COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica Aluno(a): 6 ºAno Professora: Cláudia Teodoro Caderno de Recuperação de História GABARITO Data: / /2018 Mesopotâmia 01- Leia o texto a seguir: Considerada como o berço da civilização e denominada de Mesopotâmia, região que pertencia ao chamado Crescente Fértil, onde surgiram as primeiras civilizações. Ao Norte da Mesopotâmia (Alta Mesopotâmia), ficava a Assíria, região mais árida, e ao sul (Baixa Mesopotâmia), ficava a Caldeia, região mais fértil. As cheias dos rios Tigre e Eufrates, que ocorriam entre junho e julho, provocavam grandes inundações, principalmente no sul. Quando as águas baixavam formavam um lodo que fertilizava o solo, tornavam a área ideal para o cultivo de cereais e frutas e para a criação de gado. O controle das cheias dos rios exigia um eficiente sistema de organização coletiva do trabalho, para a construção de diques de proteção, drenagem e canais de irrigação que levavam a água às regiões mais distantes. Por sua localização na passagem do Mar Mediterrâneo para o Golfo Pérsico, e sendo de fácil acesso para a Europa, a África e a Ásia, a planície mesopotâmica era uma região muito disputada atraindo povos de diversas origens, destacando-se os sumérios, os acádios, os amoritas (antigos babilônios), os assírios e os caldeus (novos babilônios). A história política da Mesopotâmia é marcada por sucessivas invasões, guerras, ascensão e declínio de diversos reinos e impérios. A principal realização cultural dos amoritas foi o Código de Hamurabi, o primeiro código escrito que a história registra era baseado no Direito Sumeriano, tendo por finalidade consolidar o poder do Estado e adequar-se ao desenvolvimento da economia mercantil. O Código de Hamurabi que influenciou muitas civilizações era composto por centenas de leis, dentre elas destacava-se a Lei de Talião (olho por olho, dente por dente), estabelecia que as punições fossem idênticas ao delito cometido. A pedra em que estavam gravadas as leis foi encontrada por arqueólogos em 1901 e acha-se guardada no Museu do Louvre, em Paris. Fragmento adaptado de http://www.historiamais.com/mesopotamia.htm a- O que significa a palavra Mesopotâmia? Por quê? É uma palavra de origem grega que significa "terra entre rios" - uma referencia a sua localização geográfica entre os rios Tigre e Eufrates. b- O que se entende por Crescente Fértil? E quais regiões correspondem a esse território? Crescente fértil é o nome dado a uma região do Oriente Médio, historicamente habitada por diversos povos e civilizações desde os mais primitivos estágios de evolução do homem moderno. Seu nome deriva precisamente do fato dessa região, em forma de lua crescente, ser extremamente propícia à agricultura. O Crescente abrange as áreas da Mesopotâmia e dos territórios (ou partes dos territórios) de Palestina, Israel, Jordânia, Líbano, Síria, a Ilha de Chipre chegando ao Egito.
c- Qual a importância dos rios para a história da humanidade? As margens dos rios proporcionavam aos nômades um território favorável para acampar, pois ali havia água e comida. Com o passar do tempo e com a descoberta da agricultura, grupos humanos se fixaram e começaram a viver as margens dos rios, o que gerou o aumento populacional e a partir daí uma serie de desenvolvimentos na vida humana ( Escrita, cálculos, comércio, invenção da roda, formas de governo entre outras.). d- Cite os principais povos que se desenvolveram na Mesopotâmia? Os principais povos mesopotâmicos foram: Sumérios, Acádios, Caldeus, Assírios e Babilônicos. e- O que são Cidades-Estados? Cidades-Estado são cidades independentes entre si politicamente e geograficamente, cada uma com seu governo próprio e autônomo. 02- Quais dos principais povos da Antiguidade, habitaram a região da Mesopotâmia? A) Egípcios, gregos, romanos e hunos. B) Babilônicos, assírios, sumérios, caldeus, amoritas e acádios. C) Visigodos, burgúndios, ostrogodos e vândalos. D) Hebreus, hititas e egípcios. 03- Qual característica geográfica possibilitava a sobrevivência dos povos da Mesopotâmia? A) Presença de um vasto deserto com milhares de oásis. B) Presença de florestas com grande quantidade de animais e árvores frutíferas. C) Muitas montanhas com presença de vales férteis. D) Presença de dois rios (Tigre e Eufrates) que garantia margens férteis (na época das cheias) para a agricultura, água para beber e peixes. 04- O que foi o Código de Hamurábi, criado na Babilônia? A) Conjunto de leis que organizava o comércio na região da Mesopotâmia. B) Conjunto de leis criadas pelos assírios, cujo objetivo era educar a população mesopotâmica. C) Conjunto de leis criadas pelo rei Hamurabi que definia punições severas a quem cometesse crimes. D) Conjunto de leis que tinha como objetivo principal cobrar impostos da população. 05- Leia as afirmações abaixo: I Civilização é o estágio do desenvolvimento humano marcado por determinadas transformações tecnológicas e sociais. II Os eventos que marcam o estágio de civilização são a vida nômade e a inexistência de classes sociais. III Nas sociedades civilizadas, são características marcantes: a existência do Estado, a divisão social do trabalho e o aumento da produção econômica. a) I e II. b) II e III. c) I e III. d) I, II e III. Estão corretas as alternativas: 06- Sobre a Mesopotâmia analise e responda. a- Leia as sentenças e classifique-as com V, caso sejam verdadeiras, e com F, caso sejam falsas. ( V ) Nos templos religiosos na Mesopotâmia, foram desenvolvidas a escrita e a astronomia. ( F ) Os textos cuneiformes mais antigos datam de 1.500 anos atrás.
( V ) Ao longo do tempo a escrita cuneiforme foi aperfeiçoada para a pictográfica e,posteriormente, para a ideográfica. ( V ) Os mesopotâmicos utilizaram seus conhecimentos astronômicos para planejar a agricultura: quando deveriam ser feitas a semeadura, a colheita, entre outros processos. ( F ) Na escrita cuneiforme, o texto era gravado na rocha. ( V ) O conhecimento matemático auxiliou o desenvolvimento da astronomia e da agricultura. b- A imagem a seguir representa uma das principais manifestações da arquitetura mesopotâmica, eram os Zigurates. a) Qual povo criou o zigurate? Os Sumérios b) Para que serviam? Os Zigurates eram templos religiosos, mas ao longo do tempo sua função se diversificou, servindo tanto para os rituais religiosos, quanto para observatórios astronômicos, armazéns, estábulos e até moradias. 07- Os sumérios inventaram a escrita por volta de 3000 a.c.. Sobre esta invenção responda: A a) Como era chamada está escrita? Por quê? Era chamada de Cuneiforme, porque era feita em tabuinhas de argila usando para escrever um palito de madeira (uma espécie de cunha.). b) Escrevemos, por exemplo, em cadernos, e eles escreviam sobre qual tipo de superfície? Eles escreviam em tabuinhas de argila. c) O que motivou a invenção dessa escrita? O que motivou a invenção da escrita as necessidades de organização do dia a dia, por exemplo, cobrança de impostos, censo populacional, a contabilidade dos templos, no comércio, etc. 08- A respeito dos sumérios coloque V(verdadeiro) e F(falso) para as seguintes afirmações: (V) Todas as cidades sumerianas tinham governos independentes e muitas vezes guerreavam entre si. (V ) Os sumérios criaram a escrita para registrar a contabilidade dos templos. (V) A invenção da roda simplificou o transporte de mercadorias e contribuiu para acelerar as comunicações terrestres. (F) A escrita sumeriana ficou conhecida como fonográfica, pois representava os sons da fala humana.
09- A seguir apresentamos algumas leis que faziam parte de um código criado pelos babilônios. Leia com atenção e responda: a- Qual é a denominação desse código de leis? Código de Hamurabi b-qual era o princípio desse código? O princípio era olho por olho e dente por dente. c- Observando as leis ao lado, podemos afirmar que havia desigualdade neste código? Justifique. Sim, e fica muito claro no artigo 202º, que diz: se alguém espanca um outro mais elevado que ele. Isso deixa claro que havia desigualdade na punição de acordo com a classe social pertencente. 199º - Se ele arranca um olho de um escravo alheio, ou quebra um osso ao escravo alheio, deverá pagar a metade de seu preço. II- 200º - Se alguém parte os dentes de um outro, de igual condição, deverá ter partidos os seus dentes. III- 202º - Se alguém espanca um outro mais elevado que ele, deverá ser espancado em público sessenta vezes, com o chicote de couro de boi. IV- 204º - Se um liberto espanca um liberto, deverá pagar dez siclos. V- 205º - Se o escravo de um homem livre espanca um homem livre, se lhe deverá cortar a orelha. 10- Os assírios ficaram famosos por seu espírito guerreiro e cruel. O que poderia explicar esse comportamento? Os Assírios habitavam o norte da Mesopotâmia, uma região de solos pobres por onde transitava vários povos que entravam e saiam do vale mesopotâmico. Na luta para garantir seu território, eles desenvolveram táticas e armas de guerra. Isso poderia explicar seu comportamento hostil e cruel. 11-Assinale a alternativa incorreta a respeito da sociedade mesopotâmica: (a) Devido à variedade de povos que dominaram a região ao longo dos séculos, a Mesopotâmia não preservou a mesma organização social. (b) Os reis que governaram a Mesopotâmia reinaram com poderes absolutos. Não eram considerados deuses, mas uma espécie de representantes dos deuses. (c) A sociedade mesopotâmica era composta sempre por homens livres. Não havia regime de escravidão. (d) A classe dominante controlava a riqueza econômica, a força militar e o saber instituído. 12- Em função dessa atividade econômica construiu-se um sistema de canais de irrigação para melhor aproveitar as cheias dos rios Tigre e Eufrates. Assinale a atividade econômica à qual se refere a frase anterior: (a) Indústria Metalúrgica (b) Comércio Fluvial (c) Agricultura (d) Pecuária 13- Em relação a religião na Mesopotâmia, não podemos afirmar: (a) A religião mesopotâmica tinha um caráter monoteísta. (b) Cada cidade mesopotâmica adorava um deus de modo especial. Quando uma cidade dominava outra, também costumavam impor seu deus aos dominados. (c) Os mesopotâmicos praticavam rituais de magia e feitiçaria e davam grande importância a astrologia. (d) Os mesopotâmicos davam muita importância á vida depois da morte. Por isso, construíam grandes túmulos para os mortos. 14- Qual grupo relacionado no quadro a seguir não pertence à classe de pessoas livres na Mesopotâmia? Justifique sua resposta. rei - artesãos - sacerdotes - escribas generais- prisioneiros de guerra - camponeses - funcionários reais - comerciantes Resposta Pessoal
CRUZADINHA MESOPOTÂMIA 1 Povo que habitava o norte da Mesopotâmia e se caracterizou pela crueldade que tratava seus inimigos. Assírios 2 Continente onde se localiza a região da Mesopotâmia. Ásia 3 Povos que, como os mesopotâmicos, acreditavam em vários deuses. Politeístas 4 Uma das atividades econômicas a qual se dedicam os mesopotâmicos. Agricultura 5 Povo que fundou cidades como Ur, Uruk e Lagash e desenvolveu a escrita cuneiforme. Sumérios 6 Templo mesopotâmico construído em agradecimento aos deuses. Zigurates 7 Cidade que abrigava uma das maiores bibliotecas da antiguidade, valorizada por Assurbanipal. Nínive 8 País localizado atualmente onde se desenvolveu a região da Mesopotâmia. Iraque 9 Governante mesopotâmico, considerado representante de deus na terra. Patesi 10 Zigurate construído pelos babilônicos com o objetivo de atingir os céus, citado inclusive na Bíblia. Torre de Babel
Egito Antigo Partindo do texto e dos estudos sobre o Egito antigo, faça o que se pede: EGITO ANTIGO No processo de formação das primeiras civilizações, a região do Crescente Fértil foi um importante espaço, na qual a relação de dependência do homem em relação à natureza diminuía e vários grupos se sedentarizavam. Entre todas essas civilizações, o Egito destacou-se pela organização de um forte Estado que comandou milhares de pessoas. Situada no nordeste da África, a civilização egípcia teve seu crescimento fortemente vinculado aos recursos hídricos fornecidos pelo Rio Nilo. Tomando conhecimento do sistema de cheias desse grande rio, os egípcios organizaram uma avançada atividade agrícola que garantiu o sustento de um grande número de pessoas. Além dos fatores de ordem natural, devemos salientar que a presença de um Estado centralizado, comandado pela figura do Faraó, teve relevante importância na organização de um grande número de trabalhadores subordinados ao mando do governo. Funcionários eram utilizados na demarcação de terras e cada camponês era obrigado a reservar parte da produção para o Estado. Legumes, cevada, trigo, uva e papiro estavam entre as culturas mais comuns neste território. Observando as grandes construções e o legado do povo egípcio, abrimos caminho para um interessante debate de cunho histórico. Tomando como referência as várias descobertas empreendidas no campo da Astronomia, Matemática, Arquitetura e Medicina, vemos que os egípcios não constituíram simplesmente um tipo de civilização menos avançado que o atual. Afinal de contas, contando com recursos tecnológicos bem menos avançados, eles promoveram feitos, no mínimo, surpreendentes. (www.brasilescola.com ) 1- Retire do texto uma frase que explique a expressão O Egito é uma dádiva do Nilo. Situada no nordeste da África, a civilização egípcia teve seu crescimento fortemente vinculado aos recursos hídricos fornecidos pelo Rio Nilo. Tomando conhecimento do sistema de cheias desse grande rio, os egípcios organizaram uma avançada atividade agrícola que garantiu o sustento de um grande número de pessoas. 2- Retire do texto uma frase que mostre o poder do Faraó sobre o Egito Antigo. Além dos fatores de ordem natural, devemos salientar que a presença de um Estado centralizado, comandado pela figura do Faraó, teve relevante importância na organização de um grande número de trabalhadores subordinados ao mando do governo. 3- Cite duas funções dos escribas. No Egito Antigo, os escribas tinham uma importante função e ocupavam lugar de destaque na sociedade egípcia, pois eram conhecedores da escrita demótica e dos hieróglifos. Eram eles que escreviam sobre a vida dos faraós, registravam a cobrança de impostos e copiavam textos sagrados. 4- Indique a função das Pirâmides do Egito. Eles utilizavam então as pirâmides para depositar esses corpos preservados, sempre de pessoas com alta importância social (faraós, clero, nobreza). 5- Explique por que os egípcios mumificavam seus mortos. Porque eles acreditavam em vida após a morte. Para eles, um dia a alma reencarnaria novamente no corpo, mas se o corpo estivesse apodrecido, o espírito não conseguiria mais reconhecer o seu corpo e não conseguiria voltar a vida. 6- Descreva a localização do Egito Antigo. A localização geográfica do Egito Antigo se limita as áreas próximas ao Nilo que se encontram entre os desertos da Arábia, ao leste, e da Líbia, a Oeste. Ao Norte encontra-se o Mar Mediterrâneo, onde deságua o rio Nilo.
7- Complete: a) Para se manter como um oásis, em meio ao grande deserto, O Egito precisou de uma conjugação de três fatores, e. b) Para aproveitar as cheias do Nilo, os egípcios construíram, e, para proteção contra as inundações. 8- Coloque V(verdadeiro) e F(falso) para as seguintes afirmações: (V) Os primeiros povos do Egito viviam em tribos chamadas nomos. Com o tempo, os nomos do Norte formaram o reino do Alto Egito e os nomos do Sul formaram o reino do Baixo Egito. (F) A civilização egípcia foi marcada por grande instabilidade cultural por causa das sucessivas guerras que enfrentou. (V) Atribui-se a Menés a unificação dos reinos do norte e do sul do Egito. (V) Tanto as estações do ano como o calendário egípcio eram profundamente influenciados pelo comportamento do Rio Nilo. (F) Os egípcios não davam importância à religião, pois eram extremamente racionais em suas atividades. 9-Por que alguns Faraós construíram as Pirâmides no Egito? Cite o nome das principais pirâmides, consideradas a primeira maravilha do mundo. As pirâmides eram construídas como tumbas para enterrar os reis que faleciam, eles acreditavam que o rei iria voltar a vida,então ali era enterrado seu ouro para o dia de sua volta,acreditava-se também que quando não voltava a vida a pirâmide os levava para perto do sol,onde ficavam os deuses e pudesse virar também. As principais pirâmides são as pirâmides de Gizé: Quéops, Quéfren e Miquerinos. 10- Elabore uma pirâmide representando a sociedade egípcia. Em seguida redija um pequeno texto comparando a vida do faraó e dos nobres com a dos camponeses. Resposta Pessoal 11- Ó senhor de todos! Rei de todas as casas. Nas decisões mais distantes fazes o Nilo celeste para que desça como chuva e açoite as montanhas, como um mar para regar os campos e jardins estranhos. Acima de tudo, porém, fazes o Nilo do Egito que emana do fundo da terra. E assim, com os teus raios, cuidas de nossas hortas. Nossas colheitas crescem, e crescem por ti (...). Tu estás em meu coração. Nenhum outro te conhece, a não ser teu filho Aknaton. As afirmativas abaixo se relacionam com o texto acima. Leia as. I. As cheias do Rio Nilo eram de grande importância para o povo egípcio antigo. II. A figura do faraó aparece associada ao aspecto religioso. III. O texto critica o grande poder político dos faraós egípcios.
Estão corretas as afirmativas: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I, II e III. e) Todas estão incorretas 12- Os Egípcios desenvolveram a prática de embalsamar o corpo humano, por quê: (a) Os seus deuses, sempre prontos para castigar os pecadores, desencadearam o dilúvio. (b) Depois da morte a alma podia voltar ao corpo mumificado. (c) Construíram túmulos, em forma de cones truncados, erigidos para a eternidade. (d) Os camponeses constituíam categoria social superior. 13-Assinale a frase correta referente ao Egito Antigo: (a) A agricultura, o artesanato e o comércio eram atividades praticadas pelos egípcios. (b) O animal era usado apenas como fonte direta de alimento. (c) A agricultura era praticada por trabalhadores livres assalariados. (d) O comércio era todo realizado por terra. (e) Os egípcios não acreditavam na vida após a morte. Cruzadinha sobre Egito 1 Templos mortuários dos faraós, onde seus corpos eram colocados, dentro de sarcófagos, para aguardar o retorno após a morte. Pirâmides 2 Folha considerada precursora do papel, fabricada com uma planta do mesmo nome. Papiro 3 Camada da sociedade egípcia que dominava a escrita e os números. Tinham entre outras funções, a de arrecadar os impostos. Escriba 4 Componente do solo que serve como fonte de matéria orgânica (restos vegetais e animais). Garantia a fertilidade às margens do Rio Nilo. Humos / Húmus 5 Sistema de governo no qual o governante é apresentado como representante de deus na Terra ou mesmo como o próprio deus. Teocracia 6 Considerado o Pai da História, afirmou que o Egito é uma dádiva do Nilo. Heródoto 7 Comunidades agrícolas surgidas às margens do Nilo no período pré-dinástico, comandadas pelos monarcas. Nomos 8 Governante egípcio considerado um deus. Faraó 9 Guarda as pirâmides (corpo de leão e cabeça humana). Esfinge 10 Urna funerária onde era colocado o corpo do faraó, geralmente com o semblante do morto esculpido na parte superior. Sarcófago
Sem sonhos, a vida não tem brilho. Sem metas, os sonhos não têm alicerces. Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais. Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e corra riscos para executar seus sonhos. Melhor é errar por tentar do que errar por omitir. (Augusto Cury)