A função do examinador e a ética profissional WORKSHOP Novas Regras para Examinadores de Condução Susana Paulino Auditório Alto dos Moinhos, Lisboa 21 e 22 de janeiro de 2013 1
A formação e avaliação de candidatos a condutores Formação O que faz: Ensino da condução Quem faz: Instrutores Quem promove: Escolas de condução Objetivos da formação e avaliação de condutores Adquiriu os conhecimentos e competências para o exercício de uma condução segura Certificar que o candidato atingiu os objetivos da formação e do exame e que pode inserir-se no trânsito em segurança Assegurar as condições logísticas para a formação e avaliação dos candidatos a condutor Avaliação O que faz: Provas Quem faz: Examinadores Quem promove: Centros de Exame 2
Função do examinador Avaliar a capacidade, os conhecimentos, a aptidão e os comportamentos dos candidatos a condutor para exercerem a condução na via pública de forma autónoma e segura Contribuir para a redução da sinistralidade rodoviária e para um sistema integrado de avaliação: Formação Aprendizagem Avaliação O que precisa de saber para avaliar? Os objetivos de avaliação Os critérios de avaliação Os instrumentos de avaliação Como avaliar O regime jurídico dos exames de condução e legislação rodoviária 3
Mas o que é avaliar? Observar comportamentos Certificar o resultado O Exame de Condução Registar as observações Comunicar o resultado Conferir/atribuir a avaliação 4
Que competências/características pessoais deverão possuir os examinadores de condução? Adaptação e resolução de problemas Avaliar, prever e antecipar situações de risco na condução Capacidade de comunicação Capacidade de decisão Capacidade de estabelecer um bom relacionameto durante as provas de exame Capacidade de observação Conduzir com destreza e rigor os veículos das categorias que examina Conhecimento do regime júridico dos exames de condução e legislação rodoviária Imparcialidade Responsabilidade 5
Ética O n.º 1, do artigo 10.º, da Lei n.º 45/2012, de 29 de agosto, introduz o conceito de ética profissional no curso de formação inicial de examinadores de condução Razões para a introdução do conceito de ética profissional na profissão de examinador: Estabelecer um quadro de referência para a prática da profissão e diminuir o espaço para interpretações individuais e potencialmente danosas para os candidatos a condutor e pessoas em geral Guiar os examinadores para uma atuação centrada nos ideais da avaliação Aumentar a responsabilidade dos examinadores Valorizar/credibilizar a profissão Identificar dilemas éticos e fornecer orientações para ajudar os profissionais a tomar melhores decisões 6
O que é a ética Deriva da palavra grega éthos, que significa carácter (modo de ser de uma pessoa) Conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana, assentes em conceitos como por exemplo, o conceito de bem, de dever, de princípio, de moralidade, virtude, entre outros, que constituirão os valores da classe profissional Representa um ideal de comportamento e pressupõe um equilibrio em todas as atuações profissionais (virtude) É sinónimo de responsabilidade, competência e exigência, pois não há código, nem manual de boas práticas que possam substituir o carácter e o sentido de responsabilidade 7
Um examinador ético é aquele que é/tem: Respeito pela Lei Respeito pela dignidade e direitos da pessoa Justo e Imparcial Não discrimina (Trata todos igual) Responsável Competente 8
Princípios éticos Princípio do respeito pela dignidade e direitos da pessoa Princípio da legalidade Princípio da justiça e da imparcialidade Princípio da igualdade e princípio da responsabilidade 9
Princípios éticos (cont.) Os princípios éticos estão, habitualmente, integrados num Código Deontológico, orientador das boas práticas dos profissionais. Mas o Código Deontológico não é garantia de uma atuação eticamente aceitável, pelo que cada examinador deve desenvolver um esforço educativo constante, no sentido de basear positivamente e com responsabilidade a sua atuação Desafio para o futuro.. Criar um Código Deontológico para os examinadores de condução! Contamos com TODOS 10