Programas Profissionais de Pós-Graduação

Transcrição

1 Programas Profissionais de Pós-Graduação Contribuição da avaliação para o desenvolvimento de PPG vitais para o avanço da Ciência, Tecnologia e Inovação

2 !2 Crescimento da pós-graduação brasileira Entre 1998 e 2017, o número de cursos cresceu 214% Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Fonte: GEOCAPES - Acesso em 11/07/2018

3 !3 Cursos de Pós-Graduação no SNPG Clientelas das quatro últimas avaliações periódicas 86% 350% Doutorado Mestrado Profissional Mestrado Fonte: Plataforma Sucupira

4 !4 Discentes matriculados e titulados no Brasil Variação entre 1998 e % 307% Doutorado Mestrado Profissional Mestrado Acadêmico Fonte: GEOCAPES - Acesso em 11/07/2018

5 !5 Matriculados em mestrado profissional Crescimento relacionado com projeção do PNPG 40K 35K Titulados no Mestrado Profissional 30K 25K 20K 15K 10K 5K Projeção do PNPG Dados Geocapes Fonte: PNPG e GEOCAPES

6 !6 Plano Nacional de Educação Metas do PNE estão ao alcance das iniciativas desenvolvidas para crescimento do SNPG MESTRES 100% DOUTORES 86% Fonte: GEOCAPES - Acesso em 10/07/2018

7 Avaliação Sistema Nacional de Pós-Graduação

8 !8 Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Modalidades de Avaliação ENTRADA PERMANÊNCIA Avaliação de Propostas de Cursos Novos Avaliação Quadrienal dos Cursos de Pós- Graduação

9 Propostas de Cursos Novos Panorama das propostas apresentadas no calendário 2017/2018

10 !10 Histórico das Propostas de Cursos Novos Evolução no número de propostas apresentadas por ano, e as respectivas taxas de aprovação % Número de propostas % 30% 15% Taxa de aprovação anual Propostas apresentadas à CAPES Percentual de aprovação, por ano

11 !11 Propostas apresentadas em 2017 e 2018 Recorte das 1596 propostas por modalidade e natureza jurídica da IES Federal Estadual Municipal / Acadêmico Profissional Particular

12 !12 Distribuição do APCN 2017/2018: Nível e Modalidade Das 1596 submetidas, 1354 seguiram para análise de mérito Profissional Acadêmico Mestrado Doutorado Mestrado/Doutorado

13 !13 Propostas de 2017/2018 aprovadas por Colégio Análise das 975 propostas de cursos julgadas nas reuniões 178, 179 e 180 do CTC-ES 100% 75% 50% Não Aprovadas Aprovadas 25% 64 (26%) 111 (26%) 130 (43%) Ciências da Vida Exatas, Tec. e Multi Humanidades 41% 59% 31% 69% 46% 54% Novos Consolidação

14 !14 Propostas de 2017/2018 aprovadas por Colégio Análise das 244 propostas profissionais julgadas nas reuniões 178, 179 e 180 do CTC-ES 100% 75% 50% Não Aprovadas Aprovadas 25% 12 (13%) 21 (26%) 16 (21%) Ciências da Vida Exatas, Tec. e Multi Humanidades

15 Avaliação Quadrienal 2017 Avaliação de Permanência dos Programas de Pós-Graduação

16 CLIENTELA DA AVALIAÇÃO QUADRIENAL 2017

17 !17 Panorama de notas da Avaliação Quadrienal Matriz de variação de notas dos PPGs na avaliação de 2017, em relação à nota anterior Nota anterior Nota na Avaliação Quadrienal Total Total Variação de notas 1% 9% 23% 67%

18 !18 Panorama de notas dos PPG Profissionais Matriz de variação de notas dos mestrados profissionais na avaliação de 2017, em relação à nota anterior Nota anterior Nota na Avaliação Quadrienal Total Total Variação de notas 2% 11% 17% 70%

19 !19 Distribuição proporcional das notas dos PPGs Comparação entre 2013 e % 35% Número de PPGs (% do total) 30% 25% 20% 15% 10% 31,9% 35,9% 18,3% Notas 2013 Notas % 0,2% 2,2% 7,1% 4,4%

20 !20 Distribuição proporcional das notas dos PPGs Comparação entre o SNPG e programas profissionais 60% Número de PPGs (% do total) 50% 40% 30% 20% 56% 30% SNPG Profissionais 10% 1% 6% 7%

21 !21 Distribuição proporcional das notas dos PPGs Comparação entre mestrados acadêmicos e profissionais 17% 13% 70% 21% 7% 70% Profissionais Número de PPGs (% do total) 60% 50% 40% 30% 20% 56% 30% Acadêmicos Profissionais 72% Acadêmicos 10% 1% 6% 7%

22 Fundamentos Estabelecer padrão de qualidade dos cursos de mestrado e doutorado Reconhecimento e confiabilidade fundados na qualidade assegurada pela análise dos pares Critérios são periodicamente estabelecidos pela comunidade acadêmica Identificar necessidades, destinar fomento, orientar e induzir o desenvolvimento da Pós-Graduação

23 Avaliação Proposta Trabalho de Conclusão 1 Deve considerar a abordagem Espera-se mais liberdade para profissional do curso o produto final do curso 4 Corpo Docente Produção Intelectual 2 Pode incorporar profissionais Também pode ser compatível com expertise, mesmo sem com o formato do curso titulação acadêmica 5 Corpo Discente Impacto Social 3 PPG voltado para profissionais de Tem mais peso na avaliação diferentes campos de atuação dos PPGs Profissionais 6

24 Nossa missão: Uma evolução contínua do processo de avaliação, por natureza imperfeito, para que ele reflita cada vez mais o trabalho conduzido na pós-graduação

25 Repensando a Avaliação Ações concretas da DAV, DEX, Conselhos da CAPES, e da Comissão de Acompanhamento do PNPG para evolução do modelo avaliativo

26 !26 Revisão do modelo de avaliação Evolução contínua é parte do processo avaliativo Necessidade de manter a qualidade do SNPG CAPES Foco na formação de recursos humanos Comissão do Plano Nacional de Pós- Graduação CTC-ES Conselho Técnico- Científico da Educação Superior Considerar impacto do PPG Sociedade Científica Adequar processo ao tamanho do SNPG

27 Autoavaliação As instituições devem definir plano institucional de desenvolvimento da pós-graduação Multimensionalidade Programas e instituições podem e devem ser avaliados a partir de uma abordagem multidimensional Olhares externos Nacional e Internacional, de consultores e organizações que não estão inseridos diretamente no processo Foco em Resultados Qualidade da formação, produção de conhecimento associado às missões dos PPG e impacto na sociedade

28 Dimensões e Indicadores Impacto e Relevância Social Ensino e Aprendizagem Internacionalização Inovação e Transferência de Conhecimento Produção Científica Cada dimensão pode ser medida separadamente

29 Criados a partir de demanda do Grupos de Trabalho Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES)

30 Uma nova ficha de avaliação Programa Formação Impacto na Sociedade

31 DOCUMENTO DE ÁREA REVISÃO JÁ EM ANDAMENTO Considerações sobre o estado da arte da área Estado da arte, fotografia da área, interdisciplinaridade Considerações sobre o futuro da área Inovações, transformações e impactos no contexto da área Planejamento dos PPG, autoavaliação Perspectivas de impacto, internacionalização Ficha de avaliação para o quadriênio Outras considerações da área de avaliação

32 André Brasil SBN Qd. 2, Bl. L, Lote 6-6º Andar Brasília, DF