REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA

0 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA RESPONSÁVEL: Profª Kênia Nunes Furtado Ferreira Porto Seguro (BA) 2018

1 Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo Carlos Drumond de Andrade

2 SUMÁRIO CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 03 CAPÍTULO II - DA NATUREZA E OBJETIVOS 03 CAPÍTULO III - OPERACIONALIZAÇÃO 04 CAPÍTULO IV - DO FUNCIONAMENTO 05 CAPÍTULO V - DO HORÁRIO DE ATENDIMENTO 06 CAPÍTULO VI - DOS RECURSOS HUMANOS 06 CAPÍTULO VII - DAS RESPONSABILIDADES 06 CAPÍTULO VIII - DAS REGRAS DA BRINQUEDOTECA 07 CAPÍTULO IX - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS 08 ANEXO RELAÇÃO DE BRINQUEDOS E JOGOS DA BRINQUEDOTECA 09

3 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA Normatiza o uso da Brinquedoteca da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - O presente regulamento tem por finalidade normatizar as atividades da Brinquedoteca da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes - FNSL/Porto Seguro/BA. CAPÍTULO II DA NATUREZA E OBJETIVOS Art. 2º - A Brinquedoteca da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes é uma iniciativa do Curso de Pedagogia Licenciatura, enquanto laboratório de iniciação à pesquisa, estágio supervisionado, extensão e estudo de práticas lúdico-pedagógicas, disponibilizado como laboratório lúdico-pedagógico de estudos para acadêmicos e professores que integram este Curso, a fim de contribuir com a prestação de serviços e orientação à comunidade acadêmica e escolar da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes e Escolas das redes públicas municipal e estadual do município de Porto Seguro/BA, assegurando seu funcionamento com qualidade de atendimento ao seu principal usuário: a criança de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 5º ano.. Art. 3º - São objetivos da Brinquedoteca da FCNSVFNSL: 1º - Objetivo geral: Despertar o gosto de ler e o prazer de brincar nos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 5º ano das Escolas Municipais e Estaduais do Município de Porto Seguro/BA que sejam conveniadas com a Faculdade Nossa Senhora de Lourdes para fins de estágios supervisionados dos estudantes do Curso de Pedagogia desta IES e, consequentemente, ajudar formar alunos capazes de interpretar bem o que lêem e de se expressarem corretamente ao compreenderem que o brincar é instrumento de aprendizagem com prazer.

4 2º - São objetivos específicos: I - propiciar um espaço onde professores e alunos da licenciatura de Pedagogia possam realizar práticas interdisciplinares e dedicar-se à exploração do brinquedo, tendo como foco o desenvolvimento infantil; II - contribuir para a valorização do brincar na formação do ser humano; III - possibilitar às crianças das Escolas Municipais e Estaduais do Município de Porto Seguro/BA, conveniadas com a Faculdade Nossa Senhora de Lourdes momentos de brincadeira, realizando atividades lúdicas, desenvolvendo a expressão artística, transformando e descobrindo novos significados lúdicos, propiciando a interação e a troca de saberes entre adultos e crianças; IV - desenvolver atividades educacionais pela recreação e ludicidade; V - viabilizar estudos sobre a educação e o ato de brincar, concorrendo para a formação de professores cujo vínculo entre a teoria e a prática pedagógica privilegie a dimensão lúdica da educação; VI - estimular ações lúdicas entre os docentes e os alunos do curso de Pedagogia da FNSL no que tange à construção do conhecimento em Matemática, Alfabetização, Metodologias do ensino, Arte e Literatura, entre outras; VII - oferecer ambiente para complementação do estágio supervisionado em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; VIII - fomentar a leitura Infantil. CAPÍTULO III DA OPERACIONALIZAÇÃO Art. 4º - O trabalho pretendido pela Brinquedoteca recebe apoio fundamental da Biblioteca Central da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes no que se refere à formação do leitor e atuará como um dos locais mais estimulantes da FNSL. 1º - A Brinquedoteca deve ser um lugar dinâmico, atrativo e acolhedor, no qual a criança sinta-se à vontade para aprender com prazer, tornando-se um lugar de interação entre alunos, livros, brinquedos, professores e alunos do Curso de Pedagogia da FNSL. 2º - O seu espaço físico caracteriza-se por ser aconchegante, agradável, vivo, que proporcione o desenvolvimento do gosto pela aprendizagem e pela leitura lúdica, sendo

5 que os materiais livros, brinquedos, entre outros, devem estar organizados por faixa etária, a fim de que as atividades a serem desenvolvidas, entre as quais estão: dança da cadeira, brincadeiras de faz de conta, teatro de fantoches, brincadeiras com fantasias, mágicas, jogos como: quebra cabeça, jogo da memória, tiro ao alvo, pega vareta, batalha naval, jogo da velha, boliche, puxa palito, encaixe, jogo com massa de modelar, dominó, jogo de montar, jogo de perguntas e respostas; leitura de livros infantis, confecção de brinquedos e objetos com material reciclável mantenham estreita relação com as competências e habilidades requeridas nas diversas faixas etárias sejam trabalhadas de forma lúdica e interdisciplinar. 3º - O atendimento social deverá seguir um planejamento de atividades que irão contribuir para a construção do conhecimento em diversos contextos: socialização, autonomia, identidade, arte e movimento, música, cultura, ludicidade (jogos, brinquedos e brincadeiras), literatura infantil, meio ambiente, higiene, prevenção de acidentes, temas transversais, respeitando-se os eixos temáticos propostos pelos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, os Parâmetros Curriculares Nacionais propostos para o Ensino Fundamental 1º ao 5º ano e, de maneira bem específica, a Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil e Ensino Fundamental, recentemente homologada. 4º - Para que o atendimento seja satisfatório, a Brinquedoteca da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes atenderá turmas formadas por, no mínimo 15 e, no máximo 20 crianças, com horário pré-definido para o atendimento, envolvendo momentos de integração social, brincadeiras livres, hora do conto, brincadeiras de faz de conta, jogos, teatro de fantoches e projetos didáticos, integralizadores e complementadores do processo de ensino e aprendizagem desenvolvidos em sala de aula, mediados pela atuação dos alunos do Curso de Pedagogia em suas atividades de prática docente. CAPÍTULO IV DO FUNCIONAMENTO Art. 5º - A Brinquedoteca da FNSL constitui-se em um Núcleo de apoio pedagógico da Licenciatura em Pedagogia, onde os alunos podem discutir, analisar e investigar sobre o valor que tem o brinquedo para o desenvolvimento da criança.

6 Art. 6º - Os recursos de que dispõe a Brinquedoteca poderão ser utilizados para a realização de mini cursos, oficinas e eventos em outras instituições e localidades que recebam alunos do curso de Pedagogia da FNSL, desde que seja celebrado convênio ou parceria entre estas instituições e a FNSL, estando as atividades sob a coordenação de um professor com projeto apresentado ao Colegiado Núcleo de Docente Estruturante NDE e aprovado pelo Colegiado do Curso. CAPÍTULO V DO HORÁRIO DE ATENDIMENTO Art. 7º - O horário de atendimento da Brinquedoteca será de segunda a sexta-feira, no horário das 8h às 12h e das 14h às 17h, a partir de agendamento prévio. Parágrafo único O agendamento das visitas deverá ser feito pela brinquedista, com um aluno monitor do Curso de Licenciatura em Pedagogia da FNSL, respeitado o horário estabelecido a cada semestre pela coordenação do Curso. CAPÍTULO VI DOS RECURSOS HUMANOS Art. 8º - A Brinquedoteca conta com o apoio docente e discente que acompanharão as atividades desenvolvidas: a) docente do Curso de Licenciatura em Pedagogia que será responsável pela coordenação do espaço, sob a supervisão da Coordenação de Curso; b) monitor discente do Curso de Licenciatura em Pedagogia que atuará como brinquedista do espaço. CAPÍTULO VII DAS RESPONSABILIDADES

7 Art 9º - São responsáveis pela Brinquedoteca da FNSL um docente e um brinquedista, que atuarão conjuntamente e deverão: a) zelar pelo espaço, pelos materiais, pelos jogos e brinquedos; b) cuidar do ambiente de forma criativa e construtiva; c) organizar e classificar os jogos e brinquedos; d) preparar os arquivos e registros da Brinquedoteca; e) catalogar os materiais existentes na Brinquedoteca; f) zelar pela limpeza e assepsia dos jogos e brinquedos; g) incentivar sempre o brincar e a construção do conhecimento; h) realizar planejamento das atividades semestrais (geral) e semanais (específicos); i) documentar por meio de relatórios as atividades desenvolvidas no espaço; j) estabelecer regras e normas de funcionamento do espaço; k) comunicar irregularidades à coordenação do curso; l) zelar pelo patrimônio da Brinquedoteca. Parágrafo único - Cabe ao NDE do curso de Licenciatura em Pedagogia estabelecer as disciplinas que farão uso da Brinquedoteca, após aprovação do Colegiado do Curso. CAPÍTULO VIII - DAS REGRAS DA BRINQUEDOTECA Art. 10 Para que aconteça o bom andamento das atividades da Brinquedoteca deverão ser cumpridas as seguintes regras: a) manutenção de estantes de jogos e brinquedos organizadas; b) zelo pela conservação dos jogos e brinquedos; c) ter cuidado em manter a coleta seletiva do lixo no espaço da Brinquedoteca e seus arredores; d) cuidar para resolver os problemas surgidos com ética e empatia. 1º - Para desenvolver atividades agendadas na Brinquedoteca o docente responsável pela atividade deverá apresentar o seu planejamento, o número de alunos que estarão participando da atividade, bem como os objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos, avaliação diagnóstica e assinatura do professor responsável pelo espaço, do brinquedista e da coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

8 2º - Deverá ser elaborado o Relatório de Monitoria, preparado pelos monitores que desenvolverão observações do comportamento das crianças durante a realização da atividade, enquanto instrumentos de investigação e análise de como a criança constrói seu conhecimento. 3º - A Brinquedoteca terá um cadastro das crianças atendidas em seu espaço como forma de registro e posterior participação destas crianças em outros projetos propostos pelo curso. 4º - O empréstimo do material da Brinquedoteca não será permitido nem para grupos que participem das atividades na mesma, nem para alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia. Art. 11 A Brinquedoteca também poderá ser usada nas seguintes situações: a) observação e participação em projetos de ensino, extensão e investigação científica, podendo envolver também a comunidade externa; b) observação e participação do comportamento das crianças enquanto brincam por professores de diversas disciplinas; c) desenvolvimento de projetos de ensino, extensão e investigação científica que envolva alunos utilizadores da Brinquedoteca como laboratório; d) consulta de materiais que subsidiem a preparação de aulas com apoio pedagógico. Art. 12 Ao serem identificados defeitos ou danos nos brinquedos deverá ser feita comunicação ao professor responsável pelo espaço e ao brinquedista, a fim de que providências sejam tomadas, conforme artigo 14 deste Regulamento. CAPÍTULO IX DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS Art. 13 As devidas e necessárias alterações neste Regulamento serão propostas pela coordenação do curso de Licenciatura em Pedagogia da FNSL e apreciadas pelo NDE para posterior aprovação pelo Colegiado do Curso. Art. 14 Os casos omissos neste Regulamento deverão ser resolvidos pelo Docente Responsável pela Brinquedoteca juntamente com a coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia, ouvido a Direção Geral em consonância com o que determina o Regimento Geral da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes.

9 ANEXO RELAÇÃO DE MATERIAIS, BRINQUEDOS E JOGOS 1. Réplica de Geladeira infantil 2. Réplica de Fogão Infantil 3. Réplica de Armário de Cozinha pequeno 4. Réplica de Jogo de Mesa e 4 cadeiras infantil 5. Réplica de Sofá Infantil 6. Réplica de Poltrona Infantil 7. Massa de Modelar 8. Placas de Trânsito 20cm X 20cm 9. Alinhavos em MDF 10. Brinquedos Pedagógicos para Psicomotricidade contendo: Caixas coloridas, Passa figuras geométrico, Conjunto de pinos, Martelador, Balancinha, Mosaico, Pirâmide, Resta um. 11. Quebra cabeças alfabeto e números 12. Pega varetas gigante e tamanho normal 13. Dominó de letras e números 14. Alfabeto móvel em MDF letra de forma, letra cursiva, alfabeto em libras e em braille 15. Sílabas para formar palavras 16. Jogo 5 em 1: Dominó, Dama, Xadrez, Ludo e Loto 17. Discos de frações 18. Dominó de frações 19. Dominó da adição 20. Dominó da subtração 21. Dominó da multiplicação 22. Dominó da divisão 23. Escala Cuisenaire 24. Geoplano 25. Material Dourado 26. Blocos lógicos 27. Tangram 28. Torre de Hanói

10 29. Bonecas e bonecos 30. Jogo Batalha Naval 31. Carros de plástico 32. Cantinho da Leitura 33. Teatro de Fantoches 34. Fantoches 35. Jogos de Memória 36. Ábaco 37. Relógio 38. Dado grande 39. Jogos de Encaixe 40. Piscina de bolinhas 41. Livros de Literatura Infantil 42. Gibis 43. Jornais e revistas 44. Kits contendo: cola, tesoura sem ponta, papel ofício colorido, papel ofício branco, cartolinas diversas, E.V.A., cola colorida, tinta guache, pincéis, coleções de giz de cera, coleções de lápis de madeira 45. CDs com músicas infantis e cantigas de roda 46. DVDs infantis 47. Réplicas de Laptops e celulares