SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 11 Nídia Nacib Pontuschka 11 Ariovaldo Umbelino de Oliveira 11 Parte I Temas emergentes no ensino da Geografia 15 GEOGRAFIA POLÍTICA E NOVAS TERRITORIALIDADES Amélia Luisa Damiani 17 A POLITIZAÇÃO DA GEOGRAFIA COMO ALTERNATIVA À CRISE DOS TERRITÓRIOS André Roberto Martin 27 HISTÓRIA DAS MULHERES/ HISTÓRIA DE GÊNERO UM BALANÇO Rachel Soihet 35 NOTAS PARA UM NOVO MILÊNIO: QUESTÕES DE GÊNERO E SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Regina Festa 45 A INCORPORAÇÃO DA DIMENSÃO DO TURISMO DO ENSINO DA GEOGRAFIA Herbe Xavier 59 ESPAÇO E TURISMO: UMA PROPOSTA PARA O PÓS-MÉDIO Sonia Morandi 69 GEOGRAFIA E VIOLÊNCIA URBANA Arlete Moysés Rodrigues 77 REDES SOCIOPEDAGÓGICAS: UMA RESPOSTA ÀS VIOLÊNCIAS URBANAS Jailson de Souza e Silva 87 A CIDADE SITIADA: DA VIOLÊNCIA CONSENTIDA AO MEDO COM SENTIDO Ivan da Silva Queiroz 97
Parte II Pesquisa e prática de ensino de geografia 107 PESQUISA E EDUCAÇÃO DE PROFESSORES Dirce Maria Antunes Suertegaray 109 A PESQUISA ACADÊMICA, A PESQUISA DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Lylian Coltrinari 115 A PESQUISA ACADÊMICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maria das Graças de Lima 119 MAPA MENTAL: RECURSO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DO LUGAR Amélia Regina Batista Nogueira 125 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO ENSINO SUPERIOR E BÁSICO Ângela Massumi Katuta 133 ESTUDANDO OS MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTUDO DO MEIO NO MST Sueli de Castro Gomes 141 REFLEXÕES SOBRE CATEGORIAS, CONCEITOS E CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS: SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO Tomoko Iyda Paganelli 149
Parte III O ensino da geografia e a interdisciplinaridade 159 O SENTIDO É O MEIO SER OU NÃO SER Luciano Castro Lima 161 ENSAIOS DE INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL COM GEOLOGIA/GEOCIÊNCIAS Maurício Compiani 175 FUNDAMENTOS PARA UM PROJETO INTERDISCIPLINAR: SUPLETIVO PROFISSIONALIZANTE Nídia Nacib Pontuschka 187 O USO DOS DESENHOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMAGENS E CONCEITOS Clézio Santos 195 GRÁFICOS: FAZER E ENTENDER Elza Yasuko Passini 209 O ENSINO/APRENDIZAGEM NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO Lívia de Oliveira 217 O GATO COMEU A GEOGRAFIA CRÍTICA? ALGUNS OBSTÁCULOS A SUPERAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM Nestor André Kaercher 221
Parte IV Formação do professor de geografia 233 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALGUMAS REFLEXÕES José Willian Vesentini 235 REFLEXÕES SOBRE A INVESTIGAÇÃO EM HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Manoel Fernandes 241 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O CONTEXTO DA FORMAÇÃO NACIONAL BRASILEIRA Rita de Cássia Martins de Souza Anselmo 247 PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM SERVIÇO Helena Copetti Callai 255 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Álvaro José de Souza 261 IMAGENS DE UMA ESCOLA: A PRODUÇÃO DE VÍDEO NO ESTÁGIO DE PRÁTICA DE ENSINO Rosângela Doin de Almeida 267 A PRÁTICA DE ENSINO NA UERJ: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES? Cesar Alvarez Campos de Oliveira 275 OUVINDO NARRATIVAS, CRIANDO SABERES... UM NOVO PROCESSO DE FORMAÇÃO Maria do Socorro Diniz 287 8
Parte V Metodologia do ensino e aprendizagem de geografia 295 AS DIFERENTES PROPOSTAS CURRICULARES E O LIVRO DIDÁTICO Maria Encarnação Spósito 297 O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM O ENSINO? PRIMEIRAS IMPRESSÕES Jorge Luiz Barcellos da Silva 313 O CONCEITO DE ESPAÇO GEOGRÁFICO NAS OBRAS DIDÁTICAS: O ESPAÇO VIÚVO DO HOMEM Marcos Antônio Campos Couto 323 REINVENTANDO O ENSINO DA GEOGRAFIA Maria Lúcia de Amorim Soares 331 ESCOLA E TELEVISÃO Maria Adailza Martins de Albuquerque 343 PERGUNTAS À TELEVISÃO E ÀS AULAS : CRÍTICA E CREDIBILIDADE NAS NARRATIVAS DA REALIDADE ATUAL Wenceslao Machado de Oliveira Jr 353 A AVALIAÇÃO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA PARTICIPATIVA Sandra Maria Zákia Elian Sousa 367 AVALIAÇÃO E GEOGRAFIA: O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, SOB UM PRISMA Ivaldo Gonçalves Lima 373 OS AUTORES 381 9