Enunciado de Prova Escrita de Avaliação Sumativa Ano Lectivo: 2008/2009 Disciplina: Biologia Ano: 12º Turma: CT Curso: C.H. - C.T. Duração: 90 min. Data: 24 / 10 /2008 Docente: Catarina Reis NOTA: Todas as Respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Colégio da Lapa. A Prova termina com a palavra FIM ATENÇÃO Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar correctamente identificadas. Quando se verificar um engano, este deve ser riscado e corrigido à frente. Os termos científicos que contenham erros ortográficos deverão ser penalizados com 1 (um) ponto, não devendo o mesmo erro ser penalizado mais do que uma vez ao longo do teste. O critério especifico definido para cada um destes itens. Se o examinando responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e inequivocamente, a (s) resposta (s) que considerar incorrecta (s). No caso de tal não acontecer, é cotada a resposta que surge em primeiro lugar. Nos itens de resposta aberta, os critérios de classificação estão organizados por níveis de desempenho. O enquadramento das respostas num determinado nível de desempenho contempla aspectos relativos aos conteúdos, à organização lógico-temática e à utilização de terminologia científica. Nos itens de resposta aberta com cotação igual ou superior a 15 pontos, para além das competências específicas, são avaliadas competências de comunicação escrita em língua portuguesa. Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correcta, sendo as respostas incorrectas cotadas com zero pontos. Nos itens de verdadeiro/falso, de associação e de correspondência, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho revelado na resposta. Nos itens de ordenamento, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correcta. Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são considerados para efeito da classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são apresentados na resposta. Porém, se os elementos referidos revelarem uma contradição entre si, a cotação a atribuir é zero pontos. Página 1 de 8
GRUPO I 1. A figura 1 representa um corte de diferentes estruturas do sistema reprodutor masculino. 1.1. Faça a legenda dos números da figura 1. 1.2. Descreva dois dos fenómenos que os espermatozóides sofrem, quando se encontram na estrutura 7. Fig.1 2. Relativamente à anatomia e morfofisiologia sexual feminina, estabeleça a correspondência entre as seguintes afirmações e o conceito subjacente. a) Órgão percorrido pelo gâmeta feminino, logo após a ovulação. b) Fase da Meiose, onde é interrompido o desenvolvimento do oócito I. c) Glândula sexual feminina alojada na parede vaginal, com acção anti-séptica e lubrificante. d) Conjunto dos órgãos genitais externos. e) Órgão eréctil, sensível à excitação sexual, localizado na proximidade dos lábios menores. f) Estrutura que se desenvolve a partir do folículo de Graaf após a ovulação. g) Fase da oogénese que marca o desenvolvimento do oócito I a partir da oogónia. h) Produz estrogénios. 3. O esquema da figura 2 representa um corte longitudinal de um ovário. Fig. 2 3.1. Estabeleça as correspondências possíveis entre as expressões seguintes e os números do esquema. A Folículo de Graaf B Corpo amarelo C Folículo primordial D Folículo cavitário Página 2 de 8
3.2. Atente ao pormenor da estrutura nº 4, legende a figura (de a a f). 3.3. Indique as etapas do ciclo ovárico que correspondem respectivamente às fases A e B. 3.4. Apesar de se designar por ovulação a expulsão da célula 5 (fenómeno C), explique por que razão é incorrecto chamar óvulo àquela célula. 3.5. O ovário esquematizado não pode pertencer a uma mulher grávida porque: A ocorreu ovulação. B o corpo amarelo degenerou. C o oócito II foi recebido pelo pavilhão da trompa. D formou-se o corpo amarelo. (transcreva a letra que corresponde à afirmação correcta) 3.6. Descreva as alterações que a estrutura nº 4 sofre, para se desenvolver a estrutura nº 6. GRUPO II 1. Define-se como oogénese, a génese dos gâmetas femininos e como espermatogénese, a génese dos gâmetas masculinos. 1.1. Utilize a chave seguinte e com ela classifique as afirmações que se seguem. Chave: I - Oogénese II - Espermatogénese III - Nenhum dos processos IV - Ambos os processos Afirmações: a) Todas as fases do processo ocorrem nas gónadas. b) Envolve uma fase de redução cromática. c) Dá-se a divisão equacional do DNA. d) Origina células haplóides. e) Dá-se a divisão equacional do DNA e do citoplasma. f) É um processo estimulado pela FSH. g) Ocorre nas células intersticiais do testículo. h) Dá-se a divisão equacional do citoplasma. i) É um processo descontínuo no tempo. 2. Indique o número de cromossomas existente em a) Um óvulo. b) Uma espermatogónia. c) Uma célula do epitélio do ovário. d) Um oócito II e) Um óvulo fecundado f) Uma célula da blastoderme. g) Um espermatozóide nos testículos. h) Um oócito I i) Um espermatídeo j) 1º Glóbulo polar Página 3 de 8
GRUPO III 1. Utilize a seguinte chave para avaliar os pares de afirmações que se seguem. Chave: A A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. B A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. C Ambas as afirmações são verdadeiras. D Ambas as afirmações são falsas. Afirmações: A testosterona é produzida nas células de Leydig. 1. As hormonas hipotalâmicas estimulam o lobo anterior da hipófise. A FSH estimula a espermatogénese. 2. A LH inibe a produção de testosterona. As hormonas gonadotrópicas são segregadas pelo hipotálamo. 3. Uma elevada concentração de testosterona no sangue induz uma inibição da produção de GnRH pelo hipotálamo. A produção de testosterona também é influenciada por estímulos nervosos que coordenam a actividade do hipotálamo. 4. Uma baixa concentração de testosterona no sangue induz uma inibição da produção de GnRH pelo hipotálamo. O ciclo sexual feminino é regulado unicamente por mecanismos de feedback negativo. 5. Os folículos ováricos possuem receptores para a GnRH e são estimulados por esta hormona a produzir estrogénios. Imediatamente após a ovulação, verifica-se um pico nas concentrações de FSH e LH no sangue. 6. Após a ovulação, a FSH estimula a actividade secretora das células foliculares, levando à formação do corpo lúteo. Os estrogénios produzidos durante a fase folicular induzem a proliferação das células do 7. endométrio uterino. A concentração de progesterona baixa bruscamente quando se dá a degeneração do corpo lúteo. O feedback negativo exercido pelas hormonas do corpo lúteo sobre o complexo hipotálamohipófise conduz à degeneração do corpo lúteo. 8. Durante a fase proliferativa do ciclo uterino, as células do endométrio desenvolvem receptores para a progesterona. 2. Faça corresponder cada uma das afirmações que se seguem, a hormona correspondente: A progesterona B FSH C LH D prolactina E GnRH F estrogénio G oxitocina H Gonadotropina coriónica humana a) Produzida pelo hipotálamo. Actua sobre a hipófise. b) Produzida pelo embrião. Impede a degeneração do corpo amarelo. c) Estimula a ovulação e a formação do corpo amarelo. d) Produzida em grande quantidade pelo corpo amarelo. Estimula o crescimento das células do endométrio uterino. e) Produzida pela hipófise anterior, estimula o desenvolvimento dos folículos ováricos. f) Produzida pelos folículos ováricos em desenvolvimento. Estimula a reparação do endométrio uterino. g) Estimula a produção de leite. h) Diminui radicalmente antes do parto. i) Em conjunto com a relaxina aumenta o número de receptores celulares uterinos para a oxitocina, durante o parto. j) Estimula as contracções uterinas. Página 4 de 8
GRUPO IV 1. Observe a figura 3, referente ao desenvolvimento embrionário. 1.1. Refira a fase do desenvolvimento embrionário representada na figura 3. 1.2. Identifique os acontecimentos representados pelas letras A e B. 1.3. Faça a legenda dos números da figura 3. Fig. 3 2. Após a nidação, formam-se os chamados anexos embrionários, essenciais para o desenvolvimento do feto (fig. 4). 2.1. Legende a figura 4. Fig. 4 Página 5 de 8
GRUPO V Analise o documento 1 e responda, depois, aos itens de 1. a 2. Documento 1 A expulsão do leite pode tratar-se de um reflexo condicionado em resposta a um estímulo visual ou auditivo, em que o choro de um bebé pode aumentar a secreção de oxitocina e, consequentemente, o reflexo de ejecção do leite. Por outro lado, este reflexo pode ser suprimido se a mulher se encontrar nervosa ou ansiosa enquanto amamenta. Assim, a mãe pode continuar a produzir leite, mas a não o ejectar. Este fenómeno pode aumentar a pressão, incrementando o estado de ansiedade e frustração, com diminuição da produção de leite materno. Deste modo, o importante é a mãe amamentar o seu filho num ambiente calmo e relaxado, mas, caso seja necessário, podem ser fornecidas oxitocinas sintéticas, sob a forma de sprays nasais, para promover a libertação do leite materno. TSF On line, Janeiro 2001 Fig. 5 - Regulação hormonal na amamentação 1. Faça a legenda das hormonas A e B, referidas na figura 5. 2. Refira as funções das hormonas A e B durante os episódios de amamentação. GRUPO VI Actualmente, existem processos, designados por métodos contraceptivos, que permitem o planeamento dos nascimentos. A utilização destes métodos implica uma tomada de consciência sobre a responsabilidade do casal no respeito mútuo e no respeito pela vida. A B/ C D E Fig. 6 Alguns métodos contraceptivos. Página 6 de 8
1. Identifique os métodos contraceptivos representados na fig. 6. 2. Estabeleça a ligação entre cada um dos métodos contraceptivos da coluna I, e a correspondente forma de acção, da coluna II. Coluna I A Preservativo feminino B Diafragma C Pílula combinada D Preservativo masculino E Laqueação das trompas F Espermicidas G Abstinência periódica H Dispositivo intra-uterino Coluna II 1. Impede a libertação de gâmetas. 2. Impede a fecundação. 3. Impede a nidação. 3. Identifique os métodos naturais de planeamento familiar. 4. Analise a figura 7 que representa esquematicamente a vasectomia e a laqueação de trompas. Fig. 7 Após a vasectomia verifica-se um aumento do número de macrófagos nos túbulos seminíferos e cerca de 70% dos homens desenvolveram anticorpos para os seus próprios espermatozóides. O processo cirúrgico pode ser revertido, estabelecendo-se novamente a comunicação nos canais deferentes. Todavia, a maioria dos homens permanece infértil, permitindo a caracterização da vasectomia como um método muito eficaz e potencialmente definitivo. 4.1. Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações. (A) Após a realização da vasectomia, o homem deve utilizar um método contraceptivo alternativo, como o preservativo, durante as primeiras 20-22 ejaculações (B) Em ambos os métodos deixa de haver produção de gâmetas. (C) Após a vasectomia há perdas de características sexuais secundárias. (D) Os métodos contraceptivos representados impedem os gâmetas de atingir o local de destino. (E) Com a laqueação das Trompas de Falópio, o ciclo uterino é interrompido, não se verificando a fase menstrual (F) A laqueação de trompas é o método de planeamento familiar mais escolhido pelos casais em que as mulheres têm mais de 35 anos. (G) A vasectomia leva a problemas ejaculatórios. 4.2. Refira a constituição do sémen ejaculado pelo homem, após uma vasectomia bem sucedida. FIM Página 7 de 8
COTAÇÃO GRUPO I 1.1 20 1.2 10 2. 9 3.1 4 3.2 8 3.3 6 3.4 6 3.5 8 3.6 8 GRUPO II 1.1 10 2. 10 GRUPO III 1. 16 2. 10 GRUPO IV 1.1 4 1.2 6 1.3 8 2.1 8 GRUPO V 1. 6 2. 6 GRUPO VI 1. 5 2. 10 3. 8 4.1 6 4.2 8 TOTAL 200 Pontos Página 8 de 8