ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Documentos relacionados
ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE MULTIMÉDIA. PERFIL PROFISSIONAL Técnico/a de Multimédia Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/5

Direcção Regional de Educação do Algarve

PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2015 / 2016

MÓDULO 1 - Folha de Cálculo


Planificação Anual 2015/2016

PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tecnologias da Informação e. Comunicação. Ano Letivo: 2011/2012 E 2012/2013. Professora: Marlene Fernandes. (Marlene Fernandes)

Escola Secundária de Camarate

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TIC 10º C. Planificação de. Curso Profissional de Técnico de Secretariado

PLANIFICAÇÕES ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS (GRUPO INFORMÁTICA) Ano Letivo de 2014/2015 MÓDULO 1 FOLHA DE CÁLCULO

2ºCiclo (5º e 6º Anos de escolaridade) 3ºCiclo (7º e 8º Anos de escolaridade)

Rua Cidade Rabat, 29A/B LISBOA Portugal. Tel /4 Fax

ESTRATÉGIAS /ACTIVIDADES. Fazer uma abordagem teórica e simples

Módulo 16 Projeto de software

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

Escola Básica 2, 3 de Lamaçães Planificação Anual 2007/08 Tecnologias de Informação e Comunicação

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Disciplina: Tecnologias de Informação e Comunicação Ano Letivo 2014/2015

1. Introdução ao Multimédia

PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso CEF Tipo 2

CEF 2 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tecnologias da Informação e. Comunicação. Ano Letivo: 2012/2013 E 2013/2014. Professora: Marlene Fernandes

Tecnologias de Informação e Comunicação Página 1 de 5

ESCOLA BÁSICA 2 / 3 DE MARTIM DE FREITAS Informática - Ano letivo de 2013 / 2014

PLANIFICAÇÕES ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS

Sessão de Esclarecimento. Curso de Webdesign

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

Planificações 2012/2013. Tecnologias da Informação e Comunicação. 2ºAno. Escola Básica Integrada de Pedome. C E F Apoio à Família e à Comunidade

PLANO DE ESTUDOS DE T.I.C. 7.º ANO

ONE TOONE CURSOS PARTICULARES HTML5 + CSS3 + ADOBE DREAMWEAVER CC

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO Ano lec Curso Profissional de Técnico de Multimédia. Planificação

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso de Educação e Formação Tipo 3 Nível 2

Web. Web. Web. Web. Unidade 4. Conceitos básicosb. Publicação. Web: Frontpage Programa de animação gráfica. Programa de edição

Oficina de Multimédia B. ESEQ 12º i 2009/2010

TIC Tecnologias da Informação e Comunicação 10º Ano

9º Ano. 1º Período. . Conhecer os conceitos básicos relacionados com a Tecnologias Da Informação e Comunicação (TIC);

Planificação Anual da disciplina de TIC 9ºANO

Planificação Anual TIC 8º Ano 2012/ PERÍODO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE. Informação - Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Aplicações Informáticas B

... Calendarização: 2 blocos de 90 m Metas/Objetivos Descritores Conceitos/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação

DELEGAÇÃO REGIONAL DO ALENTEJO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ÉVORA. Reflexão Criação de páginas para a web em hipertexto

PLANIFICAÇÃO MODULAR

3.º e 4.º Anos de Escolaridade Competências Conteúdos Sugestões metodológicas Articulações

1. Introdução ao Multimédia

UNIDADE 1 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Escola Secundária/3 da Maia Cursos em funcionamento Técnico de Electrónica, Automação e Comando

CURSO : Empreendedorismo 40 Hrs aulas

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Escola Secundária da Trofa Aplicações Informáticas A 11º Ano Curso Tecnológico de Informática T E S T E T I P O

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. GINESTAL MACHADO

Criação de Páginas Web

Técnico/a Especialista de Automação, Robótica e Controlo Industrial Nível 4

CURSO DE DESIGN E TECNOLOGIA DAS ARTES GRÁFICAS ADEQUAÇÃO A BOLONHA

Carga Horária Anual Disciplinas. 1.º Ano (10.º) 2.º Ano (11.º)

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS - Grupo 550 INFORMÁTICA Planificação Anual /Critérios de avaliação

Planificação Semestral. Informação. Planificação da Disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação TIC 7º Ano

Instalação e Manutenção de Microcomputadores

TÉCNICO DE ARTES GRÁFICAS

Folha de Cálculo (Excel)

ONE TOONE CURSOS PARTICULARES HTML5 + CSS3 + ADOBE DREAMWEAVER CC

Organizar a estrutura do site

Proposta de Estágio Ano lectivo 2011 / 2012 Tema: Designer Gap - Plataforma de agregação de conteúdos

Técnico de Perfil de desempenho:

JSP trata-se de uma tecnologia que possibilita o desenvolvimento de páginas web dinâmicas utilizando todas as potencialidades do Java como linguagem

PLANO TIC O Coordenador TIC Virgílio Freitas [1]

Microsoft PowerPoint. Prof. Rafael Vieira

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional de São Paulo

Escola Superior de Gestão de Santarém. Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos. Peça Instrutória G

PERFIL PROFISSIONAL PROGRAMADOR(A) DE INFORMÁTICA. PERFIL PROFISSIONAL Programador/a de Informática Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/5

DEPARTAMENTO DE MTEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Aplicações Informáticas B

Tecnologias da Informação e Comunicação 7.º Ano

4.3 Ferramentas para criar conteúdos/recursos educativos

Utilizadores Registados Visitantes Subscrição

PLANIFICAÇÃO LONGO PRAZO

Conteúdo Programático do Web Design

PLANIFICAÇÃO MODULAR

Escola Superior de Tecnologia de Setúbal. Projecto Final

Requisitos para a Federação de um serviço web. Serviço Utilizador RCTS Janeiro de 2010

Departamento de Ciências e Tecnologias

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. FRANCISCO SANCHES PLANIFICAÇÃO DISCIPLINA. TECNOLOGIAS da INFORMAÇÃO e COMUNICAÇÃO (TIC) 7º Ano. Ano letivo

Agrupamento de escolas de Coruche. CURSO PROFISSIONAL Ano letivo 2014/2015 Técnico de Turismo Ambiental e Rural

ARQUIVO DIGITAL e Gestão de Documentos

ANEXO 11. Framework é um conjunto de classes que colaboram para realizar uma responsabilidade para um domínio de um subsistema da aplicação.

Programa de formaça o de Power Point Nível 2 (482)

Programação Web Prof. Wladimir

3. Competências a Adquirir e Conteúdos Programáticos

Agrupamento de escolas de Coruche. CURSO PROFISSIONAL Ano lectivo 2013/2014

Ano letivo 2014/2015. Planificação Anual. Disciplina: APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B - Ano: 12º

ENSINO BÁSICO CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Praticas Administrativas

Construção Páginas de Internet

Proposta de Estágio Ano Letivo 2011 / 2012 Tema: BidSuite - Web Platform of Bifds

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

Componente de Formação Técnica. Disciplina de

Transcrição:

ACTOS PROFISSIONAIS GIPE Gabinete de Inovação Pedagógica Cooptécnica Gustave Eiffel, CRL Venda Nova, Amadora 214 996 440 910 532 379 Março, 2010

MULTIMÉDIA 1 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

Comunicar Assegurar a Qualidade COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar) (Construir) (Operar) GERIR INSPECCIONAR (Fiscalizar) GERIR LIDERAR INSPECCIONAR INVESTIGAR (Enunciar) (Manter) INSPECCIONAR GERIR (Operar) GERIR INVESTIGAR (Enunciar) GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Multimédia Nível 3 I Projecto de um produto multimédia I - 1. Definir 1.1. Analisar requisitos funcionais de um sistema multimédia 1.2. Definir solução 1.3. Planear a execução do projecto: Meios e fases 1.4. Orçamentar solução I - 2. Conceber instrumentos de suporte ao desenvolvimento 2.1. Criar Argumentos 2.2. Criar Guiões 2.3. Desenhar Árvores de Navegação 2.4. Desenhar Storyboards 2.5. Criar Esquiços de Interface II Execução II 1. Captar Conteúdos 1.1. Gravar Som 1.2. Gravar Vídeo 1.3. Digitalizar Imagens 1.4. Fotografar 1.5. Recolher e organizar conteúdos de texto II 2. Tratar Imagem 2.1. Utilizar técnicas de sobreposição de camadas 2.2. Utilizar efeitos com Máscaras 2.3. Inserir texto em imagens 2.4. Aplicar filtros e efeitos 2.5. Imprimir correctamente um documento 2.6. Gravar imagens em formatos adequados para a sua utilização posterior II 3. Testar e caracterizar 3.1. Criar e reproduzir desenhos no computador 3.2. Inserir texto em desenho vectorial 3.3. Criar imagens vectoriais a partir de mapa de bits 3.4. Criar composições gráficas partindo de linhas, formas e objectos 3.5. Aplicar efeitos especiais 3.6. Imprimir correctamente um documento 3.7. Salvar e exportar imagens II 4. Animação 2D 4.1. Criar imagens gráficas animadas 4.2. Incorporar imagens nas animações 4.3. Incorporar vídeo nas animações 4.4. Publicar animações para CD 4.5. Publicar animações para Web II 5. Animação 2D 5.1. Som 5.1.1. Utilizar os principais formatos e codecs de áudio 5.1.2. Editar ficheiros de som 5.1.2.1. Remover ruído de um ficheiro áudio 5.1.2.2. Editar em múltiplas pistas (multitrack) 5.2. Vídeo 5.2.1. Operar um software de edição 5.2.2. Editar sequências de vídeo de forma completa e autónoma 5.2.3. Exportar sequências de vídeo para diversos suportes multimédia II 6. Animação 3D 6.1. Criar desenhos 3D recorrendo a polylines 6.2. Criar desenhos 3D recorrendo a Meshs 6.3. Criar desenhos 3D recorrendo a NURBS 6.4. Criar desenhos 3D a partir de objectos 3D recorrendo a modificadores de modulação 6.5. Criar e aplicar texturas em objectos 6.6. Criar animações de objectos 3D 6.7. Criar movimentos de câmara a partir de caminhos predefinidos 6.8. Criar ficheiros em formatos 3D para utilização em outras aplicações multimédia II 7. Programação 2D 7.1. Seleccionar, construir e associar scripts a eventos 7.2. Utilizar acções, pela escrita de scripts 7.3. Importar os vários media por programação. 7.4. Criar animações interactivas. 7.5. Manipular conteúdos dinâmicos. 7.6. Controlar os diversos media com recurso à programação. II 8. Programação WEB 8.1. Caracterizar, instalar e configurar servidores de páginas Web 8.2. Construir páginas HTML 8.3. Utilizar formatação por estilos (CSS) 8.4. Publicar conteúdos num sítio na Internet 8.5. Criar páginas dinâmicas utilizando uma linguagem de scripting 8.6. Criar directorias virtuais. 8.7. Utilizar o modelo de objectos para desenvolvimento em Web 8.8. Utilizar linguagens de programação server sided 8.9. Processar dados de um formulário. 2 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

INVESTIGAR (Enunciar) (Manter) INSPECCIONAR 8.10. Estabelecer mecanismos de autenticação de utilizadores. 8.11. Desenvolver páginas de pesquisa 8.12. Criar documentos utilizando XML. 8.13. Utilizar tecnologia ASP 8.14. Utilizar tecnologia PHP II 9. Sistemas de Informação 9.1. Planificar a estrutura de bases de dados relacionais. 9.2. Recorrer a uma linguagem declarativa (SQL) para a criação e manipulação de bases de dados. 9.3. Criar bases de dados através dos comandos próprios da linguagem SQL. 9.4. Manipular bases de dados através de comandos SQL. 9.5. Programar aplicações de acesso a dados em mysql III Manutenção 1. Gerir conteúdos de um sítio na Internet 2. Instalar e configurar sistemas mysql 3. Manter um servidor Web 3 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

GRELHA DE EVIDÊNCIAS Multimédia - Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Estrutura Curricular/Módulos % I PROJECTO DE UM PRODUTO MULTIMÉDIA I 1. Definir 1.1. Analisar requisitos funcionais de um sistema multimédia 1.2. Definir solução para um produto multimédia 1.3. Planear a execução do projecto: Meios e fases 1.4. Orçamentar solução 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 80 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 80 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 80 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 80 II 2. Conceber instrumentos de suporte ao desenvolvimento 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 50 2.1. Criar Argumentos 2.2. Guionismo e Story Board 40 2.2. Criar Guiões 2.3. Desenhar Árvores de Navegação 2.4. Desenhar Storyboards 2.5. Criar Esquiço de Interface II EXECUÇÃO II 1. Captar Conteúdos 1.1. Gravar Som 1.2. Gravar Vídeo 1.3. Digitalizar Imagens 1.4. Fotografar 1.5. Recolher e organizar conteúdos de texto 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 40 2.2. Guionismo e Story Board 50 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 30 2.1. Arquitectura de Informação 60 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 40 2.2. Guionismo e Story Board 50 2.1. Gestão e Implementação de Projectos 40 1.4. Design Multimédia 50 2.2. Edição de Som 70 2.3. Audiovisuais 20 3.1. Laboratório de Audiovisuais 20 2.3. Edição de Vídeo 80 2.3. Audiovisuais 20 3.1. Laboratório de Audiovisuais 20 1.1. Fotografia Digital 60 2.3. Audiovisuais 20 3.1. Laboratório de Audiovisuais 10 1.1. Fotografia Digital 80 2.3. Audiovisuais 10 3.1. Laboratório de Audiovisuais 10 1.1. Edição Bitmap 10 2.4. Técnicas de Comunicação 60 4 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

II 2. Tratar Imagem 2.1. Utilizar técnicas de sobreposição de camadas 2.2. Utilizar efeitos com Máscaras 2.3. Inserir texto em imagens 2.4. Aplicar filtros e efeitos 2.5. Imprimir correctamente um documento 2.6. Gravar imagens em formatos adequados para a sua utilização posterior II 3. Testar e Caracterizar 3.1. Criar e reproduzir desenhos no computador 3.2. Inserir texto em desenho vectorial 3.3. Criar imagens vectoriais a partir de mapa de bits 3.4. Criar composições gráficas partindo de linhas, formas e objectos. 3.5. Aplicar efeitos especiais em vectores 3.6. Imprimir correctamente um documento vectorial 3.7. Salvar e exportar documentos vectoriais II 4. Animação 2D 4.1. Criar imagens gráficas animadas 4.2. Incorporar imagens nas animações 4.3. Incorporar vídeo nas animações 4.4. Publicar animações para CD 4.5. Publicar animações para web II 5. Animação 2D 5.1. Som 5.1.1. Utilizar os principais formatos e codecs de áudio 5.1.2. Editar ficheiros de som 5.1.2.1. Remover ruído de um ficheiro áudio 5.1.2.2. Editar em múltiplas pistas (multitrack) 5.2. Vídeo 5.2.1. Operar um software de edição de vídeo 5.2.2. Editar sequências de vídeo de forma completa e autónoma 5.2.3. Exportar sequências de vídeo para diversos suportes multimédia. II 6. Animação 3D 6.1. Criar desenhos 3D recorrendo a polylines 6.2. Criar desenhos 3D recorrendo a Meshs 6.3. Criar desenhos 3D recorrendo a NURBS 6.4. Criar desenhos 3D a partir de objectos 3D recorrendo a modificadores de modulação 6.5. Criar e aplicar texturas em objectos 3D 2.3. Audiovisuais 10 1.2. Edição Vectorial 80 1.1. Edição Bitmap 20 1.2. Edição Vectorial 80 1.1. Edição Bitmap 10 2.1. Animação 2D 80 2.1. Animação 2D 90 2.1. Animação 2D 90 2.1. Animação 2D 90 2.1. Animação 2D 90 2.2. Edição de som 90 2.2. Edição de som 90 2.2. Edição de som 90 2.2. Edição de som 90 2.2. Edição de vídeo 90 2.3. Edição de vídeo 90 2.3. Edição de vídeo 90 2.4. Edição 3D 90 2.4. Edição 3D 50 2.6. 3D Avançado 50 2.4. Edição 3D 50 2.6. 3D Avançado 50 2.4. Edição 3D 30 2.6. 3D Avançado 70 2.4. Edição 3D 30 2.6. 3D Avançado 80 5 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

6.6. Criar animações de objectos 3D 6.7. Criar movimentos de câmara a partir de caminhos predefinidos 6.8. Criar ficheiros em formatos 3D para utilização em outras aplicações multimédia II 7. Programação 2D 7.1. Seleccionar, construir e associar scripts a eventos 7.2. Utilizar acções, pela escrita de scripts 7.3. Importar os vários media por programação 7.4. Criar animações interactivas 7.5. Manipular conteúdos dinâmicos 7.6. Controlar os diversos media com recurso à programação II 8. Programação WEB 8.1. Caracterizar, instalar e configurar servidores de páginas Web 8.2. Construir páginas HTML 8.3. Utilizar formatação por estilos (CSS) 8.4. Publicar conteúdos de um sítio na Internet 8.5. Criar páginas dinâmicas utilizando uma linguagem de scripting 8.6. Criar directorias virtuais 8.7. Utilizar o modelo de objectos para desenvolvimento em Web 8.8. Utilizar linguagens de programação server sided 8.9. Processar dados de um formulário. 8.10. Estabelecer mecanismos de autenticação de utilizadores 8.11. Desenvolver páginas de pesquisa 8.12. Criar documentos utilizando XML 8.13. Utilizar tecnologia ASP 8.14. Utilizar tecnologia PHP II 9. Sistemas de Informação 9.1. Planificar a estrutura de bases de dados relacionais. 9.2. Recorrer a uma linguagem declarativa (SQL) para a criação e manipulação de bases de dados. 9.3. Criar bases de dados através dos comandos próprios da linguagem SQL 9.4. Manipular bases de dados através de comandos SQL 2.4. Edição 3D 40 2.6. 3D Avançado 60 2.4. Edição 3D 30 2.6. 3D Avançado 70 2.4. Edição 3D 1.1. Redes e Protocolos 90 1.2. Linguagem de Programação I 70 1.2. Linguagem de Programação I 90 1.1. Redes e Protocolos 90 1.3. Linguagem de Programação II 30 2.1. Linguagem de Programação III 70 1.1. Redes e Protocolos 100 1.3. Linguagem de Programação II 30 2.1. Linguagem de Programação III 70 2.3. Linguagem de Programação IV 40 2.4. Linguagem de Programação V 40 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 50 2.3. Linguagem de Programação IV 20 2.4. Linguagem de Programação V 20 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 50 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 10 2.3. Linguagem de Programação IV 40 2.4. Linguagem de Programação V 40 2.3. Linguagem de Programação IV 40 2.4. Linguagem de Programação V 90 2.3. Linguagem de Programação IV 50 2.4. Linguagem de Programação V 50 2.3. Linguagem de Programação IV 50 2.4. Linguagem de Programação V 50 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 90 1.2. Gestão de Base de Dados 30 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 70 1.2. Gestão de Base de Dados 20 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 70 1.2. Gestão de Base de Dados 20 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 70 90 6 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

9.5. Programar aplicações de acesso a dados em mysql III - MANUTENÇÃO 1. Gerir conteúdos de um sítio na Internet 2. Instalar e configurar sistemas mysql 3. Manter um servidor web 1.2. Gestão de Base de Dados 20 2.2. Desenvolvimento de Bases de Dados 70 1.2. Gestão de Base de Dados 10 1.1. Redes e Protocolos 50 3.1. Edição Web 30 3.3. Aprofundamento de Edição Web 40 1.1. Redes e Protocolos 50 3.1. Edição Web 30 3.3. Aprofundamento de Edição Web 40 1.1. Redes e Protocolos 50 3.1. Edição Web 30 3.3. Aprofundamento de Edição Web 40 7 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica

8 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica