LISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS

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1 LISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS P1-4º BIMESTRE 8º ANO FUNDAMENTAL II Aluno (a): Turno: Turma: Unidade Data: / /2016 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Identificar as principais mudanças pelas quais o indivíduo passa durante a adolescência; Identificar as características sexuais primárias e secundárias masculinas e femininas; Compreender como funciona o ciclo menstrual; Reconhecer as estruturas que constituem o sistema genital masculino e suas respectivas participações no processo reprodutivo Compreender a ação dos principais hormônios envolvidos no processo de produção, amadurecimento e liberação do ovócito e na sustentação do embrião no útero. Identificar algumas importantes síndromes causadas por alterações cromossômicas numéricas. Unidade 4: Capitulo 1 Adolescência: tempo de mudanças Questão 1 p. 3 e 4 Questão 2 p. 5 e 6 Questão 3 5 e 6 Questão 4 5 e 6 Questão 5 6, 7 e 8 Unidade 4: Capítulo 2- Reprodução humana Questão 6 p. 20. Questão 7 p. 22. Questão 8 p. 24. Questão 9 p. 28. Questão 10 p. 33. Unidade 4 - Capítulo 1 Adolescência: tempo de mudanças Questão 1 Embora o período da adolescência possa variar de jovem para jovem, ela em geral ocorre entre a idade de 12 e 20 anos. Esse período de crescimento e amadurecimento é caracterizado por profundas mudanças que estão relacionadas ás estruturas e ao funcionamento do corpo e também emocionais e psicológicas, que ao seu término transforma criança em adulto. De acordo com seus conhecimentos, quais são as características primordiais para essas mudanças físicas. 1/6

2 Questão 2 Durante a puberdade, o quadril das meninas se alarga. Esta é uma importante aquisição para a vida adulta feminina. O que caracteriza o período da puberdade? Questão 3 As transformações físicas da puberdade são comandadas pelos sistemas nervoso e endócrino. Observe a imagem e explique como é formado o sistema endócrino. 2/6

3 Questão 4 O hipotálamo estimula a hipófise a produzir hormônios que coordenam a atividade dos ovários nas mulheres e dos testículos nos homens. Observe a imagem e escreva quais são as funções exercidas pela hipófise no corpo humano. Questão 5 Os ovários e os testículos, além de produzirem os gametas, também produzem os hormônios sexuais femininos e masculinos, que são de extrema importância para a transformação do corpo dos adolescentes durante a puberdade. Explique quais são os hormônios e como eles agem no corpo humano. 3/6

4 Unidade 4 - Capítulo 2- Reprodução humana Questão 6 De acordo com os estudos em sala sobre o sistema genital masculino, observe a imagem abaixo e marque (C) para as afirmativas corretas e (E) para as erradas A. (C) (E) A parte externa do sistema genital masculino é constituida pelo pênis e pela bolsa escrotal (ou escroto). B. (C) (E) É no interior dos túbulos seminíferos que são produzidos os espermatozóides. C. (C) (E) A extremidade do pênis é chamada de prepúcio, onde se localiza uma pele, glande, que é retrátil. D. (C) (E) É a intensificação da circulação sanguínea, principalmente no interior dos corpos cavernosos, que provoca a ereção do pênis. E. (C) (E) Em quase todo o pênis há um tecido cavernoso e dois tecidos esponjosos. 4/6

5 Questão 7 O sistema genital feminino é constituido por dois ovários, duas tubas uterinas, útero e vagina, como mostra a imagem. Qual a função especifica de cada parte que compoem o sistema genital feminino? Questão 8 A imagem abaixo está relacionado a um calendário de um ciclo menstrual. Explique, de forma resumida, como o ciclo menstrual pode apontar o dia da ovulação? 5/6

6 Questão 9 Fecundação é o encontro entre os gametas masculino e feminino. Depois da fecundação, vários processos ocorrem até o nascimento do bebê e algumas estruturas são muito importantes nesse período, como os anexos embrionários. O que são anexos embrionários e quais suas funções? Questão 10 Leia a reportagem: Problemas na divisão celular do óvulo podem ocasionar aborto e deficiências A pesquisa demonstra que os cromossomos da célula do óvulo não necessitam estar alinhados para dar sequência ao processo. A pergunta agora é por que isso ocorre?, expõe Hunt. Porque as células se comportam assim de maneiras diferentes? Os pesquisadores observaram que estes tipos de anomalias cromossômicas são mais comuns em células de óvulos de mulheres mais velhas. No momento em que uma mulher está na casa dos 40, cerca de metade dos óvulos que ela ainda possui é provável cromossomicamente anormal, segundo Hunt. Enquanto isso, mulheres na faixa dos 20 anos, têm apenas cerca de 10% dos óvulos cromossomicamente anormais. O texto relata sobre estudos que são realizados acerca de anomalias cromossômicas. Além da síndrome de down, quais outras alterações cromossômicas podem ocorrer? Escreva sobre as características das alterações cromossômicas estudadas em sala. 6/6