BA.23: Ciclo menstrual, gestação e parto BIOLOGIA

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1 ATIVIDADES 1. (FGV 2006) Trata-se de um líquido constituinte do esperma que apresenta aspecto leitoso e é alcalino, contribui para neutralizar a acidez das secreções vaginais além de promover um aumento da motilidade dos espermatozóides. Esse líquido é produzido a) pelo epidídimo. b) pelo testículo. c) pela próstata. d) pela vesícula seminal. e) pelas glândulas bulbouretrais. órgãos como os testículos, próstata, vesícula seminal e pênis. A reprodução ocorre de forma sexuada e normalmente por fecundação interna. Com relação ao sistema reprodutor humano, responda: a) Uma mulher apresenta um ciclo menstrual de 28 dias. Se ela normalmente fica menstruada por cinco dias e parou de menstruar no dia 10 de dezembro, qual será o provável dia de sua próxima ovulação? b) Na espécie humana é possível o nascimento de gêmeos fraternos originados de espermatozóides de pais diferentes? Por quê? c) A vasectomia é um método anticoncepcional masculino. Em que consiste essa técnica? 2. (PUC-SP 2005) Em maio deste ano, foi relatado um caso raro de quadrigêmeos em Belo Horizonte. Três meninos e uma menina nasceram prematuros. A menina nasceu de parto normal e para os irmãos, foi necessário fazer cesariana. A novidade do caso está no fato de os quatro apresentarem tipos sangüíneos distintos. 4. (UFRJ) Essas informações nos levam a concluir que a) os meninos são gêmeos univitelinos e a menina teve origem a partir de outro óvulo fecundado. b) os quatro irmãos não são gêmeos fraternos. c) os quatro irmãos tiveram sua origem a partir de um mesmo zigoto. d) os quatro irmãos tiveram sua origem a partir de zigotos diferentes. e) esse é um caso de poliembrionia, pois envolveu apenas um óvulo e um espermatozóide. Explique por que a vasectomia não afeta a atividade sexual masculina e por que ela impede a reprodução. 5. (FGV) O gráfico mostra os níveis dos hormônios progestacionais no sangue de uma mulher num período de 90 dias 3. (UFG) Na espécie humana o sistema reprodutor feminino é composto por útero, ovários, trompas de falópio e vagina, enquanto o masculino é constituído por APOSTILA 3 23 SISTEMA LOSANGO DE ENSINO

2 c) ovócitos em fase final de meiose, presentes no interior de folículos ovarianos e apresentam 23 d) óvulos originados por meiose, presentes na tuba uterina e apresentam 23 e) ovogônias em início de meiose, presentes na tuba uterina e apresentam 46 a) Como deve ser interpretado o aumento progressivo do nível de concentração da progesterona a partir do 15 O dia? 7. (UFV) Observe as regiões (I, II, III e IV) do corte histológico abaixo, de um testículo humano normal, e responda às questões seguintes. b) Que fato deve estar associado à queda do nível de hormônio por volta do 90 O dia? 6. (PUC-MG 2005) O trecho a seguir foi extraído do artigo "Desencontros sexuais", de Drauzio Varella, publicado na "Folha de S. Paulo", em 25 de agosto de "Nas mulheres, em obediência a uma ordem que parte de uma área cerebral chamada hipotálamo, a hipófise libera o hormônio FSH (hormônio folículo estimulante), que agirá sobre os folículos ovarianos, estimulando-os a produzir estrogênios, encarregados de amadurecer um óvulo a cada mês. FSH e estrogênios dominam os primeiros 15 dias do ciclo menstrual com a finalidade de tornar a mulher fértil, isto é, de preparar para a fecundação uma das 350 mil células germinativas com as quais nasceu." O trecho faz referência a um grupo de células que a mulher apresenta ao nascer. Essas células são a) As regiões I, II e III estão evidenciando qual componente do testículo? b) A etapa final da gametogênese está representada por qual número? c) Quantos cromossomos tem cada célula presente na região III? d) Cite o nome da célula produtora de testosterona e o número correspondente à região onde ela se encontra: a) ovogônias em início de meiose, presentes no interior dos folículos ovarianos e apresentam 23 b) ovócitos em início de meiose, presentes no interior dos folículos ovarianos e apresentam 46 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES 1. O gráfico a seguir mostra os níveis dos hormônios SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 24 APOSTILA 3

3 sexuais no sangue durante o ciclo menstrual: desenvolvimento muscular rápido. O uso freqüente desses esteróides, análogos à testosterona, pode causar problemas cardiovasculares e hepáticos, além de alterar o equilíbrio hormonal do organismo e aumentar a chance de desenvolvimento de tumores. O uso constante de anabolizantes na mulher pode causar: a) interrupção do ciclo menstrual. b) flacidez muscular. c) predomínio de reações de análise. d) aumento da fertilidade. e) maior atividade uterina. a) Observando as curvas dos hormônios, diga se ocorreu ou não a fecundação. Justifique. b) Onde é produzido cada um dos hormônios gonadotróficos e esteróides envolvidos no processo? 2. O esquema a seguir faz parte do ciclo menstrual humano: 4. Se uma mulher tiver seus ovários removidos por cirurgia, quais dos seguintes hormônios deixarão de ser produzidos? a) Hormônio folículo-estimulante (FSH) e hormônio luteinizante (LH). b) Hormônio folículo-estimulante (FSH) e estrógeno. c) Hormônio folículo-estimulante (FSH) e progesterona. d) Hormônio luteinizante (LH) e estrógeno. e) Estrógeno e progesterona. 5. (UCDB-MT) Na espécie humana, o óvulo sai do ovário e cai na tuba uterina, de onde passa para o útero. A fecundação e o desenvolvimento ocorrem, respectivamente: a) no útero e nas tubas uterinas. b) nas tubas uterinas e no útero. c) no oviduto e na vagina. d) no útero e na vagina. e) no útero e no oviduto. Considerando-se os hormônios I, II, III e IV e suas funções, podemos afirmar corretamente: Observe: FSH = hormônio folículo estimulante LH = hormônio luteinizante a) I é o LH, II é o FSH b) III e IV agem sobre o útero c) II é o chamado hormônio da gestação d) I é progesterona e IV é o estrógeno 3. O uso de esteróides anabolizantes tem-se tornado cada vez mais comum entre as pessoas que buscam um 6. (PASES-UFV) Na primeira aula de anatomia e reprodução humana, um grupo de calouros APOSTILA 3 25 SISTEMA LOSANGO DE ENSINO

4 universitários deparou-se com o esquema parcial do sistema reprodutivo, em corte anatômico, representado a seguir. O objetivo da aula era verificar se alguns deles já tinham conhecimentos básicos desse assunto. Considerando que você será um futuro calouro, observe o esquema e resolva os itens. obstáculos presentes na trajetória doa espermatozóides até o óvulo. A semelhança de um 'grid' de largada, os gametas masculinos depositados na vagina começam a 'subir' pelo útero e ovidutos, em função de sua extraordinária motilidade (I). Transpõem várias barreiras como ph ácido, densas secreções mucosas, dobras e invaginações, até alcançar o oviduto, onde literalmente deverão continuar 'nadando contra a maré'. Ao encontrar o óvulo, têm ainda que sobrepor mais uma barreira, uma vez que esse é envolvido por uma camada de células (II). Por fim liberam uma enzima chamada hialuronidase, efetivando assim a fecundação. a) A gônada está indicada pelo número: b) Cite um número que indica o oviduto: c) Observa-se que o número IV indica uma das etapas que antecede a ovulação. Que tipo de divisão celular está ocorrendo nessa etapa? d) O local de implantação normal do embrião, no endométrio, está mais próximo do número: e) Cite o nome do tecido, indicado por I, que é cicatrizado após a ovulação: 7. O hormônio feminino responsável pela ovulação denomina-se a) progesterona. b) estrógeno. c) testosterona. d) folículo estimulante (FSH). e) luteinizante (LH). a) Cite o local onde, normalmente, ocorre a fecundação. b) Qual é a organela celular responsável pela função indicada no texto por I? c) Qual o nome da camada de células indicada pelo texto por II? 10. Os gêmeos univitelinos originam-se: a) a partir de um único óvulo fecundado por um único espermatozóide, podendo originar um indivíduo do sexo masculino e outro do sexo feminino. b) a partir de dois óvulos fecundados por dois espermatozóides, originando dois gêmeos do mesmo sexo. c) a partir de um único óvulo fecundado por um único espermatozóide, originando dois indivíduos do mesmo sexo. d) a partir de dois óvulos fecundados por dois espermatozóides, originando dois gêmeos de sexos diferentes. e) a partir de um único óvulo fecundado por dois espermatozóides, originando dois indivíduos de sexos diferentes. 8. Sabe-se que um óvulo pode sobreviver cerca de 48 horas e um espermatozóide, cerca de 72 horas. Um casal cuja mulher possui um ciclo menstrual padrão e que deseja evitar, com boa margem de segurança, a gravidez, não deve manter relações sexuais durante a) o 10 o e o 18 o dia do ciclo. b) o 12 o e o 20 o dia do ciclo. c) o 8 o e o 16 o dia do ciclo. d) o 1 o e o 8 o dia do ciclo. e) o 20 o e o 28 o dia do ciclo. 9. Podemos imaginar a fecundação, na espécie humana, como verdadeiro 'rallye' em decorrência de vários SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 26 APOSTILA 3

5 GABARITO Exercícios Complementares 1. a) A fecundação não ocorreu pois verifica-se a queda no nível de progesterona no final do ciclo menstrual. A progesterona é essencial à manutenção do endométrio uterino durante a gravidez. b) As gonadotrofinas FSH e LH são produzidas pela adenohipófise. Os esteróides Estrógeno e Progesterona são hormônios ovarianos produzidos, respectivamente, pelo folículo de Graaf e pelo corpo lúteo. 2. B 3. A 4. E 5. B 6. a) O ovário está indicado pelo número II. b) O oviduto, ou tuba uterina, está indicado pelo número VI. c) Meiose. d) O blastocisto será implantado no endométrio indicado pelo número III. e) O corpo lúteo regride e cicatriza após o terceiro mês de gestação. 7. E 8. A 9. a) Trompa de Falópio (ou tuba uterina). b) Centríolos. c) Zona pelúcida. 10. C APOSTILA 3 27 SISTEMA LOSANGO DE ENSINO