LISTA DE ATIVIDADES - Apresentar os quadrados dos números inteiros de 0 a 50. 2- Apresentar o resultado de uma tabuada de um número qualquer. 3- Elaborar um diagrama que apresente o somatório dos valores pares existentes na faixa de a 500. - Apresentar os valores numéricos inteiros ímpares situados na faixa de 0 a 20. 5- Apresentar todos os números inteiros divisíveis por, dada uma faixa qualquer 6- Apresentar todas as potências de 3 variando entre 3 e 5. 7- Elaborar um diagrama que apresente o valor de uma potência de base qualquer, elevada a uma potência qualquer. 8- Elaborar um diagrama que apresente os valores de conversão de graus Celsius para Fahrenheit, de 0 em 0 graus. Iniciando a contagem em 0 grau Celsius e finalizando em 00 graus Celsius. - Descreva um diagrama que gere e exiba no monitor os primeiros 00 números inteiros positivos. 0- Descreva um diagrama que calcule a soma dos números inteiros positivos menores que 00. - Desenvolva um diagrama que calcule e exiba no monitor o produto dos números inteiros múltiplos de menores que 3. 2- Descreva um diagrama que exiba no monitor os 00 primeiros números inteiros múltiplos de 5. 3- Descreva um diagrama que a calcule a soma de: 3 5 7. 2. - Descreva um diagrama que exiba no monitor a seqüência de números: 0, 8,6,, 2,0. 5- Calcule e exiba no monitor a soma dos 80 primeiros termos da série: 6 2 7 3 8 5 0 6- Descreva um diagrama que determine a parte inteira do quociente de dois números utilizando somente somas e subtrações.
7- Calcule e exiba no monitor a soma e o produto dos 23 primeiros termos da série: 6 25 8- Descreva um diagrama que determine o número máximo de termos da série que podem ser somados para que a soma não ultrapasse,25. 6 - Descreva um diagrama que exiba no monitor os 20 primeiros termos da 25 seqüência de Fibonacci. (Nesta seqüência os dois primeiros números são o e os seguintes, a soma dos dois números anteriores. Exemplo:,,2, 3, 5, 8, 3,...). 20- Desenvolva um diagrama que calcule e exiba a soma de 20 números quaisquer que são digitados via teclado. 2- Descreva um diagrama que receba via teclado l0 valores e que, ao final, exiba o maior e menor deles. 22- Descreva um diagrama que receba via teclado 00 valores e que exiba no monitor ao final quantos são maiores que 0 e quantos são menores que 20. 23- Descreva um diagrama que receba via teclado 50 valores que são digitados e a cada 5 valores exiba a soma parcial deles. 2- Faça um diagrama que calcula e mostra uma tabela de graus Celsius/Fahrenheit de a 0 [fórmula: C = 5/(F-32)]. Por enquanto (sem comandos de repetição), você deverá escrever as instruções para calcular e mostrar cada resultado. 25- Um imposto é calculado com base na seguinte tabela: Até.200,00 isento de.20,00 a 5.000,00 0% de 5.00,00 a 0.000,00 5% acima de 0.000,00 20%. Implemente um diagrama que calcule os impostos a pagar para um valor em cada faixa. Para cada um, mostre uma mensagem que identifique na tela a que se refere cada valor.
26- Um eletricista precisa comprar fio que irá passar, pelo telhado, por toda a diagonal de uma casa de formato retangular. Como ele não tem condições de medir a diagonal com precisão (ou talvez não queira...), a solução alternativa que ele encontrou foi medir os lados da casa, sabendo que a diagonal pode ser calculada com base nos lados pelo Teorema de Pitágoras (a2 = b2 c2). Considerando que a casa mede,5 x 6,3 metros, faça um diagrama que calcule a quantidade mínima necessária de fio a ser comprada, com precisão até centímetros. 27- Uma pessoa com pouco tempo disponível lê um livro por 5 minutos a cada dia, 6 dias por semana. Monte a fórmula e escreva um diagrama que calcula e mostra na tela quanto tempo, em horas, a pessoa terá dedicado ao livro ao final de um ano. 28- Vou e volto diariamente a pé para o trabalho, que dista aproximadamente 800 m de minha casa. Supondo que trabalho 5 dias por semana, 5 semanas por ano, "bole" a operação matemática que deve ser efetuada para calcular quantos quilômetros, aproximadamente, terei andado ao final de um ano. Elabore um diagrama que faça as contas e mostre o resultado na tela. 2- Uma criança quer saber qual é a soma de todas as idades que ela já teve. Elaborar diagrama que lê uma idade qualquer e responde rapidamente a essa pergunta [fórmula para calcular a soma dos N primeiros números inteiros: N (N)/2]. 30- Faça um diagrama que mostra 0 linhas de uma tabela de conversão centímetro/polegada, a partir de um valor lido e variando de 0 em 0 centímetros (uma polegada equivale a 2,5 centímetros). 3- Em um triângulo, cada lado é menor do que a soma dos outros dois. Escreva um diagrama que lê três valores e informa se estes não podem constituir um triângulo ou, caso contrário, se o triângulo formado é equilátero (três lados iguais), isósceles (dois lados iguais) ou escaleno (lados diferentes). 32- Uma faculdade atribui menções aos alunos conforme a faixa de notas que tenha atingido:,0 a 0: SS (superior) 7,0 a 8,: MS (médio superior) 5, 0 a 6,: MM (médio) 3,0 a,: MI (médio inferior) 0, a 2,: II (inferior) 0 : SR (sem rendimento).
Faça um diagrama que lê a nota e informa a menção. 33- A calculadora de Luciana pifou, justo quando ela precisa fazer vários cálculos. Ela tem um computador, mas não sabe que um dos acessórios do Windows é uma calculadora. Sendo estudante de diagramação, Luciana resolveu fazer um diagrama. A especificação que bolou prevê que diagrama lê dois números inteiros (o que atende suas necessidades) e em seguida um símbolo de operação. Se este for '', o diagrama soma os números, se '-', subtrai, se '*' multiplica e se '/' divide. Se o símbolo for diferente desses, é mostrada uma mensagem de erro. O diagrama, antes de dividir, critica se o divisor é zero e mostra uma mensagem, se for. Implemente a especificação de Luciana. 3- Faça um diagrama que lê uma quantidade qualquer de notas de 0 a 0 (não permitir fora desta faixa) e, ao final, mostra quantas notas foram digitadas, a média e também a quantidade com valor abaixo de 5. 35- Implemente um diagrama que calcula a soma dos números pares compreendidos entre dois números lidos. 36- Implemente um diagrama que sorteia um número de a 0 e dá ao usuário 3 tentativas de acertá-lo. A cada tentativa errada, o diagrama informa se o número a adivinhar está abaixo ou acima. 37- Faça um diagrama que repetidamente mostra na tela duas opções: " - Fim" e "2 - Calcular raiz" e lê do teclado a opção desejada pelo usuário. Se a opção for, o diagrama termina. Se a opção for 2, o diagrama lê um número real e, se o número for positivo ou zero, calcula e mostra sua raiz quadrada com duas casas decimais, se negativo, mostra uma mensagem de erro. E se a opção for inválida (nem nem 2), é mostrada uma mensagem apropriada. Quando a opção não é a de terminar, o diagrama volta para mostrar novamente as opções e ler a opção do usuário. 38- Escrever diagrama para calcular, para N lido, o valor de S, dado por: 2 N N S = N N 3 N... 2 2 Após efetuar um cálculo, o diagrama pede novo número, parando quando N for zero. 3- Sendo H..., elaborar um diagrama para calcular o valor de H, para 2 3 N N lido.
0- Implementar um diagrama que lê um nome e uma senha (entre e 8 caracteres) e verifica e o usuário está autorizado ou não. Para essa verificação, o diagrama mantém uma lista de nomes e respectivas senhas. O diagrama mostra mensagens de erro se o nome ou a senha estiverem incorretos. São permitidas até 3 tentativas. - Sendo C o capital, n o prazo e i a taxa de juros, o valor futuro FV de uma aplicação financeira é calculado por: FV = C( i) n Elabore um diagrama com duas opções: uma que, dados capital, prazo e taxa, calcule o valor futuro, e outra que, dados prazo, taxa e valor futuro, calcule o capital necessário. 2- Elaborar diagrama que calcule, usando função, o valor da série abaixo para N termos, sendo N lido: S = 3 5 7 2 2 2 2 3- Um número é dito ser primo quando é divisível somente por si e pela unidade. Faça um diagrama que verifica, através de uma função, se um número é ou não primo. [Dica: divida o número N por todos os números de 2 a N -. Se o resto da divisão de N por algum dos números der zero, ele não é primo]