NOVAS PERSPECTIVAS DE DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR 1
2 Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci
CARO ALUNO Não existem limites para a educação a distância. Seus desafios são os mesmos da educação convencional: viabilizar o avanço intelectual do educando, ampliando o acesso ao conhecimento para os que têm a vontade de aprender limitada por horários restritos para a aprendizagem. Nesse novo tempo, as relações entre professor e aluno, sempre delicadas e preciosas, devem ser revitalizadas partindo do pressuposto de que longe é um lugar que não existe na construção integradora de uma rede humana de aprendizagem. Na educação a distância você pode aprender com a máxima qualidade, por meio de mídias diversas, conteúdo rico e variado em sua casa e nos horários mais cômodos para seu ritmo de vida. Todas essas facilidades estão se traduzindo em excelentes resultados com relação à qualidade e à satisfação dos educandos. Desse modo, aqueles que estão fisicamente distantes são chamados a vivenciar, neste curso, um estar junto virtual a fim de compartilhar saberes. Creio, portanto, que não é a distância no espaço que mede a aproximação entre os sujeitos, mas o interesse autêntico de um pelo outro e o desejo recíproco de discutir ideias em busca de um objetivo comum. Assim, convido você a participar desse projeto educacional, cuja finalidade é socializar os saberes. OBJETIVO DO CURSO Conhecer e aplicar princípios, recursos e métodos didáticos na docência no ensino superior. 3
SOBRE O CURSO APRESENTAÇÃO Este é o Guia do Aluno do Curso a distância de Novas Perspectivas de Didática no Ensino Superior. Apresenta as explicações necessárias para que você possa realizar as atividades de seu curso com segurança e tranquilidade. COMO ESTÁ ORGANIZADO O CURSO? Serão 21 aulas, com carga horária total de 72 horas. A duração do curso é de 21 semanas, conforme cronograma. COMO UTILIZAR O SITE Você deve utilizar, preferencialmente, o Internet Explorer na versão 10 ou superior ou qualquer outro navegador como o Firefox, Opera, Safari ou Chrome (qualquer versão). Recomendase a não utilização do Internet Explorer versões 9 ou anterior. É importante manter a resolução do computador em 1024x768 ou superior e ter os plug-ins do Adobe Flash, Adobe Shockwave e do Acrobat Reader instalados. Se tiver dúvidas quanto a isso, entrar em contato pelo (17) 3405-9999 - ramal 902. 4
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CRONOGRAMA Aulas Data da postagem Conteúdo: Avaliação (data das entregas) Aula 1 02/04/2014 Princípios didáticos I 09/04/2014 Aula 1.1 09/04/2014 Princípios didáticos II 16/04/2014 Aula 2 16/04/2014 Aula expositiva I 30/04/2014 Aula 2.1 30/04/2014 Aula expositiva II - Diálogo socrático 07/05/2014 Aula 3 07/05/2014 Retórica em sala de aula I - Apresentação 14/05/2014 Aula 3.1 14/05/2014 Aristóteles e a retórica em sala de aula 21/05/2014 Aula 3.2 21/05/2014 Cícero e a oratória em sala de aula 28/05/2014 Aula 3.3 28/05/2014 Tipos negativos para professores 11/06/2014 Aula 3.4 11/06/2014 Audiovisuais 18/06/2014 Aula 4 18/06/2014 Novas Metodologias I - Aula nota 10 25/06/2014 Aula 4.1 25/06/2014 Novas Metodologias II - Métodos ativos 13/08/2014 Aula 4.2 13/08/2014 Novas Metodologias III - Métodos ativos 20/08/2014 Aula 5 20/08/2014 Habilidades e competências segundo a proposta do Enade I 27/08/2014 Aula 5.1 27/08/2014 Habilidades e competências segundo a proposta do Enade II 03/09/2014 Aula 6 03/09/2014 Avaliação I 10/09/2014 Aula 6.1 10/09/2014 Avaliação II 17/09/2014 Aula 7 17/09/2014 Gestão de sala de aula I 08/10/2014 Aula 7.1 08/10/2014 Gestão de sala de aula II - Abordagem anatômica de uma aula 15/10/2014 Aula 8 15/10/2014 Tics no ensino presencial I - Introdução 22/10/2014 Aula 8.1 22/10/2014 Tics no ensino presencial II - Aprendizagem colaborativa 29/10/2014 Aula 8.2 29/10/2014 Tics no ensino presencial III - Parte prática 05/11/2014 6
Orientações gerais Acesso ao material e uso da plataforma O material deverá ser acessado semanalmente na plataforma: unifevonline.com.br/cursos. Entre no site sempre a partir das datas estabelecidas no cronograma e navegue diariamente para se atualizar sobre recados e notícias. O sistema controla os acessos. Portanto faça todas as atividades dentro da semana prevista para cada uma delas. Não deixe acumular tarefas, pois isso acarretará sua reprovação. As avaliações (participação no fórum e quizzes) devem ser postadas nas datas previstas no cronograma até as 23h:55. Depois disso, o sistema fecha e será impossível postar a atividade. Isso acarretará sua reprovação! Portanto: Não deixe para o último momento, pois pode haver problemas técnicos. Como coloco minha foto e meu e-mail na plataforma? Para inserir ou alterar sua foto de perfil e email, no menu do lado esquerdo, na página inicial, clique no link minhas configurações de perfil, depois em modificar perfil. Role a barra até imagem do usuário, clique em adicionar, depois em enviar um arquivo. Escolha o arquivo na opção escolher arquivo e depois clique em enviar este arquivo. Verifique também se o seu email está correto, pois nossa comunicação depende disso. Atenção: A postagem no prazo das atividades previstas nas tarefas é condição para a aprovação no curso. 7
Sujeitos da Aprendizagem Aluno O aluno da EAD é responsável pela organização de seu estudo e pela interação, via plataforma, com todos os participantes do processo pedagógico. Para falar com seu tutor presencial, clique na boia S.O.S, venha ao polo (Campus Centro UNIFEV - Rua Pernambuco, 4196 - Centro, Votuporanga, SP) ou ligue no telefone: (17) 3405-9999 / ramal 902. 8
Plataforma Para possibilitar o estudo via Web, o aluno do curso utiliza o ambiente virtual de aprendizagem, que pode ser acessado no endereço: www.unifevonline.com.br/cursos 9
O que vou encontrar na plataforma? - Dúvidas de navegação O aluno poderá solucionar dúvidas quanto à navegação, clicando na boia (S.O.S) ou pelo telefone: (17) 3405-9999 / ramal 902. - Guia do aluno - Cronograma do curso e sumário Cronograma com as atividades programadas para o curso, com aulas e datas de entrega das avaliações. -Fóruns de discussão No Fórum, os alunos podem discutir sobre temas, remetendo ideias e questionamentos. 10
Material Didático O material didático do curso constará de: Texto base (material teórico), com os links que podem ser acessados diretamente no material clicando sobre eles; Vídeos associados às avaliações; Slides associados às avaliações; Mural de frases; Textos complementares (leitura obrigatória); Questões obrigatórias (tarefas e quizzes) constantes no final do material que devem ser respondidas rigorosamente no prazo fixado no cronograma; Fórum de notícias; Avaliação final de todo o conteúdo. Cafezinho O ícone cafezinho introduz materiais opcionais para o seu aprofundamento. 11
Critérios para validar sua participação: Pontualidade. O sistema fechará automaticamente na data prevista. Correção ortográfica e gramatical. Objetividade, coerência e adequação à proposta (não exceda o número de linhas). Todas as atividades devem ser realizadas de modo completo. No fórum, coloque sempre o nome de seu colega nas tarefas que pedem para comentar a fala de outro participante. Para inserir sua resposta, após entrar no fórum, clique em responder logo abaixo da questão proposta. Role a barra até encontrar uma caixa de texto. Você pode digitar ou colar sua resposta. Também pode inserir imagens, videos e arquivos, clicando nos ícones à direita, no canto superior da caixa de texto. Antes de sair da página, clique em enviar mensagem ao fórum. Para responder a seu colega, clique no botão responder abaixo da mensagem postada por ele. Após enviar sua mensagem, clique em continuar. Para alterar algo em seu texto, clique em editar, e não se esqueça de salvar as mudanças. Numere suas respostas. Exemplo: questão 1 a); questão 1 b) etc.. Use o modelo para respostas do fórum para às questões dissertativas (que pedem sua opinião). 12 Salve sua resposta em word em seu computador e depois cole (sem a tabela) no fórum. Enviar antes de sair da página. Para anexar textos, fotos e vídeos.
Avaliação A cada aula, serão propostas tarefas que devem ser postadas rigorosamente até a data prevista na plataforma e no cronograma. As tarefas constantes em sua lista de progresso são obrigatórias. Verifique semanalmente sua evolução no curso. Para ser aprovado, você deverá realizar 75% das tarefas (pelo menos) e ser aprovado na avaliação final na plataforma (nota mínima 5). Recuperação: O aluno reprovado na avaliação final poderá fazer outra prova. 13
Plágio PLÁGIO Determina o artigo 184 do Código Penal Brasileiro que comete plágio aquele que violar direito autoral: Pena detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa. Assim sendo, apresentar, como se fossem suas, obras ou tarefas copiadas, além de ser crime, pode gerar indenização (lei 9.610). Trata-se de conduta antiética inadmissível no contexto acadêmico. Tarefas que apresentarem plágio total ou parcial (cópia de colegas ou de autores e textos da internet), serão excluídas da plataforma. Nesse caso, a atividade não será computada na lista de progresso. 14
O que posso fazer na plataforma? A plataforma permite a você: - Acessar o material didático (textos, vídeos, slides, quizzes, etc.); - Acompanhar as aulas pelo cronograma do curso; - Participar de fóruns de discussão e quizzes; - Enviar/receber mensagens para outros participantes e para o professor. Dicas para Estudo No curso a distância, o compromisso do aluno com as tarefas propostas deve ser maior do que num curso presencial. Porém, se você souber desfrutar de todas as ferramentas oferecidas e tiver motivação e objetivo pessoal, os resultados podem ser excelentes! A seguir, observe algumas estratégias úteis para o melhor aproveitamento de seu curso a distância: Faça uma programação semanal incluindo um horário para trabalhos a serem realizados (você deve dispor de, pelo menos, 4 horas semanais para ler o material e fazer as avaliações); Registre as análises, reflexões e conclusões, durante os estudos, pois elas vão orientar a realização das atividades e os contatos com o tutor; Trabalhe o conteúdo diariamente, não deixe acumular; Solicite, sempre que precisar, orientação ao tutor; Trabalhe em equipe (não necessariamente de forma presencial), mas por meio da participação em fóruns; Desenvolva habilidades interativas, utilizando todas as ferramentas de comunicação; 15
Palavras finais Esse curso foi pensado com todo cuidado e em cada detalhe para que o conhecimento proposto torne-se relevante para sua vida profissional e pessoal. Mas é preciso lembrar: o aprendizado, embora seja um dos maiores prazeres do ser humano, não pode ser conquistado por meio de atalhos. Depende da utilização de métodos de ensino objetivos e claros, do trabalho da mente, do desejo e da persistência. Se você estudar com disciplina e atenção, participando de todas as atividades oferecidas, poderá ao final, extrair dos textos lidos a sabedoria necessária para resolver problemas e avançar intelectualmente. Seja bem-vindo! É para essa jornada que você está convocado a partir de agora. Tenho certeza de que, ao final, sentirá que valeu a pena! 16