Procedimentos de leitura e escrita Prof. Ms. Tamara S. B. Guaraldo Todos lemos... Para vislumbrar o que somos e onde estamos. Lemos para compreender, ou para começar a compreender. Não podemos deixar de ler. Ler, como respirar, é nossa função essencial Alberto Manguel Objetivos: Conhecer procedimentos para a leitura e escrita de textos acadêmicos
Passos na leitura e escrita do texto: Fichamento 1º passo: Pré-leitura. Identificar o tema do texto De que trata o texto lido? Qual é seu foco principal? Identifique a palavra-chave principal de cada parágrafo e as outras palavras que se relacionam com ela; Exemplo de parágrafo: O reflorestamento tornou-se uma atividade em expansão no país, servida por pesquisas minuciosas e alta tecnologia. Duas empresas paulistas exemplificam bem até que ponto chegou o desenvolvimento no setor. Uma delas exporta, para 40 países, cerca de 15 milhões de dólares anuais de chapas, portas e divisórias. A outra, 20 milhões de dólares em chapas e fibra prensada para os Estados Unidos e a Europa. O faturamento bruto das indústrias que utilizam madeira (predominantemente oriunda de reflorestamentos) como matéria- prima chegou a um terço do faturamento bruto da indústria automobilística. Apenas uma empresa mineira plantou, até 1979, 250 milhões de eucaliptos (DESED 70, 1980).
FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 1994. Passos na leitura e escrita do texto 2º passo: Reler o texto. Leitura crítica. Selecionar e organizar as informações do texto. Critérios de relevância: O que é mais importante? O que é menos importante? O que é informação principal? O que é informação secundária?
Passos na leitura e escrita do texto 3º Passo: Leitura Interpretativa. Síntese: reconstituir o todo fixando o essencial. Organizar as próprias idéias em relação aos elementos relevantes (palavras-chave): significa colocar em relação: sua avaliação do que foi dito e os seus conhecimentos prévios sobre o tema. Concorda? Discorda? Por quê? Passos de leitura e escrita 4º Passo: Interpretar os dados e fatos apresentados: Construir sentido para seu texto. Após a leitura e análise, considere todas as informações, argumentos e conclusões identificados. Responde as questões: Compreensão: Que tese é defendida no texto? Análise: Quais as partes constitutivas do texto? Síntese: Qual a síntese desse texto? Avaliação: As idéias essenciais desse texto merecem crítica? Positiva? Negativa? Aplicação: Em que outro contexto podem ser aplicadas as idéias desse texto?
Fichamento Anotar os dados essenciais da obra (autor, título, edição, editora, local, data, número de páginas) Seguir os passos do fichamento, fazendo uma síntese do texto e anotando suas idéias sobre o assunto de forma diferenciada. Diferenciar cópia de trecho de interpretação (paráfrase de texto): citação direta e indireta. Anotar número das páginas que contêm informações relevantes. A escrita do texto Dissertativo Dissertar: explanar, explicar, argumentar Após o fichamento das obras levantadas na pesquisa bibliográfica, fazer um texto geral das suas idéias sobre o assunto. Se suas idéias ainda são poucas, volte a buscar dados estatísticos, definições para complementar o texto; Delimite bem o objetivo (lembre-se do objeto) - qual tese você quer defender? - de que perspectiva vai tratar o assunto?
Estrutura do Texto Dissertativo Introdução: apresenta o tema, o objeto, o problema, a justificativa, os objetivos. Delimita o tema de modo teórico e metodológico. Responde as questões: o que, onde, como e por quê? Estrutura do Texto Dissertativo Desenvolvimento: Apresenta as idéias que fundamentam o ponto de vista do autor. Traz dados que provem ou exemplifiquem o que foi dito (pesquisa). É nessa parte que se apresentam citações de autores que utilizamos na pesquisa.
Desenvolvimento - Citações Como colocar os autores lidos? Citação: menção de informação extraída de outra fonte (ABNT. NBR 10520, 2002). Cuidado com: cópia não identificada; número e extensão das citações. Citação de citação apenas quando for impossível acesso a documento original (apud). Citação em língua estrangeira obriga tradução em nota de rodapé. Adoção da citação no corpo do texto por sobrenome do autor e data da obra: SISTEMA AUTOR, DATA. Citação direta Citações diretas, literais ou textuais: transcrições laterais do (s) autor(es) consultado(s), mantendo as características originais. Usa-se aspas duplas para destaque. Parte do texto pode ser retirado com o uso de reticências entre colchetes [...].
Citações diretas de texto curto Na pesquisa de campo, Calça (2006, p. 07) percebeu que, pelas experiências e conhecimentos que os líderes possuíam na comunidade [...] acabavam atuando como conselheiros, advertindo as gerações mais jovens. O acervo social do conhecimento, ou estoque social, é o conhecimento de sua situação como ser humano e de seus limites. Grande parte do acervo social do conhecimento consiste em receitas para atender a problemas de rotina (BERGER; LUCKMANN, 1973, p. 64). Citações diretas de texto longo Mais de 3 linhas. Afastadas 4 cm da margem, letra corpo 10, espaço simples entrelinhas: A Nike, grande fabricante mundial de tênis, possui, numa cidade norte-americana, 500 funcionários encarregados do design, do marketing. São funcionários de elevada qualificação. Os modelos recém-criados nos Estados Unidos são transmitidos, via computador, para uma central na Malásia. Ali se produzem os protótipos, depois entregues a várias fabricas no sudeste da Ásia, onde 15 mil assalariados, a mão-de-obra mais barata do mundo, se encarregam, da produção do tênis Nike (GORENDER, 1998, p. 138)
Citações indiretas ou livres Reproduz idéia da fonte consultada sem escrever o texto literalmente. É uma síntese do pensamento do autor. Não necessita aspas. Exs: Quéau (1998) divide os teóricos da Sociedade da Informação em tecnocéticos e tecno-otimistas... Ainda, para Castells (2007), o termo correto para definir a sociedade na Era da Informação é o de Sociedade em Rede... As formas fazem parte da razão e determinam os objetos de conhecimento (HESSEN, 2000, p. 63). Conclusão Conclusão: apresenta síntese do texto. É um fecho objetivo e claro; Pode apresentar sugestões para trabalhos futuros; É a decorrência natural do que foi exposto; Responde aos objetivos da pesquisa e reafirma a idéia principal.
REFERÊNCIAS ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2005.. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 1994.