: contribuição para uma abordagem crítica das práticas e políticas culturais. In: YÁZIGI, E, CARLOS, A. F. A.; CRUZ, R. C. A. da (orgs.). Turismo: espaço, paisagem e cultura. 3 ed. São Paulo: HUCITEC, 2002. p.88-99. Os sambas, as rodas, os bumbas, os meus e os bois: princípios, ações e resultados da política de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil. 2003-2010. Ministério da Cultura. Convenção para Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, 2003. UNESCO Turismo Cultural: orientações básicas. Ministério do Turismo. Secretaria Nacional de Políticas de Turismo. 3ª.ed. Brasília, 2010.

CRONOGRAMA DE AULAS 2017 (5 a. feira) Aula 1: 09/03 Recepção de calouros Aula 2: 16/03 Apresentação da disciplina e introdução ao tema Patrimônio e Turismo Aula 3: 23/3 Usos culturais da cultura: turismo em questão Aula 4: 30/03 patrimônio nacional: matriz da política de patrimônio e suportes do turismo cultural no Brasil Aulas 5: 06/04 Concepções de patrimônio cultural e sua natureza material-imaterial 10-15/4 Recesso Semana Santa Aula 6: 20/04 Parâmetros internacionais para o PCI: cartas patrimoniais Aula 7: 27/04 Política de salvaguarda no Brasil Aula 8: 04/05 lugares e saberes categorias e uso turístico Aula 12: 1/6 Seminários Aula 9: 11/05 formas de expressão e celebração : categorias e uso turístico 03 e 04/06 VT Vale do Paraíba Aula 10: 18/05 Turismo e patrimônio no Vale do Paraíba Paulista e a herança dos escravos no Brasil (preparação campo) Aula 13: 08/06 Avaliação (Entrega do trabalho até 14/6) Aula 11: 25/05 Seminários 15-16/06 recesso Corpus Christi Aula 14: 22/06 - Entrega de notas - encerramento do curso Aula 15: 29/06 Recuperação Aula 1: 09/03 v Recepção dos calouros Aula 2: 16/03 v Apresentação do curso e dos alunos, plano de aulas, formas de avaliação e proposta de trabalho semestral v Introdução ao tema do Patrimônio Cultural Imaterial BRAYNER, Natália Guerra. Patrimônio Cultural Imaterial: para saber mais. Brasília, CF: IPHAN, 2007 (apresentação / introdução / patrimônio de quem pra quê p. 6-16) Aula 3: 23/3 v Usos culturais da cultura : discussão sobre relação turismo-cultura a partir da leitura recomendada v Reflexões preliminares sobre o uso turístico do patrimônio cultural

MENESES, Ulpiano Toledo Bezerra de. Os usos culturais da cultura: contribuição para uma abordagem crítica das práticas e políticas culturais. In: YÁZIGI, E, CARLOS, A. F. A.; CRUZ, R. C. A. da (orgs.). Turismo: espaço, paisagem e cultura. 3 ed. São Paulo: HUCITEC, 2002. p.88-99. Reportagem e documento http://portal.iphan.gov.br/noticias/detalhes/3991/parceria-entre-iphane-mtur-busca-fortalecer-o-patrimonio-cultural-brasileiro (reportagem parceria IPHAN-MTUR) http://www.turismo.gov.br/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoe s/downloads_publicacoes/turismo_cultural_versxo_final_impressxo_.pd f(cartilha MTUR para o Turismo Cultural) https://www.youtube.com/watch?v=weky7437zum (vídeo Paraty como destino de turismo cultural - 7 ) Aula 4: 30/03 v Origens da noção de patrimônio: a construção da ideia de nação e a invenção do patrimônio (e da identidade) nacional v Matriz da política patrimonial brasileira e os suportes do turismo histórico-cultural no Brasil CHUVA, Márcia Regina Romeiro. Os Arquitetos da Memória: sociogênese das práticas de preservação do patrimônio cultural no Brasil (anos 1930-1940), RJ: Editora UFRJ, 2009. (Cap. I Estratégias de Construção da Nação: a materialização da história pelo Sphan, p.43-89) Bibliografia Complementar: CHOAY, Françoise, 2001, A Alegoria do Patrimônio. SP: Unesp. Cap. III A Revolução Francesa, p. 95-123) Aulas 5: 06/04 v Concepções de patrimônio cultural: discussão a partir da leitura recomendada v Usos do patrimônio cultural pelo turismo: da contemplação à experiência FONSECA, Maria Cecília Londres. Para além da pedra e cal: por uma concepção ampla de patrimônio cultural in: ABREU, Regina e CHAGAS, Mário (orgs.). Memória e Patrimônio: ensaios contemporâneos. RJ: DP&A, 2003.

Aula 6: 20/04 v Parâmetros internacionais: cartas patrimoniais e as transformações do conceito de patrimônio v Processos e instâncias de regulação do patrimônio imaterial e as recomendações da UNESCO para registro do patrimônio imaterial mundial v A Arte Kusiwa pintura corporal e Arte Gráfica Wajãpi -, o Samba de Roda do Recôncavo Baiano e a lista de patrimônios imateriais brasileiros UNESCO e IPHAN Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Intangível, disponível em: http://www.unesco.org Bibliografia Complementar: ARANTES, Antonio Augusto, Sobre Inventários e outros Instrumentos de Salvaguarda do Patrimônio Cultural Intangível: ensaios de antropologia pública. Anuário Antropológico/2007-2008. RJ: 2009. Todas as Cartas Patrimoniais disponíveis em: http://portal.iphan.gov.br/portal/montarpaginasecao.do?id=17575&sigl a=institucional&retorno=paginainstitucional Vídeos disponíveis em UNESCO:http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/worldheritage/intangible-cultural-heritage-list-brazil/#c1414250 IPHAN: http://www.iphan.gov.br/bcre/pages/conordeme.jsf?ordem=3 10-15/4: Recesso - Semana Santa Aula 7: 27/04 v A política de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil: antecedentes históricos e panorama atual ARANTES, Antonio Augusto, A salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil. In: BARRIO, Ángel Espina; MOTTA, Antonio; GOMES, Mário Hélio (Org.). Inovação cultural, patrimônio e educação. Recife: Massangana, 2011, p. 52-63. Disponível em: <http://campus. usal.es/~iiacyl/mai/images/publicaciones/livro%20congresso%20recife% 20completo.pdf> Os sambas, as rodas, os bumbas, os meus e os bois: princípios, ações e resultados da política de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil. 2003-2010. Ministério da Cultura. Texto disponível em: http://portal.iphan.gov.br/portal/baixafcdanexo.do?id=1800

Vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=jeq0nzpvipe (Missão de Mário de Andrade: completo 26 ) https://www.youtube.com/watch?v=kc9aaeeazmo (Missão de Mário de Andrade: resumo 5,5 ) https://www.youtube.com/watch?v=s2epvicssh0 (Entrevista Márcia Sant Anna Diretora do Departamento de Patrimônio Imaterial do IPHAN 2004-2011 / 10 ) Aula 8: 04/05 v Categorias em discussão Lugares e saberes : o âmbito da salvaguarda e a perspectiva de aproveitamento turístico v Os casos da Feira de Caruaru e Modo de fazer queijo de MG Vídeos e dossiês: www.iphan.gov.br Aula 9: 11/05 v Categoria formas de expressão e Celebração : o âmbito da salvaguarda e a perspectiva de aproveitamento turístico v Os casos do Samba do Recôncavo, do jongo do sudeste e do Círio de Nazaré Giovannini Junior, Oswaldo. Cidade Presépio em Tempos de Paixão: turismo e religião: tensão, negociação e inversão na cidade histórica de Tiradentes. In: BANDUCCI JR., Álvaro e BARRETTO, Margarita (orgs.) Turismo e Identidade Local: uma visão antropológica. SP: Papirus, 2001 Bibliografia Complementar: MOURA, Antonio de Paiva. Turismo e Festas Folclóricas no Brasil. In: FUNARI, Pedro Paulo e PINSKY, Jaime (orgs). Turismo e Patrimônio Cultural. SP: Contexto, 2007. Vídeos e dossiês: www.iphan.gov.br Aula 10: 18/05 (preparação para o trabalho de campo) v Turismo, história e patrimônio no Vale do Paraíba Paulista v A herança dos escravos no Brasil GAGLIARDI, Clarissa M. R. As Cidades do Meu Tempo: turismo, história e Patrimônio em Bananal. SP Fapesp / Annablume, 2011 MATTOS, Hebe e ABREU, Martha. Remanescentes das comunidades dos quilombos: memória do cativeiro, patrimônio cultural e direito à reparação. Revista Iberoamericana, XI, 42 (2011), 145-158.

Vídeos: Para introdução à região: https://www.youtube.com/watch?v=_bx6e5rp0wo (tempo brasileiro) Programa Vivências Brasil sobre o Vale do Café (RJ) DVD MinTur. Vale do Café como foco de benchmarking Aula 11: 25/05 v Seminários Aulas 12: 01/06 v Seminários 03 e 04/06: Trabalho de Campo Vale do Paraíba Aula 13: 08/06 v Avaliação Entrega dos trabalhos no escaninho da professora até 14/6 às 21h 15-16/06 recesso Corpus Christi Aulas 14: 22/06 v Entrega de notas e faltas v Considerações dos alunos a respeito da disciplina v Encerramento do curso Aula 15: 29/06 v Atividade de recuperação