Atividade de Estudo - Ciências 5º ano Nome: 1- A quantidade de seres vivos no mundo é enorme. Eles estão espalhados pelas diversas regiões do planeta. Os seres vivos são classificados em alguns grupos, de acordo com as suas características. De acordo com as características apresentadas, CITE o nome do grupo de ser vivo correspondente. a) Grupo de ser vivo que possui clorofila. Podem ser seres terrestres ou aquáticos. Produzem o seu próprio alimento. b) Seres decompositores. Alguns são comestíveis, outros são venenosos. Também causam o mofo em alguns alimentos. c) Não são vistos a olho nú. Causam doenças como a gripe, dengue e sarampo. Alguns podem infectar bactérias. 2- Mário quer observar bactérias. RESPONDA. a) Qual aparelho ele deve utilizar em seu estudo? Por que?
b) Se Mário quisesse observar os fungos, ele teria de usar obrigatoriamente o mesmo aparelho? Por quê? 3-LEIA as informações a seguir e FAÇA as questões. Os pinguins são aves marinhas que não voam e que podem ser encontradas na Antártida, Nova Zelândia, sul da África, Austrália e América do Sul. Bons caçadores, os pinguins se alimentam de crustáceos, moluscos, peixes e pequenos animais marinhos. a) DESCREVA como é a reprodução das aves. b) As aves são animais VERTEBRADOS. Porém, o texto cita exemplos de grupos de animais invertebrados. APONTE quais são esses grupos e EXEMPLIFIQUE 2 representantes de cada grupo de invertebrados do texto.
4- LEIA a reportagem abaixo. a) ESCREVA qual medida deve ser tomada pelos agricultores para solucionar o problema descrito na reportagem. b) APONTE quais cuidados devem ser tomados para que as plantas cultivadas se desenvolvam de maneira satisfatória. 5- LEIA o texto abaixo. Por que os dinossauros morreram? O impacto de um meteoro em uma região da península mexicana de Yucatán teria levantado uma enorme nuvem de poeira e causado um grande e
prolongado inverno ao impedir que o sol iluminasse de forma satisfatória a superfície do planeta. As plantas teriam tido uma redução drástica de produtividade, afetando em cadeia os herbívoros e carnívoros. Os dinossauros, por seu grande tamanho, teriam sido mais radicalmente afetados por não conseguirem quantidade suficiente de comida para sobreviver. Fonte: http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2014/01/por-que-os-dinossaurosmorreram RESPONDA. a) EXPLIQUE a relação entre a enorme nuvem de poeira que impediu que o sol iluminasse a superfície do planeta e a redução drástica de produtividade das plantas. b) CITE a parte da planta responsável por produzir o seu alimento. c) APONTE quais são os órgãos de reprodução das plantas. 6- LEIA o texto abaixo. O enigma da piramboia Peixe ou anfíbio? Um misterioso animal brasileiro desafiou os cientistas do século 19. Que bicho esquisito! Tem o corpo alongado, como uma cobra. Mas espere! Lembra algumas espécies de salamandra deve ser anfíbio! Não, não, não! Tem escamas e quatro nadadeiras ué, então é
peixe! Logo que foi descoberta, no século 19, a piramboia deu um nó na cabeça dos cientistas. A piramboia foi descoberta pelos cientistas na primeira metade do século 19, na Amazônia. No começo, não se sabia se a espécie deveria ser classificada como peixe ou anfíbio. A resposta para este mistério só veio alguns anos depois. Tratava-se de um bicho raro, pouco conhecido até mesmo pelo povo da região naquela época. O corpo alongado, com quatro nadadeiras longas e finas, dá a esse animal uma aparência estranha, que levou os indígenas a lhe chamarem de piramboia, nome que quer dizer peixe-cobra. No primeiro estudo sobre as piramboias, pensava-se que elas fossem anfíbios do grupo das salamandras aquáticas. Quando os dois exemplares de piramboia capturados chegaram à Áustria, foram examinados pelo naturalista Leopold Fitzinger. Acreditava-se que a piramboia fosse um peixe, mas Fitzinger discordou, dizendo que se tratava de um anfíbio, parecido com algumas salamandras aquáticas que possuem o corpo alongado com braços e pernas muito pequenos ou até ausentes. Então, em 1837, Fitzinger deu à piramboia o nome científico Lepidosiren paradoxa, que, em uma mistura de grego e latim, poderia ser traduzido como sereia escamada paradoxal. Essas salamandras não possuem escamas (lepidos na língua grega), mas a piramboia, sim. Por isso, ela seria uma sereia escamada. Ao dissecar as piramboias no laboratório, Fitzinger, Natterer e outro pesquisador, Theodor Bischoff, observaram uma característica que reforçava a ideia de que esses animais eram anfíbios: a presença de pulmões! Mas não pense que a polêmica terminou por aí A piramboia, em conjunto com quatro espécies da África e uma da Austrália, pertence a um grupo de peixes chamado Dipnoi ( dupla respiração, em grego), cuja principal característica é a presença de pulmões. Quando nascem, as piramboias respiram dentro da água por meio das brânquias. Com o tempo, essas estruturas vão ficando menores, obrigando as piramboias a usarem os pulmões para respirar, colocando a cabeça para fora da água e sugando o ar com a boca. Se não fizerem isso, elas podem morrer afogadas. Pouco tempo depois, enquanto estudava uma espécie de piramboia descoberta na África, o naturalista inglês Richard Owen concluiu que, apesar de possuírem pulmões, esses animais são peixes, sim senhor! a) O texto afirma que a piramboia respira por pulmões. Esses órgãos respiratórios não são idênticos aos pulmões dos mamíferos, por exemplo. DESCREVA como são os pulmões das piramboias.
b) Os cientistas, após alguns anos, chegaram à conclusão que a piramboia não era um anfíbio, mas sim, um peixe. DIFERENCIE esses dois grupos de vertebrados. 7- No laboratório de ciências observamos no microscópio alguns protozoários Paramecium. Esses animais podem se reproduzir de forma assexuada, por um processo denominado DIVISÃO BINÁRIA. Outros tipos de animais, entretanto, se reproduzem de maneira sexuada. DIFERENCIE a reprodução sexuada da reprodução assexuada.
Gabarito 1- a) Plantas b) Fungos c) Vírus 2- a) Para observar as bactérias Mário deve usar um microscópio, pois são seres microscópicos. b) Não. Pois existem fungos que podem ser observados a olho nú, como os cogumelos e champingons. 3- a) As aves realizam a fecundação interna, ou seja, dentro do corpo da fêmea. Após a fecundação, é produzido um ovo com casca, que se desenvolve no ambiente externo. Dentro desse ovo existe nutrientes e oxigênio para que o filhote cresça saudável até o momento do nascimento. b) Crustáceos: carangueijo, siri, lagosta, camarão, tatuzinho de jardim, etc. Molusco: lesma, caracol, caramujo, polvo, lula, etc. 4- a) A medida a ser tomada é fazer a drenagem do solo para retirar o excesso de água. b) Antes de plantar, o solo precisa ser arado. Se necessário, para aumentar a fertilidade do solo, pode acrescentar fertilizantes naturais ou artificiais. Depois de cultivadas, as plantas precisam ser irrigadas e receber a quantidade de sol ideal. 5- a) A enorme nuvem de poeira impediu que o sol iluminasse a superfície do planeta. Sem luz, as plantas não são capazes de realizar a fotossíntese e isso contribuiu para a diminuição da produção do seu alimento, a glicose (açúcar). Com o passar do tempo, essa situação acabou levando à morte os vegetais. b) As folhas. c) As flores.
6- a) As piramboias utilizam um órgão chamado bexiga natatória para a sua respiração. Esse órgão inicialmente é usado para controlar a densidade do peixe na água. Mas algumas espécies, como a piramboia, conseguem armazenar o ar nessa bexiga e utilizar o oxigênio preso ali para realizar a sua respiração. b) Os anfíbios são animais de pele lisa e úmida. Possuem duas fases de vida: enquanto filhotes, vivem na água e respiram através de brânquias. Quando adultos, adquirem patas, a cauda desaparece e passam a viver em ambiente terrestre, respirando por pulmões. Já os peixes apresentam o corpo coberto por escamas, possuem nadadeiras, são exclusivamente aquáticos e a maioria das espécies respiram por brânquias. 7- Na respiração sexuada existe o encontro da célula reprodutiva feminina com a célula reprodutiva masculina, ocorrendo então a fecundação que originará um novo ser vivo. Já a reprodução assexuada, partes do corpo de um organismo gera um novo ser vivo. Não há a produção de células reprodutivas.