Instruções: Não é permitido o uso de corretivo, rasuras acarretarão a anulação da questão.

Documentos relacionados
Instruções: Não é permitido o uso de corretivo, rasuras acarretarão a anulação da questão.

Instruções: Não é permitido o uso de corretivo, rasuras acarretarão a anulação da questão.

INSTRUÇÔES. Não é permitido o uso de corretivo, rasuras acarretarão a anulação da questão.

RELAÇÃO DO CONTEÚDO PARA A RECUPERAÇÃO FINAL

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Geografia / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 13 / 8 / 2018

Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos. Atividades de Geografia para o exame final 6º ano

Lista de Recuperação de Geografia 2013

Turmas 7º ano Professor(es) Carol. Aluno(a) Turma Nº

REVISÃO DE GEOGRAFIA 15/07/2017

BRASIL NOSSO TERRITÓRIO E FRONTEIRAS MODULO 02 PALMAS - TO

DATA: / 12/2014 VALOR: 20 pontos NOTA: ASSUNTO: Trabalho recuperação final SÉRIE: 8º TURMA: NOME COMPLETO:

DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: Capítulo 3 A regionalização e as divisões regionais do Brasil - Páginas 35 a 37 (Exclui-se Planejamento

Exercícios Complementares de Ciências Humanas Geografia Ensino Fundamental. Regiões Brasileiras

COLÉGIO MONJOLO QUIZ N / 3 BIMESTRE GEOGRAFIA PROFESSOR ELIELTON FUCKS

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

DATA: 27 / 11 / 2017 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS

LIVRO: Geografia Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco.

AMÉRICA LATINA: ASPECTOS NATURAIS

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

A prova constará de 20 questões, sendo 15 questões discursivas e 5 objetivas.

UNIDADE DATA: 04 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 7.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %

DATA: /12/2014 VALOR: 20,0 NOTA: Relação de conteúdo e orientações SÉRIE: 6º ANO TURMA: Trabalho de Recuperação Final

/ ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO

Colégio Santa Dorotéia

LISTA DE EXERCÍCICIOS 2 REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA. Leia o texto a seguir, que dá informações interessantes a respeito do que você está estudando. O Universo e seus Astros

Com extensão territorial de quilômetros quadrados, o território brasileiro corresponde a 48% do subcontinente sulamericano.

TRABALHO DE GEOGRAFIA / RECUPERAÇÃO FINAL

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5.º ANO/EF 2017

Programa Retomada de Conteúdo - 1 Bimestre

BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

DATA: 29 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: VALOR: 10,0

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5.º ANO/EF 2016

PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Colégio Santa Dorotéia

Lista de recuperação de Geografia 3º bimestre

Ensino Fundamental II

DIVISÃO REGIONAL BRASILEIRA

Data: /12/2014 Bimestre: 4. Nome: 8 ANO Nº. Disciplina: Geografia Professor: Geraldo

Escola Estadual Senador Filinto Müller. Tipos De Clima

EJA 5ª FASE PROF. JEFFERSON OLIVEIRA PROF.ª LUDMILA DUTRA

Colégio Santa Dorotéia

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA 3º bimestre

Região Nordestina. Cap. 9

Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova.

Geografia. As Regiões Geoeconômicas do Brasil. Professor Luciano Teixeira.

TIPOS DE VEGETAÇÃO E OS BIOMAS BRASILEIROS. Profº Gustavo Silva de Souza

BIOMAS DO BRASIL E DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS. Prof ª Gustavo Silva de Souza

UNIDADE: DATA: 30 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 7.º ANO/EF

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

REGIÃO NORDESTE 3 BIMESTRE PROFA. GABRIELA COUTO

DATA: 04 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR (A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 2018 Educando hoje, cidadãos do amanhã. Roteiro de estudos para recuperação final

Plano de Recuperação Semestral EF2

COLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ. O Colégio que ensina o aluno a estudar ALUNO(A): TURMA: Geografia.

GEOGRAFIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 2ª ETAPA 2017

GEOGRAFIA 8ª Série Ensino Fundamental Prof. José Gusmão Nome: Nº.: Turma:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA PB1. Data: / / 2019 Aluno(a):

CURSO Geografia. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo.

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

IMAGEM A IMAGEM B UNIDADE: DATA: 29 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 6.º ANO/EF

01- Analise a figura abaixo e aponte as capitais dos 3 estados que compõem a Região Sul.

ESTUDO DIRIGIDO. Por que existem diferentes Tipos de climas no planeta Terra?..

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

Geografia Divisão regional do Brasil

LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO. ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSORA: Adriana Soares

GEOGRAFIA REGIONAL. Aula 3: Localização e extensão do território brasileiro e sulmatogrossense. Professor Thiago Melo

PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Geografia / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 11 / 2018

Bons estudos! ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5. o ANO/EF 2017

Lista de exercícios P1 1º Bim Aluno (a):

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

CURSOS Geografia e Tecnologia em Turismo

Colégio Santa Dorotéia

ENTREGAR ESTE ROTEIRO JUNTO COM A PROVA DE RECUPERAÇÃO NO DIA: 14/12/2018

Universidade Federal de Campina Grande UFCG Departamento de Sistemas e Computação DSC. Francisco Demontiê.

BRASIL: ESPAÇO E NAÇÃO

. 01Questão: (UFRJ-RJ) O texto a seguir se refere aos grandes conjuntos climatobotânicos.

Gabarito CAT s 4º Período. Nome: Nº CAT 18

Roteiro de recuperação Geografia - Completo - 2º semestre

6ºano. 1.6 GEOGRAFIA 2º período :: matutino 28 de maio de 2010

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

1º Período UNIDADE 1. O Planeta Terra

LISTA DE EXERCÍCIOS. Aluno(a): nº Série:

Disciplina: Geografia. Período: I. Professor (a): Liliane Cristina de Oliveira Vieira e Maria Aparecida Holanda Veloso

DATA: / 12/2014 VALOR: 20 pontos NOTA: ASSUNTO: Trabalho recuperação final SÉRIE: 7º TURMA: NOME COMPLETO:

a) b) c) d) e) 3 2 1

PLANO DE CURSO Nível: ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: GEOGRAFIA Série: 5º ano

ENSINO FUNDAMENTAL II

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 7 o - Ensino Fundamental Professora: Cristiane Mattar

Tempo & Clima. é o estado físico das condições. atmosféricas em um determinado momento e local, podendo variar durante o mesmo dia.

Sumário. Os lugares, as paisagens e o espaço geográfico. Localização dos espaços na superfície terrestre

QUESTÃO 02. Identifique os pontos cardeais e colaterais de acordo com os números e letras que estão na Rosa. dos Ventos. 1: a: 2: b: 3: c: 4: d:

GEOGRAFIA MÓDULO 11. As Questões Regionais. As divisões regionais, região e políticas públicas, os desequilíbrios regionais. Professor Vinícius Moraes

Transcrição:

Humanas Geografia Eliane Martins da Silva Trabalho de recuperação Final 35 pts 7º Instruções: Leia atentamente cada questão antes de responde-la. Construa suas respostas completas e claras. Não é permitido o uso de corretivo, rasuras acarretarão a anulação da questão. As questões que pedem o uso de lápis de cor somente serão corrigidas se o aluno fizer uso do material solicitado. Este trabalho contém 35 questões e cada uma tem o valor de 1, 75 ponto. As questões abertas devem ser resolvidas a caneta. Questões resolvidas a lápis, ainda que parcialmente, não dão direito a posteriores reclamações sobre a correção feita pelo professor. Seu material de pesquisa é o livro didático e seu caderno de geografia. Questão 01 A Importância da Geografia está relacionada à necessidade de se conhecer o espaço geográfico. Este pode ser entendido como o espaço produzido pelo homem e que está em constante transformação ao longo do tempo. Podemos dizer, então, que o espaço geográfico possui um caráter histórico e, por isso, é capaz de contar a história e as características da ação humana sobre o meio em que vive. Além do mais, também é campo de estudo da Geografia toda a dinâmica superficial da Terra. Sobre isso responda: A) O que é Geografia?

B) Para que serve o estudo da geografia? Questão 02 O Brasil é um país de dimensões continentais, com grande diversidade de riquezas naturais e culturais. A grande extensão territorial do Brasil proporciona ao país, fronteira com quase todas as nações sul-americanas. Os dois países que não se limitam com o Brasil são: E os países da América do Sul que que não fazem fronteira são: Questão 03 Localize o Brasil levando em conta os seguintes pontos: Norte: Sul: Leste: Oeste: Questão 04 No mapa seguinte identifique com cinco cores diferentes as regiões brasileiras definidas pelo IBGE e depois preencha a legenda. OBS: Lembre-se das três cores que NÃO devemos utilizar para colorir mapas: Azul, marrom e preto.

Questão 05 Leia o discurso de Juscelino Kubitschek, denominado Mensagem de Anápolis, sobre a criação da Companhia Urbanizadora da Nova Capital do país. A ideia da transferência da capital se constituiu num dos problemas mais importantes de nossa evolução histórica, remontando à própria Inconfidência Mineira. As Constituições de 1891, 1934 e 1946 acolheram, expressamente, as aspirações gerais nesse sentido, estabelecendo de forma taxativa que a transferência se faria para o planalto central do país, sendo que a constituição em vigor ainda foi mais explícita do que as anteriores, formulando, inclusive, normas para a localização da futura capital e estabelecendo o processo para a aprovação

do local e início da delimitação da área correspondente, a ser incorporada ao domínio da União. (BONAVIDES, Paulo, AMARAL, Roberto. Textos políticos da História do Brasil. 3 ed. Brasília: Senado Federal, Conselho editorial, 2002. v. 7, p. 32) Na mensagem de JK é claro o histórico interesse do Estado brasileiro em transferir a capital que então se localizava no Rio de Janeiro. Que interesse era esse? Questão 06 Sobre a localização do Brasil no planeta analise com cuidado o mapa e responda de maneira CORRETA o que se pede:

A) Em relação ao Meridiano de Greenwich o Brasil está localizado no hemisfério B) Em relação à linha do Equador, a maior parte do território brasileiro está localizado no hemisfério C) Em relação à linha do Equador, a menor parte do território brasileiro está localizado no hemisfério D) O território brasileiro é cortado pelo Trópico de Questão 07 A religião e religiosidade expressam, mais que as crenças ou práticas a cultura contemporânea, elas são um emaranhado de significados simbólicos que permite entender o universo das ideias e mentalidades, os ritos do cotidiano, as relações sociais e as instituições políticas; enfim, permite entender a alma do povo brasileiro. (CUSTÓDIO, Adão Soares. Geografando o Brasil. pg: 117) Cite três marcas da religiosidade visíveis na paisagem brasileira. 1. 2. 3.

Questão 08 A grande extensão territorial do Brasil proporciona possibilidades para a execução de várias atividades econômicas. Além da existência de riquezas minerais, a sua grande extensão territorial pode ser destinada à atividade agropecuária. O Brasil ainda possui uma das maiores diversidades naturais e culturais do planeta. Após a leitura do enunciado e análise da ilustração responda o que se pede: A) Explique os motivos para que o Brasil seja considerado um país rico em diversidade natural. B) Por que o Brasil apresenta enorme diversidade cultural?

Questão 09 Somente a partir da segunda metade do século XX, medidas de integração foram feitas pelo governo brasileiro com o objetivo de dinamizar o mercado nacional e promover a integração entre as regiões brasileiras. Destaque duas dessas medidas e explique de que maneira elas contribuíram com a integração nacional. 1) 2) Questão 10 Caracterize o processo industrial brasileiro em suas fases.

Questão 11 Construa um texto sobre a agricultura brasileira. Nele você deve enfocar: agricultura comercial, de subsistência, familiar, moderna e tradicional.

Questão 12 O Brasil é um país com enorme extensão territorial: apresenta área de 8.514.876 km², sendo seu território dividido em Regiões. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável pela divisão regional do território brasileiro. Para reunir estados em uma mesma região são utilizados critérios como semelhanças nos aspectos físicos, humanos, culturais, sociais e econômicos. Sobre isso responda o que se pede sobre cada uma das 5 regiões brasileiras: A) Estados que a compõe: B) Quadro natural: C) Economia: D) Características populacionais: Questão 13 Chamada de região Norte ou Amazônica, apresenta as seguintes características, quanto ao clima e a vegetação: Obs: índice pluviométrico = quantidade de chuva. A) clima equatorial, semi-árido, índice pluviométrico de 300 a 600mm e uma vegetação densa e exuberante. B) clima equatorial superúmido, índice pluviométrico de 2.000 a 3.000mm e uma vegetação densa e exuberante.

C) clima tropical superúmido, índice pluviométrico entre 300 a 600mm e uma vegetação pouco densa e formada de campo e cerrados. D) clima temperado superúmido, índice pluviométrico entre 2.000 a 3.000mm e vegetação densa e exuberante. E) clima frio, índice pluviométrico baixo e vegetação rasteira. Justifique sua escolha: Questão 14 Identifique as regiões conforme áreas que as abrangem. 1) AMAZÔNIA INTERNACIONAL. 2) REGIÃO NORTE. 3) AMAZÔNIA LEGAL

Questão 15 A região Nordeste do Brasil apresenta 1.554.257,0 quilômetros quadrados, essa área do território brasileiro apresenta grandes diferenças em aspectos como clima, vegetação, economia, entre outros. Nesse contexto, a região é dividida em quatro, processo conhecido como as sub-regiões do Nordeste. Essa divisão é composta por: A) Meio-Norte, Sertão, Zona da Mata, Agreste. B) Caatinga, Zona da Mata, Agreste, Sertão. C) Meio-Norte, Litorânea, Zona da Mata, Agreste. D) Amazônica, Sertão, Agreste, Litorânea. E) Litorânea, Meio-Norte, Sertão, Caatinga Apresente as principais características de cada uma dessas sub-regiões.

Questão 16 A transposição do rio São Francisco é um projeto de deslocamento de parte das águas do rio São Francisco, no Brasil, nomeado pelo governo brasileiro como "Projeto de Integração do Rio São Francisco com Bacias Hidrográficas do Nordeste Setentrional". Sobre esse tema explique: O que é; Os objetivos da obra; Como está atualmente; Questão 17 Explique o que é conhecido por INDÚSTRIA DA SECA na Região Nordeste brasileira.

Questão 18 A distribuição populacional no Nordeste ocorre de forma desigual, sendo que algumas sub-regiões são mais povoadas. Explique os fatores responsáveis por esse fenômeno. Questão 19 A Região Sul diferencia-se das demais regiões brasileiras por suas características naturais, políticas e populacionais, entre outras. É correto afirmar que: I. Tem grande importância geopolítica, pois é uma região de fronteiras com Argentina, Uruguai e Paraguai, favorecendo o intercâmbio comercial e cultural. II. A unidade de relevo mais importante é o Planalto da Bacia do Paraná, de origem vulcânica, drenado por afluentes da margem esquerda dos rios Paraná e Uruguai. III. É a terceira região mais populosa, mas é a de menor ritmo de crescimento populacional do país, principalmente por mudança no comportamento reprodutivo e por migrações para outras regiões. Está(ão) correta(s) a) apenas I. b) apenas II.

c) apenas III. d) apenas I e II. e) I, II e III. Justifique sua resposta: Questão 20 Identifique no mapa seguinte os estados brasileiros, para isso você poderá utilizar o nome ou a sigla de cada estado.