FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

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Transcrição:

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ALIZETE MARIA TEODORO Rio de Janeiro 2012

TEXTO GERADOR I Artigo Enciclopédico Este texto é parte integrante da Wikipédia, enciclopédia multilíngue, on line e livre. Isso significa que as entradas são produzidas por pessoas de várias partes do mundo, sob a forma de colaborações voluntárias. BUCOLISMO É o termo utilizado para designar uma espécie de poesia pastoral, que descreve a qualidade ou o caráter dos costumes rurais exaltando as belezas da vida campestre e da natureza, características do arcadismo. A base material do progresso consubstanciava-se nas cidades. Mudava o mundo, modernizaram-se as cidades e, consequentemente, redobraram os problemas dos aglomerados urbanos. A natureza acenava com a ordem nos prados e nos campos, os indivíduos resgatavam sentimentos corroídos pelo progresso. Os árcades buscavam uma vida simples, bucólica, longe do burburinho. Disponível em http://pt. Wikipedia.org/wiki/bucolismo 2

ATIVIDADE DE LEITURA QUESTÃO 1 O texto enciclopédico foi criado para ser divulgado em livros, como verbete, mas teve seu contexto de circulação ampliado em função das descobertas tecnológicas. Observando as indicações sobre a fonte e a figura acima, responda: a) Qual o suporte utilizado para veicular o artigo estudado? b) Como o artigo enciclopédico é um texto expositivo, qual a função da apresentação de imagens? Reconhecer os diferentes suportes de circulação do gênero enciclopédico e o Bucolismo como uma característica do Arcadismo. Resposta comentada O computador e a internet trouxeram ao mundo contemporâneo grandes possibilidades e facilidades na busca de informações, edições e uso de recursos gráficos, facilitando a pesquisa e a leitura de diversos tipos de textos. QUESTÃO 2 Considerando o título de um texto, será ele o elemento essencial para despertar o interesse do leitor? Relacionar o título ao corpo de texto, a fim de identificar o tema central. 3

Resposta comentada O título é elemento importante na identificação do tema e compreensão do texto. Também, auxilia no trabalho de pesquisa sobre um tema em qualquer veículo de informação. ATIVIDADE DO USO DA LÍNGUA Considerando o fragmento do poema abaixo, de Tomás Antonio Gonzaga, observe as palavras destacadas e responda ao proposto. Lira XXIII Num sítio ameno, Cheio de rosas, De brancos lírios, Muitas viçosas, Dos seus amores Na companhia, Dirceu passava Alegre o dia. [...] QUESTÃO 3 Qual a contribuição do uso de adjetivos nos poemas árcades? 4

QUESTÃO 4 Reescreva a segunda estrofe do texto na ordem direta. Identificar o uso do adjetivo como característica nas poesias árcades. Reconhecer a estrutura de enunciados em ordem direta. Resposta comentada O adjetivo é elemento importante na caracterização do eu lírico, das demais personagens e dos ambientes apresentados. Na ordem direta teremos: Dirceu passava o dia, alegre, na companhia de seus amores, sendo a utilização da ordem indireta uma característica nas obras dos poetas árcades. ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO QUESTÃO 5 Agora que você já conhece as características relativas ao conteúdo, à estrutura e à linguagem dos textos enciclopédicos, redija um texto desse gênero discursivo que possa ser inserido em uma enciclopédia virtual como a Wikipédia. Faça uma pesquisa sobre o assunto. Siga as regras gramaticais. Seja fiel às origens das citações. Seja objetivo. Selecione imagens para ilustrar seu texto. 5

Produzir Artigo Enciclopédico a partir da pesquisa em fontes de natureza e suporte distintos sobre Tomás Antonio Gonzaga. Comentário Primeiramente dividir a turma em grupos; Sugerir que a pesquisa seja feita em vários veículos de informação. No final fazer uma revisão do trabalho, em relação ao tema e linguagem empregada, com as correções necessárias. Após a conclusão dos trabalhos, os grupos poderão oferecer uns aos outros, cópias dos trabalhos executados. RECURSOS No início dos trabalhos foi apresentado um vídeo com a Cantora Elis Regina, cantando Casa no Campo. Os alunos gostaram muito. No final foi exibido o filme Na natureza selvagem. Foi feita uma discussão sobre a possibilidade de se deixar a vida da cidade grande e e ir viver longe de tudo que marca a civilização. 6