A Reprodução da Galinha



Documentos relacionados
Galinhas Saudáveis Pessoas Saudáveis

Ficha Técnica: Design e Impressão Mediana Global Communication

Há 4 anos. 1. Que dificuldades encontra no seu trabalho com os idosos no seu dia-a-dia?

Melhorar A Eclodibilidade De Ovos Armazenados

JARDIM BOTÂNICO DE LISBOA

[Comentários sobre isso. Não transcrito, mas explicado em diário de campo]

Lição 4. Usando a Bíblia. A importância da Bíblia na sua vida: É muito importante que um novo cristão estabeleça o

Ler em família: viagens partilhadas (com a escola?)

Correlação e Regressão Linear

10 simples passos que irão mudar a forma como você tira fotos

A MIXIE RESPONDE TOP 10 DÚVIDAS DO ONLINE

Aprendendo a ESTUDAR. Ensino Fundamental II

O MOVIMENTO GAIA BROCHURA NO 8 COMO: CULTIVAR SEU PRÓPRIO FERTILIZANTE E TAMBÉM ADQUIRIR FORRAGEM PARA ANIMAIS E LENHA.

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

Como fazer o seu próprio escudo medieval

O Programa Educativo Apetece-me chegou ao Pré-Escolar.

Pedro e Lucas estão sendo tratados com. Profilaxia

COMO INVESTIR PARA GANHAR DINHEIRO

Como Estudar a Bíblia

Pleiones. Pleiones são um grupo de orquídeas que crescem em zonas mais frescas ou temperadas intermédias. São originárias maioritariamente

SUB12 Campeonato de Resolução de Problemas de Matemática Edição 2009/2010

OBJETIVO VISÃO GERAL SUAS ANOTAÇÕES

Um Segredo Pouco Usado Que Pode Melhorar A Vida de Homens e Mulheres - Casados ou Solteiros

ENCONTRO 2: ESTABELECENDO LIMITES AOS FILHOS 11 DE FEVEREIRO DE 2015

TEUS PENSAMENTOS Projeto 203


VERSÍCULO BÍBLICO Todo o que ama a repreensão ama a sabedoria, mas aquele que odeia a repreensão é tolo Provérbios 12:1

Selecionando e Desenvolvendo Líderes

Método PHAST TABELA DE CONTEUDOS METODOLOGIA PHAST... 2

Roteiro VcPodMais#005

Corte total. Qualquer pessoa que já tenha visto um regis- A U L A

GRUPOS. são como indivíduos, cada um deles, tem sua maneira específica de funcionar.

PARA A CONSTRUÇÃO DOS GRÁFICOS

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Era uma vez, numa cidade muito distante, um plantador chamado Pedro. Ele

Atividade Prática: Fotografar Locais Históricos GUIA DO FACILITADOR

Vacinação para o seu filho do 6º ano do ensino básico (P6) Portuguese translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your P6 child

O ESPAÇO NULO DE A: RESOLVENDO AX = 0 3.2

Passos para se proteger do Ébola enquanto aguarda por assistência Documento para a Guiné-Bissau

Os desafios do Bradesco nas redes sociais

Aula 1 - Avaliação Econômica de Projetos Sociais Aspectos Gerais

4 - Layout de Mapas no QGIS 2.0

DICAS PARA UM ESTUDO EFICAZ

Você pode dizer isso de novo! Compressão de Texto

A TORRE DE BABEL Lição 06

Descubra quando você está ovulando

O Jogo dos Espíritos

JORNAL ANIMAL TIRINHAS

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome:

Ferramenta de Testagem IECL Orientações para o Aluno (PT)

Fundamentos da Matemática

BMS15SET05-livreto_v2 APROV.indd 1

Homens. Inteligentes. Manifesto

O Coração Sujo. Tuca Estávamos falando sobre... hm, que cheiro é esse? Tuca Parece cheiro de gambá morto afogado no esgoto.

Utilizando a ferramenta de criação de aulas

Construção de tabelas verdades

Harmonia. Alimentação Infantil. carlafernandes.eu

Simulado OBM Nível 2

KIT CÉLULA PARA CRIANÇAS: 28/10/15

Visite nossa biblioteca! Centenas de obras grátis a um clique!

Graduados, empreendedores lançaram-se estrada fora

Os Seus Cuidados de Saúde Envolva-se

Relógio de Sol. Foto do relógio solar em Alverca

Segundo Relatório de Intercâmbio de Longa Duração

ABCEducatio entrevista Sílvio Bock

A um mês da prova. 1. Refaça os exames do Enem de 2014 e 2013 e anote os tópicos em que precisa

COMO PARTICIPAR EM UMA RODADA DE NEGÓCIOS: Sugestões para as comunidades e associações

C Por que é preciso fazer rápido o produto web?

gettyimages.pt Guia do site área de Film

AV2 - MA (a) De quantos modos diferentes posso empilhá-los de modo que todos os CDs de rock fiquem juntos?

GUIÃO: A AVALIAÇÃO FINAL E A PROVA FINAL

A evolução no setor da hotelaria e turismo. Qual é o espaço para os websites dos hotéis

Áustria Viena. Foi uma grande surpresa o facto de todos os alunos andarem descalços ou de pantufas.

5 Equacionando os problemas

BearingNet Bem-vindo Contenuto

1 O número concreto. Como surgiu o número? Contando objetos com outros objetos Construindo o conceito de número

Uso correcto dos antibióticos

FEIJOADA FÁCIL E LIGHT

Tutorial de animação

O que esperar quando é colocado em quarentena CS255151B

Como incluir artigos:

Estudo de Caso. Cliente: Rafael Marques. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses

Campanha de Advento Setor da Catequese do Patriarcado de Lisboa

Objetivos das Famílias e os Fundos de Investimento

Produtividade e qualidade de vida - Cresça 10x mais rápido

Ensino aos Cuidadores de Doentes com Sonda Nasogástrica

Grupo de 1.º e 2.º ano. Actividade de Expressão e jogos. Realizadas às 6.ª feiras: às 14h Jogo de passagem do disco

O menino e o pássaro. Rosângela Trajano. Era uma vez um menino que criava um pássaro. Todos os dias ele colocava

O que Vês na Imagem?

Como erguer um piano sem fazer força

TIPOS DE BRINCADEIRAS E COMO AJUDAR A CRIANÇA BRINCAR

Primeiras Informações

Casa Templária, 9 de novembro de 2011.

APOSTILA DE EXEMPLO. (Esta é só uma reprodução parcial do conteúdo)

INTRODUÇÃO. Fui o organizador desse livro, que contém 9 capítulos além de uma introdução que foi escrita por mim.

VOCÊ QUER LER EM INGLÊS EM APENAS 7 DIAS?

SAMUEL, O PROFETA Lição Objetivos: Ensinar que Deus quer que nós falemos a verdade, mesmo quando não é fácil.

Utilização do SOLVER do EXCEL

Transcrição:

A Reprodução da Galinha Projecto Celeiro da Vida Album Seriado Manual de Facilitação de Práticas Agrárias e de Habilidades para a Vida Para os Facilitadores das Jffls

A reprodução da galinha 2

Rascunho A reprodução da galinha Instruções de como usar o álbum seriado 1- Ler em casa a legenda que vem atrás dos desenhos e praticar em casa antes de fazer a primeira apresentação ao público. 2- Mostrar os desenhos, um por um, e deixar que os participantes expliquem o que estão a observar. 3- Completar os comentários ao público com as explicações atrás de cada desenho. Nota bem: A apresentação começa aqui. Bom dia. O que podemos ver nesta imagem? Temos um galo, uma galinha e alguns pintos. Hoje vamos falar um pouco sobre a maneira como as galinhas fazem pintos, quer dizer como elas se reproduzem, e como podemos saber se um ovo vai dar um pinto. 3

Crescimento da galinha 21 dias 2 meses 6 meses 4 meses 4

Crescimento da galinha Esta imagem apresenta o quê? Temos galinhas de vários tamanhos e as setas indicando períodos de tempo. A imagem mostra as três fases de crescimento de uma galinha. No início, a galinha senta-se em cima dos ovos, durante 21 dias, para os chocar. Depois de sair o pinto, é muito pequeno e vai levar 2 meses até conseguir andar com segurança e sem muita ajuda da galinha. Durante estes 2 meses, muitos pintos morrem por causa da fome, do frio e dos predadores. Entre os 2 e 6 meses, a jovem galinha continua a crescer e, aos 6 meses, pode começar a reproduzir-se, quer dizer a pôr ovos. 5

Como saber se um ovo vai dar um pinto? 6

Como saber se um ovo vai dar um pinto? Alguém tem galinhas como estas em casa? Quantos ovos é normal uma galinha pôr antes de começar a chocar? É normal todos estes ovos darem pintos? Se uma galinha começar a chocar 15 ovos, normalmente, 2 ou 3 ovos não produzem pintos. Quais são as razões que podem levar um ovo a não dar pinto? São duas razões principais: 1. A galinha não consegue manter os ovos quentes (por exemplo, se tiver muitos ovos para chocar e não consegue sentar em cima de todos ou a galinha abandona o ninho porque está a ser atacada por piolhos); 2. O ovo não foi fertilizado. O acto de fertilização está explicado na folha seguinte. 7

Precisa-se de um galo para fazer ovos que vão dar pintos 8

Precisa-se de um galo para fazer ovos que vão dar pintos A imagem nesta página tem duas partes: No lado esquerdo, temos uma galinha e um ovo normal. Este ovo não pode dar pinto porque não foi fertilizado por um galo. No lado direito, temos uma galinha com um galo e um pinto a sair dum ovo. O ovo só pode dar um pinto se a galinha tiver cruzado com o galo. Quer dizer que o galo tem de fertilizar o ovo dentro da galinha antes da formação da casca. 9

Ovoscopia 10

Ovoscopia Esta imagem tem uma caixa com uma lâmpada dentro e um furo num lado. Quando um ovo é posto no furo, a luz da lâmpada ilumina o ovo. Esta técnica também pode ser feita com uma vela em vez da lâmpada. A partir do 6 ou 7 dia de crescimento, é possível ver a sombra do embrião no interior. Se o ovo não tiver um embrião pode ser usado para cozinhar. Lembre-se que deve devolver os ovos para o ninho rapidamente, para assegurar que os o embriões não vão morrer por causa do frio. 11

Crescimento do pinto dentro de um ovo Saco de ar Pinto Gema Clara 12

Crescimento do pinto dentro de um ovo Aqui temos um ovo que contém um embrião (pinto) de 9 dias de desenvolvimento. Em cima, podemos ver um espaço que contém ar. A cada dia que passa, este espaço fica maior. Alguém que já comeu um ovo cozido e notou aquele espaço no ponto da curvatura maior do ovo? O pinto está a desenvolver-se ao lado da gema que tem a maioria dos nutrientes usados para o crescimento. Isto significa que o ovo tem todos os nutrientes necessários para construir músculos, ossos, órgãos, pele, penas; quer dizer, o ovo tem tudo para construir um pinto completo. 13

As fases de desenvolvimento do pinto dentro de um ovo 14

As fases de desenvolvimento do pinto dentro de um ovo Aqui temos desenhos de ovos em várias fases de desenvolvimento. Do lado esquerdo temos um (1) ovo que não tem nenhuma sombra. Se não conhecemos a história do ovo, não podemos saber se um pinto vai crescer ou não. Mas, se soubermos que a galinha está a chocar o ovo há 6 ou 7 dias, então podemos dizer que nenhum pinto vai desenvolver. No segundo e terceiro ovo, podemos ver sombras que indicam a presença de pintos. O pinto, no segundo ovo, estava a desenvolver-se para a idade de 6 dias. O pinto, no terceiro ovo, estava a desenvolver-se para a idade de 10 dias. 15

Identificação de ovos sem embrião 16

O que podemos ver aqui? Identificação de ovos sem embrião No início quando ainda se está a aprender esta técnica, será melhor marcar com um lápis os ovos que acha que não têm um embrião com um Não em vez de os partir. Depois da saída dos pintos dos ovos, será possível ver que os ovos com um Não ainda estão intactos. Se de facto ainda estão intactos, sabemos que usámos a técnica de uma maneira certa, então, na próxima vez, podemos cozinhar os ovos sem pintos para fazermos uma refeição muito nutritiva para a família. 17

Identificação de ovos frescos 18

Esta figura contém o quê? Identificação de ovos frescos Aqui temos um balde com água e alguns ovos a boiar. Lembra-se da imagem do ovo com o espaço de ar. Dissemos que com a passagem do tempo, o saco de ar vai aumentando e assim o ovo ficará mais leve. Pode indicar qual é o ovo mais velho nesta imagem? É o ovo que fica mais em cima da água no lado direito. Quando um ovo está tão velho assim, não está em condições nem para chocar nem para cozinhar. 19

Identificação de ovos em condições para cozinhar 20

Identificação de ovos em condições para cozinhar Aqui temos três ovos que foram partidos em cima de pratos. O ovo de cima tem uma gema que fica em cima da clara. Isto indica que o ovo é fresco e bom para cozinhar. No meio temos um ovo onde a gema tem menos altura. Este ovo já é um pouco velho mas ainda se pode cozinhar. O ovo de baixo é muito plano. Isto indica que o ovo é muito velho e não está bom para cozinhar. Põe os ovos a cozer em água até que a clara fique cozida e a gema bem firme. Lembre-se de não usar ovos partidos porque as rachas permitem a entrada de germes, quer dizer, bichinhos. 21

Como saber quando é melhor consumir ou vender ovos em vez de chocar? 22

Como saber quando é melhor consumir ou vender ovos em vez de chocar? Bons criadores de galinhas conseguem notar como as galinhas deles estão a produzir. A maioria dos alimentos para as galinhas landins vem do campo onde elas andam a comer. Quando o número de galinhas começa a subir, chega a uma altura em que vai haver galinhas demais e que não se conseguem alimentar bem só com os alimentos disponíveis no campo. Neste caso, se não houver comida adicional para suplementar a dieta delas, será melhor vender algumas galinhas e começar a vender e consumir mais ovos. Quando há muitas galinhas, pode-se seleccionar só os ovos das galinhas boas para chocar. As galinhas boas são as que crescem bem, reproduzem bem e têm um bom corpo. No final, terá um bando forte de galinhas grandes! Chegamos ao fim desta apresentação. Temos uma outra apresentação que fala da prevenção de doenças. Se tiver perguntas, pode apresentá-las agora. 23

MINAG MINISTÉRIO DA AGRICULTURA FAO CENTRO INTERNACIONAL PARA A AVICULTURA RURAL