REVIEW: Vowels Revisão: Vogais /ə/ /ɜ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ə/ /ɜ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ Exercise I: Exercício I: Odd One Out O que não se encaixa: In this exercise, we will review the sounds /ə/ /ɜ:/ and /ɔ:/. Neste exercício, vamos revisar os sons /ə/ /ɜ:/ e /ɔ:/. Sounds Sons Sample Words Palavras exemplo /ə/ /ɜ:/ /ɒ/ Sofa Sofá Circle Círculo Ball Bola Read the following words in each row aloud. Then, choose the word which has a different vowel sound. (5 minutes) Leia as palavras em cada fileira em voz alta. Depois, escolha uma palavra que tenha um som vogal diferente. (5 minutos) Example: Work Circle Color Early 1. Ball Burger Call Hall 2. Morning Woman Album Autumn 3. Sofa Bird Extra Melon 4. Alone World Earn Circle 5. Nurse Sir Board Church 6. Fork Shirt Sport North 7. Soda Corn Floor Board 8. Draw Girl Salt Small 9. Purse Work Fur Talk 10. Floor Long Purse Course Page 1
Exercise II: Exercício II: Sound Groups Grupos de som In this exercise, we will review the sounds /ɒ/ /u:/ and /ʊ/. Each highlighted sound in the words in the table is represented by a number. In the following batch of words, match the highlighted sound to the correct numbers. (5 minutes) Neste exercício, vamos revisar os sons /ɒ/ /u:/ e /ʊ/. Cada som destacado nas palavras na tabela é representado por um número. No grupo de palavras seguinte, ligue o som destacado com os números corretos. (5 minutos) Number Número Sound Som 1 ɒ 2 u: 3 ʊ Sample Word Palavra Exemplo draw desenhar pool piscina pull empurrar Example: Pull - 3 Exemplo: Empurrar - 3 Draw - 1 Desenhar - 1 Pool - 2 Piscina - 2 1. Sugar - 2. Mall - 3. Boot - 4. Full - 5. Call - 6. Foot - 7. Song - 8. Suit - 9. Noon - 10. Woman - Page 2
Exercise III: Exercício III: Pick Sure Escolha o correto Listen as your tutor reads three different words in each item. Choose if the word that the picture represents is the first, second, or third word your tutor read. (5 minutes) Escute o professor ler três palavras diferentes em casa item. Escolha se a palavra que a figura representa é a primeira, segunda ou terceira palavra que seu professor ler. (5 minutos) 1. 2. 3. Page 3
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Exercise IV: Exercício IV: Make Sense! Faça sentido! Create your own sentences using the words we used in the previous exercise. You may use the guide sentences below. (3 minutes) Crie suas próprias frases usando as palavras usadas no exercício anterior. Você pode usar as frases guia abaixo. (3 minutos) Example: Boot - Jenna s left boot is missing. Exemplo: Bota - A bota esquerda de Jenna sumiu. 1. Hall - The school hall is. Corredor - O corredor da escola é. 2. Fork - Mom s fork is. Garfo - O garfo da mãe é. 3. Boot - My boots are. Bota - Minhas botas são. 4. Balloon - The balloon is. Balão - O balão é. 5. Food - My favorite food is. Comida - Minha comida favorita é. 6. Talk - A free talk helps me to. Conversa - Uma conversa despretensiosa me ajuda a. 7. Book - My favorite book is. Livro - Meu livro favorito é. 8. Melon - A melon is. Melão - Um melão é. 9. Burger - My favorite burger is from. Hambúrguer - Meu hambúrguer favorito é do. 10. Shirt - My favorite shirt is. Camisa - Minha camisa favorita é. Page 6
Exercise V: Exercício V: Challenge Part! A Parte do desafio! If there is time remaining, practice having a conversation with your tutor. The tutor will ask you to choose between two things. Explain your answer. (5 minutes) Se houver tempo restante, pratique uma conversa com seu professor. O professor irá perguntar para você escolher entre duas coisas. Explique sua resposta. (5 minutos) 1. Do you prefer to work in the morning or in the afternoon? Why? Você prefere trabalhar de manhã ou à tarde? Por quê? 2. Would you prefer to play football or to ride a skateboard? Why? Você prefere jogar futebol ou andar de skate? Por quê? 3. Do you prefer eating a burger or a melon? Why? Você prefere comer hambúrguer ou melão? Por quê? 4. Do you prefer to read a book or to watch a movie? Why? Você prefere ler um livro ou ver um filme? Por quê? 5. Which is a better gift for a child: a balloon or a shirt? Why? Qual o melhor presente para uma criança: um balão ou uma camisa? Por quê? Page 7