AULA 00 Olá, futuros Policiais Legislativos! Primeiramente, gostaria de compartilhar minha alegria e privilégio em têlos como meus futuros alunos nessa jornada preparatória para o iminente concurso Câmara dos Deputados 2013, cargo de Técnico legislativo (Agente de Polícia). Sou Marcos Girão, servidor do Banco Central do Brasil, lotado no Departamento de Segurança do Banco em Brasília. Exerço atividades de gestão da segurança patrimonial na função de Coordenador da área de Gestão de Riscos de Segurança. Fui também colaborador de um importante Grupo de Trabalho que desenvolveu a Política de Segurança do Banco Central e o Plano Diretor de Segurança do Banco para o biênio 2012-2014. Sou graduado em Gestão Pública, pela FATEC Curitiba, e Pósgraduando em Segurança Pública pela Faculdade Darcy Ribeiro. Atualmente sou voluntário de um projeto muito bacana chamado: Projeto Você Pode! Trata-se de um cursinho gratuito preparatório para concursos para terceirizados, estagiários e jovens aprendizes que trabalham no Banco Central. É composto por uma equipe de incansáveis e dedicados professores que voluntariamente ministram aulas para essas pessoas. Minha experiência no ensino para concursos públicos começou em 2009, ministrando aulas presenciais de Legislação de Trânsito, fruto de experiência como estudante dessa disciplina durante os dois anos anteriores. Ainda no ano de 2010, concorrendo a um dos concursos mais disputados do país, logrei aprovação para o cargo de Técnico do Banco Central do Brasil (área de segurança). Aí, amigos, não perdi tempo!!! A partir também das muitas horas dedicadas de estudo nas disciplinas relativas à Segurança Corporativa, dos variados cursos oferecidos pelo Banco nos quais participei, iniciei o desenvolvimento de mais um projeto de ensino: Segurança Corporativa para Concursos. Nos últimos três anos, mesclando as áreas de trânsito e segurança, ministrei, modéstia a parte, com enorme sucesso, cursos presenciais e cursos on-line em Fortaleza-CE e em Brasília-DF. No maior site preparatório do Brasil, o Ponto dos Concursos, vários foram os cursos já ministrados. Confiram: 1
TRF 1ª Região, TRT-RJ, TRT-RS: Técnico Judiciário Espec. Segurança SES/DF Técnico de Saúde Especialidade Motorista Bombeiros/DF Bombeiro militar Operador e Condutor de Viatura Tribunal de Justiça Rio Grande do Sul - Guarda de Segurança Agente de Policiamento e Fiscalização de Trânsito DETRAN/DF Polícia Rodoviária Federal Agente de Polícia Senado Federal: Policial Legislativo STJ - Analista Judiciário- Área Judiciária Polícia Federal Agente, Papiloscopista e Escrivão TRF 2ª Região: Técnico de Segurança e Transportes TRT 6ª Região: Técnico de Segurança e Transportes TST: Técnico de Segurança e Transportes TRF 5ª Região: Técnico Judiciário Espec. Segurança TRF 9ª Região: Técnico Judiciário Espec. Segurança Nestes certames, tive e estou tendo a honra de compartilhar inúmeras histórias de sucesso de vários de meus alunos! Nos últimos concursos para o TRT 6ª, o TST e o TRF 5ª, por exemplo, tive a alegria de ter grande parte nossos alunos nas primeiras colocações. Foi um festival de e-mails de agradecimentos pelas aprovações, o que muito me orgulhou e me encheu de maior responsabilidade em continuar dando o meu melhor! Então vem a sua pergunta: mas qual mesmo é sua experiência em concursos públicos, professor? Bom, vamos a elas: Tribunal Regional do Trabalho 10ª Região 2013 Analista Judiciário Banco Central do Brasil 2010 Técnico Área 02 Ministério do Trabalho e Emprego 2008 Agente Administrativo Ministério de Desenvolvimento Agrário 2009 Agente Administrativo 2
Pois bem, a ideia é trazer em nossas aulas uma visão prática de um concurseiro, alguém acostumado à vivência de inúmeras provas e que possa, dentro da dinâmica do curso, trazer dicas, macetes e bizus de como obter sucesso com o jeito de ser das grandes bancas. Bom, não sabemos ainda qual será a banca. Por isso, a fim de que vocês, meus alunos, tenham a melhor e mais eficaz preparação possível, fiz o seguinte: trabalharemos com um mix de questões das mais variadas organizadoras, principalmente do Cespe, grande candidata aos concursos Câmara 2013 (foi ela quem organizou os últimos de 2012 para esse órgão). No entanto, é inegável que a Fundação Carlos Chagas tem o maior histórico de questões em concursos na área de segurança corporativa e, é claro, a grande maioria delas estará presente em nosso curso. Dessa forma, vocês disporão de um grande quantitativo de exercícios recentes, que lhes proporcionará uma excelente preparação. Todas essas questões serão comentadas no decorrer das explanações e, ao final da aula, estarão disponibilizadas em forma de um simulado. E mais: quando for necessário, ou o número de questões sobre o tema não for tão vasto, contrataremos os serviços da mais nova organizadora do pedaço: a banca Ponto e Marcos Girão. O CURSO O nosso curso é composto de 12 aulas teóricas quinzenais com todos os seus exercícios comentados, sendo 01 (uma) delas esta de apresentação. O conteúdo programático será, portanto, o seguinte: Aula 00 - Prevenção e Combate a Incêndio: teoria do fogo, propagação do fogo, classes de incêndio, métodos de extinção, agentes extintores. Aula 01 - Prevenção e Combate a Incêndio: formação e programação de incêndios e sinistros conexos; medidas de combate a incêndios; medidas em relação ao pânico. Aula 02 - Estatuto do Desarmamento (Lei 10.826/03 e Decreto 5.123/04) Parte I 4
Aula 03 - Estatuto do Desarmamento (Lei 10.826/03 e Decreto 5.123/04) Parte II Aula 04 - Primeiros Socorros: - Conceito de primeiros socorros; exames preliminares das vítimas: cabeça e face, tronco, membros superiores e inferiores; - Condutas pré-hospitalares em vítimas de: desmaios (conceitos, causas, características e procedimentos); parada cardiorespiratória (conceito, causas, características e procedimentos); Afogamento (conceitos, causas, características e procedimentos); Hemorragias (conceitos, causas, características e procedimentos); fraturas, entorses e luxações (diferenças e procedimentos); estado de choque (conceito e procedimentos); Crises convulsivas e histéricas (conceito e procedimentos); Queimaduras (tipos e procedimentos); choques elétricos (procedimentos). Transporte de feridos (tipos). Aula 05 - Segurança de Dignitários: conceitos, generalidades, técnicas, táticas e operacionalização; objeto e modus operandi. Aula 06 - Noções de Planejamento de Segurança: conceito, princípios, níveis, metodologia, modularidade e faseamento, fases do planejamento. Aula 07 - Segurança Corporativa Estratégica: Segurança da Gestão das Áreas e Instalações; Segurança das Telecomunicações. Aula 08 - Análise de Riscos: riscos, ameaças, danos e perdas; diagnóstico; aplicação de métodos. - Planejamento de Contingências: necessidade; planejamento; componentes do planejamento; manejo de emergência; gerenciamento de crises; procedimentos emergenciais. Aula 09 - Abordagem: 5
- A pessoas: Princípios da abordagem; técnicas de busca pessoal. Algemagem de detidos. Reconhecimento de tatuagens. - A veículos: Princípios e regras de abordagem, funções de cada componente. Abordagem de auto em movimento. Abordagem em motocicletas. Abordagem em ônibus. Abordagem de veículo noturno. Vistoria em auto. Perseguição de veículo em fuga. - A edificações: Princípios e regras de Segurança. Transposição de obstáculos. Deslocamentos táticos. Tomada de escadas. Olhada rápida. Tomada de ângulo. Uso de espelho. Uso de lanterna. - Técnicas de entrada: gancho e cruzada. - Códigos e sinais. Aula 10 - Noções de Técnica Policial. Aula 11 - Resolução nº 18, de 19/12/2003, Anexo I Criação do Departamento de Polícia da Câmara dos Deputados. - Regimento Interno: Título IX, Capítulo III Da Polícia da Câmara. Veja só que a nossa viagem será bem grande! Mas é isso mesmo, afinal de contas, para ganhar o pomposo salário de Policial Legislativo da Câmara dos Deputados, o candidato tem que ralar muito! E com o nosso curso, você, meu aluno do Ponto, já partirá na frente de muitos! Nesta aula 00, daremos início de fato ao nosso estudo. Por meio do nosso material, você será privilegiado com um estudo sistematizado e mnemônico dos assuntos acima listados. Repito: Será esse o nosso desafio como professor dessas disciplinas: disponibilizar a você, candidato, um material de qualidade, com abordagens completas sobre o conteúdo das matérias, aprofundamento adequado, linguagem acessível, material mnemônico e enfoque prático e bizurado do conteúdo abordado. Vamos então ao que interessa. Começaremos agora nosso curso!! Bons estudos! 6
PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO I - O FOGO E O INCÊNDIO Caro aluno, antes de começar o nosso estudo sobre prevenção contra incêndio, é preciso que você conheça as definições mais básicas sobre o fogo, o incêndio e as suas classes e os métodos de propagação e combate do fogo. Vamos a elas: FOGO: Pode-se definir como a consequência de uma reação química denominada combustão, que produz calor ou calor e luz. INCÊNDIO: É o fogo que foge ao controle do homem, destrói vidas humanas e bens patrimoniais. COMBUSTÃO é uma reação química de oxidação, autossustentável, com liberação de luz, calor, fumaça e gases. Acredita-se que o Homo Erectus foi o primeiro homem a manipular o fogo há cerca de 500.000 mil anos atrás. Porém, outros estudos revelam que o fogo tem sua história há cerca de 1,4 milhões de anos atrás no Quênia, África. Mas foi o químico francês Lavoisier que, em 1777, contextualizou uma teoria que dizia que a combustão é uma reação de combinação de uma substância com o oxigênio, em condição de temperatura adequada. Para melhor entendermos essa definição, temos os principais componentes necessários para que o fogo exista: COMBUSTÍVEL: Toda substância capaz de queimar, servindo de propagação do fogo. Os combustíveis podem se apresentar na natureza sob três estados físicos: sólido, líquido e gasoso. COMBURENTE (OXIGÊNIO - 02): É o elemento químico, presente no ar atmosférico, participando da reação química do fogo. CALOR: É o elemento que fornece a energia necessária para iniciar a reação entre o combustível e o comburente, mantendo e propagando a combustão, como a chama de um palito de fósforos. 7
O efetivo controle e a extinção de um incêndio requerem um entendimento da natureza química e física do fogo. Isso inclui informações sobre fontes de calor, composição e características dos combustíveis e as condições necessárias para a combustão. Até um tempo atrás, entendia-se que para que o fogo efetivamente existisse, seria necessária a presença simultânea dos três elementos acima descritos, ou seja, seria preciso existir: o combustível, o comburente (oxigênio) e o calor. A partir daí, surgiu, para efeitos didáticos, o famoso TRIÂNGULO DO FOGO. Conheça-o: Conhecido o triângulo do fogo, este somente existirá quando estiverem presentes os três elementos constituintes. IMPORTANTE Para extinguir o fogo, basta DESFAZER O TRIÂNGULO, isto é, retirar um de seus lados. O entendimento acima sobre o triângulo de fogo está corretíssimo, mas INCOMPLETO. Mais recentemente, descobriu-se que não bastava apenas a existência dos três elementos no ambiente para que necessariamente o fogo existisse. Percebeu-se a necessidade da existência de uma reação química em cadeia para que a existência do fogo realmente se concretize. Mas como conceituar essa tal reação química em cadeia? É o seguinte: os combustíveis, após iniciarem a combustão, geram mais calor. Esse calor provocará o desprendimento de mais gases ou vapores combustíveis, desenvolvendo uma transformação em cadeia ou reação em cadeia, que, em resumo, é o produto de uma transformação gerando outra transformação. 8
Deste entendimento, também para efeitos didáticos, adotou-se o TETRAEDRO DO FOGO. Temos em cada uma das quatro faces desse tetraedro, além do calor, do comburente e do combustível a necessária REAÇÃO QUÍMICA para a consumação da presença de fogo. Veja a figura abaixo: IMPORTANTE Para extinguir o fogo, basta desfazer o tetraedro, isto é, RETIRAR UMA DE SUAS FACES. Sobre os componentes do fogo e sua ilustração no TRIÂNGULO e no TETRAEDO, vamos resolver nossas primeiras questões: 01. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3ª 2007] Para ocorrer um incêndio é condição necessária e suficiente a existência de três elementos: (A) ar, comburente e condutor. (B) hidrogênio, nitrogênio e alta temperatura. (C) inflamável, acelerante e oxigênio. (D) combustível, oxigênio e calor. (E) condutor, oxigênio e propagador. 9
Comentário: A questão nos pede o conhecimento dos componentes do triângulo do fogo. Vamos então à opção correta: Item A - O condutor não é um dos componentes do triângulo do fogo. (Errado) Item B - Nenhum dos itens acima faz parte do triângulo do fogo. (Errado) Item C - O único correto dentre os três é o oxigênio, o comburente. (Errado) Item D Certíssimo!! Lembre-se que se a questão nos pedisse os componentes do TETRAEDO do fogo, teríamos um elemento a mais: a reação em cadeia. (Correto) Item E Aqui você já sabe que o único componente correto é o oxigênio!! (Errado) Gabarito: Letra D 02. [CONSULPLAN OFICIAL OPER. DE SEGURANÇA INB - 2006] Para que haja fogo são necessários elementos essenciais, tal(is) como: (A) Combustível. (B) Calor. (C) Comburente. (D) Líquido. (E) As alternativas A, B e C são corretas. Comentário: Se você conhece tanto o triângulo quanto o tetraedro do fogo, já sabe que os itens A, B e C são componentes do fogo. O item D só estaria correto se ao invés da palavra líquido estivesse escrita a expressão reação em cadeia (isso se a questão pedisse os componentes do tetraedro do fogo, não é mesmo?). Como não está, então só nos resta concordar com o item E, o nosso gabarito!! Gabarito: Letra E Como havia falado, para que o fogo deixe de existir é preciso que um dos componentes necessariamente também não esteja presente. A retirada de um deles, portanto, extingue o fogo e, para cada componente retirado, existe um 10
processo de extinção propriamente dito. Vamos conhecer tais processos!! II - PROCESSOS DE EXTINÇÃO DE INCÊNDIO São quatro os processos de extinção do fogo: o resfriamento, o abafamento, o isolamento e a extinção química. As figuras a seguir lhe mostrarão mais didaticamente o quando acontece cada um desses processos: É o processo de extinção de incêndio que consiste na retirada parcial do CALOR, ou seja, na diminuição da temperatura. 11
Processo de extinção de incêndio que consiste na redução ou retirada do COMBURENTE (oxigênio). Processo de extinção de incêndio que constitui na retirada do material COMBUSTÍVEL. Ocorre quando interrompemos a REAÇÃO EM CADEIA. O combustível, sob a ação do calor, gera gases ou vapores que, ao se combinarem com o comburente, formam uma mistura inflamável. Quando lançamos determinados agentes extintores ao fogo, suas moléculas se dissociam pela ação do calor e se combinam com a mistura inflamável (gás ou vapor mais comburente), formando outra mistura não inflamável. 12
Veja como foi cobrado: 03. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Considerando a quantidade e disponibilidade dos elementos de combustão existentes no interior de um Tribunal, o elemento mais fácil e o mais difícil para um brigadista controlar, a fim de evitar a combustão, são, respectivamente: (A) combustível e comburente. (B) calor e comburente. (C) combustível e calor. (D) calor e reação em cadeia. (E) comburente e reação em cadeia. Comentário: Antes de resolver a questão, é preciso relembrar os seguintes conceitos: o combustível é toda substância capaz de queimar, servindo de propagação do fogo; o comburente (oxigênio) é o elemento químico, presente no ar atmosférico, participando da reação química do fogo; o calor é o elemento que fornece a energia necessária para iniciar a reação entre o combustível e o comburente. Analisando os conceitos acima e, analisando os métodos de extinção do fogo, precisamos pensar qual dentre os três componentes será o mais difícil de extinguir. Sem dúvida nenhuma, o oxigênio, por estar presente em abundância por toda a atmosfera, será o mais difícil de ser extinto. Entre o comburente, o calor e a reação em cadeia, o resfriamento (diminuição da temperatura) é bem mais fácil do que o isolamento (retirada do material) e do que a extinção química (que exige componentes especiais). A retirada do material nem sempre é uma tarefa simples de se fazer. Assim, podemos concluir que o elemento mais fácil e o mais difícil para um brigadista controlar são, respectivamente, o calor e o comburente. Gabarito: Letra B 04. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] O método de extinção de incêndio que consiste em apagar o fogo por meio da redução do calor do combustível em chamas é denominado (A) resfriamento (B) abafamento 13
Gabarito: Letra C 06. [CESGRANRIO TÉCNICO SEGURANÇA JR. PETROBRÁS DISTRIB. 2011] A água utilizada como agente extintor apresenta mecanismos variados de extinção. Quando aplicada sobre um combustível em chamas, ela evapora, e o vapor formado desloca o ar da superfície do material em combustão, reduzindo ou eliminando a queima. Esse método de extinção é denominado (A) isolamento. (B) abafamento. (C) emulsificação. (D) resfriamento. (E) diluição. Comentário: Se o vapor formado pela água desloca o ar da superfície do material em combustão reduzindo ou eliminando a queima, então estamos diante do método de abafamento. Vamos relembrar: Abafamento é o processo de extinção de incêndio que consiste na redução ou retirada do comburente (oxigênio). Gabarito: Letra B 07. [CESPE TEC. SEGURANÇA JUDICIÁRIA TRE/AL 2004] São processos de extinção do fogo: a extinção química, o abafamento, o resfriamento e a retirada do material. Comentário: Exatamente o que acabamos de estudar!! Lembre-se apenas que o isolamento também é chamado de método de retirada do material. Gabarito: Certo III - MÉTODOS DE TRANSMISSÃO DE CALOR Existem várias formas de um fogo se alastrar. São os denominados métodos de transmissão de calor. Os tipos mais cobrados em prova são: a irradiação, a condução e a convecção. 15
Vamos conhecê-los!! Irradiação É a transmissão de calor que se processa sem a necessidade de continuidade molecular entre a fonte calorífica e o corpo que recebe calor. É a transmissão de calor que acompanha geralmente a emissão de luz. Ondas de calor atingem os objetos, aquecendo-os, o calor do Sol é um caso típico de calor radiante. Exemplo: o incêndio que começou no prédio A, alastrou-se para o prédio B, mesmo não tendo nenhuma ligação física. Esse é o fenômeno da irradiação. Condução É a transmissão de calor que se faz de molécula para molécula, através de um movimento vibratório que as anima e permite a comunicação de uma para outra. 16
Exemplo: o incêndio começa na sala A, mas a parede fica superaquecida e começa a transmitir calor para a sala B, iniciando um novo foco de incêndio. Causa: a condução. Convecção É o método de transmissão de calor característico dos líquidos e gases. Consiste na formação de correntes ascendentes no seio da massa fluida, devido ao fenômeno da dilatação e consequente perda de densidade da porção de fluido mais próximo da fonte calorífica. Exemplo: os gases superaquecidos vão subindo os andares do prédio, iniciando novos focos de incêndio em locais distantes do foco inicial. É o fenômeno da convecção. Agora fica fácil!! Veja: 08. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Considerando um edifício do Tribunal Regional Federal com 8 pavimentos, em caso de um incêndio no 5o pavimento, os pavimentos de mais rápida propagação do fogo, com os quais o Agente de Segurança deve ter maior atenção, bem como, o fenômeno físico de propagação do calor predominante para esse caso são, respectivamente, os pavimentos (A) abaixo do 5o andar e o fenômeno predominante será a condução. (B) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a condução. (C) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a convecção. 17
(D) abaixo do 5o andar e o fenômeno predominante será a irradiação. (E) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a ascensão. Comentário: Revisando para não esquecer: A irradiação é a transmissão de calor que se processa sem a necessidade de continuidade molecular entre a fonte calorífica e o corpo que recebe calor. A condução é a transmissão de calor que se faz de molécula para molécula, através de um movimento vibratório que as anima e permite a comunicação de uma para outra. A convecção é o método de transmissão de calor característico dos líquidos e gases. Consiste na formação de correntes ascendentes no seio da massa fluida, devido ao fenômeno da dilatação e consequente perda de densidade da porção de fluido mais próximo da fonte calorífica. Ora, se um edifício do Tribunal Regional Federal tem 8 pavimentos, em caso de um incêndio no 5º pavimento, qual seria, pelas imagens estudadas acima, o fenômeno de propagação? A convecção é claro!! Assim, os pavimentos de mais rápida propagação do fogo são aqueles que estão acima do 5º andar e o fenômeno predominante será a convecção. Gabarito: Letra C 09. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3ª 2007] Durante um incêndio, o fogo pode se propagar de um a outro pavimento ou para um ambiente contíguo através de (A) pressão. (B) ondulação. (C) convecção. (D) fulguração. (E) calcinação. Comentário: Bom, o enunciado da questão fala de propagação de fogo entre pavimentos de um ambiente contíguo, ou seja, de um mesmo ambiente. Essa 18
11. [CESPE TEC. JUDICIÁRIO SEGURANÇA TSE 2006] Acerca do processo de transmissão do calor, assinale a opção correta. (A) A condução é o processo pelo qual o calor se transmite diretamente de matéria para matéria, ou seja, por contato direto. (B) A convecção é o processo de transmissão de calor por meio de ondas de energia calorífica que se desloca através do espaço. (C) A irradiação de calor está relacionada à circulação do meio transmissor, ou seja, gás ou líquido. (D) O efeito de tiragem dos fossos de elevadores é consequência da propagação do calor por convecção e condução. Comentário: Item A Exatamente! Já temos a nossa reposta, pois o item traz o conceito certinho de condução: processo pelo qual o calor se transmite diretamente de matéria para matéria, ou seja, por contato direto. (Certo) Item B Falou em ondas de calor, faça logo o link direto com a irradiação, ok? A convecção consiste na formação de correntes ascendentes no seio da massa fluida, devido ao fenômeno da dilatação e consequente perda de densidade da porção de fluido mais próximo da fonte calorífica. (Errado) Item C Não esqueça: o método de transmissão de calor característico dos líquidos e gases é a convecção e não a irradiação. (Errado) Item D - O efeito de tiragem é também conhecido como efeito chaminé. Consiste na transferência de chamas por convecção de massas aquecidas. Os fossos de elevadores contribuem para que os gases sejam levados para o ambiente externo por meio da convecção. (Errado) Gabarito: Letra A IV - AS CLASSES DO FOGO A fim de que fosse escolhido o melhor meio ou método para a sua extinção, foi adotada mundialmente uma classificação do fogo a depender de cada tipo de material combustível. Caro aluno, gostaria que você prestasse bastante atenção neste tópico, pois é o verdadeiro CAMPEÃO DE PROVAS DE CONCURSOS!! 20
Química, se resultou da reação entre as soluções aquosas de sulfato de alumínio e bicarbonato de sódio; Mecânica, se a espuma foi produzida pelo batimento da água, LGE (líquido gerador de espuma) e ar. A rigor, a espuma é mais uma das formas de aplicação da água, pois se constitui de um aglomerado de bolhas de ar ou gás (C02) envoltas por película de água. Extingue fogos Classe A e B. Mais leve que todos os líquidos inflamáveis, é utilizada para extinguir incêndios por abafamento e, por conter água, possui uma ação secundária de resfriamento. Gás Carbônico (C0 2 ) Também conhecido como dióxido de carbono ou C02, é um gás mais denso (mais pesado) que o ar, sem cor, sem cheiro, não condutor de eletricidade e não venenoso (mas asfixiante). Age principalmente por abafamento, tendo, secundariamente, ação de resfriamento. Extingue fogos Classe B e C e também Classe A, nesse último caso apenas o fogo em seu início (Nãos esqueça!!). Por não deixar resíduos nem ser corrosivo é um agente extintor apropriado para combater incêndios em equipamentos elétricos e eletrônicos sensíveis (centrais telefônicas e computadores). PEI - Pó para Extinção de Incêndio É uma substância constituída de bicarbonato de sódio, bicarbonato de potássio ou cloreto de potássio, que, pulverizadas, formam uma nuvem de pó sobre o fogo, extinguindo-o por quebra da reação em cadeia e por abafamento. Extingue fogos da Classe B e C. O pó deve receber um tratamento anti-higroscópico para não umedecer evitando assim a solidificação no interior do extintor. Para o combate a incêndios de Classe D, utilizamos pós à base de cloreto de sódio, cloreto de 29
bário, mono fosfato de amônia ou grafite seco. Para que você entenda melhor, o pó, a base de bicarbonato de sódio, apaga o fogo como combate a azia: através de uma reação química. Aliás, o pó extintor a base de bicarbonato de sódio, nada mais contém além do próprio bicarbonato, do que aditivos destinados a mantê-lo em condições de ser utilizado. A responsabilidade dos aditivos é de repelir a umidade e proporcionar alta fluidez. O que apaga o fogo é o bicarbonato. Você já viu que a combustão se caracteriza por uma cadeia de reações, ou melhor, por produzir, uma vez iniciada, os elementos necessários para a sua continuação, se auto-alimentando. Pois bem, o bicarbonato de sódio presente no pó, ao entrar em contato com a combustão, reage com alguns elementos fundamentais para sua continuidade - "roubando" radicais livres - provoca uma súbita quebra na cadeia de reações, interrompe o ciclo e extingue o fogo. Subsidiariamente, o bicarbonato degrada-se, e na presença de calor, absorve energia e libera gás carbônico e água. É fundamental, portanto, que o pó para extinção de incêndio seja o mais reativo possível. O importante é que no momento de ser utilizado, ele esteja na melhor condição possível para reagir ao fogo. Veja como foi o assunto foi cobrado: 21. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Com relação aos diversos materiais inflamáveis que podem existir no interior de um Tribunal, como papéis, computadores conectados à rede elétrica, gás encanado e óleo de cozinha em uma panela, associe, na respectiva sequência dos materiais citados, o agente extintor adequado para extinção e a classe de incêndio a que pertencem quando em combustão. A associação correta está disposta em: (A) Água Pressurizada Classe A; Espuma Mecânica Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe B. (B) Espuma Mecânica Classe A; Pó Químico Seco Classe C; Gás Carbônico Classe D e Pó Químico Seco Classe B. (C) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe D. (D) Gás Carbônico Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Pó Químico Seco Classe B. 30
ainda não atingido pela combustão. Ora, não adianta mais afastar os que já foram atingidos pelo fogo. (Certo) Item II Exatamente! Ponto de Ignição é a temperatura necessária para inflamar os vapores que estejam se desprendendo de um combustível. Se abaixarmos a temperatura de um combustível ou da região onde seus vapores flutuam, abaixo da sua temperatura de ignição, cessará a combustão. Este é o método conhecido como resfriamento. (Certo) Item III Perfeito! Abafamento = diminuição ou retirada do comburente (oxigênio). (Certo) Item IV Excelente conceito de extinção química: a introdução de substâncias inibidoras da capacidade reativa do comburente com o combustível. (Certo) A quantidade de itens certos é igual a 04. Gabarito: Letra D 26. [CESPE TECNICO ESPEC. SEGURANÇA MPU 2010] Algumas propriedades físicas da água, como, por exemplo, alta tensão superficial, baixa viscosidade e densidade relativamente alta, constituem desvantagens para o combate a incêndios. Comentário: Tanto é verdade que, apesar de ser o agente extintor mais abundante, a água, em geral, é recomendável apenas para apagar fogos Classe A, ou seja, os sólidos que queimam em superfície e profundidade. As características da água citadas na assertiva explicam o porquê da água se dispersar tão rapidamente. Gabarito: Errado *** Bom, chegamos ao fim de nossa primeira aula!! Começamos aqui o estudo sobre a prevenção de incêndio. Um aperitivo do que vem por aí! Na próxima aula, concluiremos o tema estudando sobre os equipamentos de combate a incêndio, de detecção, o alarme e as comunicações e o abandono de área. Espero sinceramente que tenham gostado de nossa metodologia. Será um enorme prazer e uma honra em tê-los como nossos alunos! Usem o fórum de nosso curso como mais uma ferramenta de auxílio para a consolidação de seus conhecimentos, dúvidas e questionamentos. Fiquem à vontade para explorar o seu professor (rsrsr)!! 35
Estarei sempre à disposição procurando dirimir suas dúvidas o mais rápido possível. Contem comigo! Espero por vocês nas nossas próximas aulas! *** QUESTÕES DE SUA AULA 01. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3ª 2007] Para ocorrer um incêndio é condição necessária e suficiente a existência de três elementos: (A) ar, comburente e condutor. (B) hidrogênio, nitrogênio e alta temperatura. (C) inflamável, acelerante e oxigênio. (D) combustível, oxigênio e calor. (E) condutor, oxigênio e propagador. 02. [CONSULPLAN OFICIAL OPER. DE SEGURANÇA INB - 2006] Para que haja fogo são necessários elementos essenciais, tal(is) como: (A) Combustível. (B) Calor. (C) Comburente. (D) Líquido. (E) As alternativas A, B e C são corretas. 03. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Considerando a quantidade e disponibilidade dos elementos de combustão existentes no interior de um Tribunal, o elemento mais fácil e o mais difícil para um brigadista controlar, a fim de evitar a combustão, são, respectivamente: (A) combustível e comburente. (B) calor e comburente. 36
(C) combustível e calor. (D) calor e reação em cadeia. (E) comburente e reação em cadeia. 04. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] O método de extinção de incêndio que consiste em apagar o fogo por meio da redução do calor do combustível em chamas é denominado (A) resfriamento (B) abafamento (C) isolamento (D) reação em cadeia (E) retirada do material 05. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] Ocorrendo incêndio em área de vegetação, onde o fogo pode ser combatido de forma indireta por meio da construção de aceiros, o método utilizado é denominado (A) abafamento. (B) combinação. (C) isolamento. (D) resfriamento. (E) redução gradativa. 06. [CESGRANRIO TÉCNICO SEGURANÇA JR. PETROBRÁS DISTRIB. 2011] A água utilizada como agente extintor apresenta mecanismos variados de extinção. Quando aplicada sobre um combustível em chamas, ela evapora, e o vapor formado desloca o ar da superfície do material em combustão, reduzindo ou eliminando a queima. Esse método de extinção é denominado (A) isolamento. (B) abafamento. (C) emulsificação. (D) resfriamento. (E) diluição. 37
07. [CESPE TEC. SEGURANÇA JUDICIÁRIA TRE/AL 2004] São processos de extinção do fogo: a extinção química, o abafamento, o resfriamento e a retirada do material. 08. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Considerando um edifício do Tribunal Regional Federal com 8 pavimentos, em caso de um incêndio no 5o pavimento, os pavimentos de mais rápida propagação do fogo, com os quais o Agente de Segurança deve ter maior atenção, bem como, o fenômeno físico de propagação do calor predominante para esse caso são, respectivamente, os pavimentos (A) abaixo do 5o andar e o fenômeno predominante será a condução. (B) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a condução. (C) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a convecção. (D) abaixo do 5o andar e o fenômeno predominante será a irradiação. (E) acima do 5o andar e o fenômeno predominante será a ascensão. 09. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/3ª 2007] Durante um incêndio, o fogo pode se propagar de um a outro pavimento ou para um ambiente contíguo através de (A) pressão. (B) ondulação. (C) convecção. (D) fulguração. (E) calcinação. 10. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRE/SE 2007] Num incêndio, são meios de propagação do calor: (A) condução, convecção e radiação. (B) ebulição, fusão e ondulação. (C) pressão, explosão e fulguração. (D) eletroplessão, fulguração e fusão. (E) ebulição, transfusão e calcinação. 38
11. [CESPE TEC. JUDICIÁRIO SEGURANÇA TSE 2006] Acerca do processo de transmissão do calor, assinale a opção correta. (A) A condução é o processo pelo qual o calor se transmite diretamente de matéria para matéria, ou seja, por contato direto. (B) A convecção é o processo de transmissão de calor por meio de ondas de energia calorífica que se desloca através do espaço. (C) A irradiação de calor está relacionada à circulação do meio transmissor, ou seja, gás ou líquido. (D) O efeito de tiragem dos fossos de elevadores é consequência da propagação do calor por convecção e condução. 12. [FCC TÉCN. JUDICIÁRIO ESP. SEGURANÇA TRF/5ª - 2012] Classe de Incêndio em que os elementos pirofóricos são enquadrados: (A) B. (B) D. (C) A. (D) C. (E) E. 13. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2007] No que concerne à classificação de fogo, considere: I. Classe A são considerados inflamáveis os produtos que queimem somente em sua superfície, não deixando resíduos, como óleo, graxas, vernizes, tintas, gasolina, entre outros. II. Classe B são materiais de fácil combustão, com a propriedade de queimarem em sua superfície e profundidade, e que deixam resíduos, como: tecidos, madeira, papel, fibra, entre outros. III. Classe C quando ocorrem em equipamentos elétricos energizados como motores, transformadores, quadros de distribuição, fios, entre outros. IV. Classe D elementos pirofóricos como magnésio, zircônio, titânio. É INCORRETO o que consta APENAS em (A) III e IV. (B) II e IV. 39
(C) II e III. (D) I e II. (E) I e III. 14. [CESGRANRIO TECNICO SEGURANÇA JR. TERMOBAHIA 2012] Considere o quadro de conjuntos de materiais combustíveis, no que diz respeito às classes de fogo. De acordo com o Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico para material combustível, as classes de fogo dos conjuntos de combustíveis I, II, III e IV são, respectivamente, (A) A, B, D e C (B) A, B, C e D (C) B, A, D e C (D) C, D, A e B (E) C, A, D e B 15. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] Os extintores identificados por meio de uma estrela de cinco pontas, na cor amarela, destinam-se ao combate a incêndios em metais piróforos, entre os quais, (A) magnésio e manganês. (B) sódio e cloro. (C) potássio e alumínio. (D) lítio e mercúrio. (E) zircônio e titânio. 40
16. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] Em relação aos agentes extintores, correlacione as classes com os respectivos tipos. 1 Classe A ( ) Metais piróforos 2 Classe B ( ) Gordura e óleo de cozinha 3 Classe C ( ) Líquidos inflamáveis 4 Classe D ( ) Sólidos inflamáveis 5 Classe K ( ) Elétricos energizados A sequência correta, de cima para baixo, é (A) 1, 5, 3, 4 e 2 (B) 2, 1, 5, 3 e 4 (C) 3, 4, 2, 1 e 5 (D) 4, 5, 2, 1 e 3 (E) 5, 3, 4, 2 e 1 17. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2008] A gasolina, utilizada como combustível para automóveis, costuma ser produzida e estocada em grandes quantidades. Sendo um combustível líquido, com uma temperatura de ignição de 371 C, quando inflamada, e fora de controle, será classificada como incêndio classe (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 18. [CESGRANRIO INSPETOR SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2008] Os incêndios em edificações podem ocorrer tanto em instalações residenciais como comerciais ou industriais. Em um incêndio em que os combustíveis sejam materiais classes B e C, podem ser utilizados extintores à base de bióxido de carbono (CO2), um gás inerte que age por abafamento. Que materiais são esses? (A) Combustíveis sólidos e combustíveis líquidos. 41
(B) Combustíveis líquidos e metais piróforos. (C) Líquidos inflamáveis e energia elétrica. (D) Energia elétrica e combustíveis sólidos. (E) Energia elétrica e borracha, papel, madeira etc. 19. [CESPE TEC. JUDICIÁRIO SEGURANÇA TST 2008] Conforme o tipo de material combustível, existem quatro classes de incêndio: classe A, cuja característica é a queima em profundidade, a exemplo da madeira, papelão e tecido; classe B, cuja característica é a queima em superfície e a ausência de resíduos, a exemplo de materiais líquidos e gasosos; classe C, que ocorre envolvendo toda a linha de materiais energizados, como máquina elétricas e quadros de força; classe D, que ocorre envolvendo materiais pirofóricos, isto é, que se inflamam quando entram em contato com o ar. [CESPE TECNICO SEGURANÇA I PETROBRAS 2004] Existem 04 classes de incêndio A, B, C e D e, para cada classe, existe, no mínimo, um agente extintor específico, de acordo com o tetraedro do fogo. Considerando um princípio de incêndio em uma oficina de manutenção mecânica, julgue o item seguinte, relativo ao combate a incêndios. 20. Caso o princípio de incêndio ocorra em recipientes com gasolina ou diesel, o incêndio é classificado como da classe A. 21. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2010] Com relação aos diversos materiais inflamáveis que podem existir no interior de um Tribunal, como papéis, computadores conectados à rede elétrica, gás encanado e óleo de cozinha em uma panela, associe, na respectiva sequência dos materiais citados, o agente extintor adequado para extinção e a classe de incêndio a que pertencem quando em combustão. A associação correta está disposta em: (A) Água Pressurizada Classe A; Espuma Mecânica Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe B. (B) Espuma Mecânica Classe A; Pó Químico Seco Classe C; Gás Carbônico Classe D e Pó Químico Seco Classe B. (C) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Gás Carbônico Classe B. (D) Gás Carbônico Classe A; Gás Carbônico Classe C; Pó Químico Seco Classe B e Pó Químico Seco Classe B. 42
(E) Água Pressurizada Classe A; Gás Carbônico Classe C; Gás Carbônico Classe B e Espuma Mecânica Classe D. 22. [FCC TECNICO SEGUR. E TRANSPORTE TRF/4ª 2007] No combate ao fogo, a água NÃO deve ser empregada: I. nos fogos de Classe B, salvo quando pulverizada sob a forma de neblina; II. nos fogos de Classe C, salvo quando se tratar de água pulverizada; III. nos fogos de Classe D. É correto o que consta em (A) I, apenas. (B) I, II e III. (C) II, apenas. (D) III, apenas. (E) I e II, apenas. 23. [FCC TECNICO JUDIC. ESPEC. SEGURANÇA TRF/1ª 2011 Adapt.] Uma das características dos combustíveis sólidos é o fato de queimarem em profundidade; por isso, agentes extintores que agem por abafamento, como o tipo dióxido de carbono, são mais eficazes na fase inicial do fogo nesse tipo de combustível. 24. [CESGRANRIO TÉCNICO SEGURANÇA JR. PETROBRÁS 2011] No combate a incêndio em líquidos inflamáveis/combustíveis, o agente extintor mais adequado é (A) água (B) espuma (C) CO2 (D) pó químico (E) pó químico especial 25. [CESPE TEC. JUDICIÁRIO SEGURANÇA TSE 2006] Acerca dos processos de extinção de incêndio, julgue os itens seguintes. I. A retirada de material combustível consiste em promover ações de retirada ou de controle do material ainda não atingido pela combustão. 43