PORTUGUÊS Leia a tirinha para responder as questões 01 e 02: QUESTÃO 01 Na tirinha foi usado o verbo lembrar no 2º e no 4º quadrinho. Em ambos, a regência do verbo está de acordo com a norma padrão. Marque o item em que aparece desvio da norma padrão quanto à sintaxe de regência: A) Perdoei-lhe a atitude grosseira; B) Preferia brincar à trabalhar; C) O filme a que assisti foi maravilhoso; D) Lembramo-nos do endereço; E) Nunca desobedeça às normas gramaticais. QUESTÃO 02 Em: Só lembro que a cegonha que me trouxe decolou de Orly às 17:22... As palavras grifadas, respectivamente, são classificadas morfologicamente como: A) Conjunção e pronome relativo; B) Conjunção e advérbio; C) Pronome interrogativo e pronome adjetivo; D) Pronome interrogativo e pronome relativo; E) Conjunção e pronome adjetivo. O texto a seguir servirá de base para as questões 03 a 07: Um Apólogo Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha: Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo? Deixe-me, senhora. Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça. Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros. Mas você é orgulhosa. Decerto que sou Mas por quê? É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu? Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu e muito eu? Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados... Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás obedecendo ao que eu faço e mando... Também os batedores vão adiante do imperador. Você é imperador? Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana para dar a isto uma cor poética. E dizia a agulha: Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima... A linha não respondia; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nessa e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. Página 1 de 8
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E enquanto compunha o vestido da bela dama, e puxava de um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha para mofar da agulha, perguntou-lhe: Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá. Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha: Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico. Machado de Assis QUESTÃO 03 Observe as proposições acerca do texto: I. Percebe-se a vitória da linha sobre a agulha, que cosida no vestido, vai ao baile no corpo da baronesa; II. O texto é um apólogo por expressar no final uma moralidade como conclusão; III. A moral da história nos ensina que não se deve abrir caminho a ninguém que vá gozar dos benefícios do caminho aberto, ou do ponto de vista da agulha, devemos nos considerar maiores que os outros; IV. Há no texto uma personificação dos valores e comportamentos provenientes do capitalismo em meados do sec. XIX, mas que podem ser considerados atuais. Marque o item correto: A) I,II e III são verdadeiras; B) Apenas a II é verdadeira; C) Apenas I e IV são verdadeiras; D) Todas são verdadeiras; E) I,II e IV são verdadeiras. QUESTÃO 04 Em: Deixe-me, senhora A forma de tratamento demonstra que há um distanciamento entre as personagens. Marque a opção em que a forma de tratamento não está adequada ao interlocutor: A) Vossa Magnificência irá assinar os certificados agora? (para Reitor de Universidade); B) Vossa Excelência enviou a precatória? (para Juiz de Direito); C) Vossa Eminência fez boa viagem? (para Frade); D) É preciso que Vossa Reverendíssima ministre a missa no domingo. (para Sacerdote); E) Informamos à Vossa Senhoria que a reunião irá começar. (para diretor da empresa). QUESTÃO 05 Analise as frases do texto e marque o item em que, respectivamente, as formas verbais grifadas estão corretamente classificadas quanto ao tempo e modo: I. Deixe-me, senhora. ; II. quem é que os cose ; III....murmurou à pobre agulha ; IV. Cansas-te em abrir caminho para ela. A) Imperativo afirmativo, presente do indicativo, pretérito imperfeito do indicativo, presente do indicativo; B) Presente do indicativo, presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo, presente do subjuntivo; C) Imperativo afirmativo, presente do subjuntivo, pretérito perfeito do indicativo, presente do indicativo; D) Imperativo afirmativo, presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo, presente do indicativo; E) Presente do subjuntivo, presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo, presente do indicativo. QUESTÃO 06 Marque a opção em que não há erro na separação silábica das palavras do texto: A) Chei-o, a-di-an-te, sub-al-ter-no, obs-cu-ro; B) Adi-an-te, obs-cu-ro, vei-o, si-len-ci-o-sa; C) Con-ti-nu-ou, di-zi-a, su-bal-ter-no, si-len-ci-o-sa; D) Vei-o, con-ti-nuou, di-zi-a, obs-cu-ro; E) Á-ge-is, obs-cu-ro, vei-o, di-zi-a. QUESTÃO 07 Assinale a opção que nas orações do texto tem-se um exemplo de predicado verbo-nominal: A) Mas você é orgulhosa. ; B) Também os batedores vão adiante do imperador. ; C) Uma e outra iam andando orgulhosas... ; D)...a costureira dobrou a costura.. ; E) Esta agora é melhor.... Página 2 de 8
QUESTÃO 08 Leia a charge: Observando o uso da palavra meio, percebe-se que está de acordo com as regras de concordância nominal. Assinale o item em que há erro na relação entre as palavras: A) A comissão considerou culpada a secretária e o tesoureiro; B) As Ilhas Seychelles, no Oceano Índico, misturam as culturas africana, indiana e francesa trazidas pelos colonizadores; C) Muito obrigado! Disse-me ela mesma; D) O almoço será meio-dia e meia; E) Envio-lhe inclusas as notas fiscais. QUESTÃO 09 Quanto à colocação pronominal, marque o item em que a posição do pronome em relação ao verbo está de acordo com a gramática normativa: A) Te acompanharei aonde fores, onde estarás, estarei contigo; B) Convidarei-te para meu aniversário; C) Me sinto como os ratos abandonando o navio; D) Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas para o jantar na inauguração do restaurante; E) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade. QUESTÃO 10 Em qual alternativa há uma informação equivocada a respeito da Redação Oficial: A) A linguagem coloquial prepondera nos textos oficiais; B) O requerimento é um documento pelo qual o interessado solicita ao poder público algo a que se julga com direito ou para se defender de ato que o prejudique; C) O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão que podem estar hierarquicamente no mesmo nível ou nível diferente. É uma forma de comunicação interna; D) Local, data por extenso à esquerda da página, endereçamento, uso de vocativo seguido de destinatário, texto paragrafado com exposição de assunto e objetivo, fecho de cortesia e assinatura com nome e cargo do emitente são elementos que compõem a carta; E) A clareza, a concisão, a coesão e a formalidade são alguns dos elementos indispensáveis à produção de um texto oficial. ATUALIDADES QUESTÃO 11 Recentemente, a primeira mulher ascendeu ao cargo de Presidente Petrobrás. Assinale a alternativa que aponta corretamente o nome da atual Presidente da referida petrolífera: A) Maria das Graças Foster; B) Rosa Maria Weber; C) Maria Gabrielli; D) Maria da Penha; E) Gleisi Helena Hoffmann. QUESTÃO 12 A Lei Complementar nº 135/2010, originada de um projeto de lei de iniciativa popular que reuniu cerca de 1,3 milhões de assinaturas, torna inelegível o candidato que tiver o mandato cassado, renunciar para evitar a cassação ou for condenado por decisão de órgão colegiado. A referida lei é conhecida como: A) Lei Maria da Penha; B) Lei da Ficha Suja; C) Lei da Reserva; D) Lei da Moralidade; E) Lei da Ficha Limpa. Página 3 de 8
QUESTÃO 13 Assinale a alternativa que aponta corretamente o significado da sigla COPOM: A) Conselho de Política Monetária; B) Comitê de Política Monetária; C) Comitê de Política Mundial; D) Conselho de Política Mundial; E) Coordenadoria de Política Monetária. QUESTÃO 14 Principal responsável pela divulgação de centenas de milhares de documentos sigilosos, Julian Assange é o criador do site: A) WikiLeaks; B) Facebook; C) Google; D) MegaUpload; E) Amazon. QUESTÃO 15 O americano Steve Jobs, falecido em 2011, foi responsável pelo sucesso de uma marca de computadores denominada: A) Dell; B) IBM; C) Microsoft; D) Apple; E) Linux. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 16 Com relação a frase requerem que cada um dos seus membros acredite que as interações entre eles serão confiáveis e incorporem um alto grau de integridade (MUCHINSKY, 2004), o autor se refere a um tipo de básico de trabalho em equipe. Qual a alternativa abaixo que retrata o tipo básico de trabalho em grupo referido na citação anterior? A) Equipes táticas; B) Equipes de solução de problemas; C) Equipes de criação; D) Equipes autocráticas; E) Equipes mistas. QUESTÃO 17 O processo de amadurecimento de grupos passa por três fases, dentre elas temos o segundo momento, que seria a fase de controle. Neste sentido, qual opção abaixo ilustra os estilos de comportamentos que caracterizam a fase de controle: A) Hipopessoal, hiperpessoal e pessoal; B) Hiperpessoal e hipopessoal; C) Hipossocial, hipersocial e social; D) Abdicrata, autocrata e democrata; E) Autocrata e democrata. QUESTÃO 18 A síndrome do estresse, segundo alguns autores (SANDIM, 1995), possui três fases e cada uma com características bem particulares, neste aspecto a fase de alarme tem como pressuposto: A) Momento de aparição do agente sentido como nocivo ou ativador; B) Fase de adaptação ao agente estressor; C) Fase de adoecimento ou esgotamento pela continuidade do estressor; D) Período homeostático; E) Reaparecem os sintomas de alarme com posterior esgotamento. QUESTÃO 19 O processo segundo o qual a criança interage com o seu mundo na perspectiva do mundo exterior para a criança, ou seja de fora para dentro, foi denominado por Piaget de: A) Equilibração; B) Egocentrismo; C) Assimilação; D) Reflexão; E) Acomodação. QUESTÃO 20 Segundo Piaget, a capacidade de abstração de compreensão de termos mais complexos só é possível no estágio: A) Estágio pré-operatório; B) Estágio operatório concreto; C) Estágio sensório motor; D) Estágio egocêntrico; E) Estágio operatório formal. Página 4 de 8
QUESTÃO 21 A perspectiva em psicopatologia que vê o doente como... ser lançado ao mundo que é apenas natural e biológico na sua dimensão elementar, mas que é fundamentalmente histórico e humano., seria a: A) perspectiva médica; B) perspectiva existencial; C) perspectiva cognitivista; D) perspectiva psicanalítica; E) perspectiva categorial. QUESTÃO 22 No diagnóstico psicopatológico distinguem-se três grupos de fenômenos em relação à capacidade de classificação, sendo assim assinale a alternativa que desperta um maior interesse para os critérios de classificação no psicodiagnóstico: A) Aspectos e fenômenos encontrados em algumas pessoas mas não em todas; B) Aspectos e fenômenos encontrados em todos os seres humanos ; C) Aspectos e fenômenos encontrados em uma cultura específica; D) Aspectos e fenômenos encontrados apenas em um ser humano em particular; E) Aspectos e fenômenos encontrados em laboratório. QUESTÃO 23 Qual dos critérios abaixo não caracteriza uma crise histérica: A) Instalação tende a ser mais lenta do que abrupta; B) Raramente a liberação de esfíncteres durante a crise; C) Quase sempre fica com os olhos fechados durante a crise; D) Hipertonia generalizada; E) Duração mais longa. QUESTÃO 24 A alternativa que melhor caracteriza a aquisição de normas ou consciência moral no desenvolvimento humano seria a definição de: A) Heteronomia de Piaget; B) Mediação de Vygotsky; C) Superego de Freud; D) Condicionamento de Watson; E) Confiança básica de Erikson. QUESTÃO 25 Segundo a Teoria de Eric Erikson o estágio que compreende o período etário entre 18 e 30 anos seria: A) Intimidade versus isolamento; B) Generatividade versus auto-absorção; C) Integridade do ego versus deseperança; D) Confiança básica versus desconfiança; E) Iniciativa versus culpa. QUESTÃO 26 Na moralidade pré-convencional de Kohlberg do desenvolvimento moral, o estágio 2 tem como característica: A) A criança julga suas ações por suas consequências físicas; B) Leva em consideração a opinião de terceiros; C) Considera moralmente correto e que for socialmente aprovado; D) Os atos são moralmente corretos se satisfazem alguma necessidade sua; E) Os valores possuem característica universal onde a consciência e o bem comum prevalecem. QUESTÃO 27 A tentativa de descrever relações entre comportamentos e suas variáveis de controle pode ser descrita como: A) Visão holística do comportamento; B) Análise funcional do comportamento; C) Visão sistêmica do comportamento; D) Visão determinista do comportamento; E) Análise sociodramática do comportamento. QUESTÃO 28 Com relação à tomada de decisão em uma organização, qual dos tópicos abaixo não caracteriza o Modelo de Carnegie: A) Gama limitada de alternativas é gerada; B) Desprovida de valores; C) É escolhida por decisão unânime; D) Solução escolhida é a melhor para a organização; E) Tomada de decisão não tem custo. Página 5 de 8
QUESTÃO 29 Estado de desconforto ou ansiedade que uma pessoa sente quando existe uma incoerência entre suas crenças e suas ações (JONES, 2010). Com relação aos vieses que afetam a tomada de decisão nas organizações, qual alternativa abaixo caracteriza a citação anterior: A) Ilusão de controle; B) Projeção e autodefesa; C) Frequência e representatividade; D) Aumento do comprometimento; E) Dissonância cognitiva. QUESTÃO 30 Qual a melhor alternativa que caracteriza dentro de uma organização a definição de grupo: A) Grupo definido pela estrutura da organização; B) Dois ou mais indivíduos que se reúnem visando a obtenção de um determinado objetivo; C) Grupo que surge em razão da necessidade de contato social; D) Um chefe e seus subordinados imediatos; E) Se juntam por compartilhar algumas características em comum. QUESTÃO 31 Qual o princípio na Terapia de Grupo que tem como característica uma expressão de alívio pelo fato de perceberem que não estão sós e que compartilham os mesmos dilemas: A) Instrução didática; B) Catarse; C) Instilação de esperança; D) Universalidade; E) Altruísmo. QUESTÃO 32 Na terapia de grupo algumas características individuais impedem o desenvolvimento harmônico do processo, nesse sentido existe uma característica que tem como evidência a rejeição a ajuda pelo paciente perante o grupo. Desta forma qual opção abaixo define esses padrão de comportamento: A) Monopolizador; B) Silencioso ; C) Queixoso; D) Aborrecido; E) Bipolar. QUESTÃO 33 Utiliza a comunicação verbal como principal recurso e é realizada em um contexto primariamente interpessoal. Essas duas características constituem que tipo de vínculo profissional, assinale a que melhor representa as duas características: A) Psicodiagnóstico; B) Ambulatório de saúde mental; C) CRAS; D) Psicodrama; E) Psicoterapia. QUESTÃO 34 Qual dos tópicos abaixo descreve melhor um dos objetivos de uma psicoterapia de apoio: A) Reorganização da estrutura do caráter ou a modificação de traços de personalidade desadaptativos; B) Manutenção ou o restabelecimento do nível de funcionamento anterior a uma crise; C) Abordar disputas por papéis ou conflitos interpessoais; D) Atuar com transtornos de Déficit de atenção e hiperatividade; E) Acompanhamento no abuso de substâncias e de álcool. QUESTÃO 35 Qual tópico corresponde a uma contraindicação de Terapia Familiar e de Casal: A) Insatisfação sexual; B) Troca de papéis na relação do casal; C) Vaginismo; D) Os problemas conjugais são egossintônicos; E) Dificuldades na intimidade. QUESTÃO 36 Existem atividades que a criança não consegue realizar sozinha dai a importância do mediador. Para tanto o mesmo avalia a situação em que a criança se encontra e ao mesmo tempo identifica onde ela pode chegar. Com relação a esses dois pontos estamo9s nos referindo a respectivamente: A) Eu real e eu ideal; B) Desenvolvimento real e proximal; C) Eu ideal e eu real; D) Zonas de mediação; E) Desenvolvimento proximal e real. Página 6 de 8
QUESTÃO 37 Com relação às ideias pedagógicas do Séc. XX assinale a que melhor representa a Escola Humanista. A) Relação dialética entre o homem e seu meio; B) Instrução programada; C) Escola ativa; D) Liberdade do pensamento e da ação; E) Desenvolvimento precede a aprendizagem. QUESTÃO 38 Indivíduos que possuem um consumo de álcool de risco, mas que não preenchem critérios para a dependência de álcool podem ser melhor acompanhados por qual tipo de intervenção psicoterápica listada abaixo? Assinale a alternativa que melhor atende ao enunciado. A) Terapia familiar; B) Grupos de autoajuda; C) Intervenções breves; D) Internamento; E) Hospital dia. QUESTÃO 39 Qual tópico abaixo corresponde a Fase da Adolescência propriamente dita, em contraponto as Fases inicial e tardia: A) Consolidação dos papéis sociais; B) Identidade sexual torna-se permanente; C) Incremento dos impulso sexuais; D) Substituição das identificações familiares por outras; E) Declínio da bissexualidade. QUESTÃO 40 Os assuntos: autoestima está relacionada com controle sobre a própria vida e o ambiente; e diminuição das responsabilidades. São temáticas que surgem com maior frequência em práticas psicoterápicas que envolvem: A) Velhice; B) Adolescência; C) Infância; D) Casal; E) Trabalho. QUESTÃO 41 Assinale a alternativa falsa com relação a promoção publica de serviços por quaisquer meios, individual ou coletivamente: A) Não utilizará preço de honorários como forma de propaganda; B) Fará referências a títulos que possua; C) Fará previsão taxativa de resultados; D) Informará seu nome completo, CRP e seu número de registro; E) Não fará autopromoção em detrimento de outros profissionais. QUESTÃO 42 Qual das perspectivas de Desenvolvimento humano concentra-se nas bases biológicas e evolutivas do comportamento. A) Perspectiva etológica; B) Perspectiva contextual; C) Perspectiva bio-ecológica; D) Perspectiva sociocultural; E) Perspectiva psicanalítica. QUESTÃO 43 O conflito resultante na terceira infância que surge a partir do crescente sentido de propósito, o qual permite a criança planejar atividades como também possíveis dores de consciência em relação a essas atividades, é retratado na teoria de Eric Erikson como: A) Iniciativa versus culpa; B) Identidade versus confusão de papéis; C) Intimidade versus isolamento; D) Confiança básica versus falta de confiança; E) Generatividade versus estagnação. QUESTÃO 44 Qual a metodologia que tem como objetivo levantar dados de uma população ocupante de um cargo ou em uma amostra representativa de grande parte dessa população? A) Análise de cargo; B) Descrição de cargo; C) Análise profissiográfica; D) Plano de cargos e salários; E) Organograma. Página 7 de 8
QUESTÃO 45 O método de avaliação de desempenho que utiliza de percentuais predeterminados de funcionários que são classificados em categorias é denominado de: A) Método de escala gráfica; B) Método de classificação alternada; C) Método de comparação entre pares; D) Método de incidentes críticos; E) Método de distribuição forçada. QUESTÃO 46 Com relação a testes de seleção a consistência entre as pontuações obtidas pela mesma pessoa quando novamente submetida a um teste idêntico ou equivalente, trata-se do critério de: A) Prognóstico; B) Confiabilidade; C) Eficiência; D) Eficácia; E) Validade. QUESTÃO 47 Um dos objetivos do psicodiagnóstico seria o de se fazer re-testes com seu paciente no sentido de permitir ao psicólogo: QUESTÃO 49 Com relação aos testes gráficos não é correto afirmar: A) Não é acessível a pessoas de baixo nível de escolaridade; B) Não é difícil de se aplicar; C) A estereotipia nos gráficos indica uma falha em aspectos estruturais da personalidade; D) Podem servir como excelentes recursos para melhorar a comunicação com um paciente; E) A linguagem gráfica é bem mais próxima do inconsciente e do ego corporal. QUESTÃO 50 Qual o tipo de droga que tem como característica a capacidade de se conectar a um receptor e produzir ações neurais que imitam ou aumentam os de neurotransmissores de ocorrência natural? A) Antagonista; B) Abstinência; C) Teratogênico; D) Drogadição; E) Agonista. A) Avaliação do tratamento; B) Diagnóstico; C) Planejar novos testes; D) Criação de novos testes; E) Meio de comunicação. QUESTÃO 48 Com relação às etapas do processo de psicodiagnóstico está correto dizer que a terceira etapa tem como característica: A) Esclarecer os motivos latentes e o motivo manifesto pelo cliente; B) Consultante faz a solicitação até o primeiro encontro com o profissional; C) Realização da estratégia diagnóstica planejada; D) Reflexão sobreo material colhido anteriormente e sobre nossas hipóteses iniciais para planejar os passos a serem seguidos; E) Dedicado ao estudo do material colhido para obter um quadro mais claro possível sobre o caso em questão. Página 8 de 8