Aluno (a): Língua Portuguesa 1- Classifique as orações coordenadas destacadas. a) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco. b) Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. c) O homem depende do solo e da flora; deve, pois, preservá-los. d) Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia. e) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. 2- Analise. Retire, da manchete impressa no jornal, a oração coordenada sindética e classifique.
3- Leia. Substitua a conjunção mas presente na primeira fala por outra, sem alterar o sentido da mensagem. 4- Analise o período: Todo o material comprado, a mão de obra contratada e terreno preparado, temos: a) Três subordinadas substantivas. b) Duas orações coordenadas assindéticas e uma oração subordinada substantiva. c) Três orações coordenadas. d) Uma oração principal e duas orações subordinadas. e) Quatro orações coordenadas. 5- Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada sindética explicativa: a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa. b) Ambos se amavam, contudo não se falavam. c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou lavando as vidraças. d) Chora, que lágrimas lavam a dor. e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorável.
Aluno (a): História 1) O processo de emancipação política brasileiro: a) tendeu a seguir o exemplo da América Espanhola, quer dizer, da Independência da Bolívia, Venezuela e Peru; b) contou com grande participação popular, principalmente de negros e mulatos do Nordeste, que viviam maior opressão; c) marginalizou os elementos populares, e manteve as estruturas sociais e econômicas do período colonial; d) foi completado com o grito do Ipiranga, em 7 de setembro, com a decisiva participação de D. Pedro; e) somente foi consolidado após um ano de guerra contra Portugal, uma vez que a Metrópole não aceitou a ruptura. 2) A Conjuração Baiana ou dos Alfaiates (1798) distinguiu-se da Mineira (1789) porque: a) sofreu influência dos ideais iluministas. b) foi um movimento de ricos e intelectuais. c) defendia a emancipação política da colônia. d) propôs o fim da escravidão e dos privilégios dos mais ricos. e) aderiu às ideologias republicana e socialista. Leia o texto e responda as questões 3, 4 e 5 Leia atentamente. É preciso levar em conta que, 200 anos atrás, o Brasil não existia. Pelo menos, não como é hoje: um país integrado, de fronteiras definidas e habitantes que se identificam como brasileiros, torcem pela mesma seleção de futebol, usam os mesmos documentos, frequentam escolas de currículo unificado e comercializam produtos e serviços entre si. Laurentino Gomes Responda. 3) Quais foram os motivos que levaram a Família Real portuguesa a se mudar para o Brasil? Explique. R: 4) De acordo com o texto, antes da vinda dos nobres o Brasil não existia. Explique qual era a situação do país até então. R: 5) Indique três benfeitorias que D. João fez para o país. R:
Aluno (a): Geografia 1) A Cordilheira dos Andes se estende desde a Venezuela até a Patagônia, alcançando 8000 km de extensão, caracterizando a paisagem Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia, também conhecidos como países Andinos. A cordilheira dos Andes localiza-se: A) na Ásia. B) na América do Sul. C) na Europa. D) na América do Norte. 2) Rio que corta todo o norte da América do Sul. É o maior rio do planeta Terra, tanto em volume de água quanto em comprimento (6937,08 km de extensão), nas cheias a distância de uma margem a outra pode chegar a 50 km. Tem sua origem na nascente do rio Apurímac (alto da parte ocidental da cordilheira dos Andes), no sul do Peru, e deságua no Oceano Atlântico junto ao rio Tocantins, no norte brasileiro. Este rio é o: a) São Francisco. b) Mississipi. c) Danúbio. d) Amazonas. 3) Dois blocos econômicos são formados exclusivamente por países sul-americanos, são eles: a) Mercosul e Pacto Andino. b) Nafta e Mercosul. c) Apec e Pacto Andino. d) Mercosul e União Europeia. e) Mercosul e América Andina. 4) A população da América do Sul é bem miscigenada, quais os principais grupos étnicos desse subcontinente? R: 5) Quais países integram a América do Sul? R:
Aluno (a): Inglês 1) Write the simple past form of the verbs below. a) Dance - b) Try - c) Hop - d) Forget - e) Break - f) Drink - 2) Rewrite the sentences in the affirmative form. a) Yesterday we didn t dance from 1 to 4 in the morning. AFF.: b) I didn t clean the kitchen before going to sleep. AFF.: 3) Complete the sentences with the past continuous. a) While I (talk) on the phone, my brother (clean) the room. b) When they left the office, it (rain) a lot. c) The girls (swim) while the boys (play) soccer. 4) Mark the better option. Use the simple past. a) We the information on the magazine s website. (Find) ( ) Finded ( ) Found ( ) Fonded b) She didn t the man from going into the store. (Stop) ( ) Stopped ( ) Stop ( ) Stoped 5) Rewrite the sentences in the negative and interrogative form. a) Rachel was reading a new book. NEG.: INT.: b) They were working together yesterday. NEG.: INT.: