MANUAL DO ALUNO O colégio que transforma sonho em realidade. Invista no seu sonho e estude no CAP Educação para a vida : Acredite que é possível e realize o seu sonho! Av. Santa Cruz, 1631 realengo Cep.: 21710-250 Rio de Janeiro Tel: (21) 2401-7797 / 7748 Fax. (21) 2406-7738 DDG 0800 219407 www.castelobranco.br/capccb
Educação para a vida: ACREDITE QUE É POSSÍVEL E REALIZE O SEU SONHO! APRESENTAÇÃO Lembre-se de que a educação é a única ferramenta capaz de transformar o mundo para melhor, e que essa ferramenta está em nossas mãos. Augusto Cury
DADOS PESSOAIS Nome: Endereço: Bairro: Cidade : Tel.: Celular: Email: Apresenta doença grave? Qual? É alérgico? A quê? Tipo sangüíneo: Rh: Em caso de emergência, comunicar: Nome: Tel: Nome: Tel: Responsável pelo aluno: Pai Mãe Parente Assinatura
COLÉGIOS CAP / CBB Direção Geral Coordenação da Divisão de Educação Básica ORGANOGRAMA Assessoria Pedagógica Coordenação de Núcleos Cognitivos Assessoria Administrativa Corpo Docente Corpo Discente Funcionários de Apoio Família Comunidade
SUMÁRIO Filosofia Pedagógica Núcleos de Ação Pedagógica Horário das Aulas Freqüência às Aulas Uniformes Educação Física Regime Didático Especial RDE Direitos e Deveres do Aluno Atividades extracurriculares Estágios Curriculares Critérios de Avaliação Aprovação Recuperação Regime de Dependência e Adaptação Calendário Escolar (anexo) Atendimento aos pais Programa das Escolas Associadas à Unesco PEA Protocolo Geral Portal SAE - A Internet na Educação 24h
J FILOSOFIA PEDAGÓGICA Educar o indivíduo para a vida significa transformá-lo em um cidadão capaz, com força e competência para encarar os desafios do dia-a-dia. É importante que, ao se educar ele perceba a transformação e valorize a cada momento o conhecimento recebido na escola, e conseqüentemente o sacrifício feito pela família e a partir daí tenha conteúdo suficiente para interferir positivamente na sociedade. INSTRUÇÕES NÚCLEOS DE AÇÃO PEDAGÓGICA São três núcleos de delimitação conceitual e oito núcleos de ação pedagógica que contextualizam e operacionalizam a práxis pedagógica e as premissas filosóficas do projeto pedagógico dos colégios: 1. Núcleos de Formação Profissional 1.1 Núcleo de Comunicação É o núcleo de formação profissional que compreende de forma transdisciplinar os cursos das áreas cognitivas correlatas às ciências gerenciais, são elas: Administração, Informática, Publicidade e Marketing.
INSTRUÇÕES 1.2 Núcleo de Saúde É o núcleo de formação profissional que compreende de forma transdisciplinar os cursos das áreas cognitivas correlatas à Saúde e à Educação Física entendida como vetor de desenvolvimento humano. 2. Núcleo de Formação Geral 2.1 Núcleo de Ciências Matemáticas e da Natureza Promover a interação entre as áreas cognitivas correlatadas à matemática, física, química e biologia a partir de uma perspectiva transdisciplinar. 2.2 Núcleo de Linguagem Promover a interação entre as áreas cognitivas correlatadas à Língua portuguesa, Literatura, Língua estrangeira (Inglês e Espanhol) e à atividade críticoreflexiva (Filosofia e Ética ) à História das mentalidades, às perspectivas geo-políticas no mundo contemporâneo e os projetos de inserção social da Rede PEA-UNESCO a partir de uma abordagem fundamentada na teoria crítica, buscando transdisciplinaridade.
3. Núcleo de Formação Interdisciplinar 3.1 Núcleo de Planejamento Estratégico Núcleo de caráter logístico que fará a interface entre todos os âmbitos da gestão pedagógica de forma sistematicamente orgânica, pensando a coordenação da Divisão de Educação Básica como uma Unidade de Empreendimento Pedagógico e seus núcleos como subunidades de empreendimentos pedagógicos, junto a todo o corpo pedagógico. INSTRUÇÕES 3.2 Núcleo de Gerenciamento Profissional / Empreendedor Núcleo de caráter Técnico/Profissional que fará a interface entre todos os âmbitos da gestão pedagógica, projeto de gestão de carreira do nosso aluno e com o desenvolvimento da cultura empreendida. 3.3 Núcleo Interdisciplinar de Eventos e Cultura Núcleo que fará a interface entre todos os núcleos da ação pedagógica, para produção das atividades e eventos da escola. 3.4 Núcleo de Iniciação Científica Núcleo de caráter acadêmico cujo objetivo é a iniciação científica e o aprimoramento do aluno no que diz respeito à leitura, análise e produção de textos científicos e da pesquisa científica em suas formas fundamentais. 3.5 Núcleo Interdisciplinar de Eventos e Turma Núcleo que fará a interface entre todos os núcleos da ação pedagógica para a organização de atividades, concepção, execução e gerenciamento de eventos e produção cultural.
INSTRUÇÕES Ensino Fundamental HORÁRIOS DAS AULAS Manhã : 7h às 12h Intervalo (recreio): 9h15min às 9h45min Ensino Médio / Profissionalizante Manhã: 7h às 12h45min Intervalo (recreio): 10h às 10h30min Observações: Só há um intervalo para lanche/recreio. No Ensino fundamental são previstas seis aulas diárias e no Ensino Médio / Profissionalizante, sete. Existe uma tolerância de 15 minutos no horário da entrada, ou seja, às 7:00 H da manhã, o mesmo não acontece no horário do intervalo. Dessa maneira, o aluno que chegar atrasado após o recreio receberá falta e será advertido. FREQÜÊNCIA ÀS AULAS A ausência do aluno será considerada falta, mesmo quando justificada por atestado médico; É necessário que o acompanhamento da freqüência do aluno seja feito através da consulta diária à caderneta escolar; São permitidos ao aluno apenas três atrasos durante o mês. O quarto atraso implicará em volta para casa, ou seja, o aluno retornará, caso tenha mais de 3 (três) atrasos durante o mês; A entrada do aluno no colégio só será autorizada mediante apresentação da caderneta escolar, com retrato e uniforme completo; Em caso de perda da caderneta, a segunda via deverá ser requerida no Protocolo dos colégios por meio de taxa específica (conforme contrato);
O extravio deste documento resultará em transtornos na rotina acadêmica do aluno; Permanecerá apenas em sala de aula o aluno que estiver devidamente uniformizado, mesmo após as aulas práticas; A saída do aluno do colégio antes do término das aulas do dia só será permitida com a presença do responsável, ou com sua autorização por escrito; O estudante deverá responder à chamada nominal por aula e disciplina e, em dias de avaliação, assinar a lista de presença distribuída pelo professor; A ausência do aluno às aulas somente será permitida pelo professor da turma, mediante solicitação do responsável, ou pela direção; O aluno deverá ser comunicado previamente pelo professor da disciplina quando a aula for ministrada em laboratório ou em outro espaço físico da instituição. O aluno que chegar às 7h16min receberá uma falta, às 7h46min duas faltas se a 1ª aula tiver 2 (dois) tempos. Após o intervalo, o aluno que chegar à sala de aula 5 (cinco) minutos atrasado, receberá uma falta. INSTRUÇÕES UNIFORMES São padronizados para uso diário e obrigatórios durante atividades internas e externas. A não utilização do uniforme implicará em punição conforme definido nas normas regimentais e indicadas abaixo. Em hipótese alguma será permita a entrada do aluno(a) usando calça jeans. Uniforme diário: Moças: calça de tactel,camisa ou camiseta com o logotipo do colégio; tênis preto, cinza ou branco, meia branca ou preta, casaco azul-marinho, preto ou branco do colégio. OBS.: Não é permitido o uso de sandálias, chinelos, piercing, mini-saia,bermuda (Só para as aulas de Ed. Física) mini-blusa, boné ou touca.
INSTRUÇÕES Rapazes: calça de tactel ou bermuda do colégio( Somente para as aulas de Ed. Física) ; camisa ou camiseta com o logotipo do colégio; tênis preto/cinza ou branco, casaco azul-marinho, preto ou branco do colégio. OBS.: Não é permitido o uso de sandálias, chinelos,piercing, boné ou touca.. EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina composta por aulas teóricas e práticas que completam a estrutura curricular dos níveis de ensino. Educação Física é uma disciplina como outra qualquer, portanto a presença é obrigatória e também reprova. Rapazes: Bermuda, camisa ou camiseta, com o logotipo do colégio e tênis. Moças: Bermuda de tactel, camisa ou camiseta com o logotipo do colégio e tênis. REGIME DIDÁTICO ESPECIAL - RDE Objetiva amparar pedagogicamente o aluno que se encontre afastado das aulas por motivos clínicos, justificando as faltas por mais de três dias consecutivos. O trâmite correrá através de requerimento solicitado no Protocolo geral, anexando-se o atestado médico com os dias em que o aluno esteve afastado das aulas. Este documento será encaminhado à secretaria da escola. A coordenação pedagógica fará um novo calendário de avaliações, tão logo o aluno retorne às atividades acadêmicas.
DIREITOS E DEVERES DO ALUNO Constituem direitos do aluno: Explanar suas opiniões e pensamentos; Argumentar e criticar; Participar de desafios pedagógicos; Buscar soluções; Manter-se informado quanto às normas contidas no regimento escolar; Desfrutar do lazer nos 30 minutos de intervalo; Utilizar as instalações da instituição para projetar-se científica e tecnologicamente. INSTRUÇÕES Constituem deveres do aluno: O aluno é responsável por seu material. Portanto, o colégio não tem qualquer responsabilidade e por material perdido ou subtraído dos alunos. Respeitar as normas contidas no Regimento dos Colégios, como conduta disciplinar, horários e responsabilidades com as tarefas; Integrar as atividades escolares, culturais e recreativas; Tomar parte ativamente das aulas; Respeitar a todos na Instituição; Portar-se com dignidade; Estar ciente de toda e qualquer informação afixada em painéis, murais ou salas de aula dos colégios; Zelar pelos princípios éticos e morais, individualmente e em grupo;
INSTRUÇÕES Identificar todo material que traz para os colégios, principalmente os livros e apostilas. Em caso de doença, o aluno deverá apresentar também o atestado médico à Coordenação Pedagógica; Todas as provas de 2ª chamada e de Recuperação Paralela devem ser requeridas no Protocolo geral no prazo de 48h; Colaborar para a organização e manutenção dos recursos materiais dos colégios; Não é permitido ao aluno o uso de aparelhos eletrônicos, celulares, ipod, walkman, cd player etc. em sala de aula. Esses objetos deverão estar desligados e guardados na mochila, se for possível, evite trazê-los para a escola, assim como uma quantia alta em dinheiro, para evitar constrangimento entre professores e colegas. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES São recursos complementares para ampliar as inúmeras possibilidades de integração entre os conteúdos dinamizados, o meio ambiente e a formação do aluno. Auxiliam o processo interdisciplinar e contextualizador que a realidade exige para a educação significativa. Dessa maneira, nós, do Colégio Gissoni, utilizamos vários ambientes para incentivar nossos alunos a aprender. Assim, programamos ao longo do ano, passeios pedagógicos que ilustram e enriquecem o conteúdo abordado em aula. Pedimos aos responsáveis que se empenhem para o comportamento de seus filhos a essas atividades.
ESTÁGIOS CURRICULARES Obrigatórios em todos os cursos do ensino profissionalizante. Cada curso tem oficialmente estabelecido o total de horas a ser cumprido pelo aluno, a fim de que obtenha seu certificado de conclusão. As informações detalhadas são fornecidas ao aluno através do Manual de Estágio,do Coordenador de Núcleo e do Coordenador do Núcleo de Gerenciamento Profissional- Estágio. INSTRUÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO O processo de avaliação será conduzido pelos professores, em consonância com os métodos recomendados pela Coordenação da Divisão de Educação Básica e Coordenação Pedagógica, compreendendo a avaliação de aproveitamento e a apuração de assiduidade. 1ª possibilidade = 1ª nota = 0 a 10 (teste) 2ª nota = 0 a 10 (prova) Média = 1ª nota + 2ª nota 2 2ª possibilidade = 1ª nota = 0 a 10 (teste) 2ª nota = 0 a 10 (prova) 3ª nota = 0 a 5 (trabalho) 0 a 5 (comportamento = avaliações diárias) Média = 1ª nota + 2ª nota + 3ª nota 3 OBS: Cada professor pode decidir o critério de pontuação de qualquer avaliação,exceto a prova do bimestre que não pode valer menos de dez pontos.
APROVAÇÃO INSTRUÇÕES Será aprovado o aluno que obtiver, em cada disciplina, um total de 24 (vinte e quatro) pontos no somatório dos quatro bimestres, média mínima final correspondente a 6,0 (seis) e freqüência igual ou superior a 75%. Recuperação Prova de recuperação paralela Fará essa prova o aluno que não obtiver, no bimestre, média 6,0 (seis) em cada disciplina. A Coordenação Pedagógica entregará aos alunos um informativo contendo a(s) data(s) e horário(s) da(s) prova(s). Recuperação ao final do ano letivo O aluno que não atingir média final 6,0 (seis - somatório de 24 pontos nos quatro bimestres) terá direito a realizar recuperação final, sendo: Ensino fundamental e médio em até 3 (três) disciplinas Ensino profissionalizante em até 2 (duas) disciplinas OBS: Caso o aluno obtenha nota inferior a 6.0 (seis) em 4 (quatro) disciplinas no Ensino Fundamental e Médio, ele estará automaticamente reprovado. A média para aprovação na recuperação é 6,0 (seis). Regime de Dependência e Adaptação Os alunos que não conseguirem aprovação após a recuperação terão direito ao regime de dependência, se ficarem reprovados em apenas duas disciplinas do núcleo comum e uma do Ens. Profissionalizante, conforme o quadro que segue:
Ensino médio e fundamental Dependência Direito à dependência em duas disciplinas: Do 8º para 9ºano (ensino fundamental) Da 1ª para 2ª série (ensino médio) Da 2ª para 3ª série (ensino médio) INSTRUÇÕES Ensino Profissionalizante Direito à dependência em uma disciplina: Da 1ª para a 2ª série Da 2ª para a 3ª série A cada bimestre o aluno fará uma avaliação com data estabelecida pela Coordenação, com o intuito de obter a média bimestral na(s) disciplina(s) em dependência. O aluno que não obtiver aprovação não poderá ser promovido à série seguinte, retornando à série anterior. Adaptação Os alunos transferidos de curso no CAP/CCB (processo e período estudados e autorizados pela Coordenação, a fim de obter a média bimestral. A Coordenação entregará um informativo contendo as explicações desse processo..
INSTRUÇÕES CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) Documento para consulta dos alunos, com o fim de auxiliá-los na organização da vida acadêmica. Contém datas de testes, provas, eventos, feriados, etc. ATENDIMENTO AOS PAIS Este serviço será realizado pela Coordenação de Divisão Básica e Coordenação Pedagógica dos Colégios. Solicitamos que os referidos atendimentos, se possível, sejam marcados com antecedência pelos telefones 2406-7738 ou 7748. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Responsável pela organização e dinamização do processo político-pedagógico, juntamente com a equipe de coordenadores de curso e áreas disciplinares. PROTOCOLO GERAL Setor de atendimento a solicitações de 2ª chamada, Recuperação Paralela, Recuperação Final, RED( Regime Didático Especial) e documentos diversos.
PORTAL SAE SISTEMA DE APOIO AO ENSINO A INTERNET NA EDUCAÇÃO 24H Durante o ano letivo, docentes, discentes, pais/responsáveis dos colégios CAP/CCB, terão acesso 24 horas a conteúdos didáticos interativos através do Portal SAE Sistema de Apoio ao Ensino. INSTRUÇÕES O Portal proporciona a pais, alunos e professores o acesso a inúmeros conteúdos informativos, culturais e de entretenimento, tais como: objetos de aprendizagem (simulações, atividades interativas, animações e sinapses), questões de vestibular resolvidas e comentadas, Quiz do Enem, notícias, datas comemorativas, artigos relacionados à família, comportamento e qualidade de vida, dicas culturais, entrevistas, trechos de videoaulas, além de fóruns, enquetes, depoimentos e bate-papo, ferramentas capazes de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso e interativo. Com o Portal SAE os colégios CAP/CCB dispõem de um sistema para auxiliar na gestão escolar. Por meio dele a escola poderá disponibilizar notícias e conteúdos didáticos direcionados a alunos, responsáveis e os seus professores. Cada público possui uma página especial no Portal SAE chamada Minha Página onde poderá visualizar o conteúdo específico inserido pela escola. Por meio desse recurso didático, possibilitaremos aos nossos alunos mais oportunidades de desenvolvimento em um mundo altamente competitivo e globalizado. O acesso ao Portal SAE, adotado pelos Colégios CAP/CCB, poderá ser feito pelos endereços: www.portalsae.com.br ou ainda www.castelobranco.br/portalsae.