CONCEITOS (LEGISLAÇÃO FITOTERÁPICOS VIGENTE), INCLUSÕES CELULARES MAPA CONCEITUAL

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Transcrição:

CONCEITOS (LEGISLAÇÃO FITOTERÁPICOS VIGENTE), INCLUSÕES CELULARES MAPA CONCEITUAL Martinez et al., 2015 EXERCÍCIO 1-2019 Farmacobotânica - FBF 0343 Edna Kato CÉLULA VEGETAL Parede celular Protoplasto Substâncias ergásticas 1

DETECÇÃO HISTOQUÍMICA DE PAREDES CELULARES PAREDE CELULAR: Celulose: cloreto de zinco iodado/ hematoxilina de Delafield, azul de astra Lignina: floroglucina clorídrica, safranina Suberina, cutina: Sudam III Mucilagem: azul de metileno WHO/ Oliveira et al CÉLULA VEGETAL Parede celular Protoplasto Substâncias ergásticas 2

INCLUSÕES CELULARES função? Produtos de reserva ou descarte - Acúmulo de reservas - Atração de polinizadores - Proteção contra a herbivoria (palatabilidade) Dominique Fischer INCLUSÕES CELULARES DE OXALATO DE CÁLCIO 3

VALOR DIAGNÓSTICO DOS CRISTAIS DE OXALATO DE CÁLCIO Ex: Plantas medicinais/tóxicas da família Solanaceae Hyoscyamus niger CRISTAIS PRISMÁTICOS Atropa belladonna AREIA CRISTALINA Brugmansia suaveolens DRUSAS RÁFIDES cristais aciculares, isolados ou formando feixes Dominique Fischer idioblasto Principalmente encontradas em Monocotiledôneas -EX: bulbos da cila, mesocarpo da baunilha, raízes de ipecacuanha 4

Inclusões celulares inorgânicas de CARBONATO DE CÁLCIO H 2 SO 4 dil Dominique Fischer Ocorrência restrita Ex: Famílias Cannabaceae, Moraceae, Urticaceae INCLUSÕES CELULARES GRÃOS DE AMIDO/FÉCULA GRÃOS DE ALEURONA ORGÂNICAS ÓLEOS FIXOS ÓLEOS VOLÁTEIS TANINOS OUTRAS 5

CRUZ DE MALTA AMIDO/FÉCULA DETECÇÃO Lugol = solução IODO-iODETADA IMPORTÂNCIA - auxílio na identificação de drogas vegetais e diferenciação - excipientes farmacêuticos - detecção de adulterações LABORATÓRIO: preencher o formulário da prática 6

EXERCÍCIO EM SALA DE AULA Mapas conceituais: Conceitos segundo a legislação vigente Inclusões celulares (orgânicas/inorgânicas) O que são MAPAS CONCEITUAIS? São organizadores gráficos que representam o conhecimento, a partir de proposições que contém três elementos: 1. conceito inicial, 2. termo de ligação e 3. conceito final. Estruturas de apresentação: 1. radial, 2. linear 3. em rede. Correia et al. Por Que Vale a Pena Usar Mapas Conceituais no Ensino Superior? Rev. Grad. USP, vo. 1, p. 41, 2016 7

MAPA CONCEITUAL: organização Parâmetros: proposições claras comunicar com precisão as relações conceituais representadas Organização dos conceitos: deve ser hierárquica os conceitos mais gerais (abrangentes) iniciam o mapa e são progressivamente detalhados; revisões contínuas do mapa conceitual modificam o conhecimento representado, de acordo com as mudanças de entendimento conceitual do mapeador. Correia et al. Por Que Vale a Pena Usar Mapas Conceituais no Ensino Superior? Rev. Grad. USP, vo. 1, p. 41, 2016 Exemplo: estrutura conceitual que responde: Como os mapas conceituais ajudam na comunicação? Mapas conceituais estimulam apresentam pensamento sistêmico é a busca de relações entre proposições contém garantem a parte(s) todo conceito inicial termo de ligação conceito final clareza favorece a explica a relação entre comunicação Correia et al. Por Que Vale a Pena Usar Mapas Conceituais no Ensino Superior? Rev. Grad. USP, vo. 1, p. 41, 2016 8

MAPA CONCEITUAL estrutura radial USP é uma é formada por oferece valoriza Universidade pública alunos professores funcionários cursos de graduação pesquisa A estrutura radial apresenta proposições a partir de um único conceito. Sugere pouco domínio sobre o tema (Correia et al., 2016). Correia et al. Por Que Vale a Pena Usar Mapas Conceituais no Ensino Superior? Rev. Grad. USP, vo. 1, p. 41, 2016 MAPA CONCEITUAL estrutura em rede USP Universidade pública é uma valoriza desempenham várias ações na professores é reconhecida pela excelência na pesquisa é desenvolvida por orientam os oferece tem impacto nos cursos de graduação estão matriculados nos alunos A estrutura em rede apresenta conceitos inter-relacionados. Sugere alto domínio sobre o tema (Correia et al., 2016). Correia et al. Por Que Vale a Pena Usar Mapas Conceituais no Ensino Superior? Rev. Grad. USP, vo. 1, p. 41, 2016 9

Outros exemplos de mapas conceituais MAPA CONCEITUAL é uma ferramenta empregada na organização e representação de conhecimento. É uma representação gráfica em que os conceitos (em caixas) são relacionados por PALAVRAS ou FRASES. Exemplos a seguir. Exercício 1. 1. Consultar a RDC 26/2014 (registro de medicamentos fitoterápicos e notificação de Produtos Tradicionais Fitoterápicos) OBJETIVO DO EXERCÍCIO. Consolidar os conceitos empregados na análise de drogas vegetais, (1) apontando ERROS no mapa conceitual apresentado na figura abaixo; (2) CONSTRUINDO um mapa conceitual utilizando conceitos da área de fitoterápicos apresentados na RDC 26 de 13 de maio de 2016. Aponte os erros no mapa conceitual apresentado abaixo. Este foi montado por alunos de anos anteriores, usando os mesmos termos que você usará para montar o seu mapa conceitual. Você poderá utilizar conceitos adicionais no seu mapa conceitual. 10

Exercício 1. 2. Monte um mapa conceitual relacionando os termos enumerados a seguir: 1. Planta medicinal 2. Matéria-prima vegetal 3. Droga vegetal 4. Fitocomplexo 5. Marcador 6. Medicamento fitoterápico 7. Produto Tradicional Fitoterápico 8. Chá medicinal www.anvisa.gov.br/rdc26/2014 Exercício 1. 3. INCLUSÕES CELULARES NA ANÁLISE MICROSCÓPICA DE DROGAS VEGETAIS OBJETIVO DO EXERCÍCIO. Consolidar os conceitos empregados na análise de drogas vegetais, CONSTRUINDO um mapa conceitual utilizando termos nela comumente empregados, especificamente os referentes às INCLUSÕES CELULARES. PEDE-SE: a montagem de um mapa conceitual utilizando as palavras-chave abaixo na sua construção. PALAVRAS DE CONEXÃO entre as palavras-chave são obrigatórias. Palavras-chave adicionais podem ser inseridas. Consultando o materialda aula e a referênciabibliográfica (materialde apoio) apresentadana disciplina: Monte um mapa conceitual relac ionando os termos enumerados abaixo. Você pode adic ionar conceitos adicionais, além dos termos de conexão. Ex.: célula vegetal; vacúolo, oxalato de cálcio, carbonato de cálcio, etc. 1) Inclusão celular 2) Amido/fécula 3) Cistólito 4) Drusa 5) Cristal prismático 6) Ráfides 7) Areia cristalina 8) Óleo fixo 9) Óleo volátil (essencial) 10) Sudam III 11) Azul de astra 12) Lugol 13) Solução de ácido sulfúrico 14) CO2 11