Pinheiro em Casa 4º Bimestre Ensino Fundamenta 2 8º Ano

Documentos relacionados
PINHEIRO EM CASA DE PORTUGUÊS 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 4º BIMESTRE DE 2013 (01 A 10)

Fisiologia Humana Sistema Nervoso. 3 ano - Biologia I 1 período / 2016 Equipe Biologia

Sistema Nervoso Cap. 13. Prof. Tatiana Setembro / 2016

Coordenação Nervosa Cap. 10. Prof. Tatiana Outubro/ 2018

NOTA: Lista de Exercícios

Provão. Ciências 5 o ano

2.8. Sistema Nervoso e Sistema Hormonal

CÉLULAS NERVOSAS NEURÔNIO. O tecido nervoso é constituído de dois tipos de células: neurônio e neuróglia (células da glia)

Exercícios Processo de Formação das Palavras

PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

DIVISÕES DO SISTEMA NERVOSO ENCÉFALO AUTÔNOMO VOLUNTÁRIO

Sistema Nervoso. Aula Programada Biologia. Tema: Sistema Nervoso

A ERA DO IMPERIALISMO

SISTEMA NERVOSO neurônio dendrito, corpo celular, axônio e terminações do axônio sinapses

Sistema neuro-hormonal

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

Fisiologia Animal. Sistema Nervoso. Professor: Fernando Stuchi

Geografia. O Comércio Exterior do Brasil. Professor Luciano Teixeira.

1) Introdução. 2) Organização do sistema nervoso humano. Sistema Nervoso Central (SNC) Sistema Nervoso Periférico (SNP) Cérebro Cerebelo.

Sistema Nervoso. Biologia. Tema: Sistema Nervoso

a) Fecundação é a união do óvulo com o espermatozóide e ocorre no útero. d)...

Plano Didático Pedagógico Unidade I Conteúdos

3º Bimestre Nº.de Questões Valor da Prova

Desenvolvimento Embrionário

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS. Introdução

LÍNGUA PORTUGUESA. CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROVA FINAL 8º ano / Interpretação de textos; Termos acessórios da oração. o adjuntos adnominal,

SISTEMA NEURO-HORMONAL. Ciências Naturais 9º ano Prof. Ana Mafalda Torres

Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele Prov Bateria de Exercícios Data: 02/09/2016 Turma: 9º Ano Área I

A ERA DO IMPERIALISMO

1º bimestre 2010_3ª série Contemporânea Unificações tardias (Alemanha e Itália). Cap39, p. 374 até 378. Roberson de Oliveira

Sistema Nervoso. BIOLOGIA YES, WE CAN! Prof. Thiago Moraes Lima

GLOBALIZAÇÃO Profº Gustavo Silva

Nome: 1- FAÇA um desenho de uma célula, identificando as suas partes. a) DESCREVA a função de cada uma das partes da célula.

Sistema neuro-hormonal

Subdivide-se em: Sistema Nervoso Central (SNC) Encéfalo e medula espinal. Sistema Nervoso Periférico (SNP) Nervos e gânglios

b) I don't like [isto] but I'll try to help you. a) This b) That c) These d) Those

Plano de Recuperação Final EF2

4ª FICHA DE AVALIAÇÃO

BIOLOGIA IV - Cap. 25 Profa. Marcela Matteuzzo. Sistema Nervoso

Prof. Daniel Mesquita

CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA REPRODUTOR ESTUDO DIRIGIDO 3

2) Observe o esquema. Depois, seguindo a numeração, responda às questões. C) Onde a urina é armazenada antes de ser eliminada do corpo?.

Cap. 12 Reprodução Humana. Prof. Tatiana Novembro / 2018

6º ANO CANADÁ 6º ANO ARGENTINA

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

REGULAÇÃO E COORDENAÇÃO

A FORMAÇÃO DOS BLOCOS ECONÔMICOS

Prof. Leonardo F. Stahnke 29/06/2018. APP: Human Body (Male) Sistemas Humanos

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DA INDÚSTRIA DE MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS. Sede Nacional - SP

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ. 1º Horário: Português Conteúdo: Revisão para prova Atividade: *** Tarefa: Estudar para prova

Compreender as DIFERENÇAS e SEMELHANÇAS O que nos afasta? O que nos aproxima?

Aulas 04,05,06 Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Bolsistas: Dayan Muniz e Marlúcio Neto Escola Estadual Imperial Marinheiro

BIOLOGIA. Identidade dos Seres Vivos Sistema Reprodutor Humano. Prof. Daniele Duó

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

Sistema Nervoso Aula Programada Biologia

Anatomia e Fisiologia Sistema Nervoso Profª Andrelisa V. Parra

BA.23: Ciclo menstrual, gestação e parto BIOLOGIA

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

SISTEMA NERVOSO. Prof.ª Leticia Pedroso

A Segunda Revolução Industrial

SISTEMA NERVOSO. Prof. Fernando Belan - BIOLOGIA MAIS

O humano e o ambiente

SISTEMA NERVOSO. Prof.ª Enf.ª Esp. Leticia Pedroso

SISTEMA REPRODUTOR HUMANO. Prof. Me. Cristino Rêgo 8º ANO Ensino Fundamental II

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

É a produção de bens materiais, além dos agrícolas, por empresas não artesanais. Este termo começou a ser utilizado a partir da 1ª Revolução

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

Estatística e Probabilidades

SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas

Sistema Nervoso Cefalorraquidiano

Glândulas endócrinas:

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

SISTEMA NERVOSO HUMANO

Fisiologia animal Regulação sistêmica

Abril , , , ,2

SISTEMA REPRODUTOR. Profª Talita Silva Pereira

Fevereiro , , , ,9

KIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B GEOGRAFIA. Profºs. Marcelo e Fernando

MUNDO A PRODUÇÃO DO ESPAÇO GLOBAL ( NO MATERIAL PÁGINAS 51 A 55

ENCCEJA RESUMO. Reprodução e contracepção. Natureza 1

Capacidade que os seres vivos possuem de produzir descendentes;

CONTEÚDO DAS PROVAS DE RECUPERAÇÃO TURMAS 60/70 E 80

PORTUGUÊS AULA 3 PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

6º ANO ARGENTINA 6º ANO CANADÁ

ENSINO MÉDIO SISTEMA NERVOSO

Leia Leia este resumo do filme Valente para responder às questões de 1 a 4:

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Mário Neto. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Transmissão da Vida... Fisiologia do aparelho reprodutor Ciclos Sexuais Gravidez e Parto

Ciências Naturais, 6º Ano. Ciências Naturais, 6º Ano FICHA DE TRABALHO 1. Escola: Nome: Turma: N.º:

Escola: Nome: Turma: N.º: Data: / / FICHA DE TRABALHO 1. adolescência 9 e os 15 anos nascimento. 8 e os 12 anos secundários primários

Hipotálamo: Está intimamente relacionado com a hipófise no comando das atividades. Ele controla a secreção hipofisária.

Unificação Italiana e Alemã. Prof. Leopoldo UP

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

Recuperação Final Inglês 1ª série do EM

Transcrição:

Pinheiro em Casa 4º Bimestre Ensino Fundamenta 2 8º Ano Atenção: para responder o pinheiro em casa, os alunos poderão pesquisar no material didático, em livros, internet e outras fontes. Projeto Aprender Solidário 2012

Pinheiro em Casa de Português 8º Ano Ensino Fundamental 2 4º Bimestre 2012 (1 até 10) Texto I COTA ZERO Stop Carlos Drummond de Andrade A vida parou Ou foi o automóvel? 1) Podemos afirmar que no texto há tudo que se diz abaixo, exceto: (A) valorização poética do quotidiano. (B) desvalorização irônica da vida. (C) sentimento trágico da existência. (D) falta de humor, como solução. (E) integração poética da civilização material. 2) O automóvel representa para o ser humano, no poema: (A) necessidade de locomoção. (B) valorização do elemento material sobre o espiritual. (C) status social (D) predominância da máquina sobre o homem. (E) desvalorização da vida. 3) A vida se move como o automóvel, mas também tem seus momentos de parada para que o homem: (A) descanse dos trabalhos diários e estafantes. (B) se desligue das coisas materiais de que se serve na vida. (C) reflita sobre si mesmo, interiorizando-se, fazendo uma análise introspectiva necessária para sua caminhada nesta terra. (D) veja que já conseguiu tudo que desejava neste mundo (E) perceba que não é o automóvel que traz felicidade. 4) A alternativa interrogativa do verso final tem notável valor estilístico na intenção conotativa de: (A) supervalorização do supérfluo (B) sacralização dos valores terrenos. (C) reconquista do poder temporal (D) banalização dos bens materiais (E) violentação da individualidade. 5) A expressão o subir, quanto ao processo de formação de palavras, classifica-se como: (A) hibridismo (B) conversão ou derivação imprópria (C) formação regressiva (D) combinação (E) reduplicação 6) A palavra aguardente formou-se por: (A) hibridismo (B) aglutinação (C) justaposição (D) parassíntese (E) derivação regressiva

7) Que item contém somente palavras formadas por justaposição? (A) desagradável complemente (B) vaga-lume pé-de-cabra (C) encruzilhada estremeceu (D) supersticiosa valiosas (E) desatarraxou estremeceu 8) Assinale a série de palavras em que todas são formadas por parassíntese. (A) acorrentar, esburacar, despedaçar, amanhecer (B) solução, passional, corrupção, visionário (C) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente (D) biografia, macróbio, bibliografia, asteroide (E) acromatismo, hidrogênio, litografar, idiotismo 9) As palavras couve-flor, planalto e aguardente são formadas por: (A) derivação (B) onomatopéia (C) hibridismo (D) composição (E) prefixação 10)Indique a palavra que foge ao processo de formação de chapechape. (A) zunzum (B) reco-reco (C) toque-toque (D) tlim-tlim (E) vivido

Pinheiro em Casa de Matemática 8º Ano Ensino Fundamental 2 4º Bimestre 2012 (11 até 20) 11) Quantas espécies de animais estão destacados na figura? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 12) O segmento que une um vértice ao ponto médio do lado oposto é conhecido como: (A) mediana (B) incentro (C) Baricentro (D) ortocentro (E) bissetriz 13) Podemos afirmar em relação ao ângulo V e ao ângulo O que: (A) são iguais (B) O é a metade de V (C) V é ângulo central de O (D) descrevem o mesmo arco (E) V é o dobro de O 14) O ângulo A vale: (A) 65º (B) 60º (C) 90º (D) m + n (E) 45º 15) Qual é a média aritmética simples dos números 11, 7, 13 e 9? (A)11 (B)7 (C)13 (D)9 (E)10 16) Um colégio adota o seguinte critério para que o aluno seja aprovado. I. Se média anual maior ou igual a sete: aprovado II. Se média anual maior ou igual a quatro e menor que sete: prova final III. Se média anual menor que quatro: reprovado. Um aluno obteve as seguintes notas durante o ano letivo: 1º bimestre teve nota 3,2. 2º bimestre teve nota 2,5. 3 bimestre teve nota 5,3. 4 bimestre teve nota 5,0. Qual a situação deste aluno?

(A) aprovado (B) reprovado (C) prova final (D) não tem como calcular (E) dependência 17) Na figura existe um tipo de simetria. Qual é: (A) Rotação (B) Axial (C) Translação (D) Replexão (E) Igualdade 18) O carro de José apresentou um problema e ele teve que parar. Obedecendo às Leis de trânsito, ele usou o sinalizador chamado triângulo para avisar aos outros carros, na estrada, que seu carro estava enguiçado. Neste sinalizador, os três ângulos têm a mesma medida, portanto cada um deles mede (A) 45. (B) 60. (C) 90. (D) 180. (E) 30º. 19) A figura abaixo mostra duas jogadas assinaladas em uma grade do "Jogo da Velha". A alternativa em que as duas jogadas assinaladas NÃO são equivalentes às que é mostrada na grade dada é (A) (B) (C) (D)

(E) 20) Um ângulo de 60º corresponde em número de volta a: (A) meia volta (B) uma volta (C) um quarto de volta (D) um sexto de volta (E) um terço de volta

Pinheiro em Casa de Ciências 8º Ano Ensino Fundamental 2 4º Bimestre 2012 (21 até 30) 21) Em que parte do ENCEFALO é responsável por todos os movimentos voluntários, pela interpretação das informações recebidas por meio dos sentidos, pela memória, inteligência, entre outras funções. (A) Bulbo (B) Hipotálamo (C) Cerebelo (D) Cérebro (E) Medula espinhal 22) Porção interna do cérebro, formada por dendritos e axônios, é chamada de: (A) Massa branca (B) Córtex cerebral (C) Hemisfério cerebral direito (D) Hemisfério cerebral esquerdo (E) Córtex do discurso 23) Que parte do encéfalo comanda a respiração? (A) cérebro (B) medula (C) bulbo (D) cerebelo (E) hipotálamo 24) Reflexos são respostas automáticas do sistema nervoso ocorridas, por exemplo quando tocamos em objetos muito quente e retiramos a mão no mesmo instante. Assinale a opção que mencione a parte do sistema nervoso central responsável por esse tipo de resposta. (A) Cérebro (B) Cerebelo (C) Medula espinhal (D) Bulbo (E) Hipotálamo

25) Complete a tabela abaixo. Sistema Nervoso Autônomo Região Simpático Parassimpático Íris Coração Após completar a tabela assinale a opção relacionada com simpático e parassimpático, respectivamente. (A) (Iris) contrai a pupila / dilata a pupila (B) (Coração) diminui o ritmo cardíaco / acelera o ritmo cardíaco (C) (Iris) pouca secreção / secreção abundante (D) (Coração) dilata / contrai (E) (Iris) dilata a pupila / contrai a pupila 26) Qual maior glândula acessória do sistema reprodutor masculino; produz uma secreção viscosa e alcalina para neutralizar a acidez natural da vagina? (A) testículo (B) ovário (C) pênis (D) próstata (E) epidídimo 27) Órgão musculoso e oco que possui forma e tamanho de uma pera invertida. E que têm grande capacidade de distensão, é o órgão no qual o embrião se desenvolve. (A) Ovário (B) Útero (C) Vagina (D) Tuba uterina (E) Vulva 28) Qual o hormônio feminino é responsável pelas mudanças das características secundárias femininas? (A) testosterona (B) esperma (C) estrogênio (D) prolactina (E) TLH

29) Por que normalmente não ocorre menstruação durante a gravidez da mulher? (A) Porque a taxa de produção de certos hormônios femininos aumenta, impedindo a ocorrência dos ciclos menstruais. (B) Porque a taxa de produção de certos hormônios femininos diminui, impedindo a ocorrência dos ciclos menstruais. (C) Porque a taxa de testosterona aumenta. (D) Porque os hormônios luteinizantes mantêm a sua taxa alterada. (E) Porque a mulher para de produzir o hormônio da gravidez, por isso o ciclo menstrual fica interrompido. 30) Complete a lacuna presente no texto abaixo com uma das opções abaixo. FOME A fome é percebida quando a glicose do sangue não está entrando nas células; com isso, células nervosas enviam uma mensagem até o, que desencadeia uma série de reações no corpo, como contrações no estômago e sensação de fome. (A) Cérebro (B) Cerebelo (C) Bulbo (D) Hipotálamo (E) Medula espinhal

Pinheiro em Casa de História 8º Ano Ensino Fundamental 2 4º Bimestre 2012 (31 até 40) 31) Que movimento nacionalista, tinha como líder Giuseppe Mazzini? (A) Itália Avante (B) Jovem Itália (C) Sempre Itália (D) Ressurge Itália (E) Itália Livre 32) Qual reino liderou o processo de unificação italiano? (A) Nápoli (B) Pisa (C) Piemonte (D) Sardenha (E) Roma 33) Quem foi o 1º rei da Itália? (A) Alamano (B) Carlos V (C) Pietro Lombardi (D) Garibaldi (E) Vitor Emanuel 34) Através de qual tratado foi criado o Estado do Vaticano? (A) Tratado de Paris (B) Tratado de Tordesilhas (C) Tratado de Madrid (D) Tratado de Latrão (E) Tratado de Versalhes 35) Que regime totalitário foi implantado na Itália a partir de 1921? (A) Fascismo (B) Franquismo (C) Nazismo (D) Stalinismo (E) Anarquismo 36) Que termo designava os líderes militares japoneses, no século XIX? (A) Banzai (B) Haraki (C) Xógum (D) Daimiô (E) Samurai 37) Era na qual se acelerou o processo de industrialização do Japão: (A) Era Hiroito (B) Era Meiji (C) Era Áurea (D) Era Akihito (E) Era Nova 38) A 1ª Revolução Industrial atingiu, basicamente, qual setor produtivo? (A) Setor agrícola. (B) Setor têxtil. (C) Setor urbano. (D) Setor cultural. (E) Setor alimentar.

39) Em que consistia o Processo Bessemer? (A) Um plano econômico ocorrido nos EUA. (B) A transformação do aço em ferro. (C) A transformação do ferro em aço. (D) Um plano dos aliados na 1ª guerra mundial. (E) Na dominação do Japão pelos americanos. 40) Quem foi o inventor do motor de combustão interna, fundamental para o desenvolvimento de diversas tecnologias? (A) Louis Pasteur. (B) Alexander Fleming (C) Pierre Curie (D) Werner Von Braun (E) Nikolaus Otto

Pinheiro em Casa de Geografia 8º Ano Ensino Fundamental 4º Bimestre 2012 (41 até 50) 41) Mais de 60 % das reservas de petróleo do mundo localizam-se na (o): (A) Europa. (B) América do Norte. (C) África. (D) Oceania. (E) Oriente Médio. 42) No lugar da União Soviética surgiram 15 países independentes, dos quais 12 organizaram o (a): (A) ALCA. (B) União Européia. (C) Mercosul. (D) Nafta. (E) Comunidade dos Estados Independentes. 43) São todos chamados de Tigres Asiáticos, exceto: (A) Taiwan. (B) Cingapura. (C) Hong Kong. (D) Japão. (E) Coréia do Sul. 44) Qual é o nome do Bloco econômico que a China faz parte? (A) APEC. (B) União Européia. (C) Pacto Andino (D) Mercosul. (E) ALCA. 45) Qual o país que sofre com constantes terremotos e vulcões? (A) Brasil. (B) Argentina. (C) Canadá. (D) África do Sul. (E) Japão. 46) O Japão é banhado pelo: (A) Oceano Atlântico. (B) Mar do Norte. (C) Mar Mediterrâneo. (D) Oceano Pacífico. (E) Mar Vermelho. 47) A maior parte do Japão é constituída por: (A) Planícies. (B) Planaltos. (C) Depressões. (D) Montanhas. (E) Chapadas.

48) A apropriação de recursos naturais no mundo contemporâneo se faz cada vez mais pelos países onde existem muitos recursos financeiros e tecnologia avançada. Podemos indicar, como exemplo disso, um país onde há escassez de recursos naturais, que exporta navios, aço, têxteis, equipamentos eletrônicos, produtos químicos e veículos motorizados, e que importa petróleo, carvão, minerais não ferrosos, madeira, minério de ferro e produtos alimentícios. Este país é: (A) Estados Unidos da América. (B) Brasil. (C) Japão. (D) Venezuela. (E) Uruguai. 49) São todos países do Oriente Médio, menos: (A) Arábia Saudita. (B) China. (C) Irã. (D) Iraque. (E) Catar. 50) Assinale a alternativa que se refere a uma característica da população japonesa. (A) Pequeno número de universitários. (B) Baixa taxa de mortalidade infantil. (C) População composta principalmente por negros. (D) Baixa expectativa de vida. (E) População com grande número de analfabetos.

Pinheiro em Casa de Inglês 8º Ano Ensino Fundamental 4º Bimestre 2012 (51 até 60) Choose the correct alternative: 51) Reading and writing are two different (A) Players (B) Skills (C) Address (D) Content (E) Traits 52)The (A) Sports game The Sims3 is a (an): (B) Adventure (C) Simulation (D) Strategy (E) Role playing 53)The word tired is a (an): (A) Adjective (B) Verb (C) Adverb (D) Noun (E) Number 54) Choose the best auxiliary verb to complete the sentence: The girl been studying Music. (A) has (B) have (C) was (D) were (E) is 55)Choose the best option to complete the sentence: I have been waiting for the bus 4 o clock. (A) too (B) also (C) since (D) for (E) either 56)Choose the best option to complete the sentence: Mary has been saving her money many years. (A) too (B) also (C) since (D) for (E) either 57) The correct negative sentence is: (A) The children has not been sleeping on the floor. (B) Jeff and Linda has not been cycle. (C) Christine haven t been decorating her home. (D) We wasn t been cleaning our rooms. (E) They have not been lying on the bed all day.

58)How long in that shopping mall? (A) have she been working (B) has she working (C) has they been work (D) have he be work (E) has she been working 59) Mark the best item to complete the sentences below: (A) (B) (C) (D) (E) too also either too too either also too also either I don t want to eat... I can speak French 60) It been raining yesterday evening. (A) have since (B) has for (C) have for (D) has since (E) has yet