FOPROP SUL UEL 30de maio de 2014 TEMA: POLÍTICA E GESTÃO DA PESQUISA NO BRASIL Livio Amaral Diretor de Avaliação 09mai14
PONTOS DE REFERÊNCIA
PONTOS DE REFERÊNCIA 1965-67 Reforma Universitária (sistema federal) 1976 Avaliação periódica (com notas) mestrado doutorado - especialização (stricto sensu) (lato sensu)
PONTOS DE REFERÊNCIA ~ 1985 títulos válidos (mestrado & doutorado) concurso de docentes em universidades públicas concurso em orgãos/empresas (privadas)
PONTOS DE REFERÊNCIA ~ 1990 estrutura de ensino superior estrutura: - Faculdade isolada - Centro Universitário -Universidades % de doutores e % mestres 4 mestrados + 2 doutorados
PONTOS DE REFERÊNCIA ~ 2000 financiamento de CAPES PPGs ( administrativa, equipamentos... ) editais específicos MINTER / DINTER mestrado profissional interdisciplinariedade ~ 2010 PG e ensino fundamental e médio
ENSINO: FUNDAMENTAL e MÉDIOM PG e FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ESCOLARIDADE
BÔNUS EDUCACIONAL BÔNUS EDUCACIONAL
Formação de Professores da Educação Básica FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICAB Pibid Parfor IES 286 Campi 852 IES 98 Municípios 422 Bolsistas 90.019 Fonte: CAPES Matriculados 70.220
MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE NACIONAL PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA TICA 2012-2013 PROFLETRAS, PROFIS, PROFARTES, PROFHIST? 2014 PROFEDFÍSICA, PROFBIO, PROFQUIM PROFGEO, PROFHUMSOC...
SNPG: EVOLUÇÃO RECENTE
4.000 NÚMERO DE PPGs 3.500 Nº Programs 3.000 2.500 2.000 1.500 Year Source : Capes/MEC
Número de Docentes 2003 2013 * Dados de 2013, estimativa com base no crescimento passado. Fonte: GeoCapes
Alunos matriculados 2003 2013 * Dados de 2013, estimativa com base no crescimento passado. Fonte: GeoCapes
CAPES: FOMENTO
EVOLUÇÃO ORÇAMENT AMENTÁRIA Bolsas de Estudo no País Crescimento = 418% Fonte: SIMEC/SIAFI Em milhões de R$ *Execução até 09/12/13
EVOLUÇÃO ORÇAMENT AMENTÁRIA Fomento à Pós-graduação Crescimento = 1.106% Fonte: SIMEC/SIAFI Em milhões de R$ *Execução até 09/12/13
EVOLUÇÃO ORÇAMENT AMENTÁRIA Portal de Periódicos Crescimento = 262% Fonte: SIMEC/SIAFI Em milhões de R$ *Execução até 09/12/13
CAPES: SNPG e AVALIAÇÃO
Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Entrada Avaliação das Propostas de Cursos Novos Permanência Avaliação Trienal dos Cursos de Pós-Graduação
Avaliação de Propostas de Cursos Novos APCN Edital anual CTC: Conselho Técnico-Científico colegiado das 48 áreas Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Submissão das Propostas à Capes Análise pelas Comissões de Área (48) Análise e decisão pelo CTC-ES CNE/MEC Portaria do MInistro
Avaliação Trienal dos Cursos de Pós-GraduaP Graduação PPGs informam dados anualmente Análise pelas Comissões de Área notas: 1-7 CNE/MEC Homologação CNE Portaria do Ministro Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Etapa 5 As informações são consolidadas pelo corpo técnico da CAPES. Os resultados das Comissões de Área são analisados (ratificação/retificação) no Conselho Técnico Científico (CTC) (colegiado conjunto das 48 áreas) Trienal 2013 1200 consultores
Ficha de Avaliação 1. Proposta do Programa 2. Corpo Docente 3. Corpo Discente, Teses e Dissertações 4. Produção Intelectual 5. Inserção Social Ficha Documento de área definições Relatório de Avaliação métricas
CAPES: PLATAFORMA SUCUPIRA
PLATAFORMA SUCUPIRA Diretoria de avaliação Gestores da CAPES Sociedade Programas de Pósgraduação Coordenador de área CTC Consultores Pró-Reitoria de Pós- Graduação
COLETA DE DADOS Cursos Novos Acompanhamento Responsabilidade dos PPGs Relatório das atividades do programa durante o ano Proposta do Programa (definições e estrutura curricular, infraestrutura física, administrativa, experimental, biblioteca...) Áreas de Concentração, linhas e projetos de Pesquisa Corpo Docente e Discente Produção Intelectual Disciplinas ofertadas Áreas de Concentração, linhas e projetos de Pesquisa Teses e dissertações defendidas
SNPG: Trienal 2013
DIMENSÃO DO SNPG NAS AVALIAÇÕES TRIENAIS
AVALIAÇÃO TRIENAL: NOTAS 2013 Distribuição de notas 2013
AVALIAÇÃO TRIENAL: DOCENTES, DISCENTES e PRODUÇÃO INTELECTUAL Docentes, ÃO INTELECTUAL discentes e produção intelectual
AVALIAÇÃO TRIENAL: TAXA RELATIVA DE CRESCIMENTO e VARIAÇÕES DE NOTA 40 % 33 % 37 % 14 % 25 %
242 312 130
Distribuição de PPGs e cursos avaliados na Trienal 2013 - Região Sul UF PPG Cursos F M D Total PR 242 20 221 115 356 RS 312 39 270 179 488 SC 130 21 108 72 201 Total Geral 684 80 599 366 1045
Distribuição de PPGs avaliados na Trienal 2013 por grande área região Sul
SNPG: PERSPECTIVAS
EXPECTATIVAS & PERSPECTIVAS Mestrado Profissional Acadêmico (reenquadramento) Periodicidade da avaliação ( 3, 4, 5 anos ) avaliação anos para os PPGs com notas 6 e 7 por comissão internacional) diferenciar os comitês de avaliação e o período avaliativo para os Mestrados Profissionais, com indicadores/critérios ainda mais específicos Fazer estudos de avaliação do SNPG de forma a induzir mestrados e doutorados nos setores produtivos
EXPECTATIVAS & PERSPECTIVAS Minter/Dinter (?) & APCNs (calendário publicado em jan14) Módulo Coleta - Plataforma Sucupira (em 2014) integração CV-Lattes & plataformas corporativas Coordenadores de Área (mandato & Comitê de Busca) Janela de mudança PPGs Áreas Mestrado Profissionais em Rede Nacional: instrumentação, nits,, gestão escolar
EXPECTATIVAS & PERSPECTIVAS Mestrado Profissional Acadêmico (reenquadramento) Diferenciar e separar totalmente os comitês de avaliação e o período avaliativo dos Mestrados Profissionais (com indicadores/critérios rios ainda mais específicos) discutir, conceituar e pactuar: DOUTORADOS PROFISSIONAIS
EXPECTATIVAS & PERSPECTIVAS Fazer estudos de avaliação do SNPG de forma a induzir mestrados e doutorados (modelos alternativos nos setores produtivos) Introduzir indicadores de avaliação que apontem novas ações indutoras para interação com a EB: valorização de livros com este objetivo; materiais instrucionais em diferentes mídias; oportunidades para estudantes da EB de vivênciar ambientes de C,T&I Redifinir os cursos/programas de pós-graduap graduação em Rede ou Associação
CAPES: PLATAFORMA SUCUPIRA
PLATAFORMA SUCUPIRA Diretoria de avaliação Gestores da CAPES Sociedade Programas de Pósgraduação Coordenador de área CTC Consultores Pró-Reitoria de Pós- Graduação
COLETA DE DADOS Cursos Novos Acompanhamento Responsabilidade dos PPGs Relatório das atividades do programa durante o ano Proposta do Programa (definições e estrutura curricular, infraestrutura física, administrativa, experimental, biblioteca...) Áreas de Concentração, linhas e projetos de Pesquisa Corpo Docente e Discente Produção Intelectual Disciplinas ofertadas Áreas de Concentração, linhas e projetos de Pesquisa Teses e dissertações defendidas
https://sucupira.capes.gov.br
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