A PAISAGEM RURAL DA FAZENDA GÁVEA COMO RECURSO TURÍSTICO



Documentos relacionados
ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO RA:

INCLUSÃO SOCIAL NO TURISMO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL & SAÚDE: ABORDANDO O TEMA RECICLAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR

Composição dos PCN 1ª a 4ª

PUBLICO ESCOLAR QUE VISITA OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS DURANTE A SEMANA DO MEIO AMBIENTE

ESTRATÉGIAS PARA O TURISMO SUSTENTÁVEL

TIMPACTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DA PRÁTICA DE TURISMO EM AMBIENTES RURAIS.

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE PEDAGOGIA DA FESURV - UNIVERSIDADE DE RIO VERDE

Relatório de Pesquisa. Março 2013

20 ANOS DE UNESCO NO COLÉGIO BENJAMIN CONSTANT

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA PROJETO PARA INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS DA FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

Festa de Nossa Senhora da Abadia no município de Jataí/GO: uma expressão cultural

Gestão de impactos sociais nos empreendimentos Riscos e oportunidades. Por Sérgio Avelar, Fábio Risério, Viviane Freitas e Cristiano Machado

ENSINO DE GEOMORFOLOGIA A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS ADOTADAS NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO CEDERJ/UERJ

Liderança Organizacional

A DOCÊNCIA: APONTAMENTOS DE ALGUNS AUTORES QUE DISCUTEM O ENSINO NA PÓS-GRADUAÇÃO

PRINCÍPIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO UM DIREITO FUNDAMENTAL

Data: ABN. Cafés especiais do Brasil consolidam novos mercados

MBA em Design Estratégico

PROGRAMA DE BOLSA ACADÊMICA DE EXTENSÃO PBAEX / EDIÇÃO 2016 CAMPUS BOA VISTA/ CENTRO ANEXO III

A organização dos meios humanos na empresa

Saberes para uma sociedade sustentável. Material de Apoio - Saberes Para uma Sociedade Sustentável

Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Petrolina - FACAPE Curso: Ciência da Computação Disciplina: Ambiente de Negócios e Marketing

AS CONTRIBUIÇÕES DAS VÍDEO AULAS NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO.

Redes Sociais na Era da Conectividade ( The good, the bad and the ugly )

Desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias Mariluci Alves Martino

CAPÍTULO 12 USO ESCOLAR DO SENSORIAMENTO REMOTO COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NO ESTUDO DO MEIO AMBIENTE

Gênero no processo. construindo cidadania

7 etapas para construir um Projeto Integrado de Negócios Sustentáveis de sucesso

Módulo 9 A Avaliação de Desempenho faz parte do subsistema de aplicação de recursos humanos.

CARTA EMPRESARIAL PELA CONSERVAÇÃO E USO SUSTENTÁVEL DA BIODIVERSIDADE

D SCUR CU S R O O DE D SUA U A EXCE

Divulgação do 26º FUC

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMPROMISSOS E DESAFIOS

DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES E ALUNOS DA EJA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

EXPRESSÃO CORPORAL: UMA REFLEXÃO PEDAGÓGICA

Autor(es) PAULA CRISTINA MARSON. Co-Autor(es) FERNANDA TORQUETTI WINGETER LIMA THAIS MELEGA TOMÉ. Orientador(es) LEDA R.

PLANO DE NEGÓCIOS. Causas de Fracasso:

A Sustentabilidade e a Inovação na formação dos Engenheiros Brasileiros. Prof.Dr. Marco Antônio Dias CEETEPS

INVESTIGAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA VISÃO DOS TRABALHADORES DO ATERRO SANITÁRIO DE AGUAZINHA

Palavras-chave: Creche. Gestão democrática. Projeto Político-Pedagógico.

ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO RA:

UM POUCO DA HISTÓRIA, FINALIDADES, OBJETIVOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS

Atividades lúdicas na educação o Caminho de tijolos amarelos do aprendizado.

(MAPAS VIVOS DA UFCG) PPA-UFCG RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA UFCG CICLO ANEXO (PARTE 2) DIAGNÓSTICOS E RECOMENDAÇÕES

PIBID: DESCOBRINDO METODOLOGIAS DE ENSINO E RECURSOS DIDÁTICOS QUE PODEM FACILITAR O ENSINO DA MATEMÁTICA

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO CONTEXTO ENSINO APRENDIZAGEM REPORTADA POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PLANO ESTADUAL DE CULTURA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PLANO SETORIAL DO LIVRO E LEITURA

UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO DE CRECHE

HOTELARIA ADAPTADA PARA ANIMAIS: UMA NOVA TENDÊNCIA NO MERCADO TURÍSTICO HOTELEIRO

9º Lugar. População: hab. Área do Município: 1,589,52 km² Localização: Região Sul Goiano PIB (2005): R$ 505,5 milhões PIB :

Desenvolve Minas. Modelo de Excelência da Gestão

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO TECNOLÓGICO: DESAFIOS VINCULADOS À SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, COM A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL

RESENHA. Desenvolvimento Sustentável: dimensões e desafios

INCLUSÃO ESCOLAR: UTOPIA OU REALIDADE? UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM

Projeto de Gestão pela Qualidade Rumo à Excelência

DILMA MARIA DE ANDRADE. Título: A Família, seus valores e Counseling

A ENERGIA DO BRINCAR: UMA ABORDAGEM BIOENERGÉTICA

DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: QUANDO A RELIGIOSIDADE ATRAVESSA A PRÁTICA.

Direito a inclusão digital Nelson Joaquim

TURISMO NO SUL DE MINAS: UMA ANÁLISE SOBRE O MUNICÍPIO DE FAMA (MG)

6. O Diagnóstico Rápido Participativo. 6.1 Aspectos teóricos. 6.2 Metodologia do Diagnóstico Participativo da bacia hidrográfica do rio Sesmaria

A RELAÇÃO DA ATIVIDADE TURÍSTICA COM O MEIO AMBIENTE

ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS USANDO O TEMA DA CONSERVAÇÃO DA FAUNA AMAZÔNICA.

PERFIL EMPREENDEDOR DOS APICULTORES DO MUNICIPIO DE PRUDENTÓPOLIS

PROGRAMA WEBFAMÍLIA APRENDE BRASIL 2015

Curso: Diagnóstico Comunitário Participativo.

Keyswords: Video production; Environmental Chemistry; water pollution

O USO DO TANGRAM EM SALA DE AULA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO

QiDEIA C O M U N I C A Ç Ã O

Campanha de 3 s para Aumentar as Vendas do teu Produto e Serviço de TIC

COMISSÃO DE AGRICULTURA, PECUÁRIA, ABASTECIMENTO E DESENVOLVIMENTO RURAL

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES 1

OS DESAFIOS DE ENSINAR A CLIMATOLOGIA NAS ESCOLAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 1

MARKETING DE VENDAS. Maiêutica - Curso de Processos Gerenciais

A importância dos. RECURSOS HUMANOS na empresa moderna

A PROTEÇÃO E OS DIREITOS HUMANOS DO IDOSO E A SUA DIGNIDADE

Definição de projeto segundo o PMI Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo.

ISSN PROJETO LUDICIDADE NA ESCOLA DA INFÂNCIA

19/03/ : OMT. Elementos comuns a diferentes definições de turismo. Conceitos-chave:

Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE E TURISMO. Francélia de Moura Barros Escouto 1

Alguns conceitos e definições

VIVÊNCIAS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

The Ultimate Design

[Ano] TERMO DE REFERÊNCIA DO SEBRAE-SP DE ACESSO A MERCADOS PARA CIRCUITOS TURÍSTICOS

Competências e habilidades EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua

META Explicar a importância da análise dos impactos socioculturais advindos do desenvolvimento da prática turística.

PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA DO CEIPEV. E CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA SUPERÁ-LAS.

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Introdução Mídias na educação

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA NO MUNÍCIPIO DE GURJÃO-PB

Problema central: Dificuldade em trazer professores estrangeiros para a UNESP

ECONOMIA SOLIDÁRIA, RENDA DIGNA E EMANCIPAÇÃO SOCIAL 1

Transcrição:

A PAISAGEM RURAL DA FAZENDA GÁVEA COMO RECURSO TURÍSTICO SANTOS, Rodrigo Amado dos. Docente do Curso de Bacharelado em Turismo da Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e Educacional de Garça (ACEG). Bacharel em Turismo Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Mestre em Ciências Sociais - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Campus Marília. Doutorando em Geografia - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Campus Rio Claro profrodrigoamado@gmail.com DOMINGUES, Luciana Siqueira. Bacharel em Turismo pela Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e Educacional de Garça (ACEG) siqueiradomingues@yahoo.com.br RESUMO: É inegável que com o passar dos anos e graças a toda tecnologia desenvolvida pelo ser humano, este conseguiu criar um universo onde todas as suas necessidades conseguissem ser atendidas, de forma que ao seu espaço intimo fora criado o conceito de bolha ambiental, lugar onde este indivíduo teria acesso a diversos aparatos que conseguiriam, rapidamente, sanar todos os seus anseios, necessidades e desejos. Por causa disso, o ser humano vem cada vez mais se enclausurando e perdendo contato com valores, crenças e comportamentos que outrora foram tão importantes para a constituição de seus grupos sociais. E esse rompimento, por muitos, é considerado como algo nocivo e responsável pela perda de uma identidade de inquestionável importância para nós seres humanos: a identidade do homem rural. Assim, este trabalho terá como objetivo evidenciar através da paisagem rural da Fazenda Gávea, os recursos turísticos que lá estão inseridos e de que forma estes podem proporcionar o resgate das raízes culturais que até então começam a passar por um processo de esquecimento e deterioração, podendo com o programa que nesta fazenda é proposto ajudar a divulgar e atrair um público alvo que sinta a necessidade de fugir de seu cotidiano sufocante em busca de novos conhecimentos e entretenimento, de forma que a prática do turismo rural também servirá para incorporar e recuperar regiões degradadas, além de contribuir para a preservação do meio ambiente e conscientização da população local. Palavras-chave: Identidade. Paisagem. Turismo Rural. ABSTRACT: It s unquestionable that through the years and thanks to all the technology developed by the human beings, this could create an universe where every their needs could be met, in a such way that to their private space was created the concept of environmental bubble, place where this individual would have access to many tools that could, quickly, remedy all their desires and needs. Because of this, the human being human being has been increasingly cloistered and losing touch with values, beliefs and behaviors that were once important for the constitution of their social groups. And this rupture, for many people, is considered as something harmful and responsible for the loss of identity of unquestionable importance to the humans: the identity of the rural man. This study will be as an objective evidence through rural landscape of the Farm Gávea, the touristic resources that are there and how they can provide the rescue of the cultural roots that, until now, start passing through a process of forgetfulness and deterioration, and with the program that this farm is offered to help publicize and attract an audience that feels the need to run away from their suffocating daily in search of new knowledge and entertainment, so that the practice of rural tourism also will serve to incorporate and restore degraded regions, besides contributing to environmental preservation and awareness of the local population. Key-words: Identity. Landscape. Rural Tourism.

O turismo é apontado mundialmente como a principal atividade econômica nos dias de hoje, visto que esta atividade movimenta aproximadamente cerca de cinco bilhões de pessoas a cada ano, empregando milhões de trabalhadores (um em cada 15 empregos em todo mundo), sendo que este segmento mostra-se com uma forte tendência de crescimento para as próximas décadas graças ao favorecimento, seja este direto ou não, do desenvolvimento dos meios de transportes, da comunicação e da globalização (MACHADO e PARENTE, 2000). Neste cenário, É inegável que com o passar dos anos e graças a toda tecnologia desenvolvida pelo ser humano, este conseguiu criar um universo onde todas as suas necessidades conseguissem ser atendidas, de forma que ao seu espaço intimo fora criado o conceito de bolha ambiental 1, lugar onde este indivíduo teria acesso a diversos aparatos que conseguiriam, rapidamente, sanar todos os seus anseios, necessidades e desejos. Por causa disso, o ser humano vem cada vez mais se enclausurando e perdendo contato com valores, crenças e comportamentos que outrora foram tão importantes para a constituição de seus grupos sociais. E esse rompimento, por muitos, é considerado como algo nocivo e responsável pela perda de uma identidade de inquestionável importância para nós seres humanos: a identidade do homem rural. Desta forma, todo e qualquer espaço rural que representar uma determinada singularidade seja esta relegada a características históricas, culturais, gastronômicas, paisagísticas - adquirirá um amplo valor mercado turístico, principalmente se este produto estiver associado e explorando de forma equilibrada uma identidade cultural específica, que poderá ser vista através de processos interpretativos baseados em antigas construções do período colonial, que acabam retratando, de certa forma, alguns resquícios importantes de nossa história, como por exemplo: o período áureo do café, da escravatura, da ferrovia, entre inúmeros outros. Assim, o que se pode observar é que estes pequenos espaços são detentores de importantes peças que acabam nos dando uma pequena noção de períodos, ações e até mesmo fatos que foram extremamente importantes para a formação daquela determinada comunidade 2. Desta forma, o âmbito rural é capaz de proporcionar atrativos singulares e totalmente distintos daqueles vivenciados pelo turista em seu cotidiano, onde paisagens, objetos rústicos, valores e tradições específicas fazem com que a percepção do cotidiano se dê de uma forma mais harmoniosa 1 Ver: Faith Popcorn (1998). 2 Como tomamos conhecimento do passado? Como adquirimos esse background imprescindível? A resposta é simples: lembramo-nos das coisas, lemos ou ouvimos histórias e crônicas, e vivemos entre relíquias de épocas anteriores. O passado nos cerca e nos preenche; cada cenário, cada declaração, cada ação conserva um conteúdo residual de tempos pretéritos. Toda consciência atual se funda em percepções e atitudes do passado; reconhecemos uma pessoa, uma árvore, um café da manhã, uma tarefa, porque já o vimos ou já os experimentamos. E o acontecido também é parte integral de nossa própria existência: Somos a qualquer momento a soma de todos os nossos momentos, o produto de todas as nossas experiências, como coloca A.A. Mendilow. (LOWENTHAL, 1998, pág.64)

e tranqüila, graças ao contato que o turista mantém a natureza, graças às inúmeras atividades que são realizadas neste meio. Dentre as quais, podem ser citadas: cavalgadas, caminhadas ao ar livre, pescarias, saraus de músicas caipiras e várias outras atividades do meio rural, que acabam evidenciando um modo de vida singular e que fora rotulado por caipira 3. Contudo, não só de atrativos que evidenciam o modo de vida do campo pode-se relegar o conceito de turismo rural. Percebe-se que graças às características impares de seu traçado geográfico, esta atividade poderá oferecer também outros produtos turísticos, que muitas vezes relacionam-se à prática de outro segmento, como é o caso do Turismo de Aventura e o Ecoturismo visto que estes segmentos acabam trabalhando com o mesmo tipo de produto e/ou serviço. A exemplo, pode-se ser citado as seguintes atividades: os esportes de aventuras, onde o turista pode se aventurar em esportes radicais como trekking, trilhas interpretativas, bóia-cross, tirolesa, cicloturismo, entre outros. Na Fazenda Gávea 4, encontrar-se-á uma infinidade de atrativos, dentre os quais se podem citar: as represas; espaços geográficos privilegiados onde há um panorama exuberante do pôr-dosol; as cachoeiras com nível de água adequado para banho e pratica de esportes radicais; criação de Gado Nelore P. O.; animais silvestres que vivem na propriedade e ao seu redor; Mata atlântica do interior e matas ciliares preservadas; edificações antigas que transparecem os tempos áureos do café, entre inúmeros outros. Contudo, o que se percebe é que há a possibilidade de se criar vários tipos e segmentos da atividade turística nesta propriedade, desde que seus empreendedores percebam que por detrás deste fenômeno existe todo um sistema complexo de relações que dará suporte e sustentabilidade a prática desta atividade. Neste sentido, Dias (2005, pág. 24) afirmará que o sistema turístico, como parte do sistema social mais geral, compreende um complexo de relações estabelecidas entre diversos agentes organizações e indivíduos que acontecem ao se desenvolver a atividade turística. Pode-se ser subdividido em outros sistemas menores para facilitar a sua compreensão, como, por exemplo, a subdivisão realizada por Beni (2000), que considera os subsistemas: do mercado, da oferta, da produção, da distribuição, da demanda, e do consumo 3 A forma como se trabalha essa palavra aqui neste trabalho é totalmente diferente da pejorativação que lhe fora incumbida por muitos autores, dentre os quais, cita-se Monteiro Lobato (1962). A imagem que se quer passar aqui é a de um estilo de vida próprio que possui valores e costumes próprios e que acabam por definir uma identidade extremamente singular àqueles que usufruem destes. 4 A propriedade possui sistema de sinalização desde sua entrada até suas divisórias de serviços localizada na estrada SP- 331 (Garça-Lupércio) no km 195, distante 0.5 km de Santa Terezinha, 1.5 km do município de Alvinlândia e 46.5 km do município de Garça. Totalmente sinalizada, externa e internamente, com 431.200 hectares de terras bem aproveitadas com a produção de café, soja, sorgo e gado nelore. Além de ser administrada pelo proprietário é também coordenada pelo administrador geral que trabalha com mais 15 pessoas, podendo aumentar significativamente esse número em período de colheita.

E para tanto, para que esta propriedade consiga idealizar um produto que se propague em um mercado acirrado e disputado, esta deverá perceber a importância de se lidar com os fatores que anteriormente foram mencionados, sempre objetivando a adequação de seus atrativos perante as necessidades e tendências de cada um desses quadros, visto que, de acordo com Beni (2000) todo e qualquer produto ou serviço turístico que não se adequar as exigências de suas relações (Produtores X Consumidores) tenderá a cair em esquecimento e se deteriorar. Com a estrutura atual da fazenda, percebe-se então que é possível a pratica do Turismo Rural com atividades que exponham o cotidiano do homem do campo, tendo como diferencial um produto de qualidade baseado no dia a dia desta fazenda. Além disso, toda a região onde está localizada a propriedade, tem sua vizinhança com fazendas cafeeiras, podendo assim concretizar uma parceria oferecendo um roteiro ou um circuito voltado à cultura do café, incentivando assim o desenvolvimento do interesse de outros proprietários para abrirem suas portas ao a prática consciente de um turismo rural. Assim, o que se pode perceber é que a prática de atividades ligadas ao meio ambiente, como por exemplo, o turismo rural, o ecoturismo e o turismo de aventura representam uma das vertentes turísticas que mais crescem no mundo inteiro 5, algo que também pode ser notado única e exclusivamente pelo fato do aparecimento de uma grande demanda por pesquisas relacionadas em desenvolver a melhoria na qualidade das atividades turísticas 6. Porém, algo a se lembrar é que devem existir limites para este crescimento, visto que os recursos naturais que são os principais responsáveis pela busca crescente destes atrativos são finitos, buscando cada vez mais o ideal da sustentabilidade 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BENI, Mário Carlos. Análise estrutural do turismo. São Paulo: SENAC, 2003. COOPER, CHRIS; et. Al. Turismo: princípios e práticas. Porto Alegre: Bookman, 2007. 5 Ver: OMT (2009). Além disso, tal fato pode ser confirmado pelo Instituto Brasileiro de Turismo (EMBRATUR) e pelo Ministério do Turismo, quando estas entidades afirmam que entre os cinco principais destinos mais procurados para a prática da atividade turística, quatro se relacionam a prática de turismo e meio ambiente. (MINISTÉRIO DO TURISMO, 2009) 6 Ver: Rejowski (1996). 7 De acordo com Cooper (apud. Relatório de Bruntland, 2007, pág. 269) o conceito de sustentabilidade pode ser entendido pelo atendimento das necessidades da geração atual, sem o comprometimento das futuras gerações de atender suas próprias necessidades [onde] essas necessidades identificadas demandam: uma abordagem holística para o planejamento e estratégias de gestão; proteger o ambiente (biodiversidade) e a herança cultural humana; preservar os processos ecológicos essenciais; facilitar e engajar a participação coletiva; assegurar que a produtividade possa ser sustentada dentro de um futuro de longo alcance; e permitir um melhor nível de equidade e oportunidade entre diferentes países.

DIAS, Reinaldo. Introdução ao Turismo. São Paulo: Atlas, 2005. EMBRATUR. Diretrizes para o desenvolvimento do Turismo rural no Brasil. Brasília. LOBATO, Monteiro. Urupês. São Paulo: Brasiliense, 1962. LOWENTHAL, David. Como conhecemos o passado. In: Projeto História trabalhos da memória. Revista do Programa de Pós Graduados em História da PUC/SP, São Paulo, EDUC, n.17, nov./98, pp. 63-201. MINISTÉRIO DO TURISMO. Os cinco principais destinos mais votados. Disponível em: http://www.turismobrasil.gov.br/. Acesso em: 23/04/2009. ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO TURISMO. Tourism: An Engine for Employment Creation and Economic Stimulus. Disponível em: http://www.unwto.org/media/news/en/press_det.php?id=3891&idioma=e. Acesso em: 15/04/2009. REJOWSKI, Miriam. Turismo e pesquisa científica: pensamento internacional X situação brasileira. Campinas-SP: Papirus, 1996.