Sistemática do 3º EM - 3º Bimestre 2015 Observações gerais Se a nota da for maior que das Avaliações substitui automaticamente. Média Soma de todas as notas (AV1+AV2+TB1+TB2+TB3) dividido por 3 (três). É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. Avaliação substitutiva será nas datas previstas no Calendário Escolar e somente com a liberação do SOE e após apresentação de justificativa. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. As datas das avaliações podem sofrer mudanças, caso aconteça, será comunicado. O conteúdo pode sofrer alterações conforme nescessidade e/ou rendimento da sala. extra pode ser acrescentada durante o bimestre, assim as notas de e Tarefas diárias serão alteradas. Caso ocorra um dos dois itens acima (ou os dois), o aluno será informado pelo professor Ter em mãos os dicionários de Inglês, Português e Espanhol nas respectivas aulas. : Capa padrão, Índice, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Referências Bibliográficas, conforme modelo orientado pela escola. As Redações na disciplina de português será realizada toda quinta-feira e todas as produções serão avaliadas para tirar o resultado final de 3,0 pontos.o trabalho de Inglês será realizado na escola, em data previamente estipulada pela professora para que todos os alunos possam se organizar. I count on your cooperation! Os trabalhos de OV deste bimestre, estão relacionados ao aprofundamento do processo decisório da escolha profissional e autoconhecimento. Os seminários serão nas aulas de filosofia e sociologia, cada grupo será composto por três alunos. Cada grupo deverá apresentar 2 questões bem preparadas e respondidas que podem ser conteúdo das avaliações O trabalho em sala será em dupla. A avaliação e recuperação serão combinadas. O trabalho de inglês solicitado será realizado na escola, em data previamente estipulada pela professora para que todos os alunos possam se organizar. I count on your cooperation! A será realizada toda quinta-feira e todas as produções serão avaliadas para tirar o resultado final de 3,0 pontos. Anote as informações complementares passadas em sala de aula. Em caso de dúvidas, procure o Professor ou SOE.
Orientação Vocacional 3º Bimestre Prof.ª Luzineide Fernandes. 1 - Histórico familiar profissional - Comportamento explorativo vocacional - Autoconhecimento. Descreva de forma detalhada a experiência profissional vivenciada pelos seus familiares, como: avós, pais, tios entre outros parentes. E como essas informações tem influenciado a sua escolha profissional e na sua personalidade. 2 - Perfil profissional - Expectativas de vida e internet - Levantamento de habilidades e interesses pessoais. Teste de habilidade e personalidade. Segue o link para a realização dos testes. Deve ser entregue em anexo o resultado do teste de habilidade, mas o teste de personalidade deve ser feito um resumo contendo os aspectos mais forte da sua personalidade. http://inspiira.org/isfj-a-protetora/ personalidade http://campeche.inf.furb.br/empinf/aptidoes/html/p_no.htm habilidades http://www.cesarromao.com.br/testes.html habilidades 3 - Entrevista de emprego - Experiências pessoais, perfil profissional e curriculum - Vivência do mundo do trabalho. Teste vocacional e análise das carreiras que tem mais a ver com você. No dia 24/09, teremos uma banca avaliativa para a simulação da entrevista de emprego. O traje deverá ser de acordo com esse momento. O curriculum deve ser entregue no momento da entrevista. As orientações do procedimento serão dadas na dada especificada na sistemática. Segue o link para a realização do teste vocacional. Deve ser entregue em anexo o resultado do teste. http://veja.abril.com.br/multimidia/infograficos/teste-vocacional-descubra-as-carreiras-que-tem-mais-a-ver-comvoce Avaliação 4 Conceito de participação Valores Pessoas e comportamentais. Este conceito está relacionado na sua participação e interesse nas atividades de cada aula de Orientação Vocacional.
Data Prof. Prof. Toda quinta Disc. Geo Geo Por 10/08 His 13/08 Mat 13/08 PT 14/08 Rel 18/08 18/08 Fís 19/08 E.F. 19/08 Fís 20/08 Mat 21/08 Ing 21/08 Quí 21/08 Quí Sistemática do 3º EM - 3º Bimestre 2015 Tipo de Avaliação Avaliativa Avaliativa II I II I Seminário (SE) Pesquisa (PE) I II I (TB1) Valor Assunto Referência Especificações 4,0 3,0 Lista de exercícios Módulo 34 Conclusão e Entrega individual Questões da apostila Módulo 34, 35 em sala de aula. Dissertativo- Argumentativa Apostila Façatexto módulo 03 Argumentação II Competências ENEM 3,5 História Antiga... Apostilas 11-12 Individual e digitado. 1,5 Funções 4,0 Texto para interpretação Apostila 11 e ENEM/VESTIB ULARES Interpretação textual: Textos para preparar para vestibulares e desenvolver a leitura voltada para interpretação 5.0 O profeta e o futurólogo Mod. 51 e 52 Questões digitadas A partir da divisão em sala de aula e : mód 22 e 1,0 Projéteis Módulo 4 4,0 Postura Corporal Medidas e Cinemática escalar; Movimento uniforme e movimento uniformemente variado; Cinemática vetorial e movimentos circulares; Projéteis; Temperatura e calor; Transmissão de calor e dilatação térmica; Eletrostática: força e campos elétricos. 1,5 Funções Present Continuous;Past Continuous;Reflexive Pronouns; Adjectives 7,0 Módulo 11, 12 e 13 Todos os módulos exceto 6 e 10 Módulos 1ao 7 Apostila 11 e Pré- Vestibular (Mód.1) p. 1 up to 9 Revisão 1 - módulos 11, 12 e 13 Revisão 1 Será avaliado a apresentação do grupo, a individual, assim como o comportamento dos outros alunos da sala, assim como, a clareza da apresentação e os meios utilizados para isso. em grupo que será realizada em sala de aula. Principais causas e como evitar. Lista de Exercícios de preparação para a prova 1. Study and review the topics mentioned. Lista de exercícios De olho no vestibular revisão 1 e slides
24/08 His 24/08 Por 25/08 25/08 Fís 26/08 E.F. 26/08 Geo 27/08 Bio 27/08 Mat 27/08 PT 28/08 Ing 28/08 Rel 31/08 Esp 31/08 His 01/09 Seminário (SE) I II II Seminário (SE) Módulos 62-64. Apostilas 11-12 Textos grifados e exercícios. Interpretação de texto Coesão e coerência Conotação e Denotação Sinônimos e Antônimos Homônimas Trovadorismo / Humanismo/Classicismo A partir da divisão em sala de aula Medidas e Cinemática escalar; Movimento uniforme e movimento uniformemente variado; Cinemática vetorial e movimentos circulares; Projéteis; Temperatura e calor; Transmissão de calor e dilatação térmica; Eletrostática: força e campos elétricos. 6,0 Modalidades Esportivas Região Norte, Nordeste Citologia, substâncias orgânicas e inorgânicas, o núcleo, replicação, transcrição e tradução, divisão celular e transportes de membranas. Funções 2,5 Dissertação 7,0 5.0 Presentation in groups: Video Activity A história em alguns minutos Conversación utilizando las palabras heterogenéricos, heterotónicos, días se la semana y meses del año Módulo 1 e 2 Mod.02 e 03 e : mód 22 e Módulos 1ao 7 Módulos 33 e 34 Apostila 1 Apostila11 e Grammar topic: P. Continuous; Past Continuous Estudar conteúdo da apostila, as anotações e exercícios em sala de aula. Idem Estudar os exercícios resolvidos em sala de aula e exercícios propostos da apostila. s Práticas no decorrer das aulas. Estudar apostila, e revisões Estudar apostila e Sem consulta Mod. 53 Pags. 17 e 19 Libro didáctico y explicaciones en clase Tema/assunto trabalhado nas aulas de com o professor Roberto Record a short dialogue in English talking about actions happening at the moment and at an specific time in the past in our life. Trabajo de presentación Hacer una conversa del día día, que será desarrollada en 3,5 História Moderna... Apostilas 13-14 Individual e digitado. A partir da divisão em sala de aula e : mód 22 e Idem
04/09 Por 08/09 Seminário sobre autores e obras do Barroco Arcadismo Filosofia da Ciência A Força da tecnologia Clássicos da sociologia II Intérpretes do Brasil Mod.4 e 5 : mód 22 e Apresentação de seminário em grupo. O em Sala será de acordo com o tema estudado em sala de aula, ele será uma atividade feita exclusivamente na sala de aula. Fique atento a data. 10/09 Bio 10/09 Mat 10/09 O.V 10/09 PT 11/09 Rel 14/09 Bio 15/09 15/09 Quí 16/09 E.F. 16/09 Geo 17/09 Bio 17/09 Mat 17/09 O.V 17/09 PT 18/09 Por II 4,0 Citologia III (AT3) Matrizes e determinantes I (TB1) Reescrita Pesquisa (PE) I (TB1) I II I I I II Reescrita I Histórico familiar profissional 0,5 Dissertação A maior promessa de Deus 3,0 Transgênicos Filosofia da Ciência A Força da tecnologia Clássicos da sociologia II Intérpretes do Brasil Módulos 16, 20, 24, 25 e 26 Apostila 1 Apostila 12 e Comportamento explorativo vocacional. Mod. 54 Apostila 2 : mód 22 e Revisão 2 feito em grupocélula de gelatina Autoconhecimento. Reescrita da redação com as devidas correções Pesquisa bíblica Em folha pautada feito em dupla, na sala de aula usando os netbooks. revisão 2 e slides Ginástica Geral Corrida de Resistência. Região Sudeste, Sul e Centro-Oeste Embriologia, Biotecnologia, bioética, transgênicos, histologia, classificação dos reinos e reprodução. Matrizes, determinantes e Sistemas lineares Perfil profissional 2,5 Dissertação Interpretação de texto Estrutura e formação de palavras Acentuação crase e pontuação Barroco e Arcadismo Módulos 35.36 e 37 Apostila 2 Apostila 12 e Expectativas de vida e internet. Módulo 3 e 4 Mod.04 Estudar apostila, e revisões Estudar apostila e Sem consulta Levantamento de habilidades e interesses pessoais. Tema/assunto trabalhado nas aulas de com o professor Roberto Estudar conteúdo da apostila, as anotações e exercícios em sala de aula. 21/09 Esp Evaluación de interpretación de texto, las palabras heterogenéricos, Libro didático y ejercícios complementares Estudiar todo el contenido trabajado en clase, tanto el libro didático, cuanto los
21/09 His 22/09 Fís 22/09 Ing /09 E.F. /09 Fís /09 Fís 24/09 Mat 24/09 O.V 24/09 PT 25/09 Rel 28/09 Esp 28/09 Por 29/09 His 29/09 Ing I I I III (AT3) II IV (AT4) III (TB4) Reescrita III (AT3) Nota de (AT) (AT) heterotónicos, días se la semana y meses del año trabajados en ejercícios extras. Módulos 65-67. Apostilas 13-14 Textos grifados e exercícios. Potencial elétrico e condutores; Leis de Newton e interações mecânicas; Elevadores, plano inclinado e trajetórias curvas; energia e potência; Energia mecânica; Termodinâmica; Óptica geométrica e espelhos. Modals; Articles; Prepositions; Conditional Sentences Módulos 8 ao 14 Pré- Vestibular (Mód.2) p. 10 up to 16 Estudar os exercícios resolvidos em sala de aula e exercícios propostos da apostila. Study and review the topics mentioned. Modalidades Esportivas Prática do jogo. Potencial elétrico e condutores; Leis de Newton e interações mecânicas; Elevadores, plano inclinado e trajetórias curvas; energia e potência; Energia mecânica; Termodinâmica; Óptica geométrica e espelhos. s em sala de aula. Sistemas lineares Entrevista de emprego 0,5 Dissertação Módulos 8 ao 14 Exercícios e atividades propostas durante as aulas. Apostila 12 e Experiências pessoais, perfil profissional e curriculum. Lista de Exercícios de preparação para a prova 2. Todas as atividades desenvolvidas durante as aulas serão vistadas. Vivência do mundo do trabalho. Reescrita da redação com as devidas correções 5.0 Um planeta em colisão Mod. 55 Elaboração de questões Contage de los ejercícios desarollados en clase Livro Sentimento de mundo Carlos Drummond de Andrade Libro didático y ejercícios complementares trabajados en Livro paradidático Contage Ejercícios desarollados en clase con los vistos. Ler o livro, participar da Orientação em sala de aula e fazer a atividade proposta no dia Módulos 62 67. Apostilas 11-14 Textos grifados e exercícios. P. Continuous;Past Continuous; Adjectives Pré- Vestibular (Mód.1 e 2) Study and review all the topics mentioned.
30/09 E.F. 30/09 Geo 30/09 Quí 01/10 Bio Esp Fil Fis Geo His Ing Mat Pot Quí IV (AT4) Simulado (SI) Ref. Pronouns; Modals;Articles; Prepositions; Conditional Sentences Ginástica Geral Circuito de Agilidade. Região Norte, Nordeste, Região Sudeste, Sul e Centro-Oeste Retomada dos conceitos das Avaliações (AV1 E AV2) 3,0 Todo conteúdo 01/10 O.V Participação Conceito de participação 01/10 Por 02/10 Mat 02/10 Por Do Simulado 1,0 Conteúdo do Bimestre Análise combinatória, Probabilidade e estatística Interpretação de texto Coesão e coerência Conotação e Denotação Sinônimos e Antônimos Homônimas Trovadorismo / Humanismo/Classicismo Módulos 33 ao 37 revisão 1 e 2 Apostilas e Anotações Valores pessoais comportamentai s. Conteúdo do bimestre Apostila 7 e Módulo 01 a 4 Mod.02 a 04 Estudar apostila, e revisões revisão 1 ( exceto mód. 6 e 10), revisão 2 (mód. 16, 20, 24, 25 e 26) e slides Estudar todo conteúdo do livro e, diariamente. Um (3) Ponto por disciplina. Orientações e informações em sala de aula. Estudar conteúdo do bimestre Sem consulta Estudar conteúdo da apostila, as anotações e exercícios em sala de aula. 05/10 Bio 05/10 Esp 06/10 06/10 Fís Conteúdo do bimestre Evaluación de interpretación de texto, las palabras heterogenéricos, heterotónicos, días se la semana y meses del año Filosofia da Ciência A Força da tecnologia Clássicos da sociologia II Intérpretes do Brasil Apostila 1 e 2 Libro didático y ejercícios complementares trabajados en : mód 22 e Estudar apostilas e Estudiar todo el contenido trabajado en clase, tanto el libro didático, cuanto los ejercícios extras.