Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 1º Ensino Médio Professor: Wellington Mendes História Atividades para Estudos Autônomos Data: 5 / 6 / 2017 Valor: xxx pontos Aluno(a): Nº: Turma: Conteúdo: Idade Média Fontes de consulta: livro didático, slides publicados pelos professores, anotações de aulas, sites de pesquisa. QUESTÃO 1 (UEL 2017) A respeito do período conhecido como Idade Média, durante muito tempo, historiadores e literatos referiam-se a esses séculos como Idade das Trevas. Segundo a historiadora Nuncia S. de Oliveira, por mais que se tenha repensado essas ideias, elas ainda persistem na atualidade. Para a autora, afinal, quantas vezes não ouvimos críticas àqueles que porventura têm um comportamento fora daqueles tidos como civilizados serem chamados de bárbaros? Quantas vezes não encontramos o adjetivo medieval ser usado para definir comportamentos violentos? Ou ainda, quem nunca ouviu alguém dizer não vivemos mais na Idade Média desejando exaltar a mudança de comportamentos para atitudes inovadoras ou modernas? OLIVEIRA, N. S. O estudo da Idade Média em livros didáticos e suas implicações no Ensino de História. Cadernos de Aplicação. n. 1. v. 23. jan/jun. 2010, p.101-125. A respeito dessas afirmações que a autora cita, RESPONDA aos itens a seguir: a) DISCUTA a ideia de Idade Média apresentada pela autora. b) Pode-se ou não contestar essa noção sobre a Idade Média? JUSTIFIQUE sua resposta. Colégio Santa Dorotéia 1
História QUESTÃO 2 (UFJF-PISM 1 2017) O texto a seguir trata da sociedade medieval. LEIA-O com atenção e, em seguida, RESPONDA ao que se pede. Os defensores são um dos três grupos porque Deus quis que se mantivesse o mundo: e assim como aqueles que rogam a Deus pelo povo são chamados oradores e os que lavram a terra e fazem aquelas coisas que permitem aos homens viver e manter-se, são chamados lavradores, assim, os que têm de defender a todos são chamados defensores. Afonso X, o Sábio. Las Siete Partidas. In: PEDRERO-SANCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000. p. 99-100. ANALISE dois aspectos políticos do feudalismo, destacando o papel exercido pelos senhores na sociedade feudal. QUESTÃO 3 (Fuvest 2016) No século XII, padres e guerreiros esperavam da dama que, depois de ter sido filha dócil, esposa clemente, mãe fecunda, ela fornecesse em sua velhice, pelo fervor de sua piedade e pelo rigor de suas renúncias, algum bafio de santidade à casa que a acolhera. Ela, por certo, era dominada. Entretanto, era dotada de um singular poder por esses homens que a temiam, que se tranquilizavam clamando bem alto sua superioridade nativa, que a julgavam contudo capaz de curar os corpos, de salvar as almas, e que se entregavam nas mãos das mulheres para que seus despojos carnais depois de seu último suspiro fossem convenientemente preparados e sua memória fielmente conservada pelos séculos dos séculos. DUBY, Georges. Damas do século XII. (Adaptado). A partir do texto, a) IDENTIFIQUE dois papéis sociais exercidos pelas mulheres na Idade Média. b) ASSOCIE as relações entre homens e mulheres à estrutura social na Idade Média. 2 Colégio Santa Dorotéia
História QUESTÃO 4 (Unesp 2009) O sistema feudal, em última análise, repousava sobre uma organização que, em troca da proteção, frequentemente ilusória, deixava as camadas de trabalhadores à mercê das camadas parasitárias, e concedia a terra não a quem a cultivava, mas aos capazes de dela se apoderarem. (P. Boissonade, Vida e trabalho na Europa medieval. apud Leo Huberman, História da Riqueza do Homem) EXPLIQUE a estrutura da sociedade feudal, destacando as relações econômicas e as relações de poder entre as diferentes camadas que dela faziam parte. QUESTÃO 5 (Fuvest 2009) No feudalismo, a organização da sociedade baseava-se em vínculos de dependência pessoal como os de vassalagem e servidão. DESCREVA o que eram e como funcionavam, na sociedade feudal, a) a vassalagem: b) a servidão: QUESTÃO 6 (UFG 2008) LEIA os fragmentos a seguir: É um país onde as videiras são atadas com salsichas e onde por um dinheiro se compra uma pata e um patinho. Há lá um monte que é todo de puro queijo parmesão gratinado; e os seus habitantes passam o tempo a fazer "maccheroni" e "ravióli". Corre perto um rio de vinho branco que não tem nem uma gota de água! BOCÁCIO, Decamerón. Apud DELUMEAU, Jean. A civilização do Renascimento. Lisboa: Estampa, 1994, v. 2. p.18. [Adaptado]. O Ocidente medieval é um universo da fome. LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. Lisboa: Estampa, 1995, v.1. p. 280. A descrição de Bocácio refere-se a um tema recorrente do imaginário medieval, o País de Cocanha. EXPLIQUE como essa descrição se relaciona à afirmação do historiador Jacques Le Goff. Colégio Santa Dorotéia 3
QUESTÃO 7 (UFSCar 2007) História Conforme lembrou Marc Bloch, o recurso à "maquinaria" era apenas um meio de os monges se conservarem disponíveis para o mais importante, o essencial, quer dizer, o Opus Dei, a oração, a vida contemplativa. Longe de ser uma instalação corrente, o moinho era uma raridade, uma curiosidade, e a sua construção por monges passava, aos olhos contemporâneos, mais como prova de saber quase sobrenatural, quase traumatúrgico dos monges, do que como exemplo de sua habilidade técnica. (...) Este trabalho monástico tem, sobretudo, aspecto penitencial. É porque o trabalho manual se liga à queda, à maldição divina e à penitência, que os monges, penitentes profissionais, penitentes de vocação, penitentes por excelência, devem dar esse exemplo de mortificação. (LE GOFF, Jacques. Para um novo conceito de Idade Média, 1993. IDENTIFIQUE o grupo que exercia trabalho manual na Europa na Idade Média. ESTABELEÇA os valores que predominavam em relação ao trabalho manual. QUESTÃO 8 (Unicamp 2006) No contexto das invasões bárbaras do século X, os bispos da província de Reims registraram: "Só há cidades despovoadas, mosteiros em ruínas ou incendiados, campos reduzidos ao abandono. Por toda parte, os homens são semelhantes aos peixes do mar que se devoram uns aos outros." Naquele tempo, as pessoas tinham a sensação de viver numa odiosa atmosfera de desordens e de violência. O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época conturbada. Em certa medida, nasceu dessas mesmas perturbações. BLOCH, Marc. A sociedade feudal. Lisboa: Edições 70, 1982, p. 19. (Adaptado) a) ESTABELEÇA as relações entre as invasões bárbaras e o surgimento do feudalismo. b) IDENTIFIQUE duas instituições romanas que contribuíram para a formação do feudalismo na Europa medieval. EXPLIQUE o significado de uma delas. 4 Colégio Santa Dorotéia
QUESTÃO 9 (UFSCar 2004) História A razão de ser dos carneiros é fornecer leite e lã; a dos bois é lavrar a terra; e a dos cães é defender os carneiros e os bois dos ataques dos lobos. Se cada uma destas espécies de animais cumprir a sua missão, Deus protegê-la-á. Deste modo, fez ordens, que instituiu em vista das diversas missões a realizar neste mundo. Instituiu uns - os clérigos e os monges - para que rezassem pelos outros e, cheios de doçura, como as ovelhas, sobre eles derramassem o leite da pregação e com a lã dos bons exemplos lhes inspirassem um ardente amor a Deus. Instituiu os camponeses para que eles - como fazem os bois, com o seu trabalho - assegurassem a sua própria subsistência e a dos outros. A outros, por fim - os guerreiros -, instituiu-os para que mostrassem a força na medida do necessário e para que defendessem dos inimigos, semelhantes a lobos, os que oram e os que cultivam a terra. (Eadmer de Canterbury, século XI.) a) IDENTIFIQUE o contexto histórico no qual as ideias defendidas pelo autor desse documento se inserem. b) JUSTIFIQUE a relação do documento com o contexto histórico especificado. QUESTÃO 10 (Unesp 2000) "A fome é um dos castigos do pecado original. O homem fora criado para viver sem trabalhar se assim o quisesse. Mas, depois da queda, não podia resgatar-se senão pelo trabalho... Deus impôs-lhe, assim, a fome para que ele trabalhasse sob o império dessa necessidade e pudesse, por esse meio, voltar às coisas eternas." Como o texto, escrito durante a Idade Média, justifica a fome? (Trecho do Elucidarium. Citado no livro A Civilização do Ocidente Medieval) GABARITO: Resposta da questão 1: a) A noção da Idade Média como um período de trevas e atrasos foi construída no período histórico seguinte a ela: o Renascimento. Para os renascentistas, eles eram os portadores da razão e da experimentação científica e tinham como obrigação combater o misticismo e o teocentrismo do período medieval. Se o Renascimento era luz, o Feudalismo era treva. b) Deve-se contestar. Basta citar o avanço tecnológico ocorrido no campo, a arquitetura e a literatura cavalheiresca desenvolvidos no período medieval. Colégio Santa Dorotéia 5
História Resposta da questão 2: Poder político descentralizado prevalecendo o poder local dos nobres que eram os senhores feudais. Com o enfraquecimento da esfera de atuação do Estado, as relações pessoais tornavam-se mais fortes. Essas relações, conhecidas como feudo-vassálicas ou de suserania e de vassalagem, originaram-se das tradições romanas e germânicas e consistiam no ato de um senhor doar bens, sobretudo terras e direitos a outro senhor em troca de alguns favores e obrigações. Resposta da questão 3: a) Submissão à figura masculina (pai, marido etc.) e continuidade das linhagens através da procriação. b) A sociedade medieval era essencialmente patriarcal. Logo, a mulher estava submetida à autoridade masculina, exercendo papéis secundários como os citados na letra [A]. Resposta da questão 4: A sociedade feudal era estamental e hierarquizada. Havia três estamentos: o clero que possuía o poder espiritual, a nobreza que consistia nos senhores feudais que detinham o poder temporal e os servos que não possuíam terras e tinham que trabalhar muito para pagar os pesados impostos como a corveia, a talha, a mão morta, as banalidades, formariage, tostão de Pedro, entre outros. Havia outros grupos sociais de menor importância como os vilões que eram camponeses semilivres e pagavam menos impostos comparados aos servos. Resposta da questão 5: a) A vassalagem era a submissão de um indivíduo denominado vassalo a um senhor ou suserano, jurando-lhe fidelidade e trabalho em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. As redes de vassalagem estendiam-se por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso. Tinha por base a concessão de um feudo, feita pelo suserano ao vassalo e implicava em fidelidade, lealdade e reciprocidade entre ambos. b) Servidão feudal, consistia na relação de dependência entre o camponês (servo) preso às terras de um feudo e o senhor feudal. O primeiro devia ao segundo obrigações, pagas com parte da produção (talha) e trabalho (corveia), entre outras. Em contrapartida, o senhor devia proteção ao servo e à família dele. Resposta da questão 6: O mundo medieval era assolado pelo medo da fome e pela própria fome. Em muito isso se devia à fragilidade das técnicas de produção e à estrutura econômica. A fome atingia a todos, mas, sobretudo, os camponeses expostos à pobreza e à insuficiência de sua autossubsistência, já que o excedente de sua produção era apropriado pela classe senhorial. Além disso, no mundo medieval, não havia um sistema de armazenagem e de distribuição de trigo (tal como no mundo romano), o que agravava à situação. É nesse período que se desenvolvem o sonho do País de Cocanha e os mitos das comezainas e que se propagam as lendas dos milagres alimentares, tornando-se importante tema do imaginário medieval. Em meio à fome e à miséria, toda uma civilização sonhava com esses países e paraísos de abundância alimentar. Resposta da questão 7: Na Europa Medieval, o trabalho manual não era exercido, sobretudo, pelos camponeses submetidos, em sua maioria, à condição de servos. A Igreja determinava os papéis sociais e se utilizava de preceitos bíblicos como, "vais comer o fruto do vosso suor", para justificar o trabalho manual como destinado à "terceira ordem" por determinação divina. Resposta da questão 8: a) As "invasões bárbaras" no séculos IX e X, notadamente as invasões normandas (vikings), associadas às invasões sarracenas e magiares, contribuíram para acentuar o processo de ruralização das populações da Europa Ocidental, decorrendo daí, a consolidação das relações feudais de produção que já vinham se configurando desde as invasões germânicas no século V. b) As vilas (Villae) propriedades rurais voltadas para a autossuficiência e colonato, modalidade de meação que possibilitava a fixação do camponês à terra, através da hereditariedade. Resposta da questão 9: a) As proposições do autor inserem-se ao contexto do feudalismo na Europa Ocidental, na Idade Média. b) O documento justifica a organização da sociedade feudal fundamentada no teocentrismo decorrente do domínio ideológico e cultural exercido pela Igreja, na Europa Ocidental medieval. Resposta da questão 10: Influenciado pelo teocentrismo medieval, o texto estabelece a fome como um castigo divino e ao mesmo tempo um estímulo ao trabalho como um meio de redenção dos pecadores. 6 Colégio Santa Dorotéia