CONCURSO VESTIBULAR 2014 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA Nome do Candidato Inscrição Sala Assinatura: PROVA COLETIVA 1- A prova está dividida em 4 questões com as seguintes pontuações: Questão 1: 2,0 Questão 2: 3,0 Questão 3: 2,5 Questão 4: 2,5 2- Respostas não legíveis serão desconsideradas. 3- Por favor, vire as páginas somente quando solicitado. Espaço reservado para a banca examinadora 1 2 3 4 TOTAL 1/8
(Há uma página pautada para rascunhos após a Questão 4) Questão 1 Percepção Musical: Esta questão consiste na audição, identificação e classificação de intervalos musicais, escalas maiores e menores, modos gregorianos e acordes. Atenção: Cada exemplo será executado com um intervalo de 5 segundos e, após o último exemplo, o candidato deverá responder à questão no tempo de 10 segundos. 1.1. Intervalos Musicais: Você ouvirá 3 (três) vezes cada intervalo musical. Identifique os intervalos melódicos e escreva sua classificação. Exemplo: quarta justa. a) b) c) d) e) 1.2. Escalas Menores (com suas classificações) e Maiores: Você ouvirá 3 (três) vezes cada escala musical. Identifique-a e escreva o nome da escala. Exemplo: escala menor harmônica. a) b) c) d) e) 2/8
1.3. Modos Gregorianos: Você ouvirá 3 (três) vezes cada modo (gregoriano, eclesiástico ou litúrgico). Identifique e escreva o nome do modo. Exemplo: modo mixolídio. a) b) c) d) e) 1.4. Acordes tríades: Você ouvirá 3 (três) vezes cada acorde. Identifique-o entre maior, menor, aumentado ou diminuto e escreva o tipo de acorde. Exemplo: acorde maior. a) b) c) d) e) 3/8
Questão 2 2.1. Ditado de padrões melódico-tonais: Você ouvirá 6 vezes (3+3, com 1 minuto de intervalo entre os blocos) cada fragmento melódico. A primeira nota está escrita. Escreva somente as alturas, utilizando a figura mínima. a) b) 2.2. Ditado de configurações rítmicas: Você ouvirá 6 vezes (3+3, com 1 minuto de intervalo entre os blocos) cada fragmento rítmico. Complete nos compassos em branco, as figuras rítmicas ouvidas. a) b) 2.3. Ditado Melódico: Você ouvirá 6 vezes (3+3, com 1 minuto de intervalo entre os blocos) uma melodia de 4 compassos em Sol maior. Escreva, na pauta a seguir, as notas e os ritmos completando os compassos. A primeira nota da melodia já está escrita. 4/8
Questão 3 Análise Musical: Observe a partitura, a seguir, que corresponde ao trecho inicial de Cantiga, peça do compositor brasileiro Francisco Mignone (1897-1986). Trata-se de uma canção para voz e piano, composta em 1938. Responda às questões que se seguem de acordo com a partitura. 5/8
3.1. A armadura de clave, indicada na partitura, pode ser indicativa de duas tonalidades. Quais são elas? Resposta: 3.2. A fórmula de compasso dessa partitura foi propositadamente omitida. Considerando-se a semínima como a unidade de tempo, qual é a fórmula de compasso de Cantiga? Resposta: 3.3. Reescreva no pentagrama, a seguir, a linha melódica da mão esquerda do piano, do compasso 9 até o compasso 11, transpondo as notas uma terça maior abaixo. 3.4. Classifique os intervalos harmônicos existentes entre a voz inferior e a voz superior da linha da mão esquerda do piano, no compasso 7. Para isso, reescreva no pentagrama, a seguir, essas notas e faça a classificação. 3.5. Nas pautas a seguir, copie os acordes como estão na partitura, escreva-os depois em posição fundamental e classifique-os. a) Acorde do primeiro tempo do compasso 3 b) Acorde do segundo tempo do compasso 3 c) O último acorde do compasso 5 6/8
Questão 4 Criação Musical: Escreva uma melodia de 8 compassos de acordo com as orientações dadas a seguir. a) Registro: Escreva a melodia em um registro agudo, utilizando a clave mais apropriada. Mantenha a melodia no âmbito de uma oitava. b) Controle rítmico: O compasso deve ser binário simples (semínima como unidade de tempo). Utilize apenas semínimas, colcheias e semicolcheias (e suas pausas correspondentes), gerando uma ideia de aumento e diminuição gradual da mobilidade rítmica. c) Controle harmônico: Siga o plano harmônico indicado pelos respectivos graus da escala de Sol maior e coloque a armadura de clave correspondente. d) Controle intervalar: Evite a repetição demasiada de notas e intervalos. Utilize tanto graus conjuntos como saltos e arpejos. 7/8
UTILIZE A PÁGINA A SEGUIR PARA RASCUNHOS. 8/8
Parte I: Leitura à Primeira Vista CONCURSO VESTIBULAR 2014 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA Instruções para a prova da tarde. 1. Leitura Rítmica Os candidatos terão 1 minuto e meio, no máximo, para estudar os exercícios de Leitura Rítmica, podendo, na hora da execução, repetir uma única vez. 2. Leitura Melódica (Claves de Sol e Fá) Os candidatos terão 1 minuto e meio, no máximo, para a Leitura Melódica na Clave de Sol e 1 minuto e meio, no máximo, para a Leitura Melódica na Clave de Fá, podendo, na hora da execução, repetir uma única vez. Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento do código musical tradicional, a precisão rítmica e a afinação melódica do candidato, além da capacidade de expressão através da voz. Parte II: Execução Instrumental O candidato deverá executar uma peça de livre escolha (inteira ou um fragmento), com o instrumento também de livre escolha. A peça escolhida deve possuir partitura e o candidato deverá entregar duas cópias para os membros da banca. A duração total, incluindo montagem do instrumento e execução, deverá ser de, no máximo, um minuto e meio. O candidato deverá realizar a prova de execução instrumental individualmente (sem acompanhamento) e sem gravação (playback). Esta prova tem como objetivo avaliar concepção estrutural/estilística e a fluência sonora do candidato em um instrumento. Critérios de Pontuação: Insuficiente Se não fizer ou fizer totalmente modificado. Sem condições de acompanhar as disciplinas do curso. Regular Execução com mais da metade de acertos. Com deficiências possíveis de serem recuperadas durante o curso. Suficiente Execução com poucos erros sem comprometer a estrutura/fluência. Preparado para ingressar no curso de acordo com as exigências mínimas das disciplinas. AVALIAR O CANDIDATO ATRAVÉS DESTES CRITÉRIOS E CIRCULAR A NOTA CORRESPONDENTE NA SUA FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL. ***ATENÇÃO*** NÃO DEIXE O CANDIDATO LEVAR ESTA FICHA
Leitura rítmica a 2 vozes (voz em cima palmas embaixo) A B
Leitura melódica A B