SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS RELATÓRIO DE GESTÃO DO EXERCÍCIO DE 2011

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS RELATÓRIO DE GESTÃO DO EXERCÍCIO DE 2011 MARÇO

2 RELATÓRIO DE GESTÃO DO EXERCÍCIO DE 2011 Relatório de Gestão do exercício de 2011 apresentado aos órgãos de controle externo e interno como prestação de contas ordinárias anual a que esta Unidade está obrigada nos termos do art. 70 da Constituição Federal, elaborado de acordo com as disposições da Instrução Normativa TCU nº 63/2010, da Decisão Normativa TCU nº 108/2010 e da Portaria- TCU nº 123/2011 e das demais orientações do órgão de controle interno. Belo Horizonte, Março

3 DIRIGENTES Diretor-Geral Prof. Flávio Antônio dos Santos - Período: de 01/01/2011 a 13/10/2011 Prof. Márcio Silva Basílio - Período: de 14/10/2011 a 31/12/2011 Vice-Diretor Profª. Maria Inês Garíglio - Período: de 01/01/2011 a 07/11/2011 Prof. Irlen Antônio Gonçalves - Período: de 11/11/2011 a 31/12/2011 Diretor de Educação Profissional e Tecnológica Prof. Eduardo Henrique Lacerda Coutinho - Período: de 01/01/2011 a 13/10/2011 Prof. James William Goodwin Junior - Período: de 17/10/2011 a 31/12/2011 Diretora de Graduação Profª. Ivete Peixoto Pinheiro Silva Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Gray Farias Moita - Período: de 01/01/2011 a 13/10/2011 Prof. Flávio Luis Cardeal Pádua - Período: de 17/10/2011 a 31/12/2011 Diretor de Extensão e Desenvolvimento Comunitário Prof. Carlos Roberto Alcântara Rezende - Período: de 01/01/2011 a 15/09/2011 Prof. Paulo Fernandes Sanches Júnior Período: de 15/09/2011 a 13/10/2011 Prof. Eduardo Henrique da Rocha Coppoli - Período: de 17/10/2011 a 31/12/2011 Diretor de Planejamento e Gestão Prof. Márcio Silva Basílio - Período: de 01/01/2011 a 30/05/2011 Profª Heloísa Helena de Jesus Ferreira Período: de 08/06/2011 a 13/10/2011 Prof. Paulo Fernandes Sanches Júnior - Período: de 17/10/2011 a 31/12/2011 DIRETORIAS DE UNIDADES Campus I - Belo Horizonte Profª. Rute Ribeiro Moraes Castro - Período: de 01/01/2011 a 13/09/2011 1

4 Prof. Wanderlei Ferreira de Freitas - Período: de 14/09/2011 a 31/12/2011 Campus II Belo Horizonte Prof. Tarcísio Antônio Santos de Oliveira - Período: de 01/01/2011 a 04/05/2011 Prof. Yukio Shigaki - Período: de 05/05/2011 a 31/12/2011 Campus III Leopoldina Prof. Júlio César Nogueira Gesualdo Campus IV - Araxá Prof. Vicente Donizetti da Silva Campus V Divinópolis Prof. José Maria Vieira da Fonseca - Período: de 01/01/2011 a 02/02/2011 Prof. Luis Carlos Gonçalves - Período: de 04/02/2011 a 31/12/2011 Campus VII Timóteo Prof. Rodrigo Gaiba de Oliveira Campus VIII Varginha Prof. Fernando Teixeira Filho Campus IX Nepomuceno Prof. Josias Gomes Ribeiro Filho - Período: de 01/01/2011 a 13/11/2011 Profª Juliana Vilela Lourençoni Botega - Período: de 16/11/2011 a 31/12/2011 Campus X Curvelo Maria Vitalina Borges de Carvalho Campus XI Contagem Prof. Gray Farias Moita Período de 20/12/2011 a 31/12/2011 2

5 LISTA DE ABREVIAÇÕES E SIGLAS CEFET-MG Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CGDRH Coordenação Geral de Desenvolvimento de Recursos Humanos CGU Controladoria Geral da União DEDC Diretoria de Extensão e de Desenvolvimento Comunitário DEPT Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica DirGrad. Diretoria de Graduação DPG Diretoria de Planejamento e Gestão DPPG Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação DRI Departamento de Recursos em Informática EPT Educação Profissional e Tecnológica IFES Instituições Federais de Ensino Superior LOA Lei Orçamentária Anual MEC Ministério da Educação SESu Secretaria de Educação Superior SETEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SIAFI Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal SIMEC Sistema Integrado de Monitoramento do Ministério da Educação SPO Sub-Secretaria de Planejamento e Orçamento TCU Tribunal de Contas da União UJ Unidade Jurisdicionada 3

6 SUMÁRIO ORGANOGRAMA EXECUTIVO... 7 ORGANOGRAMA DO CONSELHO DIRETOR... 8 INTRODUÇÃO IDENTIFICAÇÃO INFORMAÇÕES SOBRE O PLANEJAMENTO E GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA OBJETIVOS E METAS INSTITUCIONAIS E / OU PROGRAMÁTICAS RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS DA UNIDADE - COMPETÊNCIA INSTITUCIONAL ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO FRENTE ÀS RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS EXECUÇÃO FÍSICA DAS AÇÕES REALIZADAS PELA UJ DESEMPENHO ORÇAMENTÁRIO E FINANCEIRO IDENTIFICAÇÃO DAS UNIDADES ORÇAMENTÁRIAS PROGRAMAÇÃO DAS DESPESAS CORRENTES PROGRAMAÇÃO DAS DESPESAS DE CAPITAL RESUMO DA PROGRAMAÇÃO DE DESPESAS E DA RESERVA DE CONTINGÊNCIA MOVIMENTAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR GRUPO DE DESPESA DESPESAS POR MODALIDADE DE CONTRATAÇÃO DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ DESPESAS CORRENTES POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ DESPESAS DE CAPITAL POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ DESPESAS POR MODALIDADE DE CONTRATAÇÃO DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO DESPESAS CORRENTES POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO DESPESAS DE CAPITAL POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO INDICADORES INSTITUCIONAIS INDICADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INDICADORES DA GRADUAÇÃO INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO INDICADORES DE EXTENSÃO INDICADORES DE DESEMPENHO SOCIAL RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG EM BELO HORIZONTE NO ANO DE

7 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE ARAXÁ NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE DIVINÓPOLIS NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE TIMÓTEO NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE VARGINHA NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE NEPOMUCENO NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO ANO DE 2011 CAMPUS DE ITABIRITO ONDE O CEFET-MG PARTICIPA COM O APOIO PEDAGÓGICO RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE CURVELO NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE LEOPOLDINA NO ANO DE RENDA PERCAPITA FAMILIAR MÉDIA DOS ALUNOS MATRICULADOS EM 2011 POR NÍVEL DE ENSINO RECONHECIMENTO DE PASSIVOS POR INSUFICIÊNCIA DE CRÉDITOS SITUAÇÃO DOS RESTOS A PAGAR DE EXERCÍCIOS ANTERIORES INFORMAÇÕES SOBRE RECURSOS HUMANOS DA UJ FORÇA DE TRABALHO DA UJ INFORMAÇÕES SOBRE RECURSOS HUMANOS DA UJ, QUANTO A ABSENTEÍSMO, MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAL NOS ÚLTIMOS EXERCÍCIOS E APOSENTADORIAS COMPOSIÇÃO DO QUADRO DE RECURSOS HUMANOS INDICADORES GERENCIAIS DE RECURSOS HUMANOS QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES EFETIVOS QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES SUBSTITUTOS QUALIFICAÇÃO DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS SERVIDORES EM CAPACITAÇÃO EM COMPARATIVO DE CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES TRANSFERÊNCIAS VIGENTES CARACTERZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIAS VIGENTES NO EXERCÍCIO DE REFERÊNCIA RESUMO DOS INSTRUMENTOS CELEBRADOS PELA UJ NOS TRÊS ÚLTIMOS EXERCÍCIOS RESUMO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIA QUE VIGERAO EM 2011 E EXERCÍCIOS SEGUINTES RESUMO DA PRESTAÇÃO DE CONTAS SOBRE TRANSFERÊNCIAS CONCEDIDAS PELA UJ NA MODALIDADE DE CONVÊNIO, TERMO DE COOPERAÇÃO E DE CONTRATOS DE REPASSE VISÃO GERAL DA ANÁLISE DAS PRESTAÇÕES DE CONTAS DE CONVÊNIOS E CONTRATOS DE REPASSE REGISTROS NOS SISTEMAS SIASG E SICONV CEFET-MG DECLARAÇÃO DE BENS E RENDAS ESTRUTURA DE CONTROLES INTERNOS DA UJ GESTÃO AMBIENTAL E LICITAÇÕES SUSTENTÁVEIS

8 11 INFORMAÇÕES SOBRE A GESTÃO DO PATRIMÔNIO IMOBILIÁRIO DE RESPONSABILIDADE DA UJ DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS BENS IMÓVEIS DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS BENS IMÓVEIS DE USO ESPECIAL DE PROPRIEDADE DA UNIÃO DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS BENS IMÓVEIS DE USO ESPECIAL LOCADOS DE TERCEIROS DISCRIMINAÇÃO DOS BENS IMÓVEIS DE PROPRIEDADE DA UNIÃO SOB RESPONSABILIDADE DA UJ INDICADORES DE INFRAESTRUTURA GESTÃO DE TI DA UJ CARTÃO CORPORATIVO DESPESA COM CARTÃO DE CRÉDITO CORPORATIVO DESPESA COM CARTÃO DE CRÉDITO CORPORATIVO (SÉRIE HISTÓRICA) OUTRAS INFORMAÇÕES CONSIDERADAS PELOS RESPONSÁVEIS COMO RELEVANTES P/ A AVALIAÇÃO DA CONFORMIDADE E DO DESEMPENHO DA GESTÃO DELIBERAÇÕES DO TCU CUMPRIMENTO DAS DELIBERAÇÕES DO TCU ATENDIDAS NO EXERCÍCIO SITUAÇÃO DAS DELIBERAÇÕES DO TCU QUE PERMANECEM PENDENTES DE ATENDIMENTO NO EXERCÍCIO RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DAS RECOMENDAÇÕES DO OCI SITUAÇÃO DE CUMPRIMENTO DAS RECOMENDAÇÕES DO OCI QUE PERMANECEM PENDENTES DE ATENDIMENTO NO EXERCÍCIO INFORMAÇÕES CONTÁBEIS DA GESTÃO ITEM 1 DA PARTE B DO ANEXO II DA DN TCU Nº 108/2010 DECLARAÇÃO DO CONTADOR CONTEÚDOS ESPECÍFICOS POR UJ OU GRUPO DE UNIDADES AFINS INDICADORES DE DESEMPENHO OPERACIONAL INDICADORES GERADOS PELO SIG: INDICADORES NÃO GERADOS PELO SIG DEMONSTRATIVO DOS GASTOS CORRENTES ANUAL POR ALUNO

9 ORGANOGRAMA EXECUTIVO Legenda dos normativos que prevêem as estruturas organizacionais: 1 Decreto nº /1982 Estatuto do CEFET-MG. 2 Portaria MEC nº 003/84 Regimento do CEFET-MG. 3 Resolução CD-104/08 Aprova a reorganização administrativa da Coordenação Geral de Administração de Pessoal, da Coordenação Geral de Administração e Finanças e da Prefeitura do CEFET-MG. 4 Resolução CD-122/07 Aprova a reorganização administrativa do CEFET- MG no âmbito das diretorias. 7

10 ORGANOGRAMA DO CONSELHO DIRETOR 8

11 INTRODUÇÃO O Relatório de Gestão do exercício de 2011 está estruturado em 17 itens assim enumerados: 1. Identificação, 2. Responsabilidades institucionais da Unidade, 3. Reconhecimento de passivos por insuficiência de créditos, 4. Situações de restos a pagar de exercícios anteriores, 5. Composição do quadro de recursos humanos, 6. Transferências vigentes, 7. Registros nos sistemas SIASG e SICONV, 8. Declarações de bens e rendas, 9. Estrutura de controles internos da UJ, 10. Gestão ambiental e licitações sustentáveis, 11. Informações sobre a gestão do patrimônio imobiliário de responsabilidade da UJ, 12. Gestão de TI da UJ, 13. Cartão corporativo, 14. Outras informações consideradas pelos responsáveis como relevantes, 15. Deliberações do TCU, 16. Informações contábeis da gestão e 17. Conteúdos específicos por UJ ou grupo de unidades afins. Os itens da norma DN TCU N 108, de 24 de novembro de 2010, anexo II enumerados a seguir, não se aplicam à natureza da Unidade, justifica-se: - item 2.C.I Programas de governo sob a responsabilidade da UJ Não se aplica à natureza da Unidade, pois a ela não é responsável por gerir programas. - Item 14 Informações sobre Renúncia Tributária Não se aplica, devido a natureza dos serviços da Instituição, não há acordos de renúncia tributária. Os itens da norma DN TCU N 108, do seu anexo II, que se seguem, apesar de se aplicarem à natureza da Unidade, não houve ocorrências, segue-se a eles a justificativa: - 5 e) Locação de mão de obra mediante contratos de prestação de serviços Não houve ocorrência em Em 2011, o CEFET-MG possuía três campi em Belo Horizonte e sete nas Regiões: da Zona da Mata (Leopoldina), do Triângulo Mineiro / Alto Paranaíba (Araxá), do Oeste de Minas (Divinópolis), do Sul de Minas (Varginha e Nepomuceno), do Rio Doce (Timóteo) e da Região Central do Estado (Curvelo). Além desses dez campi, encontrava-se em fase de implantação o campus de Contagem, na região metropolitana de Belo Horizonte, cuja inauguração está prevista para

12 O processo de avaliação institucional contínua, levado a termo pela Instituição durante todo o período de , evidenciou que o conjunto das metas definidas no PDI já estava contemplado, em sua expressiva maioria, no final do ano de Em muitos casos, ficou clara até mesmo a superação de metas, nas diferentes áreas de atuação institucional. Assim, a partir de diagnóstico apresentado à comunidade, no II Seminário de Planejamento e Gestão realizado em novembro de 2010, foram definidas as linhas gerais do processo de construção do novo PDI Em 2011, a elaboração do novo PDI foi concluída e ele foi aprovado pelo Conselho Diretor da Instituição, pela Resolução CD n.135/11 de 10/10/2011. O desenvolvimento da educação profissional e tecnológica, expressa pela oferta de educação profissional técnica de nível médio prosseguiu e ampliou-se, conforme evidenciam os números crescentes apresentados no Relatório, a atuação da instituição se fez presente nas diversas regiões do Estado de Minas Gerais. O desenvolvimento do ensino da educação superior, em 2011, contou com o funcionamento de 17 cursos superiores de graduação. Desde o ano de 2009, a Instituição tem expandido a oferta do ensino de graduação para os campi do interior, coerente com o PDI e em atendimento à demanda local. Ainda em 2011, a Instituição reforçou a consolidação do intenso trabalho de reestruturação curricular visando à adequação da graduação às diretrizes curriculares nacionais e às demandas societárias. Em todos os campi, ocorreu uma melhoria na infraestrutura, por meio da vitalização das salas de aula, além de um aumento significativo do acervo bibliográfico. Em 2011, a Instituição contou com sete programas de pósgraduação em nível de mestrado, confirmando o elevado crescimento e a consolidação deste nível de ensino no CEFET-MG, no período de e superando as metas previstas no PDI de capacitar profissionais de alto nível para atuarem nos diferentes setores da sociedade e contribuírem para o desenvolvimento nacional e, sobretudo, regional. A ampliação e consolidação da pós-graduação stricto sensu do CEFET-MG, ocorrida ao longo dos últimos anos, e, em especial, a partir de 2008 foi decorrência direta do aumento do número de doutores vinculados à pesquisa institucional, realizada no âmbito dos grupos de pesquisa cadastrados no diretório do CNPq. Em 2011, eles contabilizavam 57 grupos plenamente consolidados, como fruto de contínuo incentivo à área por parte da Instituição. Além desses grupos, houve outros na Instituição, ainda não consolidados para efeito de sua inclusão no mencionado Diretório. Essas condições propiciam o ingresso de um número cada vez maior de alunos nos cursos já consolidados, favorecendo os projetos de inclusão educacional em todos os níveis de ensino em que o CEFET-MG atua. Convém registrar, também que a boa atuação do CEFET-MG na área da pesquisa evidencia o empenho e compromisso dos seus professores-pesquisadores com a 10

13 elevação dos níveis de excelência institucional e fortalece a sua presença no cenário brasileiro de pesquisa, desenvolvimento e inovação. 1. IDENTIFICAÇÃO Poder: Executivo Poder e Órgão de Vinculação Órgão de Vinculação: Ministério da Educação : 445 Identificação da Unidade Jurisdicionada Denominação completa: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Denominação abreviada: CEFET-MG : 445 Código LOA: Código SIAFI: Situação: Ativa Natureza Jurídica: Vide relação no texto descritivo Principal Atividade: Educação Código CNAE: Telefones/Fax de contato: (031) (031) (031) coplan@adm.cefetmg.br/gabinete@adm.cefetmg.br Página na Internet: Endereço Postal: Av. Amazonas, 5253 Nova Suiça Normas relacionadas à Unidade Jurisdicionada Normas de criação e alteração da Unidade Jurisdicionada Vide texto descritivo Outras normas infralegais relacionadas à gestão e estrutura da Unidade Jurisdicionada Vide texto descritivo Manuais e publicações relacionadas às atividades da Unidade Jurisdicionada Vide texto descritivo Unidades Gestoras e Gestões relacionadas à Unidade Jurisdicionada Unidades Gestoras relacionadas à Unidade Jurisdicionada Código SIAFI UNIDADE CAMPUS IV - ARAXÁ UNIDADE CAMPUS V - DIVINOPÓLIS UNIDADE CAMPUS III - LEOPOLDINA Nome COLEGIADO DA DIRETORIA E CAMPUS VI BELO HORIZONTE UNIDADE CAMPUS I BELO HORIZONTE UNIDADE CAMPUS II BELO HORIZONTE UNIDADE CAMPUS VII - TIMÓTEO UNIDADE CAMPUS VIII - VARGINHA UNIDADE CAMPUS IX - NEPOMUCENO UNIDADE CAMPUS X - CURVELO UNIDADE CAMPUS XI - CONTAGEM Código SIAFI Gestões relacionadas à Unidade Jurisdicionada Não existem Nome Relacionamento entre Unidades Gestoras e Gestões Código SIAFI da Unidade Gestora Código SIAFI da Gestão 11

14 DADOS IDENTIFICADORES DA UNIDADE JURISDICIONADA 1.1 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CEFET/MG 1.2 CNPJ: / Natureza Jurídica: Autarquia do Poder Executivo, de regime especial detentora da autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar, nos termos da Lei. 1.4 Vinculação Ministerial: Ministério da Educação 1.5 Endereço Completo: Av. Amazonas, 5253 Bairro: Nova Suíça Cidade: Belo Horizonte Cep: UF: Minas Gerais Fone: Fax: Endereço da página Institucional na Internet: Norma da Criação e Finalidade da Unidade Jurisdicionada Norma de Criação: A Instituição foi criada como Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais pelo Decreto n de 23/09/1909 e começou a funcionar em 08/09/1910. Em 1941, em função da Lei n. 378 de 13/01/1937, transformou-se no Liceu Industrial de Minas Gerais e, no ano seguinte, por força do Decreto n de 30/01/1942, transformou-se em Escola Industrial de Belo Horizonte. Ainda em 1942, pelo Decreto n de 25/02/1942, passou a se denominar Escola Técnica de Belo Horizonte. Posteriormente, a partir da Lei nº 3.552, de 16/02/1959, lei esta alterada pelo Decreto n. 796, de 27/08/1969, a Escola é transformada em Escola Técnica Federal de Minas Gerais. 12

15 Pelo Decreto n. 547, de 18/04/1969, a escola já é autorizada a organizar e ministrar cursos superiores de curta duração. Em 1978, a Escola Técnica Federal de Minas Gerais foi transformada no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, pela Lei n , de 30/06/1978, regulamentada pelo Decreto n , de 21/06/1982, revogado pelo Decreto n , de 01/10/2004, reformulado, por sua vez, pelo Decreto n , de 09/05/2006. * Finalidades: O CEFET-MG tem por finalidade formar e qualificar profissionais no âmbito da educação tecnológica, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da economia, bem como realizar pesquisa aplicada e promover o desenvolvimento tecnológico de novos processos, produtos e serviços, em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade, especialmente de abrangência local e regional, oferecendo mecanismos para a educação continuada. 1.8 Código da Unidade Gestora no SIAFI: CEFET/MG Código da Gestão no SIAFI: CEFET-MG : 445 Código LOA: Código no CNAE: Situação da Unidade quanto ao seu funcionamento: Em Funcionamento 1.10 Função de Governo Predominante: Educação 1.11 Tipo de Atividade: Ensino, pesquisa e extensão na área da educação profissional e tecnológica Unidade Gestora no SIAFI: /

16 2 INFORMAÇÕES SOBRE O PLANEJAMENTO E GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA 2.1 OBJETIVOS E METAS INSTITUCIONAIS E / OU PROGRAMÁTICAS RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS DA UNIDADE - COMPETÊNCIA INSTITUCIONAL O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, autarquia vinculada ao Ministério da Educação, é uma Instituição Federal de Ensino Superior - IFES, caracterizada como instituição multicampi, com atuação no Estado de Minas Gerais. Fruto da transformação da então Escola Técnica Federal de Minas Gerais em Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, pela Lei n de 30/06/78, alterada pela Lei n de 28/09/93, o CEFET-MG é uma autarquia de regime especial, detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar. É uma Instituição Pública de Ensino Superior no âmbito da Educação Tecnológica, abrangendo o ensino médio e superior, incluindo a Educação Profissional Técnica de níveis médio e tecnológico, bacharelados, formação de docentes e cursos de pósgraduação lato e stricto sensu. Contempla, de forma indissociada, o ensino, a pesquisa e a extensão, na área tecnológica e no âmbito da pesquisa aplicada. O CEFET-MG tem sua sede em Belo Horizonte-BH, cuja região metropolitana compreende trinta e quatro municípios. Como órgão participante das políticas de expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, emanadas pelo Ministério da Educação, sobretudo na segunda metade da década de 2000, a Instituição se comprometeu em ampliar a sua atuação profissional. Em 2011, o CEFET-MG possuía três campi em Belo Horizonte e sete nas Regiões: da Zona da Mata (Leopoldina), do Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba (Araxá), do Oeste de Minas (Divinópolis), do Sul de Minas (Varginha e Nepomuceno), do Rio Doce (Timóteo) e da Região Central do Estado (Curvelo). Além desses dez campi, encontrava-se em fase de implantação o campus de Contagem, na região metropolitana de Belo Horizonte, cuja inauguração está prevista para Dentro de sua política de democratização da educação profissional técnica de nível médio, a instituição manteve convênios de cooperação técnico-pedagógica com 14

17 prefeituras do Estado, para oferta de cursos técnicos. Em 2011, encontravam-se em desenvolvimento convênios com as Prefeituras Municipais de Itabirito, Contagem, Vespasiano, Betim e Poços de Caldas. Campi em funcionamento e expansão em 2011 Sua concepção didático-pedagógica está alicerçada nos princípios da autonomia e do ensino público, gratuito e de excelência. O princípio da autonomia expressa a garantia da independência da Instituição em relação às entidades mantenedoras, seja qual for sua figura jurídica. Isso representa a possibilidade do controle sobre a concepção e organização do trabalho escolar. A autonomia didático-científica e pedagógica permite ao CEFET-MG imprimir suas opções metodológicas à especificidade do trabalho pedagógico e aos fins últimos da educação a que se propõe. A gratuidade e a excelência expressam o dever do Estado em fornecer educação de qualidade em todos os níveis como um direito de todo cidadão. O papel do CEFET-MG na execução das políticas 15

18 públicas que lhe dizem respeito está consagrado em seu novo Plano de Desenvolvimento Institucional PDI , aprovado pela comunidade que constitui o Centro. Este, coerentemente com sua competência definida pela legislação mencionada, e tal como consta na Resolução CD n. 069 de 02/06/2008, envolve, em síntese, as seguintes finalidades: produzir, transmitir e aplicar conhecimentos por meio do ensino, da pesquisa e da extensão; estimular o desenvolvimento da ciência e tecnologia, a criação e o pensamento crítico-reflexivo e a solidariedade. formar cidadãos e propiciar a formação continuada de profissionais. estimular o conhecimento dos problemas da sociedade, objetivando suas soluções. assegurar a gratuidade de ensino. O processo de avaliação institucional contínua, levado a termo pela Instituição durante todo o período de e, particularmente, no ano de 2010, evidenciou que o conjunto das metas definidas no PDI já estava contemplado, em sua expressiva maioria, no final do ano. Em muitos casos, ficou clara até mesmo a superação de metas, nas diferentes áreas de atuação institucional. Assim, a partir de diagnóstico apresentado à comunidade, no II Seminário de Planejamento e Gestão realizado em novembro de 2010, foram definidas as linhas gerais do processo de construção do novo PDI Em 2011, a elaboração do novo PDI foi concluída e ele foi aprovado pelo Conselho Diretor da Instituição, pela Resolução CD n. 135/11 de 10/10/2011. DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - Oferta de Educação Profissional Técnica de nível médio (EPTNM). A partir de 2005, o CEFET-MG iniciou a implantação dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. Em 2006, os cursos técnicos na modalidade concomitância externa no turno diurno foram substituídos pela modalidade integrada. Em 2008, concluiu-se o processo de implantação dos Cursos Técnicos Integrados de Nível Médio, com a finalização das turmas 16

19 remanescentes da concomitância interna, isto é, daquelas turmas de dupla matrícula (técnico e médio), que também dava ao aluno a opção de concluir apenas o ensino médio. Com isso, o CEFET-MG definiu seu modelo institucional na oferta e na forma de ingresso para os Cursos Técnicos de Nível Médio: Modalidade Integrada no turno diurno e Modalidades Concomitância Externa, Subsequente e Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos PROEJA, no turno noturno. Ainda no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica, o CEFET-MG tem buscado articular a excelência da Educação Profissional Técnica de nível médio aos Programas de inserção social e qualificação profissional, como é o caso do mencionado Programa de Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos PROEJA. Essa articulação se dá não só através da oferta de cursos noturnos para candidatos com o perfil característico, bem como pela qualificação de docentes e outros profissionais para atuarem pedagogicamente na formação profissional desse público, através da oferta de cursos de pós-graduação lato sensu em EJA, com recursos oriundos do próprio Ministério da Educação. Como extensão de sua política de desenvolvimento e atendimento estudantil, a Diretoria de Extensão e Desenvolvimento Comunitário, por meio da Coordenação Geral de Desenvolvimento Estudantil, tem beneficiado os estudantes com a isenção de taxas de matrícula, a gratuidade dos livros didáticos das disciplinas do ensino médio, apostilas para as disciplinas do ensino técnico e alimentação de boa qualidade. Além disso, entre outras ações, no caso do PROEJA, o CEFET-MG tem buscado garantir a permanência do estudante através da concessão de bolsas, também com auxílio de recursos do Ministério da Educação. Outro Programa do Ministério da Educação em que o CEFET-MG tem participação singular é o Programa de Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Especiais TEC NEP. O CEFET-MG tem sido o gestor regional do Programa (patrocinado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SETEC e Secretaria de Educação Especial SEESP) desde o início de sua implantação em Parcerias com Prefeituras Municipais de Belo Horizonte, Betim, Campo Belo e Itabirito têm estendido o PROEJA FIC projeto do Ministério da Educação a regiões carentes da área metropolitana de Belo Horizonte e que, 17

20 como no caso da oferta da Educação Profissional Integrada à Educação Básica nos campi do CEFET-MG, proporciona a oferta simultânea da capacitação de docentes, pedagogos e outros profissionais com aquela formação técnica e profissional integrada à EJA. O CEFET-MG também oferta a EPTNM por meio de Cooperação Técnica com Escolas Conveniadas em parceria com as Prefeituras Municipais de Betim, Contagem, Itabirito, Vespasiano e Poços de Caldas. Toda essa atuação se consolidou e ampliou em 2011, conforme evidenciam as tabelas deste Relatório. DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Oferta de cursos de graduação Em 2011, o CEFET-MG contou com uma oferta de 13 cursos de bacharelado além do Programa de Formação Pedagógica de Docentes, O curso de Letras (ênfase em tecnologias de edição) iniciou sua oferta em Belo Horizonte, nesse ano de Desde 2009, a Instituição tem expandido a oferta do ensino de graduação para os campi do interior, coerente com o Plano de Desenvolvimento Institucional e em atendimento à demanda local. Em 2011, a Instituição reforçou a consolidação do intenso trabalho de reestruturação curricular visando à adequação da graduação às diretrizes curriculares nacionais e às demandas societárias. Em todos os campi, ocorreu uma melhoria na infraestrutura, por meio da vitalização das salas de aula, além de um aumento significativo do acervo bibliográfico. DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO E DA PESQUISA - Oferta de Cursos de Pós-Graduação Em 2011, a Instituição contava com sete programas de pós-graduação em nível de mestrado, confirmando o elevado crescimento e a consolidação deste nível de ensino no CEFET-MG, no período de e superando as metas previstas no PDI de capacitar profissionais de alto nível para atuarem nos diferentes setores da sociedade e contribuírem para o desenvolvimento nacional e, sobretudo, regional. A ampliação e consolidação da pós-graduação 18

21 stricto sensu do CEFET-MG, ocorrida ao longo dos últimos anos, e, em especial, a partir de 2008 foi decorrência direta do aumento do número de doutores vinculados à pesquisa institucional, realizada no âmbito dos grupos de pesquisa cadastrados no Diretório do CNPq. Em 2011, eles contabilizavam 57 grupos plenamente consolidados, como fruto de contínuo incentivo à área por parte da Instituição. Além desses grupos, houve outros na Instituição, ainda não consolidados para efeito de sua inclusão no mencionado Diretório. Essas condições propiciam o ingresso de um número cada vez maior de alunos nos cursos já consolidados, favorecendo os projetos de inclusão educacional em todos os níveis de ensino em que o CEFET-MG atua. Convém registrar, também que a boa atuação do CEFET-MG na área da pesquisa evidencia o empenho e compromisso dos seus professorespesquisadores com a elevação dos níveis de excelência institucional e fortalece a sua presença no cenário brasileiro de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Registre-se que os vários projetos de pesquisa da Instituição têm recebido cada vez mais aportes financeiros e aprovação dos diversos organismos de fomento à pesquisa do país. Eles apóiam pesquisas realizadas sob coordenação de professores de todas as unidades do CEFET-MG espalhadas no Estado de Minas Gerais, envolvendo equipes consolidadas com a participação de docentes e de expressivo contingente de alunos com bolsas de iniciação científica e tecnológica ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO FRENTE ÀS RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS O Relatório de Gestão 2011 do CEFET-MG mostra, de forma inequívoca, que a gestão institucional, nesse ano, e que, em 2010, já havia completado praticamente todo o alcance e, em alguns casos, superado as metas planejadas no PDI , continuou o trabalho de completação e superação destas. Os resultados dos vários indicadores apontam a continuidade na execução de uma política coerente de busca de resultados, cujas estratégias de atuação institucional foram focadas, resumidamente em: desenvolvimento dos recursos humanos envolvendo a elevação da capacitação do corpo Docente e de Técnicos Administrativos; expansão do ensino em seus vários níveis e 19

22 capilarização da instituição, levando o ensino gratuito e de qualidade e as oportunidades dele decorrentes nas regiões do Estado de Minas Gerais; e inclusão social na área da educação tecnológica. Registre-se ainda a política de manutenção e melhoria da infra-estrutura física dos diversos campi que compõem o CEFET-MG. A melhoria no tocante ao aumento do espaço físico envolveu a construção de novos prédios, como os prédios números 17, 18 e 19 do Campus II e reformas dos espaços didáticos comuns. Isto tendo em vista a necessidade de garantir e dar condições de funcionamento aos novos campi e novos cursos, nos três níveis de ação da instituição (médio, graduação e pós). Demos continuidade às obras iniciadas, em especial, o campus de Curvelo. E também, melhorias das salas de aula do Campus II, no Campus de Varginha a melhoria da subestação elétrica e iluminação externa. Em Timóteo a restauração do prédio escolar, em Leopoldina, a reforma dos banheiros, em Araxá a construção do prédio de Mineração, em Nepomuceno, a construção da portaria principal e em Contagem, obras de terraplanagem, de fundação e de fechamento com muros. Quanto ao foco no desenvolvimento dos recursos humanos, uma ação que continuou a ser reforçada no exercício de 2011 foi a consolidação da política interna de capacitação dos servidores, como pode ser observado pela contínua melhoria dos indicadores de titulação, de produção científico-tecnológica e na avaliação dos cursos de mestrado e de graduação. No entanto, vale registrar que os índices que revelam a relação entre alunos matriculados e servidores continuam muito altos, o que sinaliza a necessidade de contínua contratação. Se um por lado tratou-se da questão dos servidores, por outro, procurouse continuar dando ênfase ao respaldo institucional aos estudantes. Assim é que os indicadores das ações voltadas para o acesso e a permanência do aluno na Instituição obtiveram acréscimos. Além da assistência estudantil, outras foram as ações que concorreram para a garantia do ensino de qualidade, entre as quais cumpre registrar: o número expressivo de viagens e visitas técnicas; a realização de eventos culturais e científicos; a melhoria contínua da infraestrutura físicomaterial e acadêmica, com ampliação do Acervo bibliotecário das nove bibliotecas mantidas pelo CEFET-MG. 20

23 Em outra faceta da educação propiciada pelo CEFET-MG, aquela que contribui para o desenvolvimento do conceito e da postura cidadã, mantiveramse reforçadas as oportunidades de participação em projetos de extensão comunitária: alunos ministraram cursos de gestão de canteiros de obras para mestres de obras da construção civil; alunos apoiaram a realização de cursos de formação de mão-de-obra para a construção civil em obras realizadas pela Prefeitura Municipal, nas maiores favelas do município de Belo Horizonte, entre outras ações. Entre os resultados dessa política, manteve-se a parceria com a ONG francesa Operação Brasil que possibilitou o intercâmbio de alunos do ensino técnico, da graduação e da pós-graduação, desenvolvendo trabalhos sociais na área de construção civil, iniciada no ano anterior. Ainda nessa direção, a assistência ao Educando da Educação Profissional tem sido cuidada de forma atenciosa por ser entendida como importante auxiliar na prevenção da evasão e reprovação escolares. Em 2011, houve a continuidade de fornecimento de alimentação, atendimento médicoodontológico e material didático como livros didáticos e apostilas. Pela importância dessas ações, o número de bolsas concedidas e de alunos atendidos vem crescendo substancialmente. Enfatize-se, ainda, que, messe âmbito da elevação contínua da qualidade e da inclusão educacional, no exercício de 2011, o CEFET-MG reforçou, de forma expressiva, o apoio à pesquisa. Estratégias importantes para tal foram: as bolsas de iniciação científica para os alunos, do técnico à graduação; os programas de fomento à pesquisa como o PROPESQ e o apoio à participação de docentes pesquisadores em eventos científicos nacionais e internacionais. Dentro desse escopo de atuação, puderam-se verificar os méritos alcançados, em nível nacional, pelos alunos e professores da instituição. Tal como ocorreu nos anos anteriores, houve a participação expressiva de alunos e professores em eventos científicos nacionais e internacionais, além de eles terem recebido diversos prêmios pelos trabalhos apresentados. Assim, também nesse âmbito, as diferenças verificadas comprovam a correção da escolha das estratégias de atuação colocada em prática. No corpo desse relatório, em que são apresentadas as diversas tabelas contendo dados pormenorizados de cada programa e ação, pode-se constatar que as estratégias de ação revelaram-se corretas e contribuíram para uma 21

24 gestão realizada de forma plena e responsável para com patrimônio público. No entanto, a garantia da perfeita execução da função social que cabe ao CEFET- MG, e conforme entendimento da comunidade que o constitui, não tem passado apenas pela busca constante de melhores indicadores de qualidade, mas, principalmente, pelo empenho na contínua construção de uma cultura de responsabilidade social com a qual toda a Instituição se compromete. Todo esse processo vem sendo conduzido não sem o enfrentamento de dificuldades inerentes sobretudo a questões de comunicação institucional vinculadas ao pouco hábito histórico da comunidade em se familiarizar com os veículos disponíveis. Também questões de limitação de pessoal docente e técnico-administrativo para o pleno exercício de todas as funções da instituição vêm constrangindo, se não a sua execução propriamente dita, a sua expansão e elevação da qualidade para âmbitos mais amplos e níveis ainda mais altos do que os já alcançados. É certo que isto só poderá se materializar com a conquista de patamares orçamentários e financeiros que acompanhem as demandas institucionais. O novo PDI , define, para os próximos exercícios, os objetivos, as metas gerais e os 6 grandes programas, apresentados a seguir, com sua operacionalização nos programas específicos por área de atuação institucional. OBJETIVOS GERAIS 01. Consolidar e prosseguir com o desenvolvimento da cultura de aprimoramento e ampliação da atuação institucional, com a definição de marcos regulatórios e a avaliação contínua em todos os níveis e setores da instituição. 02. Consolidar, ampliar e aprimorar, continuamente, as políticas sociais e as ações relativas à educação inclusiva e à proteção ambiental, atendendo criticamente às demandas societárias no campo da educação tecnológica. METAS GERAIS 01. Manter-se na condição de IFES verticalizada, assegurando a excelência no ensino, na pesquisa e na extensão. 22

25 02. Reforçar as características institucionais de IFES universitária, especializada na área tecnológica, visando a sua transformação na Universidade Tecnológica Federal de Minas Gerais. Programas gerais e por área Programas gerais Área Objeti vo Programa específico I II III IV V V I Desenvolvimento e fomento do ensino Desenvolvimento e fomento da pesquisa e extensão Inclusão e inserção social Avaliação e regulação Desenvolvimentode recursos humanos e melhoria da infraestrutura Comunicação e cooperação EPT Desenvolvimento e fomento da educação profissional e Tecnológica GRD Desenvolvimento e fomento da graduação PGR 01 Desenvolvimento e fomento da pós-graduação stricto sensu PGR 02 Desenvolvimento e fomento da pós-graduação lato sensu Fomento à pesquisa PROPESQ PIT Iniciação científica 01 Política de inovação tecnológica EXT 01 Cursos de qualificação e capacitação profissional EXT Fomento ao empreendedorismo EXT Extensão social e cultural TRA 01 Educação inclusiva e sustentável e desenvolvimento Estudantil TRA 02 Educação a distância TRA 03 Inserção nacional e internacional TRA 04 Avaliação institucional EPT 03 Marcos regulatórios da educação profissional e tecnológica GRD 02 Marcos regulatórios da graduação GRD 03 Avaliação da graduação PGR 01 Gerenciamento de programas de qualificação e capacitação de docentes EXT 01 Marcos regulatórios da extensão PGE 04 Marcos regulatórios e rotinas de gestão PGE Valorização, ampliação e aprimoramento dos recursos humanos PGE Consolidação, ampliação e modernização dos processos de gestão, incluindo infraestrutura e recursos acadêmicos, entre outros aspectos PIT 02 Desenvolvimento da produção e divulgação científica e Tecnológica EXT 01 Cooperação técnica e prestação de serviços PGE Desenvolvimento das TIC TRA 04 Aperfeiçoamento da comunicação e da gestão da informação 23

26 Educação profissional e tecnológica (EPT), Graduação (GRD), Pós-graduação (PGR), Pesquisa e inovação tecnológica (PIT), Extensão e desenvolvimento tecnológico (EXT); Planejamento e gestão (PG), Programa transversal (TRA). A seguir apresentam-se os Programas por área com os respectivos objetivos estratégicos. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EPT Desenvolvimento e fomento da educação profissional e tecnológica EPT 03 Marcos regulatórios da educação profissional e tecnológica Objetivos estratégicos 01. Consolidar a oferta, em nível de excelência, da EPTNM nas modalidades: integrada; concomitância externa; subsequente; e integrada, na educação de jovens e adultos (EJA). Esta meta implica a oferta da EPTNM com conteúdo politécnico, visando ao preparo para o exercício profissional, à continuidade dos estudos e à formação cidadã. Implica também fortalecer a história da instituição e seu papel na interlocução com a sociedade. 02. Expandir a oferta mantendo o nível de excelência na EPTM. Esta meta implica: a expansão da oferta e o reforço aos projetos de desenvolvimento e fomento da EPTNM (acompanhamento pedagógico, atualização contínua dos projetos político-pedagógicos dos cursos, avaliação da EPTNM, monitoria, integração curricular, elaboração e disponibilização de material didático, apoio à organização de eventos); implementar projeto de educação tutorial júnior a partir de Concluir o processo de definição de marcos regulatórios da EPTNM e submetê-los à avaliação continuada. A meta envolve a aprovação dos seguintes regulamentos, até o início de 2012: estágio curricular dos cursos; Diretoria de EPT; coordenação pedagógica; colegiados de curso e de formação geral; coordenações da EPTNM; e coordenação de programas de estágio. GRADUAÇÃO GRD Desenvolvimento e fomento da graduação GRD 02 Marcos regulatórios da graduação GRD 03 Avaliação da Graduação 24

27 Objetivos estratégicos 01. Consolidar o desenvolvimento e a diversificação da graduação, com o aproveitamento sustentável dos recursos na criação, até 2015, de sete novos cursos, nas áreas das engenharias, ciências exatas e da terra e ciências humanas, envolvendo os campi de Belo Horizonte e do interior. 02. Elevar a qualidade dos cursos de graduação: alcançar conceito quatro na avaliação do MEC, para todos os cursos, até o final do período e, progressivamente: diminuir a repetência e evasão; ampliar a cooperação intra e interinstitucional de ordem nacional e internacional; contribuir para a mobilidade acadêmica discente e docente nos âmbitos nacional e internacional. A meta envolve também concluir o processo de definição dos marcos regulatórios e submetê-los à avaliação contínua. 03. Aprimorar continuamente os projetos político-pedagógicos dos cursos, adequando-os à legislação vigente, à vocação institucional e às demandas societárias, aumentando-lhes a flexibilidade e ampliando a oferta de experiências extraclasse em sua estrutura curricular. PÓS-GRADUAÇÃO Desenvolvimento e fomento da pós-graduação stricto sensu PGR 01 Gerenciamento de programas de qualificação e capacitação de docentes PGR 02 Desenvolvimento e fomento da pós-graduação lato sensu Objetivos ou metas 01. Consolidar e expandir a pós-graduação stricto sensu, o que significa: elevar o número de mestrados para 10 e implantar três doutorados, garantidas sua aprovação e recomendação pela CAPES; consolidar e ampliar os programas institucionais de fomento à pós-graduação; consolidar e ampliar a participação em programas e ações externas de fomento. 02. Desenvolver a pós-graduação lato sensu, ou seja: ampliar a oferta de cursos de especialização em áreas estratégias em adequação às condições institucionais e às demandas societárias; continuar com o apoio à educação profissional técnica integrada na modalidade da educação de jovens e adultos, por meio da formação de especialistas na área, ligados às redes públicas de ensino; garantir infraestrutura específica para até 20 turmas anuais. 25

28 PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA Fomento à pesquisa (PROPESQ) PIT 01 Iniciação científica Política de inovação tecnológica PIT 02 Desenvolvimento da produção e divulgação científica e Tecnológica Objetivos estratégicos 01. Aprimorar e expandir a pesquisa e a inovação tecnológica, ou seja: reestruturar o programa institucional de Fomento à pesquisa (PROPESQ); ampliar em 50% o número de grupos de pesquisa cadastrados no Diretório do CNPq; garantir, progressivamente, que todos os docentes doutores da instituição estejam integrados a pelo menos um grupo; ampliar as cotas de bolsas de iniciação científica e tecnológica, envolvendo alunos da graduação e da educação profissional técnica de nível médio; ampliar a produção intelectual e elevar sua qualidade, em consonância com os padrões vigentes no país; consolidar a política de inovação tecnológica, incentivando a produção de patentes ou marcas e aprimorando processos de identificação, proteção e registro de produtos ou marcas. 02. Fortalecer a visibilidade científico-tecnológica do CEFET-MG, nos âmbitos nacional e internacional, o que envolve: elevar o conceito da Revista Educação & Tecnologia no Qualis da CAPES e incluí-la na Scientific Electronic Library Online (SCIELO); criar dois novos periódicos com foco nas áreas das engenharias e ciências exatas. EXTENSÃO EXT 01 Cursos de qualificação e capacitação profissional Marcos regulatórios da extensão Cooperação técnica e prestação de serviços EXT Fomento ao empreendedorismo Extensão social e cultural 26

29 Objetivos estratégicos 01. Consolidar e ampliar as atividades da extensão em sua relação com o ensino e a pesquisa, no contexto da interação com a sociedade, fortalecendo os programas da área: Extensão social e cultural; Cooperação técnica e prestação de serviços; Cursos de qualificação profissional; Fomento ao empreendedorismo; Marcos regulatórios da extensão. 02. Reforçar a relação ensino e extensão na EPT e na graduação, oferecendo, progressivamente, atividades referentes à relação ensino e extensão nesses níveis de ensino. A oferta deverá corresponder, respectivamente, a cinco e 10% das cargas horárias dos currículos dos cursos técnicos e de graduação. PLANEJAMENTO E GESTÃO PGE Valorização, ampliação e aprimoramento dos recursos humanos Consolidação, ampliação e modernização dos processos de gestão, incluindo infraestrutura e recursos acadêmicos, entre outros aspectos PGE Desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) PGE 04 Marcos regulatórios e rotinas de gestão Objetivos estratégicos 01. Consolidar, ampliar e aprimorar os recursos institucionais nos âmbitos humano e físico-material, incluindo as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Isto envolve: o aprimoramento e a valorização dos recursos humanos e das condições de infraestrutura, envolvendo os recursos das TIC, nos âmbitos da gestão e de apoio às atividades acadêmicas. A meta implica também a ampliação contínua do acervo das bibliotecas, em consonância com as necessidades docentes e discentes, e, particularmente, a finalização da implantação e consolidação dos campi do interior. 02. Manter e ampliar o quadro de pessoal da instituição, tendo em vista a garantia da manutenção e elevação contínua da qualidade da atuação institucional. 03. Planejar e mapear os processos de gestão, estabelecendo ferramentas computacionais e métricas, tendo em vista o acompanhamento e a melhoria mensuráveis da atuação institucional, nos âmbitos acadêmico e administrativo propriamente dito. 27

30 04. Aprimorar e atualizar os marcos regulatórios e as rotinas administrativas. Esta meta envolve a consolidação do novo estatuto e a criação e implementação de estratégias de avaliação contínua dos marcos e rotinas. PROGRAMAS TRANSVERSAIS TRA 01 Educação inclusiva e sustentável e desenvolvimento estudantil TRA 02 Educação a distância TRA 03 Inserção nacional e internacional TRA 04 Aperfeiçoamento da comunicação e gestão da informação TRA 05 Avaliação institucional Objetivos estratégicos 01. Consolidar e ampliar a política geral de acesso e permanência, fortalecendo o programa de Educação inclusiva e sustentável e desenvolvimento estudantil que deverá congregar as ações relativas à matéria. O programa inclui a instituição de política de assistência estudantil para a pós-graduação. 02. Implementar política de educação a distância e ampliar suas ações, ou seja: sistematizar as ações institucionais da área em uma nova política geral, de forma a aprimorar os projetos e as ações existentes e implantar novos; prover condições apropriadas de infraestrutura e de pessoal para o desenvolvimento dos projetos. 03. Fortalecer a política de inserção nacional e internacional, o que significa: desenvolver estratégias de ampliação contínua da representação nacional e internacional do CEFET-MG, particularmente em órgãos ou fóruns relacionados à função social da instituição; ampliar as ações e os convênios de intercâmbio existentes, em, no mínimo, 50%; induzir novas parcerias de cooperação acadêmico-política. 04. Consolidar e aprimorar a política de comunicação e de visibilidade institucional nos âmbitos interno e externo (nacional e internacional), congregando, até o início de 2011, todas as ações de comunicação em um programa de Aperfeiçoamento da comunicação e da gestão da informação, que deverá implicar: o desenvolvimento geral da área; a implantação de setor de ouvidoria; a implantação de instrumentos de comunicação sintonizados com a evolução das mídias e a cultura da instituição; e a avaliação contínua das atividades da área, a partir de Consolidar a cultura de avaliação institucional, com base na função social, nas finalidades e nos objetivos do CEFET-MG e relacionar continuamente a avaliação com a gestão. Esta meta implica: apoiar as ações da Comissão Permanente de Avaliação; integrar sistemas de coleta de dados, torná-los mais 28

31 confiáveis, precisos e acessíveis, no decorrer do período; ampliar os mecanismos de avaliação para todos os níveis de ensino e setores institucionais. 29

32 2.2 Execução Física das ações realizadas pela UJ Função Subfunção Programa Ação Tipo da Ação Prioridade Unidade de Medida Meta prevista Meta realizada Meta a ser realizada em OP 4 Unidade HB OP 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade CW A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade H10 P 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade E13 A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade A 4 Unidade OP 4 Unidade G5 OP 4 Unidade Fonte: SIMEC, SIAFI-Gerencial. 30

33 Análise da execução física das ações: - A ação 0181 Pagamento de aposentadorias e pensões servidores civis não possui meta física definida. - A ação 09HB Contribuição da União, de suas Autarquias e Fundações - para o custeio do regime de previdência dos servidores públicos federais, não possui meta definida. - A ação 4572 Capacitação de servidores públicos federais em processo de qualificação e requalificação - apresentou uma execução física de 190% em relação a meta prevista, tem havido superação da meta em função do empenho da instituição na qualificação de seus servidores. - A execução física da ação 2004 Assistência médica e odontológica aos servidores, empregados e seus dependentes - foi de 56% em relação à previsão, embora não tenha chegado a 100% do previsto, sua execução está crescente e no exercício anterior [2010] a execução foi de pessoas beneficiadas. - A ação 20CW Assistência médica aos servidores e empregados exames periódicos - encontra-se em fase de planejamento. - A execução física da ação 2010 Assistência pré-escolar aos dependentes dos servidores e empregados - está em conformidade com o previsto, sendo que a execução atingiu 115,8% da previsão, um acréscimo de 15,8% o que pode ser considerado normal tendo em vista as flutuações possíveis no requerimento do benefício. - A execução física da ação 2011 Auxílio transporte aos servidores e empregados - foi de 177,9%, pode-se dizer que foi significativamente maior que o previsto em virtude do aumento no número de servidores da instituição. - A execução da ação 2012 Auxílio alimentação aos servidores e empregados - foi de 103,8%, 3,8% a mais do que o previsto, o que pode ser entendido como uma flutuação normal possível na concessão do benefício. - A ação 1H10 Expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica - apresentou uma execução de 100%, estando a execução em conformidade com o previsto. 31

34 - A ação 2992 Funcionamento da educação profissional - apresentou uma execução de 90% em relação ao previsto. As tabelas do Relatório trazem números crescentes que mostram o crescimento do alunado em relação aos exercícios anteriores. - A ação 2994 Assistência ao educando da educação profissional - apresentou uma execução de 115% em relação à meta prevista, estando sua execução em conformidade com o previsto. O acréscimo de 15% pode ser entendido como resultado do esforço da instituição na assistência ao estudante, apoiando sua permanência na instituição. Destacam-se os investimentos em alimentação escolar/restaurante. - A ação 2E13 - Reforma e modernização de infra-estrutura física das instituições federais de educação tecnológica esta ação não foi liberada. - A ação Acervo bibliográfico para as instituições da rede federal de educação profissional - apresentou uma execução de 64,8%. Os recursos liberados pelo MEC foram insuficientes para compra dos exemplares. Foram empenhados exemplares, ficando a diferença de exemplares a serem empenhados no exercício de Recursos já inclusos na LOA de A ação 4004 Serviços à comunidade por meio da extensão universitária apresentou uma execução de 100%, estando em conformidade com o previsto. - A ação 4009 Funcionamento de cursos de graduação apresentou uma execução de 96% em relação a meta prevista, estando em conformidade com o previsto. - A ação 4006 Funcionamento de cursos de pós-graduação a execução da ação foi de 100,3% em relação a meta prevista, estando em conformidade com a previsão. - A ação 8667 Pesquisa universitária e difusão de seus resultados a execução da ação foi de 81% em relação a meta prevista. Embora a execução da ação não tenha atingido a meta prevista, a pesquisa publicada atende aos critérios das agências de fomento. - A ação 0005 Cumprimento de Sentença Judicial Transitada em Julgado (Precatórios) devida pela União esta ação está sem meta física definida. - A ação 00G5 Contribuição da União, de suas Autarquias e Fundações para o Custeio do regime de previdência dos servidores públicos federais decorrente do pagamento de precatórios e requisições de pequeno valor esta ação está sem meta física definida. 32

35 2.3 DESEMPENHO ORÇAMENTÁRIO E FINANCEIRO IDENTIFICAÇÃO DAS UNIDADES ORÇAMENTÁRIAS A2.3 Identificação das Unidades Orçamentárias Denominação das Unidades Orçamentárias Código da UO Código SIAFI da UGO Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

36 CRÉDITOS LOA PROGRAMAÇÃO DAS DESPESAS CORRENTES CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS A.2.4 programação das despesas correntes Origem dos Créditos Orçamentários Grupos de Despesas Correntes 1 Pessoal e Encargos Sociais 2 Juros e Encargos da Dívida 3- Outras Despesas Correntes Exercícios Exercícios Exercícios Dotação proposta pela UO PLOA LOA , , , ,00 Suplementares Especiais , , , ,00 Abertos Reabertos Extraordinários Abertos Reabertos Créditos Cancelados 6.547, , , Outras Operações Total , , , ,00 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 34

37 CRÉDITOS LOA PROGRAMAÇÃO DAS DESPESAS DE CAPITAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Quadro A Programação de Despesas Capital Em R$ 1,00 Origem dos Créditos Orçamentários Dotação proposta pela UO PLOA Grupos de Despesa de Capital 4 Investimentos 5 Inversões Financeiras 6- Amortização da Dívida Exercícios Exercícios Exercícios LOA , , Suplementares Especiais Abertos Reabertos Extraordinários Abertos Reabertos Créditos Cancelados Outras Operações Total , , Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 35

38 CRÉDITOS LOA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS RESUMO DA PROGRAMAÇÃO DE DESPESAS E DA RESERVA DE CONTINGÊNCIA Quadro A Quadro Resumo da Programação de Despesas e da Reserva de Contingência Em R$ 1,00 Despesas Correntes Despesas de Capital 9 Reserva de Contingência Origem dos Créditos Orçamentários Exercícios Exercícios Exercícios Dotação proposta pela UO PLOA LOA , , , , Suplementares , , Especiais Abertos Reabertos Extraordinários Abertos Reabertos Créditos Cancelados Outras Operações , , Total , , , , Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 36

39 2.3.5 MOVIMENTAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR GRUPO DE DESPESA Quadro A Movimentação Orçamentária por Grupo de Despesa Valores em R$ 1,00 Natureza da Movimentação de Crédito Movimentação Interna Movimentação Externa Natureza da Movimentação de Crédito Movimentação Interna Movimentação Externa Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade UG concedente ou recebedora Classificação da ação 1 Pessoal e Encargos Sociais Despesas Correntes 2 Juros e Encargos da Dívida 3 Outras Despesas Correntes Concedidos Recebidos Concedidos , Concedidos , Concedidos G , Concedidos ,00 Recebidos ,01 Recebidos AW ,00 Recebidos ,40 Recebidos ,38 Recebidos ,78 Recebidos ,91 Recebidos ,00 UG concedente ou recebedora Classificação da ação 4 Investimentos Despesas de Capital 5 Inversões Financeiras 6 Amortização da Dívida Concedidos Recebidos Recebidos H , Recebidos , Recebidos , Recebidos D ,

40 Análise Crítica: Os recursos foram solicitados junto aos Órgãos concedentes, visando a realização dos projetos específicos, o que trouxe um impacto positivo aos recursos já existentes no CEFET-MG, que eram insuficientes para atender as demandas apresentadas através dos projetos. A movimentação orçamentária por grupo de despesa ocorreu conforme planejamento feito pelos gestores dos recursos orçamentários e financeiros. Os recursos foram solicitados conforme Termos de Cooperação Técnica e descentralizados para o CEFET-MG. Os gestores dos recursos providenciaram a execução orçamentária e financeira obedecendo às legislações vigentes, realizando processos licitatórios, empenhos e pagamentos via SIAFI. A execução orçamentária foi realizada conforme objeto de gasto, atendendo o planejamento feito inicialmente, conforme projeto encaminhado aos Órgãos concedentes. 38

41 2.3.6 DESPESAS POR MODALIDADE DE CONTRATAÇÃO DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ Quadro A Despesas por Modalidade de Contratação dos créditos originários da UJ Valores em R$ 1,00 Despesa Liquidada Despesa paga Modalidade de Contratação Modalidade de Licitação , , , ,37 Convite , ,37 Tomada de Preços , , , ,45 Concorrência , , , ,56 Pregão , , , ,99 Concurso Consulta Registro de Preços Contratações Diretas , , , ,92 Dispensa , , , ,40 Inexigibilidade , , , ,52 Regime de Execução Especial , , , ,98 Suprimento de Fundos , , , ,98 Pagamento de Pessoal , , , ,75 Pagamento em Folha , , , ,20 Diárias , , , ,55 Outros , , , ,65 Totais , , , ,67 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 39

42 2.3.7 DESPESAS CORRENTES POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ Quadro A Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos originários da UJ Valores em R$ 1,00 Grupos de Despesa Despesa Empenhada Despesa Liquidada RP não processados Valores Pagos Exercícios Despesas de Pessoal , , , , , , ,10 1º VENCIMENTOS E VANTAGENS FIXAS - PESSOAL CIVIL , , , , , ,88 2º APOSENTADORIAS, RESERVA REMUNERADA E REFORMAS , , , , , ,94 3º OBRIGACOES PATRONAIS , , , , , ,46 Demais elementos do grupo , , , , , , ,82 2 Juros e Encargos da Dívida Nome 1º elemento de despesa Nome 2º elemento de despesa Nome 3º elemento de despesa Demais elementos do grupo Outras Despesas Correntes , , , , , , , ,89 1º OUTROS SERVICOS DE TERCEIROS-PJ , , , , , , , ,95 2º INDENIZACOES E RESTITUICOES , , , , , , ,16 3º AUXILIO-ALIMENTACAO , , , , , ,97 Demais elementos do grupo , , , , , , , ,81 Totais , , , , , , , ,99 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 40

43 2.3.8 DESPESAS DE CAPITAL POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS ORIGINÁRIOS DA UJ Quadro A Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos originários da UJ Valores em R$ 1,00 Grupos de Despesa Despesa Empenhada Despesa Liquidada RP não processados Valores Pagos Exercícios Investimentos , , , , , , , ,68 1º EQUIP.E MATERIAL PERMANENTE - OP.INTRA-ORC , , , , , , , ,28 2º OBRAS E INSTALACOES - OP.INT.ORC , , , , , , , ,37 3º DESPESAS DE EXERCICIOS ANTERIORES , , , , , ,87 Demais elementos do grupo , , , , , , ,16 5 Inversões Financeiras º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Amortização da Dívida º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Totais , , , , , , , ,68 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade Análise Crítica: A execução orçamentária dos créditos originários do CEFET-MG ocorreu conforme preconiza a legislação vigente. Não ocorreram alterações significativas na programação orçamentária. Os recursos foram disponibilizados conforme programação orçamentária constante da LOA. 41

44 2.3.9 DESPESAS POR MODALIDADE DE CONTRATAÇÃO DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO Quadro A Despesas por Modalidade de Contratação dos créditos recebidos por movimentação Em R$ 1,00 Modalidade de Contratação Despesa Liquidada Despesa paga Licitação , , , ,06 Convite Tomada de Preços Concorrência , Pregão , , , ,06 Concurso Consulta Contratações Diretas , , , ,24 Dispensa , , , ,24 Inexigibilidade 3.505, Regime de Execução Especial Suprimento de Fundos Pagamento de Pessoal , , , ,44 Pagamento em Folha Diárias , , , ,44 Outras , , , ,23 Totais , , , ,97 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 42

45 DESPESAS CORRENTES POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO Quadro A Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos recebidos por movimentação Em R$ 1,00 Grupos de Despesa Despesa Empenhada Despesa Liquidada RP não processados Valores Pagos Exercícios Despesas de Pessoal º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Juros e Encargos da Dívida º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Outras Despesas Correntes , , , , , , , ,97 1º OUTROS SERVICOS DE TERCEIROS-PESSOA JURIDICA , , , , , , , ,98 2º LOCACAO DE MAO-DE-OBRA , , , ,99 3º OUTROS SERVICOS DE TERCEIROS - PESSOA FISICA , , , , , , , ,54 Demais elementos do grupo , , , , , , , ,45 Totais , , , , , , , ,97 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade Relatório de Gestão do Exercício de

46 DESPESAS DE CAPITAL POR GRUPO E ELEMENTO DE DESPESA DOS CRÉDITOS RECEBIDOS POR MOVIMENTAÇÃO Em R$ 1,00 Grupos de Despesa Despesa Empenhada Despesa Liquidada RP não processados Valores Pagos Quadro A Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos recebidos por movimentação Exercícios Investimentos , , , , , ,34-1º OBRAS E INSTALACOES - OP.INT.ORC , , ,34-2º EQUIP.E MATERIAL PERMANENTE - OP.INTRA-ORC , , , , Demais elementos do grupo Inversões Financeiras º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Amortização da Dívida º elemento de despesa º elemento de despesa º elemento de despesa Demais elementos do grupo Totais , , , , , ,34 - Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade Análise Crítica: As despesas por modalidade de contratação, por grupo e elemento de despesa de custeio e capital ocorreram conforme preconiza a legislação vigente. Não ocorreram alterações significativas na programação orçamentária. Os recursos foram disponibilizados conforme programação orçamentária constante da LOA. Não houve eventos negativos que prejudicassem a execução orçamentária. Relatório de Gestão do Exercício de

47 2.4 INDICADORES INSTITUCIONAIS INDICADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E PROEJA DE 2009, 2010 E 2011 COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E EJA DE 2009, 2010 e 2011 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS I - BELO HORIZONTE ENSINO MÉDIO ENSINO INTEGRADO Edificações , , ,97 Eletrônica , , ,55 Eletrotécnica , , ,67 Equip. P/ Área de Saúde , , ,56 Estradas , , ,94 Informática Industrial , , ,50 Mecânica ,16 Processo seletivo é anual ,15 Processo seletivo é anual ,74 Mecatrônica , , ,00 Processo seletivo é anual Meio Ambiente , , ,25 Química , , ,14 Redes de Computadores 0 0 0, , ,50 Transporte e Trânsito , , ,33 Turismo e Lazer , , ,81 SUB-TOTAL , , ,81 EDUC. PROF. TÉC. INT.DE NÍVEL MÉDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA Edificações Mecânica Não há mais a oferta de cursos nesta Modalidade de Ensino. Não há mais a oferta de cursos nesta Modalidade de Ensino ,67 Não há mais a oferta de cursos nesta ,33 Não há mais a oferta de cursos nesta Modalidade de Ensino. Modalidade de Ensino , ,22 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 Relatório de Gestão do Exercício de

48 COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E EJA DE 2009, 2010 e 2011 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS III - LEOPOLDINA ENSINO INTEGRADO Eletrotécnica , , ,44 Informática Industrial , , ,85 Mecânica ,72 Processo seletivo é anual ,32 Processo seletivo é anual ,88 Processo seletivo é anual SUB-TOTAL , , ,73 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , ,73 CAMPUS IV - ARAXA ENSINO INTEGRADO Edificações , , ,12 Eletrônica , , ,18 Mecânica ,06 Processo seletivo é anual ,65 Processo seletivo é anual ,88 Processo seletivo é anual Mineração , , ,79 SUB-TOTAL , , ,49 EDUC. PROF. TÉCNICA INTEGRADA DE NÍVEL MÉDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA Edificações SUB-TOTAL Não foram ofertadas vagas para este curso. Não foram ofertadas vagas para este curso , ,00 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual TOTAL GERAL DA UNIDADE , , ,49 CAMPUS V - DIVINÓPOLIS ENSINO INTEGRADO Eletromecanica Vestuário/Produção de Moda Plan.Gest.Tecnol.Informação/Informática SUB-TOTAL TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , , ,03 Processo seletivo é anual ,15 Processo seletivo é anual , , , , , , ,06 Processo seletivo é anual Relatório de Gestão do Exercício de

49 COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E EJA DE 2009, 2010 e 2011 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS VII TIMÓTEO ENSINO INTEGRADO Informática Industrial , , ,74 Química ,37 Processo Seletivo é anual ,91 Processo Seletivo é anual ,79 Edificações , , ,38 SUB-TOTAL EDUC. PROF. TÉCNICA INTEGRADA DE NÍVEL MÉDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA Não foram ofertadas vagas para este Edificações curso , , ,3 Não foram ofertadas vagas para este curso. Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual SUB-TOTAL 0 0 0, , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , ,30 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual CAMPUS VIII - VARGINHA ENSINO INTEGRADO Informática Industrial , , ,32 Mecatrônica , , ,09 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Edificações , , ,59 SUB-TOTAL EDUC. PROF. TÉCNICA INTEGRADA DE NÍVEL MÉDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA Não foram ofertadas vagas para este Edificações curso , , ,00 Não foram ofertadas vagas para este curso. Não foram ofertadas vagas SUB-TOTAL 0 0 0,00 Processo seletivo é anual 0 0 0,00 Processo seletivo é anual 0 0 0,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , ,00 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual CAMPUS IX NEPOMUCENO ENSINO INTEGRADO Eletrotécnica Automação Industrial , , ,97 Mecatrônica , , ,53 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Redes de Computadores ,05 SUB-TOTAL , , ,81 Processo seletivo é anual Relatório de Gestão do Exercício de

50 COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO E EJA DE 2009, 2010 e 2011 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS X CURVELO ENSINO INTEGRADO Edificações , ,79 Eletrotécnica Não houve processo seletivo nesta Não houve processo seletivo nesta ,23 Não houve processo seletivo nesta ,41 Meio Ambiente Unidade do CEFET-MG Unidade do CEFET-MG ,85 Unidade do CEFET-MG ,15 SUB-TOTAL , ,45 Não houve processo seletivo nesta Unidade do CEFET-MG TOTAL GERAL , , , Fonte: COPEVE e Unidades COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS ENSINO TÉCNICO-CONCOMITÂNCIA EXTERNA/SUBSEQUENTE DE 2009, 2010 E 2011 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS I BELO HORIZONTE CONCOMITÂNCIA EXTERNA Eletromecânica ,83 Não foram ofertadas vagas para este curso , , ,42 Não foram ofertadas vagas para este curso. Eletrônica , , , , , ,86 Eletrotécnica Automação Ind , , , , , ,50 Estradas Sistema Viário , , , , , ,33 Não foram ofertadas vagas para este 0 0 Mecânica ,44 curso ,72 0, ,80 Química , , , , , ,44 Transportes e Trânsito , , , , , ,83 Relatório de Gestão do Exercício de

51 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA Turismo e Lazer 0 0 0,00 Não foram ofertadas vagas para este curso , , ,00 SUB-TOTAL , , , , , ,59 SUBSEQUENTE Eletromecânica 0 0 0, , , , ,58 Não foram ofertadas vagas para este curso. Eletrônica 0 0 0, , , , , ,91 Eletrotécnica Automação Ind , , , , , ,79 Estradas Sistema Viário 0 0 0, , , , , ,58 Mecânica 0 0 0, , , , ,50 Não foram ofertadas vagas para este curso. Química 0 0 0, , , , , ,14 Transportes e Trânsito 0 0 0, , , , , ,75 Turismo e Lazer 0 0 0, , , , ,77 Não foram ofertadas vagas para este curso. Meio Ambiente , , , , ,22 Não foram ofertadas vagas para este curso. SUB-TOTAL , , , , , ,02 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,55 CAMPUS III LEOPOLDINA CONCOMITÂNCIA EXTERNA Eletromecânica , , , Eletrotécnica 0,00 0,00 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Informática Industrial , , ,00 Processo seletivo é anual Mecânica , , ,00 SUB-TOTAL , , ,57 SUBSEQUENTE Eletromecânica 0 0 0, , , , ,17 Informática Industrial 0 0 0, , , , ,00 Processo seletivo é anual Mecânica 0 0 0, , , , ,81 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 Relatório de Gestão do Exercício de

52 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CAMPUS IV ARAXÁ CONCOMITÂNCIA EXTERNA Eletrônica , , ,67 Edificações , , ,90 Mecânica ,83 Processo seletivo é anual ,65 Processo seletivo é anual ,00 Processo seletivo é anual Mineração , , ,78 SUB-TOTAL , , ,59 SUBSEQUENTE Eletrônica 0 0 0, , , , ,56 Edificações 0 0 0, , , , ,58 Mecânica 0 0 0, , , , ,56 Processo seletivo é anual Mineração 0 0 0, , , ,68 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , ,59 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , ,59 CAMPUS V DIVINÓPOLIS CONCOMITÂNCIA EXTERNA Eletromecanica , , ,33 Vestuário/Produção de Moda ,22 Não houve processo seletivo nesta ,35 Não houve processo seletivo nesta ,00 Planejamento e gestão em unidade. unidade. TI/Informática , , ,70 Não houve processo seletivo nesta unidade. SUB-TOTAL , , ,45 SUBSEQUENTE Eletromecânica 0 0 0, , , , ,54 Informática para Internet 0 0 0, , , , ,25 Não houve processo seletivo nesta unidade. Produção de Moda 0 0 0, , , , ,97 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 CAMPUS VII TIMOTEO Relatório de Gestão do Exercício de

53 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA CONCOMITÂNCIA EXTERNA Metalurgia , , ,00 Edificações 0 0 0, , ,50 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Mecânica , ,00 Processo seletivo é anual Informática ,90 SUB-TOTAL , , ,76 SUBSEQUENTE Metalurgia 0 0 0, , , , ,35 Edificações 0 0 0, , , , ,19 Mecânica 0 0 0, , , ,00 Processo seletivo é anual Informática ,80 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 CAMPUS VIII VARGINHA CONCOMITÂNCIA EXTERNA Informática Industrial , ,88 Mecatrônica , ,88 Processo seletivo é anual Edificações , ,35 Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual SUB-TOTAL , , ,00 SUBSEQUENTE Informática Industrial , ,53 Mecatrônica Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual ,35 Processo seletivo é anual ,09 Processo seletivo é anual Edificações , ,53 SUB-TOTAL 0 0 0, , , , , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 CAMPUS IX NEPOMUCENO CONCOMITÂNCIA EXTERNA Relatório de Gestão do Exercício de

54 MODALIDADES º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA VAGAS OFERTADAS CAND. INSCRITOS CAND. VAGA Eletrotécnica Automação Ind , , ,90 Mecatrônica ,86 Processo seletivo é anual ,53 Processo seletivo é anual ,00 Processo seletivo é anual SUB-TOTAL , , ,95 SUBSEQUENTE Eletrotécnica Automação Ind , ,92 Não foram ofertadas vagas para este Processo seletivo é anual Processo seletivo é anual Mecatrônica curso , ,08 Processo seletivo é anual SUB-TOTAL , ,00 TOTAL GERAL DA UNIDADE , , , , , ,00 TOTAL GERAL , , , , , ,55 Fonte: COPEVE. 1 - Ensino Técnico Integrado diurno: observa-se um aumento significativo na oferta de vagas comparando-se os anos de 2006, 2007 e 2008, tendo um crescimento de 14,2% de 2006 para 2007 e 28,9% de 2007 para E um acréscimo de 47,2% de 2006 para Este crescimento deve-se ao aumento de número de vagas para alguns cursos técnicos como Eletrônica e Informática. 2 - Sobre os candidatos inscritos, houve um pequeno decréscimo de 2007 para 2006, cerca de 2,4%. Em relação ao ano de 2008, houve um aumento significativo comparando com 2006, 7,5% e com ,9%. Esta inversão no quadro de forma positiva demonstra que o processo de divulgação da COPEVE atingiu de maneira mais efetiva o público alvo. 3 - Com relação a candidatos / vagas observa-se que em 2006, essa relação foi maior que nos anos posteriores da seguinte forma: 2007 para 2006 e 2007 para 2008 houve decréscimo de 14,5% e de 2006 para 2008, acentua-se mais ainda, 27%. Na nossa avaliação esta relação candidato / vaga é oscilante, analisando tanto de forma geral com anos anteriores, como também de forma específica por curso, em função das opções dos candidatos, no momento de escolher determinados cursos, tendo como pano de fundo o cenário nacional do processo produtivo, tecnológico e o mundo do trabalho. Mas alguns cursos têm-se mantido como mais procurados como Química e Informática. Para o ensino técnico integrado do interior - segue o mesmo padrão de análise que para o Campus I nos itens 1, 2 e Com relação ao PROEJA, a análise que faremos não será através dos números, em função desses cursos apresentarem problemas no processo de divulgação, de não atingirem totalmente o público alvo. Daí os números apresentados não refletirem uma composição coerente com os outros cursos ofertados, tanto no turno diurno quanto no noturno. 5 - Considerando os dados dos processos seletivos realizados nos anos de 2009 e 2010, observamos um aumento de cerca de 14,40% no número de candidatos inscritos. Relatório de Gestão do Exercício de

55 Vale citar que o Campus X (Curvelo) iniciou sua participação no Processo Seletivo realizado para o 1º semestre de Houve também o acréscimo de 50 (cinquenta) vagas ofertadas nos Processos Seletivos realizados no ano de 2010 com relação aos de Sobre as vagas ofertadas - No período de , o número total de vagas ofertadas na EPT pelo CEFET-MG em todas as formas, foi de vagas, em 2010, enquanto que em 2011 foi de 2.444, representando um acréscimo de 7,2 %, devido à Introdução do Curso de Redes na Unidade de Nepomuceno, à ampliação da forma Integrada em Belo Horizonte e da Concomitância Externa e Subsequente em Timóteo. Essa ampliação justifica-se pela grande demanda e a valorização da tecnologia dos Cursos da Educação Profissional, cumprindo a função social da Escola. Os dados relativos ao ano de 2011 apresentados permitem verificar que Belo Horizonte responde pela oferta de 48% das vagas dos cursos na forma integrada do CEFET MG. A unidade do interior que oferta mais vagas nessa forma é Araxá (9,5 %), seguida de Nepomuceno (7,5%). As demais unidades estão no patamar de 7%. Em relação aos cursos ofertados nas formas subsequente e concomitância externa, Belo Horizonte destaca-se com 38,6% das vagas, enquanto que as unidades do interior contribuem com 61,4%, dos quais 13,5% pertencem à unidade Araxá. 7 Sobre candidatos inscritos - Houve um aumento de 29,7% no total de inscritos em 2011, tomando como referência 2010, o que reforça o argumento de que grande parte da sociedade procura a escola pública, gratuita e de qualidade, com vistas à formação técnica, verticalização dos estudos e ingresso no mercado de trabalho dotados de sólida formação profissional, quesitos que são preenchidos a longos ano pelo CEFET-MG. 8 Sobre a relação candidato / vaga - De um modo geral, a relação candidato/vaga vem aumentando em Belo Horizonte para cursos de forma integrada. Por outro lado, a procura pelos cursos nas formas Subsequente e em Concomitância Externa vem diminuindo gradativamente. Comparando os dados de 2010 com os de 2011, o aumento mais expressivo na relação candidato/vaga foi detectado na Unidade de Divinópolis. Nas unidades Araxá, Timóteo e Varginha percebe-se um ligeiro crescimento devido às peculiaridades e necessidades dos cursos tecnológicos ofertados. No tocante à Unidade Curvelo a relação candidato/vaga, nesse mesmo período, apresentou uma redução significativa, que pode ser atribuída às dificuldades iniciais de implantação de uma nova Unidade, tais como contratação de professores substitutos, instalação de Laboratórios e a adaptação dos alunos à nova rotina de uma escola tecnológica em tempo integral. Em relação à oferta de cursos nas formas subsequente e em concomitância externa, verifica-se em todas as Unidades menor relação candidato/vaga quando comparada com a forma integrada. A única exceção foi registrada na unidade Nepomuceno, que em 2011 apresentou índice de 2,8 candidatos/vaga para os cursos integrados e 3 candidatos/vaga para os cursos subsequentes e em concomitância externa. Na unidade Belo Horizonte, verifica-se maior procura no segundo semestre de cada ano letivo. Relatório de Gestão do Exercício de

56 COMPARATIVO DE ALUNOS MATRICULADOS NA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA A 2011 CAMPUS I BELO HORIZONTE 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Ensino Integrado Edificações Equip. Biomédicos Mecânica Química Transporte e Trânsito Estradas Informática Industrial Eletrotecnica Mecatrônica Eletrônica Turismo e Lazer Meio Ambiente - Integrado Redes de Computadores PROEJA Edificações PROEJA Mecânica Sub-Total CAMPUS I BELO HORIZONTE Concomitância Externa 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem 2008/ 1º sem 2008/ 2º sem 2009/ 1º sem 2009/ 2º sem 2010/ 1º sem 2010/ 2º sem 2011/ 1º sem Eletromecânica Eletrônica Eletrotécnica Informática Industrial Turismo e Lazer Estradas Mecânica Meio Ambiente Química Sistema Viário / 2º sem Transporte e Trânsito Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) CAMPUS I BELO HORIZONTE Subsequente 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem 2008/ 1º sem 2008/ 2º sem 2009/ 1º sem 2009/ 2º sem 2010/ 1º sem 2010/ 2º sem 2011/ 1º sem Eletromecânica Eletrônica Eletrotécnica Informática Industrial Turismo e Lazer / 2º sem Relatório de Gestão do Exercício de

57 Estradas Mecânica Meio Ambiente Pós-Médio Química Sistema Viário Transporte e Trânsito Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE CAMPUS III LEOPOLDINA 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Ensino Médio Ensino Integrado Eletrotécnica Informática Industrial Informática Industrial Noturno Mecânica Mecânica Noturno Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS III LEOPOLDINA Concomitância Externa Eletromecânica Eletrônica Eletrotécnica Informática Industrial Mecânica Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS III LEOPOLDINA Subsequente Eletromecânica Eletrônica Eletrotécnica Informática Industrial Mecânica Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE CAMPUS IV ARAXÁ Ensino Integrado 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ 2º sem 2011/ 2º sem 2011/ Matrículas Anuais Eletrônica Edificações Mecânica Mineração Relatório de Gestão do Exercício de

58 EJA ( Edificações) Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS IV ARAXÁ Concomitância Externa Eletrônica Edificações Mecânica / 2º sem Mineração Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS IV ARAXÁ Subsequente Eletrônica Edificações Mecânica / 2º sem Mineração Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE CAMPUS V DIVINÓPOLIS Ensino Integrado 2007/ Matriculas Anuais 2008/ Matriculas Anuais 2009/ Matriculas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Eletromecânica Informática Produção de Moda Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS V DIVINÓPOLIS Concomitância Externa Eletromecânica Informática para a Internet Produção de Moda Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS V DIVINÓPOLIS Subsequente Eletromecânica Informática para a Internet Produção de Moda Sub-Total (semestral) / 2º sem 2011/ 2º sem Relatório de Gestão do Exercício de

59 Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE CAMPUS VII TIMÓTEO Ensino Integrado 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Informática Industrial Mecânica Edificações Química Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS VII TIMÓTEO Concomitância Externa Informática Industrial Mecânica Metalurgia Edificações Química PROEJA EDI Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS VII TIMÓTEO Subsequente Informática Industrial Mecânica Metalurgia Edificações Química PROEJA EDI Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE CAMPUS VIII VARGINHA Ensino Integrado 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ 2º sem 2011/ 2º sem 2011/ Matrículas Anuais Informática Industrial Mecatrônica Edificações Sub-Total CAMPUS VIII VARGINHA Concomitância Externa 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Informática Mecatrônica Edificações Sub-Total Relatório de Gestão do Exercício de

60 CAMPUS VIII VARGINHA Subsequente 2007/ Matrículas Anuais 2008/ Matrículas Anuais 2009/ Matrículas Anuais 2010/ Matrículas Anuais 2011/ Matrículas Anuais Informática Mecatrônica Edificações Sub-Total TOTAL DA UNIDADE / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem Integrado CAMPUS IX NEPOMUCENO Eletrotécnica e Automação Mecatrônica Rede de Computadores Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS IX NEPOMUCENO Concomitância Externa Eletrotécnica e Automação Mecatrônica Sub-Total / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem CAMPUS IX NEPOMUCENO Susbsequente Eletrotécnica e Automação Eletromecânica Mecatrônica Gestão de Bens e Serviços Sub-Total (semestral) Sub-total (anual) TOTAL DA UNIDADE / 1º 2007/ 2º 2008/ 1º 2008/ 2º 2009/ 1º 2009/ 2º 2010/ 1º 2010/ 2º 2011/ 1º sem sem sem sem sem sem sem sem sem Integrado CAMPUS X CURVELO Meio Ambiente Edificações Este Campus iniciou suas atividades no ano de 2010 Eletrotécnica Sub-Total TOTAL DA UNIDADE TOTAL GERAL Fonte: Unidades e DEPT. Avaliação: 2011/ 2º sem 2011/ 2º sem 2011/ 2º sem 2011/ 2º sem Relatório de Gestão do Exercício de

61 Sobre a evolução das matrículas - Considerando o período , percebe-se um aumento gradual no número de alunos matriculados na Educação Profissional Técnica de Nível Médio na forma integrada em todas as Unidades, exceto em Divinópolis, onde não foi observada uma variação significativa. No mesmo período, observa-se uma diminuição do número de alunos matriculados nos cursos nas formas subsequente e concomitância externa nas Unidades de Belo Horizonte, Divinópolis e Timóteo. No caso da forma Subsequente, essa diminuição se explica pela maior facilidade de ingresso em cursos de graduação, alavancadas pelas políticas públicas educacionais (PROUNE, ENEM, sistema de quotas, etc.). Já no caso da Concomitância Externa, parece atrair alunos já inseridos no mercado profissional, os quais têm aplicação quase imediata para a Educação Profissional, que aqui adquirem, ainda que cumprindo uma carga horária semanal mais elevada que na forma subsequente. Isso ocorre porque as disciplinas de formação geral são ministradas em outra instituição que adota uma estrutura curricular não integrada com as disciplinas de formação específica do CEFET-MG. Tendência oposta é observada em Araxá, em ambas as formas de oferta, e em Nepomuceno que passou a ofertar cursos subsequentes com número de matrículas ascendentes, a partir de Uma avaliação desse indicador nas três formas de oferta da Educação Profissional Técnica de Nível Médio no CEFET-MG aponta para um crescimento de 3,1% em No período de , as matrículas cresceram mais nas unidades de Belo Horizonte, Varginha e Nepomuceno, enquanto nas demais houve uma redução, sendo que os casos mais críticos foram Timóteo e Leopoldina. Em , a matrícula em Leopoldina e Divinópolis continua em queda, enquanto que nas demais unidades há um pequeno acréscimo. A maior concentração de matrículas está presente nos cursos da forma integrada, destacando-se Divinópolis e Curvelo. As formas Subsequente e Concomitância Externa estão praticamente no mesmo patamar, sendo que o menor percentual da forma Subsequente está em Leopoldina e da forma Concomitância Externa encontra-se em Varginha. Relatório de Gestão do Exercício de

62 COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - ENSINO MÉDIO, CONCOMITÂNCIA INTERNA E ENSINO INTEGRADO CURSOS CAMPUS I BELO HORIZONTE Ingressantes em 2006 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2007 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2008 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2009 Concluintes em 2011 Ensino Integrado Edificações , , , ,78 Eletrônica , , , ,85 Eletrotécnica , , , ,90 Mecânica , , , ,38 Equip. Área de Saúde , , , ,19 Informática Industrial , , , ,11 Mecatrônica , , , ,22 Estradas , , , ,24 Trasporte e Trânsito , , , ,71 Turismo e lazer , , , ,11 Química , , , ,68 PROEJA Edificações , , ,17 Mecânica , , ,53 Subsequente Meio Ambiente , , ,67 Concomitância Interna Edificações Constr. Edifícios Edificações Planej. e Projetos Eletromecânica Eletrônica Eletrotéc. Automação Industrial Informática Industrial Mecânica Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Química Turismo e lazer Equip. Área de Saúde Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Inserido no Ens. Integrado Sub-total , , , ,20 Fonte: Unidades e DEPT. Relatório de Gestão do Exercício de Índice de Eficácia %

63 COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - ENSINO MÉDIO, CONCOMITÂNCIA INTERNA E ENSINO INTEGRADO CURSOS CAMPUS III LEOPOLDINA Ingressantes em 2006 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2007 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2008 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2009 Concluintes em 2011 Índice de Eficácia % Mecânica , , , ,33 Eletrotécnica , , , ,33 Informática Industrial , , , ,11 Sub-total , , , ,26 CAMPUS IV ARAXÁ Eletrônica , , , ,57 Mecânica , , , ,78 Mineração , , , ,58 Edificações , , , ,11 Sub-total , , , ,28 CAMPUS V DIVINÓPOLIS Eletromecânica , , , ,50 Plan. Gest. Tecnol. Informação/Informática , , , ,09 Vestuário/Produção de Moda , , , ,04 Sub-total , , , ,45 CAMPUS VII TIMÓTEO Edificações ,46 Edificações EJA , , Informática Industrial , , ,7 Química Industrial , , ,4 Relatório de Gestão do Exercício de

64 Sub-total , ,5 CAMPUS VIII VARGINHA Informática Industrial , , ,9 Mecatrônica , , ,8 Edificações , ,2 Sub-total , , ,0 CAMPUS IX NEPOMUCENO Eletrotécnica , ,3 Mecatrônica , ,0 Sub-total , ,7 TOTAL , , , ,35 Fonte: Unidades e DEPT. CURSOS CAMPUS I BELO HORIZONTE* COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - CONCOMITÂNCIA EXTERNA Ingressantes em 2007 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Sistema Viário/Estradas , , , ,00 Mecânica , , , ,89 Eletrônica , , , ,00 Eletrotécnica Automação Ind , , , ,00 Eletromecânica , , , ,44 Transportes e Trânsito , , , ,56 Química , , , ,00 Índice de Eficácia % Relatório de Gestão do Exercício de

65 Informática Industrial Edificações Constr. De Edifícios Inserido no Ensino Integrado Edificações Planej. E Projetos Inserido no Ensino Integrado Inserido no Ensino Integrado Inserido no Ensino Integrado Turismo e Lazer ,89 Sub-total , , , ,8 CAMPUS III LEOPOLDINA Mecânica , , , ,35 Eletrotécnica 0 0 0, Informática Industrial , , , ,47 Eletromecânica , , , ,94 Sub-total , , , ,59 CAMPUS IV ARAXÁ Eletrônica , , , ,29 Mecânica , , , ,82 Mineração , , , ,35 Edificações , , ,35 Sub-total , , , ,71 Fonte: Unidades e DEPT COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - CONCOMITÂNCIA EXTERNA CURSOS CAMPUS V DIVINÓPOLIS Ingressantes em 2007 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia % Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Índice de Eficácia % Eletromecânica , , , ,15 Plan. Gest. Tecnol. Informação/Informática , ,52 Vestuário , , , ,00 Sub-total , , , ,90 CAMPUS VII TIMÓTEO Ingressantes em 2º/2006 Concluintes em 1º/2008 Índice de Eficácia Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Índice de Eficácia Relatório de Gestão do Exercício de

66 Informática Industrial Mecânica , , Metalurgia , ,11 Química Edificações ,94 Sub-total , ,86 CURSOS CAMPUS VIII VARGINHA Ingressantes em 2007 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Índice de Eficácia Informática , , ,57 Edificações , , ,71 Mecatrônica , ,18 Sub-total , ,83 CURSOS CAMPUS IX NEPOMUCENO Ingressantes em 2007 Concluintes em 2008 Índice de Eficácia Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de Eficácia Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de Eficácia Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Índice de Eficácia Eletrotécnica e Automação , ,18 Mecatrônica , ,18 Sub-total , ,18 TOTAL , , , ,98 Fonte: Unidades e DEPT. * Em Nepomuceno, em 2006, a escola era privada (CEPROSUL); a partir de 2007, transformou-se em CEFET-MG Relatório de Gestão do Exercício de

67 CURSOS CAMPUS I BELO HORIZONTE COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - SUBSEQUENTE Índice Índice Índice de de de Ingressantes Ingressantes Ingressantes Ingressantes Concluintes Eficácia Concluintes Eficácia Concluintes Eficácia em 2008 em 2009 em 2010 em 2007 em 2008 % em 2009 % em 2010 % Concluintes em 2011 Sistema Viário/Estradas ,86 Mecânica ,37 Eletrônica ,67 Eletrotécnica Automação Ind ,00 Eletromecânica ,11 Transportes e Trânsito ,33 Química ,67 Sub-total ,79 CAMPUS III LEOPOLDINA Mecânica ,06 Informática Industrial ,71 Eletromecânica ,53 Sub-total ,10 CAMPUS IV ARAXÁ Eletrônica ,65 Mecânica ,53 Mineração ,71 Edificações ,29 Sub-total ,29 CAMPUS V DIVINÓPOLIS Eletromecânica ,77 PGTI ,67 Vestuário ,00 Sub-total ,52 CAMPUS VII TIMÓTEO Informática Industrial Relatório de Gestão do Exercício de Índice de Eficácia %

68 Mecânica Metalurgia ,18 Química Edificações ,00 Sub-total ,54 Obs. Os concluinte de Mecânica foram ingressantes em 2009 CAMPUS VIII VARGINHA Informática ,00 Edificações ,94 Mecatrônica ,06 Sub-total ,04 CAMPUS IX NEPOMUCENO Eletrotécnica , ,29 Eletromecânica , Mecatrônica ,18 Mecânica Gestão de Bens e Serviços Sub-total , , ,47 Fonte: Unidades e DEPT. TOTAL , , ,33 Relatório de Gestão do Exercício de

69 INDICADORES GERAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM 2011 INDICADOR CAMPUS I BELO HORIZONTE CAMPUS III LEOPOLDINA CAMPUS IV ARAXÁ CAMPUS V DIVINÓPOLIS Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Total de matrículas/ Professor Total de matrículas/ Funcionário , , , , , , , ,27 Funcionário / Professor , , , ,65 Reprovação e trancamentos* / Total de matrículas Transferências,desistência e dupla reprovação*/total de matrículas Professor DE/Total de Professores Professor substituto / Total de professores Número de livros(exemplares) / Total de matrículas Total de Ingressos em 2011 / Total de Matriculas no Ano de 2011 Total de Concluintes em 2011 / Total de Ingressos , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,47 Relatório de Gestão do Exercício de

70 INDICADOR CAMPUS VII TIMÓTEO CAMPUS VIII VARGINHA CAMPUS IX NEPOMUCENO CAMPUS X CURVELO Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Total de matrículas/ Professor , , , ,03 Total de matrículas/ Funcionário , , , ,8 Funcionário / Professor , , ,35 Reprovação e trancamentos* / Total de matrículas Transferências, desistência e dupla reprovação*/total de matrículas Professor DE/Total de Professores Professor substituto / Total de professores Número de livros (exemplares) / Total de matrículas Total de Ingressantes em 2011/ Total de Matrículas no Ano de 2011 Total de Concluintes/11/ Total de Ingressos/ 11 Fonte: Unidades e DEPT , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Relatório de Gestão do Exercício de

71 INDICADORES GERAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO COMPARATIVO DE 2009 A 2011 INDICADOR TOTAL/2009 TOTAL/2010 TOTAL/2011 Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Numerador Denominador Índice Total de matrículas / Professor , , ,45 Total de matrículas / Funcionário , , ,15 Funcionário / Professor , , ,69 Reprovação e trancamentos* / Total de matrículas Transferências, desistência e dupla reprovação* / Total de matrículas ,97% ,19% ,09% ,99% ,11% ,18% Professor DE / Total de Professores ,32% ,26% ,74% Professor substituto / Total de professores Número de livros (exemplares) / Total de matrículas Total de Ingressos / Total de Matriculas no Ano Total de Concluintes / Total de Ingressos ,92% ,69% ,97% , , , ,11% ,65% ,74% ,46% ,81% ,40% Fonte: DEPT e Unidades. Relatório de Gestão do Exercício de

72 Avaliação: Sobre os indicadores gerais da Educação Profissional Técnica de nível médio em Os indicadores representam um importante instrumento de gestão institucional no que se refere à prioridade para contratações de professores, funcionários, aquisição de livros e investimentos em métodos e técnicas pedagógicas adequados para elevar o índice de eficiência e eficácia do CEFET-MG, além de permitir uma visão radiográfica das Unidades que carecem de maior investimento. Os indicadores favorecem a tomada de decisões, permitindo realimentar dados para o planejamento estratégico da DEPT e obter índices de eficiência e eficácia mais claros, facilitando a administração das demandas. Na tabela comparativa dos indicadores, observa-se que se comparando os dados de 2011 com os de 2010 constata-se um decréscimo significativo no índice do total de matrículas/professor, que pode ser atribuído à dificuldade de contratação de professores temporários para substituição dos professores liberados ou com redução de carga horária para fazer Mestrado/Doutorado. O número do total de matrículas/funcionário também decresceu, devido a afastamentos para tratamento de saúde e aposentadorias. A falta de Concursos Públicos para os servidores contribui para acentuar o déficit, deixando o índice no patamar de 12,15 em 2011, contra o de 15,85 em O índice de trancamentos de matrícula e reprovação de alunos em 2011 (14,09%) teve uma elevação significativa em comparação ao de 2010 (9,19%), que pode ser explicado pela demora na homologação dos processos seletivos para professores substitutos, acarretando em turmas sem aulas. A reposição das aulas em horários extra turnos exige um esforço e dedicação maior, além das aulas no turno regular, por parte dos alunos adolescentes, causando-lhes fadiga, podendo ser um dos fatores que os levem ao trancamento de matrícula. Grande parte dos alunos faz opção pela educação profissional, ainda em idade tenra, e depois percebem que aquele não é o caminho profissional que desejam seguir. Então decidem continuar na Instituição, mas demonstrando pouca dedicação aos estudos acadêmicos e não alcançam a média para a aprovação ou então, trancam a matrícula por questões financeiras, na expectativa de garantir a vaga para o ano seguinte. Com o aumento de alunos ingressos em 2011, houve também uma demanda maior na distribuição de livros/matrícula, sendo que o índice passou de 12,7 (em 2010) para 15,99 (em 2011) e uma necessidade de maior número de professores substitutos, tendo em vista o aumento do número de turmas na Unidade de Belo Horizonte e de Araxá. Entretanto, o número de professores substitutos em 2011 diminuiu ligeiramente em 1,76%, tomando como referência Quanto ao número total de professores houve uma queda de 11,1%, o que implicou em uma baixa relação de professor/aluno para atender de forma eficaz as demandas da Instituição no âmbito da Educação Profissional Tecnológica. Sobre os alunos concluintes /ingressantes por curso no ensino médio, concomitância interna e ensino integrado constata-se um percentual crescente (58,4%) em 2011 comparado com o de 2010 que foi de 47,81%, revelando que o aluno tem a expectativa de se ingressar no mercado de trabalho mais cedo, realizar o estágio supervisionado, tornar-se independente financeiramente, e dispor de seus próprios recursos para manter a continuidade de seus estudos. Relatório de Gestão do Exercício de

73 2.4.2 INDICADORES DA GRADUAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE 2009, 2010 E 2011 CURSOS BELO HORIZONTE 2009/1º semestre 2009/2º semestre 2010/1º semestre 2010/2º semestre 2011/1º semestre 2011/2º semestre Cand. Cand. Cand. Cand. Cand. Vagas Vagas por Vagas Vagas Cand. Vagas Cand. Vagas Cand. Vagas Cand. Cand. por por por por Ofertadas Ofertadas vaga Ofertadas Ofertadas Inscritos Ofertadas Inscritos Ofertadas Inscritos Ofertadas Inscritos Inscritos vaga vaga vaga vaga P.S. SiSU no P.S. SiSU P.S. Vagas Ofertadas Cand. Inscritos Cand. por vaga no P.S. Eng. Industrial Mecânica , , , , , ,69 Eng. de Produção Civil , , , , , ,84 Eng. Industrial Elétrica , , , , , ,56 Engenharia de Materiais , , , , , ,94 Eng. da Computação , , , , , ,06 Química Tecnológia Não foram ofertadas vagas ,78 Não foram ofertadas vagas ,19 Não foram ofertadas vagas ,90 Administração , , , , , ,53 Eng. Ambiental e Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Sanitárial , , , ,31 Letras (Bacharelado) , ,15 Sub-Total , , , , , ,34 Tec. Norm e Qualid Ind. Tecnologia de Radiologia Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Sub-Total 0 0 0, , , , , ,00 P. Esp.Form. Pedagógica , , ,77 Não foram ofertadas vagas ,63 Não foram ofertadas vagas. Sub-Total , , , , , ,00 LEOPOLDINA Eng. de Controle e Aut , , , , , ,21 Relatório de Gestão do Exercício de

74 ARAXÁ Eng. de Automação Ind , , ,77 Não foram ofertadas vagas ,38 Não foram ofertadas vagas. Engenharia de Minas Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas ,70 Não foram ofertadas vagas ,53 DIVINÓPOLIS Engenharia Mecatrônica , , ,94 Não foram ofertadas vagas ,28 Não foram ofertadas vagas. TIMÓTEO Tec. Norm e Qualid Ind. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Não foram ofertadas vagas. Eng. de Computação ,88 Não foram ofertadas vagas ,95 Não foram ofertadas vagas ,13 Não foram ofertadas vagas. TOTAL , , , , , ,55 Fonte: Diretoria de Graduação DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

75 MATRÍCULAS DA GRADUAÇÃO BELO HORIZONTE CURSOS DE GRADUAÇÃO 2008/1º sem Matriculados 2008/2º sem Matriculados 2009/1º sem Matriculados 2009/2º sem Matriculados 2010/1 sem Matriculados 2010/ 2 sem Matriculados 2011/1 sem Matriculados 1 Programa Especial de Formação Ped. de Docentes / 2 sem Matriculados 2 Engenharia Elétrica Engenharia Mecânica Engenharia Produção Civil Engenharia de Materiais Tecnologia Radiologia Tecnólogo Normalização Qualidade Industrial Química Tecnológica Engenharia de Computação Administração Engenharia Ambiental e Sanitária Início do curso em Letras Início do curso em SUB-TOTAL LEOPOLDINA 13 Engenharia de Controle e Automação ARAXÁ 14 Engenharia de Automação Industrial Engenharia de Minas Início do curso no 2º semestre de Relatório de Gestão do Exercício de

76 DIVINÓPOLIS 16 Engenharia Mecatrônica TIMÓTEO 17 Tecnólogo Normalização Qualidade Industrial Engenharia de Computação Início do Curso em TOTAL GRADUAÇÃO Fonte: Diretoria de Graduação. Avaliação/Análise Crítica: Os dados sobre a evolução de matrículas da graduação no período de 2000 a 2011, evidenciam um considerável crescimento a partir do ano de Esse crescimento se deve à ampliação do número de cursos superiores nos campi de Belo Horizonte e a implantação de cursos superiores nos campi do Interior (Leopoldina, Araxá, Divinópolis e Timóteo). Esse crescimento de matrícula será contínuo, até o momento que o último curso implantado (Letras) formar a primeira turma ingressante no 1º semestre de Relatório de Gestão do Exercício de

77 INGRESSANTES E CONCLUINTES DA GRADUAÇÃO BELO HORIZONTE CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ingressantes em 2007 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2008 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Administração (4 anos) Início do curso no primeiro semestre de , ,29 ingressantes em 2005 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2006 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2007 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Engenharia Industrial Mecânica (5 anos) , , ,61 Engenharia Industrial Elétrica (5 anos) , , ,00 Engenharia de Produção Civil (5 anos) , ,15 93, ,84 Engenharia da Computação (5 anos) Início do curso no primeiro semestre de ,00 00* 00* Engenharia de Materiais (5 anos) Início do curso no primeiro semestre de 2008 Engenharia Ambiental e Sanitária (5 anos) Início do curso no primeiro semestre de 2010 Letras (4 anos) Início do curso no primeiro semestre de 2011 ingressantes em 2006 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2007 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Química Tecnológica (4,5 anos) Início do curso no segundo semestre de , ,22 ingressantes em 2006 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2007 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2008 concluintes em 2011 Tecnologia em Normalização e Qualidade Ind. (4 anos) , , ,00 Índice de eficácia % Relatório de Gestão do Exercício de

78 ingressantes em 2007 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2008 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2009 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Tecnologia em Radiologia (3 anos) ingressantes em 2008 concluintes em 2008 Índice de eficácia % ingressantes em 2009 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2010 concluintes em 2010 Índice de eficácia % Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes (1ano) , , ,29 LEOPOLDINA ingressantes em 2005 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2006 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2007 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Engenharia de Controle e Automação (5 anos) , , ,33 ARAXÁ ingressantes em 2006 concluintes em 2011 Índice de eficácia % Engenharia de Automação Industrial (5,5 anos) Início do curso no primeiro semestre de ,95 Engenharia de Minas (5 anos) Início do curso no segundo semestre de 2010 DIVINÓPOLIS Engenharia Mecatrônica (5 anos) Início do curso no primeiro semestre de 2008 TIMÓTEO Engenharia de Computação (5 anos) Início do curso no primeiro semestre de 2009 Relatório de Gestão do Exercício de

79 ingressantes em 2006 concluintes em 2009 Índice de eficácia % ingressantes em 2007 concluintes em 2010 Índice de eficácia % ingressantes em 2008 concluintes em 2011 Tecnólogo em Norm. da Qualidade (4 anos) 0 0 0, , Fonte: Diretoria de Graduação. Índice de eficácia % Avaliação/Análise Crítica: Observa-se que o índice de eficácia da maioria dos cursos de graduação do CEFET-MG vem se mantendo nos últimos anos. Entretanto, os dados sugerem que o índice do curso de Administração se encontra muito abaixo da média do CEFET-MG. Os indicadores apontam para a necessidade de um estudo dos fatores que contribuem para tal situação, considerando que se trata de primeira turma a se formar. Faz-se necessário refletir sobre o fato de que o cálculo da eficácia pode ser feito de várias maneiras, cada uma delas tendo seu próprio significado. Por exemplo, é possível acompanhar a vida de cada estudante ao longo de sua trajetória no curso, individualmente, estabelecendo-se uma estatística a posteriori sobre o tempo médio de titulação dos estudantes, os índices de evasão anual do curso ou da IES, o índice de reprovação, entre outros fatores. Esta seria a forma mais precisa e detalhada de se estabelecer os indicadores acadêmicos de um curso. No entanto, nem sempre as trajetórias dos estudantes podem ser traçadas com este grau de detalhe. Dessa forma, os dados apresentados pela estatística serão a expressão de indicadores, que são uma aproximação da realidade. * Os alunos que concluíram o curso de Engenharia de Computação em 2011 e estão aguardando colação de grau somente participarão da cerimônia em fevereiro de Portanto, os dados relativos aos alunos formados em 2011 só serão computados no próximo relatório. Relatório de Gestão do Exercício de

80 INDICADORES DA GRADUAÇÃO NO ANO DE 2011 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS INDICADOR CAMPUS I, II E VI CAMPUS III CAMPUS IV CAMPUS V CAMPUS VII BELO HORIZONTE LEOPOLDINA ARAXÁ DIVINÓPOLIS TIMÓTEO TOTAL NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE % Total de matrículas/professor , , , , , ,6 Total de matrículas/funcionário , , , , , ,9 Funcionário/Professor , , , , , ,3 Número de livros (exemplares) / total de matrículas , , , , , ,7 Total de alunos ingressos/ Total de matriculas ,1% ,5% ,8% ,0% ,6% ,1% Professor Substituto/ Total de professores ,0% ,6% ,7% ,1% ,6% ,9% Professor DE/Total de professor ,0% ,8% ,3% ,9% ,4% ,3% FONTE:SISTEMA ACADÊMICO QUALIDATA-CADASTRO DA GRADUAÇÃO(MATRÍCULAS, INGRESSOS, ALUNOS, PROFESSORES). Avaliação: No que se refere à razão de livros pelo total de matrículas dos Campi de Belo Horizonte e de Leopoldina, cabe ressaltar que o resultado não reflete à situação atual uma vez que o número de livros informado utiliza um dado parcial. Isso se deve ao fato de que no momento da coleta dos dados a Biblioteca do CEFET-MG passou por processo de alteração na metodologia de catalogação do acervo bibliográfico, ficando faltando exemplares. Esse dado reflete no resultado final do CEFET-MG. Relatório de Gestão do Exercício de

81 COMPARATIVO POR ANO DOS INDICADORES DA GRADUAÇÃO DE 2008 A 2011 INDICADOR NUME- RADOR COMPARATIVO ANO A ANO DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR ÍNDICE NUME- RADOR DENOMI- NADOR Total de matrículas/professor , , , ,6 ÍNDICE Total de matrículas/funcionário , , , ,89 Funcionário /Professor , , , ,3 Número de livros (exemplares) / total de matrículas , , , ,7 Total de alunos ingressos / Total de matriculas ,76% ,87% ,28% ,09% Professor Substituto/Total de professores ,22% ,68% ,10% ,92% Professor DE/Total de professor ,78% ,63% ,02% ,32% Fonte: Sistema Acadêmico Qualidata-Cadastro da Graduação/2011(matrículas, ingressos, alunos e professores) Censo de 2010 (número de livros e funcionários). Relatório de Gestão do Exercício de

82 Avaliação/Análise Crítica: No que se refere ao número de professores, observa-se que, no CEFET-MG, a razão entre professores substitutos e total de professores ainda se encontra elevada devido à inexistência do banco de professores equivalente e ao impacto causado pelo elevado número de aposentadorias e vacâncias nos últimos anos. Soma-se, ainda, o fato de que se encontram afastados um percentual significativo de docentes para qualificação. O crescimento do número de matrículas reflete o quadro de expansão da graduação iniciado no ano de O CEFET-MG ampliou sua oferta de vagas na graduação presencial em 84% no período de 2009 a 2011, com a abertura de 4 (quatro) novos cursos, dois na Capital, dois no interior. Cabe ressaltar a abertura do curso de Letras com oferta de 80 novas vagas/ano no noturno. Observa-se, ainda, o aumento da oferta de vagas para os cursos no turno da noite em 12% nesse mesmo período, o que atende a uma antiga reivindicação da sociedade brasileira: o ensino superior público para a população que trabalha. Vale ressaltar que a partir de 2011, 20% das vagas dos cursos de graduação do CEFET-MG foram destinadas ao SISU - Sistema Unificado de Seleção, contribuindo ainda mais para a democratização do ensino público. O CEFET-MG ampliou sua oferta de vagas na graduação presencial em 55,45% no período de 2007 a Relatório de Gestão do Exercício de

83 EVOLUÇÃO DAS VAGAS OFERTADAS PARA A GRADUAÇÃO, POR ANO ANOS VAGAS OFERTADAS NA GRADUAÇÃO EVOLUÇÃO % , , , , , , , , , , ,5 Fonte: Relatórios de Gestão de anos anteriores. Relatório de Gestão do Exercício de

84 Gráfico da Quantidade de Vagas Ofertadas na Graduação do ano de 2000 até o ano de 2011 Fonte: COPEVE e Relatórios de Gestão de anos anteriores Avaliação/Análise Crítica: Os dados apresentam uma taxa de crescimento do número de vagas bastante elevada desde Esse crescimento responde à previsão no PDI , de criação de novos cursos, tanto nos campi da capital quando nos do interior, como prosseguimento ao processo de expansão e interiorização do ensino de graduação. Cabe ressaltar, que não obstante esse crescimento, em observância a uma das metas daquele PDI, que prevê a transformação progressiva dos Cursos Superiores de Graduação no âmbito da Educação Geral, foram suspensas as ofertas de vagas para os vestibulares dos cursos de Tecnologia em Normalização e Qualidade Industrial e de Tecnologia em Radiologia, a partir do ano de Relatório de Gestão do Exercício de

85 EVOLUÇÃO DE MATRICULAS PARA A GRADUAÇÃO, POR ANO ANO MATRÍCULAS CRESCIMENTO % , , , , , , , , , , ,30 Fonte: Diretoria de Graduação e Relatórios de Gestão de anos anteriores Relatório de Gestão do Exercício de

86 QUANTIDADE DE MATRÍCULAS NA GRADUAÇÃO, POR ANO, DO ANO DE 2000 AO ANO DE 2011 Fonte: Diretoria de Graduação e Relatórios de Gestão de anos anteriores Relatório de Gestão do Exercício de

87 CRESCIMENTO DO NÚMERO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO, POR ANO ANO QUANTIDADE DE CURSOS INDICE % , , , , , , , , , , ,3 Fonte: Diretoria de Graduação e Relatórios de Gestão de anos anteriores Relatório de Gestão do Exercício de

88 Fonte: Diretoria de Graduação e Relatórios de Gestão de anos anteriores Relatório de Gestão do Exercício de

89 2.4.3 INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO - NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS DE 2009 A 2011 MESTRADO CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Matriculados Matriculados Matriculados 1 Mestrado em Educação Tecnológica 2 Mestrado em Engenharia Civil 3 Mestrado em Engenharia da Energia 4 Mestrado em Engenharia Elétrica 5 Mestrado em Estudos de Linguagens 6 Mestrado em Engenharia de Materiais 7 Mestrado em Modelagem Matemática e Computacional Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) Aluno Regular Aluno Especial (Disciplina isolada) TOTAL Fonte: Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação - DPPG Relatório de Gestão do Exercício de

90 COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DO MESTRADO CAMPUS II BELO HORIZONTE Ingressantes em 2007 Concluintes em 2008 Índice de eficiência Ingressantes em 2008 Concluintes em 2009 Índice de eficiência Ingressantes em 2009 Concluintes em 2010 Índice de eficiência Ingressantes em 2010 Concluintes em 2011 Índice de eficiência STRICTO SENSU Mestrado em Educação Tecnológica , , , ,48 Mestrado em Engenharia Civil , , , ,00 Mestrado em Engenharia da Energia , ,50 Mestrado em Engenharia Elétrica , ,00 Mestrado em Estudos de Linguagens , ,17 Mestrado em Engenharia de Materiais ,67 Mestrado em Modelagem Matemática e Computacional , , , ,22 total , , , ,03 FONTE: DPPG. Avaliação: O índice de eficiência médio institucional para o período manteve-se praticamente igual àquele medido para o período , qual seja, um valor em torno de 57%. Muito embora alguns cursos tenham apresentado índices bem superiores a este para o período , três cursos tiveram índices de eficiência mais reduzidos, impactando assim negativamente na média geral, especificamente: Mestrado em Estudos de Linguagens (52%), Mestrado em Engenharia de Materiais (6,7%) e Mestrado em Modelagem Matemática e Computacional (51%). Porém, os índices relativos a estes cursos devem ser analisados com cautela, na medida em que os cursos de Mestrado em Estudos de Linguagens e Engenharia de Materiais foram criados em 2009 e 2010, respectivamente. Sendo assim, é natural que os mesmos ainda apresentem números inferiores de alunos concluintes e, consequentemente, números inferiores de índice de eficiência. No que se refere ao curso de mestrado em Modelagem Matemática e Computacional, nota-se um aumento expressivo no número de ingressantes em 2010 (cerca de 40% de aumento) em relação à média dos anos anteriores. Dado que o índice de eficiência para o período leva em conta os ingressantes de 2010, o Relatório de Gestão do Exercício de

91 aumento deste indicador levou à consequente diminuição do índice de eficiência. Se, por outro lado, fosse levado em consideração o número de ingressantes em 2009 (sabe-se que os concluintes de 2011 são, em geral, os ingressantes em 2009 e não em 2010), o índice de eficiência seria em torno de 70% para o curso de Mestrado em Modelagem Matemática e Computacional. Relatório de Gestão do Exercício de

92 PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSOS/2011 Nº/alunos Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas de Informação 0 Administração da Produção e Automação Industrial 0 Educação Tecnológica 0 Gestão Ambiental 0 Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na modalidade da EJA 75 Gestão de Redes com Software Livre 0 Gestão e tecnologia da Qualidade 0 Gestão Estratégica de Recursos Humanos 0 Gestão da Informação e do Conhecimento 0 Linguagem e Tecnologia 24 Sistemas Eletroeletrônicos e Automação Industrial 22 Transportes e Trânsito 22 Banco de Dados 22 Gestão Estratégica de Processos de Negócios 22 TOTAL GERAL ALUNOS TOTAL ALUNOS CERTIFICADOS EM 2010 (monografias) 92 TOTAL ALUNOS CERTIFICADOS EM 2011 (monografias) 35 Fonte: DPPG. Avaliação / Análise crítica: Nota-se que a quantidade de alunos em cursos de Pós- Graduação Lato Sensu está muito abaixo de quantidades existentes em anos anteriores, especialmente, de 2008 para trás. Este fato está relacionado com a necessária fase de regulamentação por que passou o Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, para atender à legislação atual sobre o tema, bem como a priorização de medidas e ações de gestão para a consolidação e expansão da Pós-Graduação Stricto Sensu no CEFET-MG, dada sua importância estratégica para a instituição, tendo em vista sua transformação em Universidade Tecnológica. Pretende-se, entretanto, em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI ), Relatório de Gestão do Exercício de

93 desenvolver ações nos próximos anos que permitam à Pós-Graduação Lato Sensu se expandir de maneira mais ampla e se consolidar num patamar de oferta de 20 (vinte) turmas anuais. Relatório de Gestão do Exercício de

94 INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS APROVEITAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO INDICADOR Variação de 2011 em relação a 2010 Número de programas aprovados - mestrado ,00 Número de alunos matriculados - especialização ,84 Número de alunos matriculados - mestrado - regular e especial ,17 Número de defesas - dissertações ,96 Fonte: DPPG. INDICADOR Numerador Denominador Índice Aluno/Professor - Stricto sensu ,66 Aluno/Professor - Lato sensu ,48 Aluno/Funcionário Stricto sensu ,29 Aluno/Funcionário Lato sensu ,00 Funcionário/Docente ,07 Índice de qualif. do corpo docente(iqcd) Stricto sensu (SS) ,47 Total de alunos ingressos / Total de matriculas no ano - regular ,46 Total de alunos concluintes / Total de matriculas no ano - regular ,22 Fonte: DPPG. Relatório de Gestão do Exercício de

95 AVALIAÇÃO: Em 2011, o CEFET-MG contou com 07 (sete) cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (nível mestrado) e 06 (seis) cursos de Pós- Graduação Lato Sensu em funcionamento, nos quais 840 alunos estiveram matriculados. Deste total de alunos, cerca de 78% estiveram matriculados em cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu, mantendo-se assim uma grande predominância de alunos nestes cursos, a qual tem sido verificada na instituição a partir de Observa-se um aumento de aproximadamente 13% no número de alunos em cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em relação a De fato, apesar de se observar em 2011 um aumento expressivo, especificamente, 97% de aumento no número de alunos em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em relação a 2010, nota-se que a quantidade de alunos em cursos desta natureza está muito abaixo de quantidades existentes em anos anteriores, especialmente, de 2008 para trás. Este fato está relacionado com a necessária fase de regulamentação por que passou o Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, para atender à legislação atual sobre o tema, bem como a priorização de medidas e ações de gestão para a consolidação e expansão da Pós-Graduação Stricto Sensu no CEFET-MG, dada sua importância estratégica para a instituição, tendo em vista sua transformação em Universidade Tecnológica. Neste cenário de direcionamento de esforços (investimentos em infraestrutura e alocação de recursos humanos) para a Pós-Graduação Stricto Sensu, pretende-se, entretanto, em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI ), desenvolver ações nos próximos anos que permitam à Pós-Graduação Lato Sensu se expandir de maneira mais ampla e se consolidar num patamar de oferta de 20 (vinte) turmas anuais. No que se refere aos tipos (regular ou especial) de alunos matriculados nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em 2011, cabe ressaltar que cerca de 52% eram regulares e 48% especiais, demonstrando que os cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu na instituição têm oferecido um número significativo de vagas para alunos especiais. No que se refere ao número de alunos concluintes nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu, observa-se que o índice atingido, especificamente 73, é cerca de 9% superior ao de 2010 e se encontra próximo da média (74) dos últimos três anos. Relatório de Gestão do Exercício de

96 APROVEITAMENTO DA PESQUISA INDICADORES Variação de 2011 em relação a 2010 Número de doutores ,15 Artigos publicados em periódicos ,79 Livros publicados ,00 Capítulos de livros ,00 Trabalhos completos publicados em anais ,32 Artigos publicados em revistas ,53 FONTE: DPPG. AVALIAÇÃO: O maior número de doutores na instituição em 2011 (15% a mais que em 2010) se deve a dois aspectos principais: (1) aos benefícios do Programa de Apoio à Capacitação Docente implantado na instituição e (2) a contabilização de não somente professores efetivos (201 efetivos), como também professores substitutos (27 substitutos). No que se refere a este segundo aspecto, cabe ressaltar que não foram considerados os professores substitutos da instituição em 2010 e nos anos anteriores (exceto em 2009). Por entendermos que os mesmos, assim como os professores efetivos, exercem funções de ensino e pesquisa na instituição, produzindo conhecimentos com recursos humanos e infraestrutura institucional, seus dados serão considerados a partir do relatório de Neste contexto, é possível observar um aumento substancial em relação a 2010 de: (1) artigos publicados em periódicos (63% de aumento considerando a produção de efetivos e substitutos e 51% considerando somente a produção de efetivos), (2) livros (80% de aumento, não havendo produção deste tipo por parte dos substitutos) e (3) capítulos de livros (65% de aumento, não havendo produção deste tipo por parte dos substitutos). Esses resultados vão ao encontro dos critérios de avaliação da produtividade docente das agências de fomento e dos órgãos reguladores de pós-graduação. Aparentemente, observa-se um redirecionamento de esforços para a produção e publicação de artigos em periódicos, ao invés de artigos em eventos, dado que houve uma queda de aproximadamente 20% de trabalhos completos publicados em anais. É importante ressaltar que o número de publicações em periódicos, diferentemente do número de publicações em anais de eventos, compõe frequentemente alguns dos principais indicadores dos comitês de avaliação da CAPES. Finalmente, nota-se a permanência da tendência de queda de artigos publicados em revistas, provavelmente por se tratar de um tipo de publicação considerada pouco relevante nos comitês de avaliação da CAPES. Relatório de Gestão do Exercício de

97 2.4.4 INDICADORES DE EXTENSÃO ATIVIDADES DE EXTENSÃO NO EXERCÍCIO DE 2011 UNIDADE TIPO ATIVIDADE QUANTIDADE PARTICIPANTES E BENEFICIADOS Projetos e eventos culturais e esportivos Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos 3 63 Cursos (capacitação/qualificação) Belo Horizonte nos Campi I, II e VI Cursos pós graduação lato sensu Apoio Técnico Pedagógico Prestação de serviços e cooperação técnica Pesquisa Aplicada Incubadora de empresas-inovação tecnológica 3 6 Projetos Sociais Programa de bolsas de extensão SUBTOTAL Projetos e eventos culturais e esportivos - - Seminários, Congressos e palestras - - Oficinas/treinamentos - - Cursos (capacitação/qualificação) - - Cursos pós graduação lato sensu - - Araxá Apoio Técnico Pedagógico - - Prestação de serviços e cooperação técnica - - Pesquisa Aplicada 1 Não mensurável Incubadora de empresas-inovação tecnológica 1 2 Projetos Sociais 1 50 Programa de bolsas de extensão SUBTOTAL 3 52 Projetos e eventos culturais e esportivos Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos Cursos (capacitação/qualificação) 2 20 Cursos pós graduação lato sensu 0 0 Divinópolis Apoio Técnico Pedagógico 0 0 Prestação de serviços e cooperação técnica 0 0 Pesquisa Aplicada Incubadora de empresas-inovação tecnológica 1 2 Projetos Sociais Programa de bolsas de extensão SUBTOTAL Seminários - - Projetos e eventos culturais e esportivos - - Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos - - Relatório de Gestão do Exercício de

98 UNIDADE TIPO ATIVIDADE QUANTIDADE PARTICIPANTES E BENEFICIADOS Nepomuceno Cursos (capacitação/qualificação) - - Cursos pós graduação lato sensu - - Apoio Técnico Pedagógico - - Prestação de serviços e cooperação técnica - - Pesquisa Aplicada - - Incubadora de empresas-inovação tecnológica - - Projetos Sociais - - Programa de bolsas de extensão - - SUBTOTAL Projetos e eventos culturais e esportivos Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos 3 80 Cursos (capacitação/qualificação) 2 14 Cursos pós graduação lato sensu - - Leopoldina Apoio Técnico Pedagógico - - Prestação de serviços e cooperação técnica 1 1 Pesquisa Aplicada - - Incubadora de empresas-inovação tecnológica 1 50 Projetos Sociais 1 50 Programa de bolsas de extensão SUBTOTAL Projetos e eventos culturais e esportivos Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos Cursos (capacitação/qualificação) 2 30 Cursos pós graduação lato sensu - - Varginha Apoio Técnico Pedagógico - - Prestação de serviços e cooperação técnica - - Pesquisa Aplicada - - Incubadora de empresas-inovação tecnológica - - Projetos Sociais - - Programa de bolsas de extensão - - SUBTOTAL Projetos e eventos culturais e esportivos 1 7 Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos Cursos (capacitação/qualificação) 5 5 Timóteo Cursos pós graduação lato sensu 0 0 Apoio Técnico Pedagógico 3 3 Prestação de serviços e cooperação técnica 0 0 Pesquisa Aplicada Incubadora de empresas-inovação tecnológica 0 0 Projetos Sociais Programa de bolsas de extensão 4 4 SUBTOTAL Projetos e eventos culturais e esportivos Relatório de Gestão do Exercício de

99 UNIDADE TIPO ATIVIDADE QUANTIDADE PARTICIPANTES E BENEFICIADOS Seminários, Congressos e palestras Oficinas/treinamentos 0 0 Cursos (capacitação/qualificação) 2 80 Curvelo Cursos pós graduação lato sensu 0 0 Fonte: Diretoria de Extensão e Desenvolvimento Comunitário Apoio Técnico Pedagógico 0 0 Prestação de serviços e cooperação técnica 0 0 Pesquisa Aplicada 0 0 Incubadora de empresas-inovação tecnológica Projetos Sociais Programa de bolsas de extensão 1 4 SUBTOTAL TOTAL Relatório de Gestão do Exercício de

100 ATIVIDADES DE PROGRAMAS DE ESTÁGIO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ATIVIDADES DE PROGRAMAS DE ESTÁGIO NO ANO DE 2011 CAMPUS FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS ATENDIDOS NO PROG. PREPARAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO CONVÊNIOS DE ESTÁGIO FIRMADOS COM EMPRESAS PARA ALUNOS DOS CURSOS TECNICOS DO CEFET MG empregados RELAÇÃO DE ALUNOS EMPREGADOS/TOTAL DE FORMANDOS (%) SEMINARIOS SITUAÇÃO ESPECIAL QTD. ALUNOS ATENDIDOS OBSERVAÇÕES CONVÊNIOS CAMPUS I - BH CAMPUS III - LEOPOLDINA Quantidade aproximada , CAMPUS IV - ARAXÁ CAMPUS V - DIVINÓPOLIS , , CAMPUS VII - TIMÓTEO CAMPUS VIII- VARGINHA CAMPUS IX - NEPONUCENO ,9 SUB- TOTAL ,9 Fonte: Coordenações de estágio dos campi. Relatório de Gestão do Exercício de

101 2.4.6 INDICADORES DE DESEMPENHO SOCIAL AÇÕES VOLTADAS PARA O ACESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO NA INSTITUIÇÃO PROGRAMAS PROJETOS ATIVIDADES EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS ESTUDANTE S INSCRITOS GRADUAÇÃO ESTUDANTE S ATENDIDOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS GRADUAÇÃO ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDA NTES ATENDID OS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS GRADUAÇÃO ESTUDAN TES INSCRITO S ESTUDA NTES ATENDID OS Bolsa de Complementação Educacional Bolsa Permanência PROEJA 219 PROEJA 221 PROEJA 185 PROEJA PROEJA PROEJA Bolsa Emergencial Sem insc. sem insc. 1 sem insc. 21 sem insc. 2 sem insc. 32 sem insc. 7 Bolsa de Saúde Sem insc. 5 sem insc. 0 sem insc. 2 sem insc. 0 sem insc. 0 sem insc. 0 Material Escolar/Banco do Livro - incorporado Acervo CEFET Alimentação Escolar sem inscrição Sem inscrição Alimentação Estudantil -Bolsas Seleção p/ Curso Pró Técnico* Relatório de Gestão do Exercício de

102 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA GRADUAÇÃO PROGRAMAS PROJETOS ATIVIDADES ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDA NTES ATENDID OS ESTUDANTE S INSCRITOS ESTUDANTE S ATENDIDOS ESTUDAN TES INSCRITO S ESTUDA NTES ATENDID OS Isenção da taxa de Insc. Vestibulares e Exame de Classificação Bolsa de Monitoria xxx xxx Fontes: CGDE; Pró-Técnico; Diretoria de Graduação e COPEVE, SAE e Banco do Livro Avaliação: 1- Restaurantes: Nos campi onde há atendimento universalizado não há inscrição de estudantes, considerando-se como público atendido o número total de matriculados em cada campus. 2- A Bolsa Alimentação foi executada nos campi que não possuem restaurante próprio: Leopoldina, Timóteo, Varginha, Nepomuceno, Curvelo. 3- Para a Bolsa Emergencial, não há inscrição 4 Até o presente não foram disponibilizadas as quantidades de bolsas monitorias. Relatório de Gestão do Exercício de

103 2.4.7 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO ANO DE 2011 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO ANO DE 2011 Número de Renda per Capita em SM CEFET-MG BH Araxá Divinópolis Timóteo Varginha Nepomuceno Itabirito Curvelo Leopoldina até 0, ,5 a a 1, ,5 a a 2, ,5 a a 3, ,5 a a 4, ,5 a a 5, ,5 a a acima de Total: Fonte: Dados consolidados encaminhados pela Diretoria de Graduação. SM = Salários Mínimos Relatório de Gestão do Exercício de

104 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

105 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG EM BELO HORIZONTE NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad Relatório de Gestão do Exercício de

106 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE ARAXÁ NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

107 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE DIVINÓPOLIS NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

108 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE TIMÓTEO NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

109 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE VARGINHA NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

110 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE NEPOMUCENO NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

111 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO ANO DE 2011 CAMPUS DE ITABIRITO ONDE O CEFET-MG PARTICIPA COM O APOIO PEDAGÓGICO Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

112 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE CURVELO NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

113 RENDA PERCAPITA FAMILIAR DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CEFET-MG CAMPUS DE LEOPOLDINA NO ANO DE 2011 Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

114 RENDA PERCAPITA FAMILIAR MÉDIA DOS ALUNOS MATRICULADOS EM 2011 POR NÍVEL DE ENSINO Renda per Capita Graduação Pós- Graduação Número de Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio até 0,5 7,08% 7,14% 21,24% 0,5 a 1 18,22% 15,71% 28,44% 1 a 1,5 22,65% 28,57% 22,72% 1,5 a 2 12,67% 12,86% 8,37% 2 a 2,5 12,90% 5,71% 8,07% 2,5 a 3 6,84% 8,57% 4,03% 3 a 3,5 6,40% 8,57% 2,69% 3,5 a 4 5,01% 2,86% 1,78% 4 a 4,5 0,34% 2,86% 0,13% 4,5 a 5 5,32% 1,43% 1,88% 5 a 5,5 0,71% 0,00% 0,30% 5,5 a 6 0,20% 1,43% 0,00% 6 a 8 1,25% 1,43% 0,34% acima de 8 0,41% 2,86% 0,00% Total: Renda Percapita Familiar do Aluno Matriculado por Nível de Ensino (em SM) Renda per Capita Graduação Pós-Graduação Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio Renda per Capita Média 2,03 2,15 1,33 SM = Salários Mínimos Fonte: DirGrad. Relatório de Gestão do Exercício de

115 3. RECONHECIMENTO DE PASSIVOS POR INSUFICIÊNCIA DE CRÉDITOS Quadro A Reconhecimento de Passivos por Insuficiência de Créditos ou Recursos Em R$ 1,00 Código SIAFI Identificação da Conta Contábil Denominação Linha Detalhe UG Credor (CNPJ/CPF) Saldo Final em 31/12/2010 Movimento Devedor Movimento Credor Saldo Final em 31/12/2011 Razões e Justificativas: Não há valores para esse quadro. - Fonte:Contabilidade. Relatório de Gestão do Exercício de

116 4 SITUAÇÃO DOS RESTOS A PAGAR DE EXERCÍCIOS ANTERIORES Quadro A Situação dos Restos a Pagar de exercícios anteriores Valores em R$ 1,00 Restos a Pagar Processados Ano de Inscrição Montante Inscrito Cancelamentos acumulados Pagamentos acumulados Saldo a Pagar em 31/12/ , , , ,49 260, , ,55 946, , ,35 191, , , Restos a Pagar não Processados Ano de Inscrição Montante Inscrito Cancelamentos acumulados Pagamentos acumulados Saldo a Pagar em 31/12/ , , , , , , , , , , , , ,00 - Observações: Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade Relatório de Gestão do Exercício de

117 Análise Crítica: Os restos a pagar processados que ainda mantêm saldo, são aqueles que após a liquidação, apresentaram algum óbice para o restante do pagamento. Após reanálise em 14/04/11, eles foram cancelados, conforme 2011NL s 175 a 178, 180 a 182 e 184 a 187. Quanto aos restos a pagar não processados, houve um aumento substancial no ano de 2009, em virtude de parte deles ser de obras, e os saldos dos anos de 2007 a 2009 estarem sendo negociados com as empresas para finalização das entregas. Relatório de Gestão do Exercício de

118 5 INFORMAÇÕES SOBRE RECURSOS HUMANOS DA UJ 5.1 FORÇA DE TRABALHO DA UJ CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Quadro A.5.1 Força de Trabalho da UJ Situação apurada em 31/12/2011 Tipologias dos Cargos Lotação Autorizada Efetiva Ingressos no exercício Quantidade Egressos no exercício 1. Servidores em cargos efetivos ( ) Membros de poder e agentes políticos Servidores de Carreira ( ) Servidores de carreira vinculada ao órgão Servidores de carreira em exercício descentralizado Servidores de carreira em exercício provisório Servidores requisitados de outros órgãos e esferas Servidores com Contratos Temporários Total de Servidores (1+2) Fonte: CGAP/CEFET-MG - Ministério do Planejamento/SIAPE Relatório de Gestão do Exercício de

119 Quadro A.5.2-Situações que reduzem a força de trabalho da UJ Situação em 31/12/2011 Tipologias dos afastamentos Quantidade de pessoas na situação em 31 de dezembro 1. Cedidos ( ) Exercício de Cargo em Comissão Exercício de Função de Confiança Outras situações previstas em leis específicas (especificar as leis) - 2. Afastamentos ( ) Para Exercício de Mandato Eletivo Para Estudo ou Missão no Exterior Para Serviço em Organismo Internacional Para Participação em Programa de Pós-Gradução Stricto Sensu no País Removidos ( ) De oficio, no interesse da Administração A pedido, a critério da Administração A pedido, independentemente do interesse da Administração para acompanhar cônjuge/companheiro A pedido, independentemente do interesse da Administração por Motivo de saúde A pedido, independentemente do interesse da Administração por Processo seletivo - 4. Licença remunerada ( ) Doença em pessoa da família Capacitação - 5. Licença não remunerada ( ) Afastamento do cônjuge ou companheiro Serviço militar Atividade política Interesses particulares Mandato classista - 6. Outras situações (Especificar o ato normativo) - 7. Total de servidores afastados em 31 de dezembro ( ) 63 Fonte:CGAP Relatório de Gestão do Exercício de

120 Quadro A.5.3 Detalhamento estrutura de cargos em comissão e funções gratificadas da UJ (Situação em 31 de dezembro/2011) Tipologias dos cargos em comissão e das funções gratificadas Autorizada Lotação Efetiva Ingressos no exercício Egressos no exercício 1. Cargos em comissão Cargos Natureza Especial Grupo Direção e Assessoramento superior Servidores de carreira vinculada ao órgão Servidores de carreira em exercício descentralizado Servidores de outros órgãos e esferas Sem vínculo Aposentados Funções gratificadas Servidores de carreira vinculada ao órgão Servidores de carreira em exercício descentralizado Servidores de outros órgãos e esferas Total de servidores em cargo e em função (1+2) Fonte: CGAP Relatório de Gestão do Exercício de

121 Quadro A.5.4 Quantidade de servidores da UJ por faixa etária - Situação apurada em 31/12/2011 Tipologias do Cargo Até 30 anos Quantidade de Servidores por Faixa Etária De 31 a De 41 a De 51 a 40 anos 50 anos 60 anos Acima de 60 anos 1. Provimento de cargo efetivo Membros de poder e agentes políticos Servidores de Carreira Servidores com Contratos Temporários Provimento de cargo em comissão Cargos de Natureza Especial Grupo Direção e Assessoramento Superior Funções gratificadas Totais (1+2) Fonte: CGAP Quadro A.5. 5 Quantidade de servidores da UJ por nível de escolaridade Situação apurada em 31/12/2011 Tipologias do Cargo Quantidade de pessoas por nível de escolaridade Provimento de cargo efetivo Membros de poder e agentes políticos Servidores de Carreira Servidores com Contratos Temporários Provimento de cargo em comissão Cargos de Natureza Especial Grupo Direção e Assessoramento Superior Funções gratificadas Totais (1+2) LEGENDA Nível de Escolaridade 1 - Analfabeto; 2 - Alfabetizado sem cursos regulares; 3 - Primeiro grau incompleto; 4 - Primeiro grau; 5 - Segundo grau ou técnico; 6 - Superior; 7 - Aperfeiçoamento / Especialização / Pós-Graduação; 8 Mestrado; 9 Doutorado/Pós Doutorado/PhD/Livre Docência; 10 - Não Classificada. Fonte: CGAP Relatório de Gestão do Exercício de

122 Quadro A Composição do Quadro de Servidores Inativos - Situação apurada em 31/12/2011 Fonte: CGAP Regime de proventos / Regime de aposentadoria De Servidores Aposentados até 31/12 Quantidade De Aposentadorias iniciadas no exercício de referência 1. Integral Voluntária Compulsória Invalidez Permanente Outras Proporcional Voluntária Compulsória Invalidez Permanente Outras Totais (1+2) Quadro A.5.7 Composição do Quadro de Instituidores de Pensão Situação apurada em 31/12/2011 Regime de proventos do servidor instituidor Quantidade de Beneficiários de Pensão Acumulada até 31/12 Iniciada no exercício de referência 1. Aposentado Integral Proporcional Em Atividade Total (1+2) Fonte: CGAP. Relatório de Gestão do Exercício de

123 Quadro A Composição do Quadro de Estagiários no exercício de 2011 Nível de escolaridade Quantitativo de contratos de estágio vigentes 2º 3º Trimestre Trimestre 1º Trimestre 4º Trimestre Em R$ 1,00 Despesa no exercício 1. Nível superior , Área Fim , Área Meio ,30 2. Nível Médio , Área Fim , Área Meio ,97 3. Total (1+2) ,97 Fonte: CEFET-MG Relatório de Gestão do Exercício de

124 Tipologias Exercicios CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Quadro A Quadro de custos de pessoal no exercício de referência e nos dois anteriores Em R$ 1,00 Vencimentos e Vantagens Fixas Adicio-nais Despesas Variáveis Retribuições Gratificações Indenizações Benefícios Assistenciais e previdenciários Demais despesas variáveis Despesas de Exercícios Anteriores Decisões Judiciais Membros de poder e agentes políticos ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Exercícios ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Servidores de Carreira que não ocupam cargo de provimento em comissão ,70 0, , ,01 0, , , ,12 0, ,45 Exercícios ,11 0, , ,81 0, , , ,24 0, , ,60 0, , ,22 0, , , ,29 0, ,44 Servidores com Contratos Temporários ,88 0, , , , , ,71 0,00 0, ,18 Exercícios ,18 0, , , , , ,62 0,00 0, , ,56 0, , , , , ,93 0,00 0, ,73 Servidores Cedidos com ônus ou em Licença ,15 0,00 0, ,99 0, , , ,54 0, ,97 Exercícios ,76 0,00 0, ,39 0, , , ,45 0, , ,35 0,00 0, ,64 0, , , ,21 0, ,48 Servidores ocupantes de Cargos de Natureza Especial ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Exercícios ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Servidores ocupantes de cargos do Grupo Direção e Assessoramento Superior ( CARGOS DE DIREÇÃO ) ,18 0, , ,02 0, , ,26 0,00 0, ,08 Exercícios ,45 0, , ,31 0, , ,17 0,00 0, , ,94 0, , ,13 0, , ,26 0,00 0, ,75 Servidores ocupantes de Funções gratificadas ,80 0, , ,12 0, , , ,00 0, ,17 Exercícios ,26 0, , ,32 0, , , ,37 0, , ,15 0, , ,15 0, , , ,08 0, ,74 Fonte: CGAP-Coordenação Geral de Administração de Pessoal. Total Relatório de Gestão do Exercício de

125 QUADRO A CARGOS E ATIVIDADES INERENTES A CATEGGORIAS FUNCIONAIS DO PLANO DE C ARGOS DA UNIDDE Descrição dos cargos e atividades do plano de cargos do órgão em que há ocorrência de servidores terceirizados Quantidade no final do exercício Ingressos no exercício Egressos no exercício Sem registro Análise crítica da situação da terceirização no órgão Fonte : CGAP - COORDENAÇÃO GERAL DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL Quadro A.5.10 Relação dos empregados terceirizados substituídos em decorrência da realização de concurso público ou de provimento adicional autorizados Nome do empregado terceirizado substituído Sem registro. Cargo que ocupava no órgão Data do D.O.U. de publicação da dispensa Fonte: CGAP - Coordenação Geral de Administração de Pesoal Relatório de Gestão do Exercício de

126 Quadro A.5.11 Autorizações para realização de concursos públicos ou provimento adicional para substituição de terceirizados Nome do órgão autorizado a realizar o concurso ou provimento adicional Sem registro Norma ou expediente autorizador, do exercício e dos dois anteriores Número Data Quantidade autorizada de servidores Fonte: CGAP - Coordenação Geral de Administração de Pessoal Relatório de Gestão do Exercício de

127 Quadro A Contratos de prestação de serviços de limpeza e higiene e vigilância ostensiva Unidade Contratante Nome: Cento Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais UG/Gestão: CNPJ: / Ano do contrato Área Natureza Identificação do Contrato Informações sobre os contratos CNPJ da Empresa Contratada Período contratual de execução das atividades contratadas Nível de Escolaridade exigido dos trabalhadores contratados F M S Início Fim P C P C P C 2006 L O 003/ / /1/ /1/ P 2010 V O 002/ / /1/ /1/ P Observações: Sit. LEGENDA Área: (L) Limpeza e Higiene; (V) Vigilância Ostensiva. Natureza: (O) Ordinária; (E) Emergencial. Nível de Escolaridade: (F) Ensino Fundamental; (M) Ensino Médio; (S) Ensino Superior. Situação do Contrato: (A) Ativo Normal; (P) Ativo Prorrogado; (E) Encerrado. Fonte: Prefeitura do CEFET-MG. Relatório de Gestão do Exercício de

128 QUADRO A CONTRATOS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS COM LOCAÇÃO DE MÃO DE OBRA Unidade Contratante Nome: UG/Gestão: Ano do contrato Área Natureza CNPJ: Informações sobre os contratos Período Empresa contratual de Identificação Contratada execução das do Contrato (CNPJ) atividades contratadas Nível de Escolaridade exigido dos trabalhadores contratados F M S Início Fim P C P C P C Sit. Observações: NÃO HOUVE EM LEGENDA Área: 1. Conservação e Limpeza; 2. Segurança; 3. Vigilância; 4. Transportes; 5. Informática; 6. Copeiragem; 7. Recepção; 8. Reprografia; 9. Telecomunicações; 10. Manutenção de bens móvies 11. Manutenção de bens imóveis 12. Brigadistas 13. Apoio Administrativo Menores Aprendizes 14. Outras Fonte: CEFET-MG. Natureza: (O) Ordinária; (E) Emergencial. Nível de Escolaridade: (F) Ensino Fundamental; (M) Ensino Médio; (S) Ensino Superior. Situação do Contrato: (A) Ativo Normal; (P) Ativo Prorrogado; (E) Encerrado. Quantidade de trabalhadores: (P) Prevista no contrato; (C) Efetivamente contratada. Relatório de Gestão do Exercício de

129 5.2 INFORMAÇÕES SOBRE RECURSOS HUMANOS DA UJ, QUANTO A ABSENTEÍSMO, MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAL NOS ÚLTIMOS EXERCÍCIOS E APOSENTADORIAS Afastamento por motivo de saúde - CEFET-MG 01/01/2011 a 31/12/2011 Cargo Nº Afastamentos Percentual Total dias afastamentos Total de servidores Professor EBTT 49 28, Assistente em Administração 33 19, Aux. Em Administração 11 6, Servente de Limpeza 9 5, Bibliotecário 9 5, Professor 3º grau 9 5, Engenheiro Área 6 3, TAE 6 3, Pedagogo Área 5 2, Desenhista Projetista 5 2, Professor EBTT - Substituto 3 1, Telefonista 3 1, Analista de TI 3 1, Estatístico 3 1, Assistente Social 2 1,2 9 1 Administrador 2 1, Vigilante 2 1, Técnico Laboratório Área 2 1, Técnico em Secretariado 1 0, Pedreiro 1 0,6 7 1 Porteiro 1 0,6 7 1 Motorista 1 0, Assistente de Laboratório 1 0,6 7 1 Encadernador 1 0, Continuo 1 0, Tec. TI 1 0, Total % Fonte: SIAPE Saúde-CGDRH. Os dados acima foram extraídos do SIAPE. Os afastamentos são unicamente aqueles que foram atendidos e registrados na unidade SIASS. Durante o ano de 2011 não houve registro de afastamento por doença profissional ou acidente de trabalho no CEFET-MG Relatório de Gestão do Exercício de

130 MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAL DO ANO DE 2008 A 2011 Nível Nº CARGO Clas TOTAL EXCLUSÃO TAE EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO 1 Administrador E Analista de Sistema E Assistente de Aluno C Analista de Tecnologia da 4 Informação E Arquiteto e Urbanista E Assistente de Laboratório C Assistente em Administração D Assistente Social E Auxiliar de Biblioteca C Auxiliar de Enfermagem C Auxiliar em Administração C Auxiliar Operacional* A Bibliotecário E Carpinteiro* B Contador E Datilógrafo de textos Gráficos C Eletricista* C Engenheiro/área E Impressor* C Jornalista E Mecânico/montagem C Médico-área E Mestre em Infraestrutura D Nutricionista E Odontólogo E Operador de máquina copiadora C Pedagogo-área E Pedreiro* B Pintor* B TOTAL INCLUSÃO Relatório de Gestão do Exercício de

131 Nº CARGO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Nível Clas TOTAL EXCLUSÃO TAE EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO EXCLUSÃO INCLUSÃO 30 Porteiro* C Programador-Visual E Psicólogo-área E Recepcionista C Secretário Executivo E Servente de Limpeza* A Téc. Em Telecomunicação D Téc. TI D Técnico Audio Visual D Técnico em Assuntos Educacionais E Técnico em Contabilidade D Técnico em Enfermagem D Técnico em Secretariado D Técnico Laboratório Area D Vigilante* D TOTAL Fonte: SIAPE - extraido pela CGAP TOTAL INCLUSÃO Este estudo realizado pela CGDRH demonstra as entradas e saídas de pessoal Neste as chamadas exclusões não são apenas por aposentadoria, inclui vacancia, exoneração, falecimento dentre outras. Na movimentação de pessoal podemos observar que apesar da entrada de pessoal, via concurso e redistribuição, a reposição de pessoal da carreira TAE, em função do crescimento da instituição. Relatório de Gestão do Exercício de

132 APOSENTADORIAS Técnicos Administrativos em Educação Aposentadorias cargo/ano Cargo Classificação Anos Total TAE Assistente em Administração D Auxiliar em Administração C Assistente de Aluno C Assistente de Laboratório C Administrador E Assistente Social E Bibliotecário- Documentalista E Carpinteiro * B Datilografo de textos Gráficos C Eletricista * C Engenheiro E Jornalista E Mecânico/montagem C Odontologo E Pedagogo E Pedreiro * B Pintor * B Servente de Limpeza * A Tec. Assuntos Educacionais E Fonte: Dados SIAPE fornecido pela CGAP * cargos extintos Relatório de Gestão do Exercício de

133 Orientação dos cargos TAE Fundamental incompleto/alfabetizado Fundamental incompleto/completo Fundamental completo/médio Médio Completo/ técnico Superior A B C D E Em levantamento realizado nos últimos oito anos constatou-se que o CEFET-MG, ao longo deste tempo, teve aproximadamente 50 aposentadorias de servidores da carreira de Técnico Administrativos em Educação. Apesar do ingresso de servidores, não houve uma reposição dos quadros, uma vez que as autorizações atenderam apenas a demanda da expansão da instituição. O CEFET-MG não foi contemplado com técnico equivalente. Relatório de Gestão do Exercício de

134 5.3 COMPOSIÇÃO DO QUADRO DE RECURSOS HUMANOS INDICADORES GERENCIAIS DE RECURSOS HUMANOS QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES EFETIVOS TITULAÇÃO CAMPUS I BELO HORIZONTE CAMPUS II BELO HORIZONTE CAMPUS III LEOPOLDINA CAMPUS IV ARAXÁ CAMPUS V DIVINÓPOLIS CAMPUS VI BELO HORIZONTE CAMPUS VII TIMÓTEO CAMPUS VIII VARGINHA CAMPUS IX NEPOMUCENO CAMPUS X CURVELO TOTAL Doutores Mestres Especializados Aperfeiçoados Graduados Ensino Médio TOTAL Fonte: CGAP A nova carreira dos docentes do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico instituída pela Lei /08 dá maior ênfase financeira à tiulação dos docentes. Essa mudança fez com que os docentes procurassem se qualificar mais. Relatório de Gestão do Exercício de

135 QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES SUBSTITUTOS TITULAÇÃO CAMPUS I BELO HORIZONTE CAMPUS II BELO HORIZONTE CAMPUS III LEOPOLDINA CAMPUS IV ARAXÁ CAMPUS V DIVINÓPOLIS CAMPUS VI BELO HORIZONTE CAMPUS VII TIMÓTEO CAMPUS VIII VARGINHA CAMPUS IX NEPOMUCENO CAMPUS X CURVELO TOTAL Doutores Mestres Especializados Graduados TOTAL Fonte: CGAP. A criação de novos cursos de graduação demandou a centralização de professores substitutos, tendo em vista que as autorizações de provimento pelo MPOG para novos concursos não têm sido suficientes para compor o quadro de professores efetivos. Relatório de Gestão do Exercício de

136 QUALIFICAÇÃO DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS TITULAÇÃO CAMPUS I BELO HORIZONTE CAMPUS II BELO HORIZONTE CAMPUS III LEOPOLDINA CAMPUS IV ARAXÁ CAMPUS V DIVINÓPOLIS CAMPUS VI BELO HORIZONTE CAMPUS VII TIMÓTEO CAMPUS VIII VARGINHA CAMPUS IX NEPOMUCENO CAMPUS X CURVELO TOTAL Doutores Mestres Especializados Graduados Ensino Médio Ensino Fundamental TOTAL Fonte: CGAP O aumento gradual na titulação dos servidores técnico administrativos pode ser explicado pelo aumento do percentual do incentivo à qualificação nos termos da Lei /08 e à política institucional de incentivo à qualificação. Relatório de Gestão do Exercício de

137 SERVIDORES EM CAPACITAÇÃO EM 2011 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS TITULAÇÃO CAMPUS I BELO HORIZONTE CAMPUS II BELO HORIZONTE CAMPUS III LEOPOLDINA CAMPUS IV ARAXÁ CAMPUS V DIVINÓPOLIS CAMPUS VI BELO HORIZONTE DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. Pós-Doutorando Doutorando Mestrando Especializando Graduando Aperfeiçoando II Grau TOTAL Fonte: CGDRH. TITULAÇÃO CAMPUS VII TIMÓTEO DOCENTE TÉC. ADM. CAMPUS VIII VARGINHA DOCENTE TÉC. ADM. CAMPUS IX NEPOMUCENO DOCENTE TÉC. ADM. CAMPUS X CURVELO DOCENTE TÉC.ADM. DOCENTE TOTAL Pós-Doutorando Doutorando Mestrando Especializando Graduando Aperfeiçoando II Grau TOTAL Fonte: CGDRH. TÉC. ADM. Relatório de Gestão do Exercício de

138 O CEFET-MG tem como prioridade a capacitação de seus servidores docentes e técnico administrativos e instituiu um plano de capacitação para atender seu público alvo. No entanto a Legislação alterou o percentual de incentivo à qualificação com a Lei /08 para estes servidores o que gerou uma demanda muito acima do esperado. Quanto a política de incentivo a formação continuada dos servidores, o CEFET-MG conta atualmente com dois instrumentos: Bolsa de apoio à Graduação e Pós Graduação e o Programa de Capacitação dos Servidores do CEFET-MG; atendendo os servidores dos campus: Belo Horizonte, Divinópolis, Varginha, Leopoldina, Araxá, Timóteo e Nepomuceno. Para os servidores contemplados com bolsa de graduação o valor do ressarcimento é feito da seguinte forma: é de acordo com o número de períodos do curso e varia de acordo com um percentual de 60 a 100% em relação ao valor da mensalidade. No caso da Pós Graduação o ressarcimento é de 70% para pagamento da mensalidade ou despesas com transporte ou alimentação. O Programa de Capacitação dos Servidores do CEFET-MG, atualmente desenvolve suas atividades para a formação do servidor através de cursos de pequena duração contemplando as modalidades: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Informática e Relacionamento Interpessoal. Os módulos possuem carga horária que varia de 30 a 180 h/a. Os instrutores envolvidos neste trabalho são remunerados de acordo com a rubrica cursos e concursos e lei 8666 de 21/06/1993. Relatório de Gestão do Exercício de

139 COMPARATIVO DE CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES TITULAÇÃO DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM Pós - Doutorando Doutorando Mestrando Especializando Graduando Aperfeiçoando II Grau TOTAL Fonte: CGDRH Avaliação: De 2007 a 2011 houve um significativo aumento no número de servidores, principalmente nos cursos de Mestrado, Doutorado e Especialização. Relatório de Gestão do Exercício de

140 6 TRANSFERÊNCIAS VIGENTES 6.1 CARACTERZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIAS VIGENTES NO EXERCÍCIO DE REFERÊNCIA QUADRO A.6.1 CARACTERIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIAS VIGENTES NO EXERCÍCIO DE REFERÊNCIA Unidade Concedente ou Contratante Nome: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG CNPJ: /96 Modalidade Nº do instrumento Beneficiário UG/GESTÃO:153015/15245 Informações sobre as transferências Valores Pactuados Global Contrapartida No exercício Valores Repassados Acumulado até exercício Vigência Início Fim 1 002/ / ,11 Não houve , ,79 05/ / / / ,05 Não houve , ,47 05/ / / / ,01 Não houve , ,00 05/ / / / ,31 Não houve , ,48 06/ / / / ,00 Não houve , ,00 12/ / / / ,00 Não houve , ,00 11/ / P&D.225/ / ,00 Não houve , ,00 05/ / LEGENDA Modalidade: Situação da Transferência: 1 - Convênio 1 - Adimplente 2 - Contrato de Repasse 2 - Inadimplente 3 - Termo de Cooperação 3 - Inadimplência Suspensa 4 - Termo de Compromisso 4 - Concluído 5 - Excluído 6 - Rescindido 7 - Arquivado Fonte: conforme análise dos processos administrativos de cada modalidade pactuada, verificado pela Coordenação Geral, de Convênios, Contratos e Prestação de Contas. Sit. Relatório de Gestão do Exercício de

141 6.2 RESUMO DOS INSTRUMENTOS CELEBRADOS PELA UJ NOS TRÊS ÚLTIMOS EXERCÍCIOS QUADRO A.6.2 RESUMO DOS INSTRUMENTOS CELEBRADOS PELA UJ NOS TRÊS ÚLTIMOS EXERCÍCIOS Nome: CNPJ: /96 UG/GESTÃO: /15245 Modalidade Unidade Concedente ou Contratante Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- CEFET-MG Quantidade de instrumentos celebrados em cada exercício Montantes repassados em cada exercício, independentemente do ano de celebração do instrumento (em R$ 1,00) Convênio , , ,26 Contrato de Repasse Termo de Cooperação , , ,00 Termo de Compromisso Totais , , ,26 Fonte: conforme análise dos processos administrativos de cada modalidade pactuada, verificado pela Coordenação Geral, de Convênios, Contratos e Prestação de Contas.Coordenação de Convênios, Contratos e Prestação de Contas Relatório de Gestão do Exercício de

142 6.3 RESUMO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIA QUE VIGERAO EM 2011 E EXERCÍCIOS SEGUINTES QUADRO A.6.3 RESUMO DOS INSTRUMENTOS DE TRANSFERÊNCIA QUE VIGERÃO EM 2011 E EXERCÍCIOS SEGUINTES Unidade Concedente ou Contratante Nome: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG CNPJ: /96 UG/GESTÃO: /15245 Qtd. de Valores (R$ 1,00) instrumentos Modalidade com vigência Repassados até Contratados em 2012 e 2011 seguintes Previstos para 2012 % do Valor global repassado até o final do exercício de 2011 Convênio , , ,03 32,582184% Contrato de Repasse Termo de Cooperação , , ,00 86,444235% Termo de Compromisso ,514807% Totais , , ,03 Fonte: conforme análise dos processos administrativos de cada modalidade pactuada, verificado pela Coordenação Geral, de Convênios, Contratos e Prestação de Contas.Coordenação de Convênios, Contratos e Prestação de Contas Relatório de Gestão do Exercício de

143 6.4 RESUMO DA PRESTAÇÃO DE CONTAS SOBRE TRANSFERÊNCIAS CONCEDIDAS PELA UJ NA MODALIDADE DE CONVÊNIO, TERMO DE COOPERAÇÃO E DE CONTRATOS DE REPASSE QUADRO A.6.4 RESUMO DA PRESTAÇÃO DE CONTAS SOBRE TRANSFERÊNCIAS CONCEDIDAS PELA UJ NA MODALIDADE DE CONVÊNIO, TERMO DE COOPERAÇÃO E DE CONTRATOS DE REPASSE. Valores em R$ 1,00 Unidade Concedente Nome: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG CNPJ: /96 UG/GESTÃO:153015/15245 Instrumentos Exercício da (Quantidade e Montante Repassado) prestação das Quantitativos e montante repassados Termo de Contratos de contas Convênios Cooperação Repasse Quantidade Contas prestadas Montante Repassado , , Contas NÃO Quantidade prestadas Montante Repassado Quantidade Contas prestadas Montante Repassado , , Contas NÃO Quantidade prestadas Montante Repassado Quantidade Contas prestadas Montante Repassado , , Contas NÃO Quantidade prestadas Montante Repassado Anteriores a Contas NÃO Quantidade prestadas Montante Repassado Fonte: conforme análise dos processos administrativos de cada modalidade pactuada, verificado pela Coordenação Geral, de Convênios, Contratos e Prestação de Contas.Coordenação de Convênios, Contratos e Prestação de Contas Relatório de Gestão do Exercício de

144 6.5 VISÃO GERAL DA ANÁLISE DAS PRESTAÇÕES DE CONTAS DE CONVÊNIOS E CONTRATOS DE REPASSE QUADRO A VISÃO GERAL DA ANÁLISE DAS PRESTAÇÕES DE CONTAS DE CONVÊNIOS E CONTRATOS DE REPASSE Unidade Concedente ou Contratante Nome: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- CEFET-MG CNPJ: /96 Exercício da prestação das contas Exercícios anteriores a 2009 UG/GESTÃO:153015/15245 Valores em R$ 1,00 Instrumentos Quantitativos e montantes repassados Contratos de Convênios Repasse Quantidade de contas prestadas Com prazo de análise ainda não vencido Com prazo de análise vencido Contas analisadas Quantidade Contas Não analisadas - - Montante repassado (R$) , ,00 Contas analisadas Quantidade Aprovada - - Quantidade Reprovada - - Quantidade de TCE - - Quantidade - - Contas NÃO Montante repassado analisadas - - (R$) Quantidade de contas prestadas 04 - Quantidade Aprovada 04 - Contas analisadas Quantidade Reprovada - - Quantidade de TCE - - Contas NÃO Quantidade - - analisadas Montante repassado (R$) - - Quantidade de contas prestadas 07 - Quantidade Aprovada 07 - Contas analisadas Quantidade Reprovada - - Quantidade de TCE - - Contas NÃO analisadas Contas NÃO analisadas Quantidade - - Montante repassado - - Quantidade - - Montante repassado - - Fonte: conforme análise dos processos administrativos de cada modalidade pactuada, verificado pela Coordenação Geral, de Convênios, Contratos e Prestação de Contas.Coordenação de Convênios, Contratos e Prestação de Contas Relatório de Gestão do Exercício de

145 6.6 Análise Crítica Exercício de 2011: A Coordenação Geral de Convênios Contratos e Prestação de Contas CCONT, por meio da Divisão de Convênios e Prestação de Contas, informa em seu relatório de gestão 2011, que os Convênios, os Termos de Cooperação Técnica foram celebrados de acordo com a IN/STN nº. 01/97, o art. 116 da Lei 8.666/93 e a Lei 8.954/94 e o Decreto 5205, não houve contrato de repasse e nem contra partida na gestão de 2011, os convênios e Termos de Cooperação Técnica celebrados com a Fundação de Apoio À Educação E Desenvolvimento Tecnológico De Minas Gerais, doravante denominada FCM, bem como os outros parceiros identificados no relatório de gestão por meio do CNPJ, os valores informados no exercício em questão foram extraídos em sua fidelidade da celebração de cada convênio ou termo de cooperação técnica, também identificados os pagamentos e seus respectivos beneficiários, bem como as ordem bancarias - OB, os prazos como inicio e término foram celebrados os termos aditivos e sua publicação no DOU, as informações físicas estão disponíveis nos arquivos CCONT e na Divisão de Contabilidade, Diretoria de Extensão Comunitária. Os processos que deram origem aos convênios e TCT, foram instruídos sendo identificada por numero, por projeto, planos de trabalho, planilha financeira, responsável por meio de portaria, CNDs, todos aprovados em seus respectivos órgão de deliberações bem como a autorização para a execução da atividade pelo Diretor Geral do CEFET-MG. As prestações de Contas dos convênios e TCT estão de acordo com a IN/STN nº. 01/97, o art. 116 da Lei 8.666/93 e demais legislação, sendo informada dentro do prazo, a análise das prestações de contas está próxima do ideal em função do acumulo de prestações de contas informadas, todos os dados informados no relatório de gestão no quadro disponibilizado 6.A. Transferências de Recursos, podem ser identificados nos respectivos processos de cada Projeto/atividade informado no relatório de gestão Relatório de Gestão do Exercício de

146 7 REGISTROS NOS SISTEMAS SIASG E SICONV DECLARAÇÃO Eu, Marluce Soares Mangeroti Gonçalves, CPF n , Coordenadora Geral de Convênios, Contratos e Prestação de Contas, exercido no Centro Federal de Educação Tenológica de Minas Gerais CEFET-MG declaro junto aos órgãos de controle interno e externo que todas as informações referentes a contratos, firmados até o exercício de 2011 por meio desta Coordenação estão disponíveis e atualizadas, respectivamente, no Sistema Integrado de Administração de Serviços Gerais SIASG, conforme estabelece o art. 19 da Lei nº , de 9 de agosto de 2010 e suas correspondentes em exercícios anteriores. Belo Horizonte, 06 de Março de Marluce Soares Mangeroti Gonçalves CPF: Coord. Geral de Convênios, Contratos e Prestação de Contas CEFET-MG 8 DECLARAÇÃO DE BENS E RENDAS Quadro A.8.1 Demonstrativo do cumprimento, por autoridades e servidores da UJ, da obrigação de entregar a DBR Detentores de Cargos e Funções obrigados a entregar a DBR Autoridades (Incisos I a VI do art. 1º da Lei nº 8.730/93) Cargos Eletivos Funções Comissionadas (Cargo Emprego, Função de Confiança ou em Comissão) Fonte: CGAP. Situação em relação às exigências da Lei nº 8.730/93 Momento da Ocorrência da Obrigação de Entregar a DBR Posse ou Início do exercício de Função ou Cargo Final do exercício da Função ou Cargo Final do exercício financeiro Obrigados a entregar a DBR Entregaram a DBR Não cumpriram a obrigação Obrigados a entregar a DBR Entregaram a DBR Não cumpriram a obrigação Obrigados a entregar a DBR Entregaram a DBR Não cumpriram a obrigação Relatório de Gestão do Exercício de

147 9 ESTRUTURA DE CONTROLES INTERNOS DA UJ QUADRO A.9.1 ESTRUTURA DE CONTROLES INTERNOS DA UJ Aspectos do sistema de controle interno Avaliação Ambiente de Controle Os altos dirigentes da UJ percebem os controles internos como essenciais à consecução dos objetivos da unidade e dão suporte adequado ao seu funcionamento. X 2. Os mecanismos gerais de controle instituídos pela UJ são percebidos por todos os servidores X e funcionários nos diversos níveis da estrutura da unidade. 3. A comunicação dentro da UJ é adequada e eficiente. X 4. Existe código formalizado de ética ou de conduta. X 5. Os procedimentos e as instruções operacionais são padronizados e estão postos em X documentos formais. 6. Há mecanismos que garantem ou incentivam a participação dos funcionários e servidores X dos diversos níveis da estrutura da UJ na elaboração dos procedimentos, das instruções operacionais ou código de ética ou conduta. 7. As delegações de autoridade e competência são acompanhadas de definições claras das X responsabilidades. 8. Existe adequada segregação de funções nos processos da competência da UJ. X 9. Os controles internos adotados contribuem para a consecução dos resultados planejados pela X UJ. Avaliação de Risco Os objetivos e metas da unidade jurisdicionada estão formalizados. X 11. Há clara identificação dos processos críticos para a consecução dos objetivos e metas da X unidade. 12. É prática da unidade o diagnóstico dos riscos (de origem interna ou externa) envolvidos nos X seus processos estratégicos, bem como a identificação da probabilidade de ocorrência desses riscos e a consequente adoção de medidas para mitigá-los. 13. É prática da unidade a definição de níveis de riscos operacionais, de informações e de X conformidade que podem ser assumidos pelos diversos níveis da gestão. 14. A avaliação de riscos é feita de forma contínua, de modo a identificar mudanças no perfil de X risco da UJ, ocasionadas por transformações nos ambientes interno e externo. 15. Os riscos identificados são mensurados e classificados de modo a serem tratados em uma X escala de prioridades e a gerar informações úteis à tomada de decisão. 16. Existe histórico de fraudes e perdas decorrentes de fragilidades nos processos internos da X unidade. 17. Na ocorrência de fraudes e desvios, é prática da unidade instaurar sindicância para apurar X responsabilidades e exigir eventuais ressarcimentos. 18. Há norma ou regulamento para as atividades de guarda, estoque e inventário de bens e X valores de responsabilidade da unidade. Procedimentos de Controle Existem políticas e ações, de natureza preventiva ou de detecção, para diminuir os riscos e X alcançar os objetivos da UJ, claramente estabelecidas. 20. As atividades de controle adotadas pela UJ são apropriadas e funcionam consistentemente X de acordo com um plano de longo prazo. 21. As atividades de controle adotadas pela UJ possuem custo apropriado ao nível de benefícios X que possam derivar de sua aplicação. 22. As atividades de controle adotadas pela UJ são abrangentes e razoáveis e estão diretamente X relacionados com os objetivos de controle. Informação e Comunicação A informação relevante para UJ é devidamente identificada, documentada, armazenada e X comunicada tempestivamente às pessoas adequadas. 24. As informações consideradas relevantes pela UJ são dotadas de qualidade suficiente para X permitir ao gestor tomar as decisões apropriadas. 25. A informação disponível à UJ é apropriada, tempestiva, atual, precisa e acessível. X 26. A Informação divulgada internamente atende às expectativas dos diversos grupos e X indivíduos da UJ, contribuindo para a execução das responsabilidades de forma eficaz. 27. A comunicação das informações perpassa todos os níveis hierárquicos da UJ, em todas as direções, por todos os seus componentes e por toda a sua estrutura. X Relatório de Gestão do Exercício de

148 Monitoramento O sistema de controle interno da UJ é constantemente monitorado para avaliar sua validade X e qualidade ao longo do tempo. 29. O sistema de controle interno da UJ tem sido considerado adequado e efetivo pelas X avaliações sofridas. 30. O sistema de controle interno da UJ tem contribuído para a melhoria de seu desempenho. X Considerações gerais: LEGENDA Níveis de Avaliação: (1) Totalmente inválida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é integralmente não aplicado no contexto da UJ. (2) Parcialmente inválida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é parcialmente aplicado no contexto da UJ, porém, em sua minoria. (3) Neutra: Significa que não há como afirmar a proporção de aplicação do fundamento descrito na afirmativa no contexto da UJ. (4) Parcialmente válida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é parcialmente aplicado no contexto da UJ, porém, em sua maioria. (5) Totalmente válido. Significa que o fundamento descrito na afirmativa é integralmente aplicado no contexto da UJ. Fonte: DPG. 10 GESTÃO AMBIENTAL E LICITAÇÕES SUSTENTÁVEIS Aspectos sobre a gestão ambiental Avaliação Licitações Sustentáveis A UJ tem incluído critérios de sustentabilidade ambiental em suas licitações que levem em X consideração os processos de extração ou fabricação, utilização e descarte dos produtos e matérias primas. Se houver concordância com a afirmação acima, quais critérios de sustentabilidade ambiental foram aplicados? 2. Em uma análise das aquisições dos últimos cinco anos, os produtos atualmente adquiridos X pela unidade são produzidos com menor consumo de matéria-prima e maior quantidade de conteúdo reciclável. 3. A aquisição de produtos pela unidade é feita dando-se preferência àqueles fabricados por X fonte não poluidora bem como por materiais que não prejudicam a natureza (ex. produtos de limpeza biodegradáveis). 4. Nos procedimentos licitatórios realizados pela unidade, tem sido considerada a existência de X certificação ambiental por parte das empresas participantes e produtoras (ex: ISO), como critério avaliativo ou mesmo condição na aquisição de produtos e serviços. Se houver concordância com a afirmação acima, qual certificação ambiental tem sido considerada nesses procedimentos? 5. No último exercício, a unidade adquiriu bens/produtos que colaboram para o menor consumo X de energia e/ou água (ex: torneiras automáticas, lâmpadas econômicas). Se houver concordância com a afirmação acima, qual o impacto da aquisição desses produtos sobre o consumo de água e energia? Em todas as reformas são instaladas torneiras automáticas e nas aquisições, produtos que fazem economia de energia como luminárias refratárias, reatores com alta eficiência energética e sensores de presença nos ambientes. Contudo, o CEFET-MG está em expansão o que impossibilita demonstrar a eficiência por comparação com situações anteriores, sendo instalações novas. 6. No último exercício, a unidade adquiriu bens/produtos reciclados (ex: papel reciclado). X Se houver concordância com a afirmação acima, quais foram os produtos adquiridos? Papel Reciclado. 7. No último exercício, a instituição adquiriu veículos automotores mais eficientes e menos poluentes ou que utilizam combustíveis alternativos. X Relatório de Gestão do Exercício de

149 Se houver concordância com a afirmação acima, este critério específico utilizado foi incluído no procedimento licitatório? 8. Existe uma preferência pela aquisição de bens/produtos passíveis de reutilização, reciclagem ou reabastecimento (refil e/ou recarga). Se houver concordância com a afirmação acima, como essa preferência tem sido manifestada nos procedimentos licitatórios? Impressora com reuso de refil / cartucho. 9. Para a aquisição de bens/produtos é levada em conta os aspectos de durabilidade e qualidade de tais bens/produtos. 10. Os projetos básicos ou executivos, na contratação de obras e serviços de engenharia, possuem exigências que levem à economia da manutenção e operacionalização da edificação, à redução do consumo de energia e água e à utilização de tecnologias e materiais que reduzam o impacto ambiental. 11. Na unidade ocorre separação dos resíduos recicláveis descartados, bem como sua destinação, como referido no Decreto nº 5.940/ Nos últimos exercícios, a UJ promoveu campanhas entre os servidores visando a diminuir o consumo de água e energia elétrica. Se houver concordância com a afirmação acima, como se procedeu a essa campanha (palestras, folders, comunicações oficiais, etc.)? 13. Nos últimos exercícios, a UJ promoveu campanhas de conscientização da necessidade de proteção do meio ambiente e preservação de recursos naturais voltadas para os seus servidores. Se houver concordância com a afirmação acima, como se procedeu a essa campanha (palestras, folders, comunicações oficiais, etc.)? Considerações Gerais: LEGENDA Níveis de Avaliação: (1) Totalmente inválida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é integralmente não aplicado no contexto da UJ. (2) Parcialmente inválida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é parcialmente aplicado no contexto da UJ, porém, em sua minoria. (3) Neutra: Significa que não há como afirmar a proporção de aplicação do fundamento descrito na afirmativa no contexto da UJ. (4) Parcialmente válida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é parcialmente aplicado no contexto da UJ, porém, em sua maioria. (5) Totalmente válida: Significa que o fundamento descrito na afirmativa é integralmente aplicado no contexto da UJ. Fonte: DPG. X X X X X X Relatório de Gestão do Exercício de

150 11 INFORMAÇÕES SOBRE A GESTÃO DO PATRIMÔNIO IMOBILIÁRIO DE RESPONSABILIDADE DA UJ 11.1 DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS BENS IMÓVEIS Distribuição Espacial dos Bens Imóveis de Uso Especial de Propriedade da União BRASIL Fonte: Prefeitura CEFET QUANTIDADE DE IMÓVEIS DE LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA PROPRIEDADE DA UNIÃO DE RESPONSABILIDADE DA UJ EXERCÍCIO 2010 EXERCÍCIO 2011 MG Σ Σ Belo Horizonte 3 3 Leopoldina 2 2 Araxá 2 2 Divinópolis 1 1 Timóteo 2 2 Varginha 1 1 Nepomuceno 1 1 Curvelo 1 1 Contagem 1 1 Total DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS BENS IMÓVEIS DE USO ESPECIAL LOCADOS DE TERCEIROS QUANTIDADE DE IMÓVEIS LOCADOS LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DE TERCEIROS PELA UJ EXERCÍCIO 2010 EXERCÍCIO 2011 MG Σ Σ BRASIL Divinópolis 1 1 Varginha 1 1 Contagem 0 1 Total 2 3 Fonte: Prefeitura CEFET Relatório de Gestão do Exercício de

151 11.2 DISCRIMINAÇÃO DOS BENS IMÓVEIS DE PROPRIEDADE DA UNIÃO SOB RESPONSABILIDADE DA UJ Despesa com Manutenção no Estado de Valor do Imóvel exercício UG RIP Regime Conserva ção Data da Valor Histórico Avaliação Valor Reavaliado Imóvel Instalações R$2,31 31/12/2000 R$ ,60 R$ ,83 R$ ,22 CAMPUS I B.Hte R$2,00 31/12/2000 R$ ,16 R$22.204,61 R$22.532,85 CAMPUS II B.Hte CAMPUS III - LEOPOLDINA/MG R$2,01 31/12/2001 R$ ,95 R$4.362,00 R$13.715, R$ ,09 31/12/2000 R$ , CAMPUS IV - ARAXÁ/MG CAMPUS IV - ARAXÁ/MG 10 5 R$ ,00 29/04/2010 R$ ,00 R$573,00 R$3.369, CAMPUS III - LEOPOLDINA/MG 6 5 R$ ,87 09/11/2010 R$ , NANUQUE/MG R$ , Fonte: Divisão de Patrimônio/Contabilidade Relatório de Gestão do Exercício de

152 Análise: Quanto aos bens locados de terceiros, isto foi necessário para atender a acomodação de novos alunos, enquanto as obras de expansões estarem sendo concluídas INDICADORES DE INFRAESTRUTURA INDICADOR EM M² EXERCÍCIO 2003 EXERCÍCIO 2004 EXERCÍCIO 2005 EXERCÍCIO 2006 EXERCÍCIO 2007 EXERCÍCIO 2008 EXERCÍCIO 2009 EXERCÍCIO 2010 EXERCÍCIO 2011 ACRÉSCIMO REDUÇÃO 2011/2010 % TERRENO - CAMPUS I - BELO HORIZONTE , , , , , , , , ,00 0 0,00% Área construída - Campus I - Belo Horizonte , , , , , , ,73 (13) 43541,73 (13) 43541,73 (13) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS II - BELO HORIZONTE , , , , , , , , ,00 0 0,00% Área construída - Campus II - Belo Horizonte , , , , , ,24 (5) 41351,84 (12) 41525,65 (17) 41759,74 (17)(25) 234,09 5,41% TERRENO - CAMPUS III - LEOPOLDINA , , , , ,02 (1) , , , ,02 0 0,00% Área construída - Campus III - Leopoldina 9.113, , , , , , , , ,46 0 0,00% TERRENO - CAMPUS IV - ARAXÁ , , , , , , , ,84 (19) 53613,84 (19) 0 0,00% Área construída - Campus IV - Araxá 5.119, , , , ,78 (2) 5961,78 (8) 5961,78 (8) 5961,78 (8) 5961,78 (8) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS V - DIVINÓPOLIS , , , , , , , , , ,00-6,67% TERRENO/CAMPUS V/DIVINÓPOLIS- PRÓPRIO , , , , ,74 (3) ,73 (6) ,73 (6) ,73 (6) ,73 (6) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS V-DIVINÓPOLIS-NÃO PRÓPRIO 3.445, , , , , , , , ,00 (24) ,52% Área construída - Campus V - Divinópolis-Não Própria 3.417, , , , , , , , ,00 (24) -3439,35-76,61% Área construída Campus V - Divinópolis - Própria 3.247,95 (9) 3.247, ,69 (20) 3.690,69 (20) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS VI - BELO HORIZONTE 4.633, , , , , , ,17 (15) 4723,17 (15) 4723,17 (15) 0 0,00% Área construída - Campus VI - Belo Horizonte 4.255, , , , , , , , ,25 0 0,00% TERRENO - NANUQUE , , , , , ,48 0,00 (11) 0,00 (11) 0,00 (11) 0 0,00% Área contruída - Nanuque 4.032, , , , , ,70 0,00 (11) 0,00 (11) 0,00 (11) 0 0,00% Relatório de Gestão do Exercício de

153 TERRENO - CAMPUS VII - TIMÓTEO Início em , , , ,37 (18) 26074,37 (18) 0 0,00% Área Constrúida - Campus VII - Timóteo 3.820, , , ,85 (18) 5.368,85 (18) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS VIII - VARGINHA , , , , , ,00 0 0,00% TERRENO - CAMPUS VIII - VARGINHA-PRÓPRIO , ,00 (4) , ,00(14) 53889,00(14) ,00(14) 0 0,00% TERRENO/CAMPUS VIII - VARGINHA-NÃO Início em 2006 PRÓPRIO 8.615, , , ,00 (10)(23) 1092,00 (10)(23) 1092,00 (10)(23) -1092,00 Área construída-campus VIII-Varginha- Própria 8.615, ,26 (21) 3724,26 (21) 0 0,00% - Área construída-campus VIII-Varginha-Não Própria 1.090, , , ,30 (10) 1825,30 (10) 0,00 (23) -1825,30 100,00% TERRENO - CAMPUS IX - NEPOMUCENO Início em ,00% 6.552, , , , ,00 0 0,00% Área Constrúida - Campus IX - Nepomuceno 2.496, , , , ,68 (22) 42,00 1,71% TERRENO - CAMPUS X - CURVELO Início em , (7) , , ,00 0 0,00% Área Construída - Campus X - Curvelo 3.678,69 (16) 3.678,69 (16) 0 0,00% TERRENO - CAMPUS XI - CONTAGEM Início em , , , ,50 0 0,00% Área Construída - Campus XI - Contagem 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00% TERRENO - MONTES CLAROS XII Início em , , , ,26 (26) 0 0,00% Área Construída - Campus XII - Montes Claros 0,00 0,00 0, ,69 (26) 3.678,69 100,00% TERRENO - CAMPUS XIII - GOVERNADOR VALADARES Início em , , , ,00 0 0,00% Área Construída - Campus XIII - Governador Valadares ,00% TERRENO - CAMPUS XIV - RIIBEIRÃO DAS NEVES Início em , , , ,89 0 0,00% Área Construída - Campus XIV - Ribeirão das Neves ,00% TOTAL ÁREA TERRENO , , , , , , , , , ,00-0,36% TOTAL ÁREA CONSTRUÍDA , , , , , , , , , ,87-1,01% Fonte: Prefeitura - Coord. Infraestrutura e Desenvolvimento Relatório de Gestão do Exercício de

154 OBSERVAÇÕES: (2007-1) Leopoldina: área total segundo levantamento planimétrico feito em 15/05/2007 pela empresa Perfyl Agrimensura. A redução se explica pelo fato de as medidas informadas anteriormente ( ,58) não corresponderem ao levantamento citado. (2007-2) A área da Uned -Araxá no período de 2005 e 2006 foi lançada como áreas edificadas+áreas de jardins+ praças+estacionamentos + vias de circulação. Sofrendo reavaliação de área edificada.incluindo prédio 10 de 424,50 m2. ( ) A alteração de + 6,34 % alteração da gleba doada pela Prefeitura Municipal de Divinópolis. ( ) A redução se deu devido a permuta do terreno. Campus VIII Varginha (2007-5) A redução se deu devido demolição do prédio 11 - Campus II BH ( ) Área de acordo com a Escritura Pública de Re-Ratificação - Campus V Divinópolis ( ) Área de acordo com a Escritura Pública de Doação - Campus X Curvelo ( ) Acréscimo de área devido à construção do prédio 11 - Campus IV Araxá ( ) Acréscimo de área devido à obra de construção de prédios - Campus V Divinópolis ( ) Alteração das áreas devido a locação de outro prédio para a unidade de Varginha, bem como a devolução do anterior ( ) Devolução do imóvel ( ) Alteração devido a demolição de 02 prédios da manutenção/prefeitura, da guarita 01 e parte do prédio da Eletrotécnica e construção dos prédio 17 e prédio 18 ( ) Acréscimo de área devido a construção do Prédio Biblioteca/Refeitório Relatório de Gestão do Exercício de

155 ( ) Área do terreno de acordo com o Contrato de Permuta com a Secretaria do Patrimônio da União/MPOG ( ) Área do terreno de acordo com o Contrato de Cessão de Uso com a Secretaria do Patrimônio da União/MPOG ( ) Acréscimo de área devido à obra de construção de prédios - Campus X Curvelo ( ) Acréscimo de área devido à obra de construção de prédios de Subestações (04 unidades) - Campus II ( ) Acréscimo de área devido recebimento de doação de terreno com edificação para o Campus Timóteo ( ) Acréscimo de área devido recebimento de doação de terreno para o Campus Araxá, oriundo do DNIT ( ) Retificação das áreas dos prédio I, II, III e V e Lixeira e Casa de Gás para o Campus Divinópolis ( ) Acréscimo de área devido à obra de construção de prédios - Campus Varginha ( ) Acréscimo de área devido à construção do Prédio da Portaria do Campus Nepomuceno ( ) Decréscimo de área devido à devolução de imóvel alugado para o Campus Varginha ( ) Alteração de áreas devido a devolução de imóvel alugado e a locação de imóvel do Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte Sest/Senat, conforme processo /10-13 ( ) Acréscimo de área devido à construção de parte do prédio 19 (referente à Cantina) - Campus II ( ) Imóvel será transferido ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas, conforme Resolução CD-103/11 de 21/09/2011 Relatório de Gestão do Exercício de

156 12 GESTÃO DE TI DA UJ GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DA UNIDADE JURISDICIONADA Quesitos a serem avaliados Planejamento da área 1. Há planejamento institucional em vigor ou existe área que faz o planejamento da UJ como um todo. Avaliação X 2. Há Planejamento Estratégico para a área de TI em vigor. X 3. Há comitê que decida sobre a priorização das ações e investimentos de TI para a UJ. X Perfil dos Recursos Humanos envolvidos 4. Quantitativo de servidores e de terceirizados atuando na área de TI. 34 servidores 24 estagiários 5. Há carreiras específicas para a área de TI no plano de cargos do Órgão/Entidade. X Segurança da Informação 6. Existe uma área específica, com responsabilidades definidas, para lidar estrategicamente com segurança da informação. 7. Existe Política de Segurança da Informação (PSI) em vigor que tenha sido instituída mediante documento específico. Desenvolvimento e Produção de Sistemas 8. É efetuada avaliação para verificar se os recursos de TI são compatíveis com as necessidades da UJ. X 9. O desenvolvimento de sistemas quando feito na UJ segue metodologia definida. X 10. É efetuada a gestão de acordos de níveis de serviço das soluções de TI do Órgão/Entidade oferecidas aos seus clientes. X 11. Nos contratos celebrados pela UJ é exigido acordo de nível de serviço. X Contratação e Gestão de Bens e Serviços de TI 12. Nível de participação de terceirização de bens e serviços de TI em relação ao desenvolvimento interno da própria UJ. 25% 13. Na elaboração do projeto básico das contratações de TI são explicitados os benefícios da contratação em termos de resultado para UJ e não somente em termos de TI. X 14. O Órgão/Entidade adota processo de trabalho formalizado ou possui área específica de gestão de contratos de bens e serviços de TI. X 15. Há transferência de conhecimento para servidores do Órgão/Entidade referente a produtos e serviços de TI terceirizados? X Considerações Gerais: Planejamento: A Instituição possui um Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que norteia as Políticas Institucionais e tem vigência de cinco anos, sendo que as ações realizadas no ano de 2011 estão se referem ao PDI de 2011 a Neste plano há um programa específico para o desenvolvimento da área de Tecnologia de Informação e Comunicação, tendo como principal ação prevista a Melhoria e integração dos Sistemas de Comunicação de Voz e Dados. Devido à mudança de Diretoria Geral do CEFET-MG em 2011, considerou-se mais adequada que a elaboração e a discussão do Plano de Desenvolvimento de Tecnologia fossem realizadas no âmbito da nova Administração. Este plano está sendo elaborado pelo atual Departamento de Recursos em Informática e conjunto com a Diretoria Geral e deverá ser discutido nos conselhos superiores da Instituição no segundo semestre de Até então, o planejamento da gestão de TI é discutido internamente no Departamento de Recursos em Informática (DRI) e entre o DRI e a Direção Geral da Instituição, à qual o Departamento está diretamente vinculado. Os investimentos em TI na Instituição são propostos, avaliados e priorizados em três níveis: técnico, pelo Departamento de Recursos em Informática, financeiro, pela Diretoria de Planejamento e Gestão, e político, pela Diretoria Geral, em consonância com o PDI. Recursos Humanos de TI: O Departamento de Recursos em Informática é constituído das seguintes divisões: - Desenvolvimento de Sistemas: responsável pelo desenvolvimento e manutenção de softwares e dos diversos sites que compõe a página do CEFET-MG na internet, além da gestão dos sistemas adquiridos de terceiros (sistema acadêmico, sistema de bibliotecas, etc.). Essa divisão conta com oito funcionários, sendo cinco analistas de TI e três técnicos em TI. Além desses servidores, há seis estagiários de cursos de Sistemas de Informação e Engenharia de Computação; - Suporte: responsável pelo funcionamento da rede de dados, dos servidores e sistemas de armazenamento de dados da X X Relatório de Gestão do Exercício de

157 Instituição. A divisão de Suporte conta com três analistas de TI, um técnico em TI, um assistente administrativo e um jornalista que exercem atividades de técnicos em TI. A divisão conta ainda com dois estagiários de cursos de Sistemas de Informação e Engenharia de Computação; - Apoio ao Usuário: responsável pelo funcionamento e manutenção (hardware e software) dos equipamentos de tecnologia de informação utilizados pelos funcionários do Campus I. A divisão conta com dois técnicos em TI, um analista de TI e um assistente administrativo que exerce atividades de técnico em TI; - Gerência de Operações: responsável pelo funcionamento e manutenção (hardware e software) dos equipamentos de tecnologia de informação utilizados nos laboratórios e nos setores administrativos do Campus II. Essa divisão conta com um técnico em TI, um técnico em telecomunicações, um desenhista projetista e dois assistentes administrativos, que prestam apoio administrativo às atividades. Essa divisão conta ainda com três estagiários, um de Administração, um de Engenharia Elétrica e um de Engenharia de Computação; As divisões são subordinadas diretamente à chefia do Departamento, que é exercida por um professor do Departamento de Engenharia Elétrica. A chefia conta com três estagiários, dois de Administração e um de Engenharia Elétrica. As unidades do interior possuem dez servidores técnicos em TI e assistentes administrativos que exercem atividades de técnico em TI e são responsáveis pelas atividades de suporte, apoio ao usuário e funcionamento dos laboratórios. As unidades de Divinópolis e Timóteo contam com dois servidores e a de Varginha conta com três. As unidades de Leopoldina, Araxá e Nepomuceno contam com apenas um servidor. A unidade de Curvelo e a unidade de Contagem ainda não contam com técnicos de TI. Eles são subordinados aos respectivos diretores de unidade, mas mantém um vínculo técnico com o DRI. Nas unidades do interior, há dez estagiários de Sistemas de Informação ou de cursos afins. Em resumo, a área de TI do CEFET-MG possui um quadro de trinta e cinco servidores, sendo vinte e cinco das carreiras ligadas a TI (analistas, técnicos de TI e de telecomunicações) e dez servidores administrativos que atuam como técnicos de TI, devido à formação ou conhecimento na área. A chefia é exercida por um professor em cargo de confiança. E há vinte e quatro estagiários, sendo dezenove da área de TI. Segurança da Informação A Divisão de Suporte do DRI é a divisão responsável pelas ações relacionadas à segurança da informação no âmbito das redes de dados e servidores do CEFET-MG. Essa divisão coordena as ações que são executadas nas unidades do interior. Várias medidas são utilizadas nas áreas da gerência da rede de dados, na autenticação e autorização de usuários e na gestão da informação. O acesso a serviços é gerenciado por firewall de borda e perimetral, que registra as conexões de rede e logs do sistema em banco de dado relacional. A rede de dados da instituição permite a gerência dos endereços das estações de trabalho e dispositivos móveis, além da rastreabilidade de suas conexões. A base de usuários e grupos de usuários é unificada, porém replicada. Diversos sistemas utilizam essa base para autenticação e autorização. No Campus I, os funcionários e seus departamentos possuem uma pasta mapeada automaticamente pelo sistema operacional, protegida contra vírus e com cópia de segurança diária. O correio eletrônico possui acesso via web (webmail), proteção contra vírus e mensagens indesejáveis (Spam) e cópia de segurança diária. Os serviços de TI e os equipamentos ativos de rede e de fornecimento de energia (no-breaks) são monitorados por um sistema desenvolvido pela Divisão de Suporte. Este sistema provê alertas visuais, sonoros e por , com possibilidade de alertar os responsáveis também por ligações telefônicas (celular) em casos mais críticos. Manutenções preventivas são realizadas para manter a qualidade e disponibilidade dos serviços de TI, aplicando ajustes de parâmetros, substituição ou atualização de software conforme diagnósticos precoces. A maioria dos servidores e sistemas envolvidos na segurança da informação utilizam software livre. Devido à mudança da Diretoria Geral, a elaboração e discussão da Política de Segurança da Informação serão realizadas no ano de Desenvolvimento e Produção de Sistemas Os principais sistemas de informação em desenvolvimento e uso no CEFET-MG são o Sistema de Controle Acadêmico (de propriedade intelectual da empresa FRJ Informática Ltda.) e o Sistema Integrado de Administração de Processos e Serviços em desenvolvimento pela Divisão de Desenvolvimento de Sistemas e que já possui alguns módulos em funcionamento. No caso do sistema de Controle Acadêmico, o DRI é responsável pelo seu funcionamento, mantendo a estrutura de equipamentos e transmissão de dados necessária e funcionários que prestam suporte às divisões de Registro Escolar das unidades, além de gerenciar o contrato de manutenção mantido com a empresa proprietária do software. O DRI é responsável também por avaliar as solicitações de inclusão de novas funcionalidades no sistema por parte das divisões de Registro Escolar, Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica e Diretoria de Graduação e gerenciar, quando necessário, a sua implementação por parte da empresa contratada. Devido ao alto custo e, principalmente, à insuficiência de recursos humanos para o desenvolvimento, optou-se por não se realizar a aquisição do código-fonte desse sistema. O desenvolvimento do SINAPSE teve início em O sistema possui diversos módulos que atenderão as necessidades dos diversos setores ligados à Diretoria de Planejamento e Gestão da Instituição. Os módulos em desenvolvimento são: - Módulo Base: Controle de dados básicos do sistema (pessoa física, vínculos, endereço); - Módulo Autenticação, Autorização e Auditoria: Controle administrativo do sistema como controle de acesso e auditoria; - Módulo Orçamentário: Sistema de controle orçamentário; - Módulo Refeitório: Sistema de controle de acesso aos refeitórios e históricos de refeição; - Módulo Crédito: Sistema de controle de créditos para alimentação; - Módulo Credencial: Sistema de controle de fabricação e manutenção de credenciais de acesso físico; Relatório de Gestão do Exercício de

158 - Módulo Veículos: Sistema de controle de cadastro de veículos que possuem acesso ao estacionamento; - Módulo Plano de Ensino: Sistema de controle dos planos de ensino das disciplinas oferecidas. - Módulo Recursos Humanos: - Bolsas de Capacitação. Sistema de controle das bolsas de capacitação dos servidores; - Avaliação de Servidores: Sistema de controle e Emissão de formulário e relatórios de avaliação de servidores para progressão; - Plano de Saúde: Sistema de controle do ressarcimento ao Plano de Saúde dos funcionários; - Módulo Lattes: Sistema de consulta às publicações científicas informadas no Currículo Lattes; - Módulo Extensão: Sistema de controle de requerimento de projetos de Extensão; - Módulo GRU: Sistema de Emissão e controle de GRU. Os módulos Base, Orçamentário, Refeitório, Créditos e GRU já estão em uso. Contratação e Gestão de Bens e Serviços de TI Em 2011, os serviços de TI contratados pelo CEFET-MG foram a manutenção de sistemas (Sistema de Controle Acadêmico, Sistema de Bibliotecas, etc.) e os serviços de transmissão de dados. Não existe terceirização de bens na Instituição. O custo de manutenção de sistemas é de cerca de R$8.000 por mês. Considerando que o CEFET-MG possui cinco analistas, três técnicos de TI e seis estagiários envolvidos diretamente em atividades de desenvolvimento e manutenção de sistemas, entendemos que o investimento externo é inferior a 25% do aplicado internamente. O Departamento de Recursos em Informática do CEFET-MG é o provedor de soluções para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão e para o bom funcionamento das áreas administrativas que dão suporte a essas atividades. As contratações de bens e serviços são realizadas por este Departamento com o objetivo de atender ao Planejamento Institucional contemplando as demandas de uso da comunidade. Os contratos na área de TI são gerenciados pelo Departamento de Recursos em Informática, que avalia constantemente as necessidades dos diversos setores e departamentos e busca padronizar e aperfeiçoar os processos de compra e de prestação de serviços. LEGENDA Níveis de avaliação: (1) Totalmente inválida: Significa que a afirmativa é integralmente NÃO aplicada ao contexto da UJ. (2) Parcialmente inválida: Significa que a afirmativa é parcialmente aplicada ao contexto da UJ, porém, em sua minoria. (3) Neutra: Significa que não há como afirmar a proporção de aplicação do fundamento descrito na afirmativa no contexto da UJ. (4) Parcialmente válida: Significa que a afirmativa é parcialmente aplicada ao contexto da UJ, porém, em sua maioria. (5) Totalmente válida: Significa que a afirmativa é integralmente aplicada ao contexto da UJ. Relatório de Gestão do Exercício de

159 13 CARTÃO CORPORATIVO 13.1-DESPESA COM CARTÃO DE CRÉDITO CORPORATIVO Quadro A Despesa Com Cartão de Crédito Corporativo por UG e por Portador Valores em R$ 1,00 Código da UG 1: Limite de Utilização da UG: Portador MARIA DAS DORES RIBEIRO RITA DE CASSIA DE ALMEIDA ANDRADE ESEQUIAS FERREIRA DE SOUZA MATHEUS TEIXEIRA ROCHA Valor do Valor CPF Limite Total Individual Saque Fatura , , , , , , , , , , ,57 986,57 986,57 Total utilizado pela UG 1.133, , ,73 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 13.2-DESPESA COM CARTÃO DE CRÉDITO CORPORATIVO (SÉRIE HISTÓRICA) Quadro A.13.2 Despesa Com Cartão de Crédito Corporativo (Série Histórica) Valores em R$ 1,00 Saque Fatura Total (R$) Exercícios Quantidade (a) Valor Quantidade (b) Valor (a+b) , , , , , , , , ,03 Fonte: SIAFI Gerencial / Divisão de Contabilidade 14. OUTRAS INFORMAÇÕES CONSIDERADAS PELOS RESPONSÁVEIS COMO RELEVANTES P/ A AVALIAÇÃO DA CONFORMIDADE E DO DESEMPENHO DA GESTÃO TODO CONTEÚDO SE ENQUADROU NOS OUTROS ITENS Relatório de Gestão do Exercício de

160 15 DELIBERAÇÕES DO TCU CUMPRIMENTO DAS DELIBERAÇÕES DO TCU ATENDIDAS NO EXERCÍCIO Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de pensão civil de Maria da Glória Camacho ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal a concessão de pensão a Mercês Buscacio Alves da Silva Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Relatório de Gestão do Exercício de

161 Não há. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Agregado Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: 9.1 Conhecer do pedido de reexame para, no mérito, dar-lhe provimento, para tornar insubsistentes os itens 9.2 e 9.3 do Acórdão nº 4280/2009 Segunda Câmara; 9.2 Considerar legais os atos de concessões de pensão civil instituídos em favor das beneficiárias Edméa Costa Santos, Elizeth Eustáquia Costa dos Santos, e Enilde Costa dos Santos (ato de fls.5/8, v. p.), Helena Oberdá e Odília Oberdá (ato de fls. 5/8, v. p.), Flávia de Carvalho (ato de fls. 9/12, v. p.), Maria Dalva Ribeiro (atos de fls. 13/16, v. p.) e Eliete Santos do Patrocínio e Eva Santos do Patrocínio (ato de fls. 17/20, v. p.), determinando-lhes os respectivos registros; 9.3 Determinar ao Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais que: Proceda à correção dos registros dos respectivos formulários no sistema SISAC; Dê ciência desta decisão aos interessados; Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: As pensões foram restabelecidas, registradas no SISAC e as interessadas notificadas. Síntese dos resultados obtidos Pensões restabelecidas administrativamente no sistema SIAPE. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 1ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Relatório de Gestão do Exercício de

162 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal os atos de concessões de Luís Cláudio Venâncio ( ); Luiz Heleno Costa ( ); Luiz Antônio Borges ( ); Maria Ângela Paulino Teixeira Lopes ( ); Mariza Barreto da Silva ( ); Pedro Paulo de Oliveira ( ); Roseli Andreata Silva ( ); e Tânia Aparecida Teixeira de Queiroz ( ). Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Q Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato pensão civil de Ana Benta de Godoy ( ); e Antônio Jair Brandão da Silva ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Relatório de Gestão do Exercício de

163 Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 1ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Luiz Gabriel Ribeiro Campos ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida 33967TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de Aléssio Miranda Júnior ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Relatório de Gestão do Exercício de

164 Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida 46/2011 TCU 7255/2011-TCU- 2ª TC / /SECEX-MG Câmara Agregada Ofício Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: dispensar, com fundamento na Súmula de Jurisprudência do TCU nº 249, a reposição ao Erário dos valores indevidamente pagos a título de abono de permanência aos servidores de matrícula SIAPE n o s: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , (item 4.3 retro): corrigir os valores das vantagens judiciais referentes ao artigo 62-A da Lei nº 8.112/90 com valores de Função Gratificada, dispensando o ressarcimento dos valores recebidos indevidamente, com fundamento na Súmula de Jurisprudência do TCU nº 249, dos servidores de matrícula nºs , , , , , , , , , , , , e alertar o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais-CEFET/MG: de que a contratação de professor substituto só pode decorrer de um dos motivos expressamente indicados no parágrafo 1º do art. 2º da Lei 8.745/93. Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Todos os servidores de matrículas citadas no item foram devidamente notificados, sendo informados da correção nos valores das incorporações das FCs, bem como a dispensa da devolução dos valores recebidos indevidamente. Síntese dos resultados obtidos Providenciamos na folha de março/2011 a alteração do valor da vantagem do art. 62-A da Lei nº 8.112/1900 (cujo pagamento é realizado em decorrência de decisão judicial referente à incorporação de quintos de FC), conforme notificações realizadas por meio dos ofícios relacionados às fls. 03, 05/09 e 11/13. A alteração foi providenciada para os servidores relacionados abaixo: Nº AÇÃO SIAPE NOME Nº MS FC VALOR PAGO VALOR DEVIDO Arnaldo de Oliveira Souza Filho /10 FC , , Hélio Ribeiro da Silva /10 FC , , Romeu Bazolli /10 FC , , Darcy Thales Vitelli /10 FC , , Januário Schmidt de Andrade /10 FC , , Oseas Ferreira Cardoso /10 FC , , Raimundo Gonçalves Rios /10 FC , , Carlos Alberto Maciel /10 FC , , José Joaquim Francisco de Paula /10 FC , ,61 O aposentado de matrícula , Clovis Renato de Freitas teve sua ação judicial transitada em julgado (cópia anexa) e as providências já foram adotadas por meio de processo específico. O aposentado de matrícula , Pedro Paulo Lara de Oliveira, teve seu processo de aposentadoria julgado pelo TCU e conforme Acórdão 6.515/2010-TCU-2ª Câmara. Após ser notificado o interessado ingressou com pedido de reexame junto ao TCU, que foi recebido com efeito suspensivo. Processo nº / O aposentado de matrícula , Aristides Rabelo de Vasconcelos já havia sido notificado do valor pago em desacordo com a legislação em julho/2005, conforme recomendação dada pela Controladoria Geral da União, por ocasião de auditoria realizada nessa instituição. No entanto impetrou mandado de segurança (cópia anexa) e foi deferida a liminar com a finalidade de impedir qualquer ato que imponha redução no valor da parcela de quintos (FC-3). Os aposentados Marlene Maria Moyses Marques Dutra de Oliveira e Baptista Gariglio interpôs recurso de reconsideração contra o Acórdão, o qual foi conhecido com efeito suspensivo. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Relatório de Gestão do Exercício de

165 Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Adílio René Almeida Miranda ( ); e Ana Adalgisa Simão ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão Andréa Carla Madeira Teixeira ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Relatório de Gestão do Exercício de

166 Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal os atos de admissão de Celso José Medina ( ); Christiano Alves de Lima Corradi ( ); Douglas Avelar Pereira ( ); Evanilton José Alves Barbosa ( ); Gilton de Jesus Gomes ( ); e Jaqueline Monteiro da Silva ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal os atos de admissão de José Maria Gomes Evangelista Júnior ( ); e Luciano Emerich Faria ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Relatório de Gestão do Exercício de

167 Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar prejudicada por perda de objeto a analise de mérito de admissão de Magno Pinto Collares ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar prejudicada por perda de objeto a analise de mérito de admissão de Neusa Antônia do Carmo ( ) e Rogério Celestino dos Santos ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Relatório de Gestão do Exercício de

168 Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar prejudicada por perda de objeto a analise de mérito de admissão de Rogério Rezende Sá Forte ( ) e Silvana Bueno de Matos ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Soraya Andreotti Tasca Diniz ( ) e Weslley Carlos Dias da Silva ( ) Setor responsável pela implementação Providências Adotadas Relatório de Gestão do Exercício de

169 Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de Antônio Luiz Prado Serenini ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidore. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de aposentadoria de Aloísia Maria Larceda de Teixeira ( ); e Carlota de Castro Martins ( ). Providências Adotadas Relatório de Gestão do Exercício de

170 Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida 376/2011- TCU/SECEX- MG/D / /201-TCU-2ª Câmara Agregado Ofício Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: a conclusão dos trabalhos de apuração da ocorrência de acumulação ilegal de cargos pelos servidores, em regime de dedicação exclusiva, a seguir indicados: matrícula SIAPE: , , , , e ; aprimore os controles administrativos internos, de modo a constituir evidências e elementos comprobatórios suficientes para legitimar o pagamento das despesas relativas à concessão de gratificações por encargo de curso e concurso dentro dos limites estabelecidos pela legislação pertinente. Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Em atenção ao Ofício 376/2011 TCU/SECEX-MG que encaminhou a Diligência referente às providências adotadas para cumprimento das determinações constantes dos subitens do Acórdão 1164/2010, informamos: MATRÍCUL A NOME SITUAÇÃO ÉRICA MARLÚCIA GUEDES Licença s/ vencimento no período da LEITE acumulação (não há o que devolver) ERICK BRIZON DANGELO CHAIB Não houve acumulação ESDRAS POTY DE FRANÇA Está devolvendo ao erário os valores recebidos a título de DE no período da acumulação GISLENE DUARTE GARCIA Não houve acumulação JOSÉ MARIA VIEIRA DA Está devolvendo ao erário os valores recebidos a FONSECA VALTER JUNIOR DE SOUZA LEITE Em relação ao subitem do Acórdão 1164/2010, informamos: MATRÍCUL NOME SITUAÇÃO título de DE no período da acumulação Não foi comprovada acumulação Relatório de Gestão do Exercício de

171 A ANSELMO PAULO PIRES Está devolvendo ao erário os valores recebidos a título de DE no período da acumulação JOEL LIMA Está devolvendo ao erário os valores recebidos a título de DE no período da acumulação Síntese dos resultados obtidos Nos casos em que foram detectados acumulações ilegais de cargos, os montantes apurados foram incluídos na folha de pagamento a título de devolução ao erário, nos termos do art. 46 da Lei 8.112/90. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de pensão civil de Sonia Maria de Araújo Gontijo ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Relatório de Gestão do Exercício de

172 Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Déa Maria de Castro Guimarães. Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de Reni Ferreira de Arruda ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Relatório de Gestão do Exercício de

173 Descrição da Deliberação: Considerar prejudica por perda de objeto, a análise de mérito dos atos de admissão de Cláudio Luiz Neves Júnior ( ); Elisa Fonseca Sena e Silva ( ); Luellerson Carlos Ferreira ( ); Wagner César Rédua ( ); Washington Luiz Barros Couto ( ); e Érica do Nascimento Pinheiro Mendes ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida 1064/2011 TCU 2308/2011-TCU- 1ª TC / /SECEX-MG/ D2 Câmara Agregada Ofício Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: adote, no prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da ciência desta deliberação, providências para quantificação e ressarcimento dos valores indevidamente pagos aos servidores de matrículas e a título de dedicação exclusiva durante o período de acumulação irregular; Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Reportando ao item do Acórdão Nº 2308/2011 informamos que conforme demonstrativo de pagamento e planilhas que seguem anexas os servidores de matrícula e está devolvendo ao erário os valores recebidos indevidamente a título de dedicação exclusiva durante o período de acumulação ilegal de cargos. Síntese dos resultados obtidos O montante apurado foi incluído na folha de pagamento nos termos do art. 46 da Lei 8.112/90. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Relatório de Gestão do Exercício de

174 Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de José Carlos dos Santos Pires ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de concessão de aposentadoria de João Fernandes dos Reis ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Relatório de Gestão do Exercício de

175 Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2010-TCU- 2ª Agregado Câmara Ofício Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: 9.1. Conhecer o presente recurso, para, no mérito, dar-lhe provimento, no sentido de reformar o subitem 9.2 do Acórdão 6.579/2009 2ª Câmara, para considerar legal o ato de aposentadoria de Moacyr Andrade dos Santos, ordenando seu respectivo registro. Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Registro do ato de aposentadoria considerado legal. Síntese dos resultados obtidos Registro do ato de aposentadoria considerado legal. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Agnaldo Alves da Costa ( ); Cidiney José da Silva ) ); e Fernanda Badotti ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Relatório de Gestão do Exercício de

176 Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Carlos Eduardo Paulino Silva ( ); Denise Maria Lopes Martins de Oliveira ( ); Dílson Alves Felício ( ); Nad Pereira Leite Borges ( ); e Rafael Otávio Fares Ferreira ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Dário Lúcio Vale Theodoro ( ); e Rodrigo Marques de Oliveira ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Relatório de Gestão do Exercício de

177 Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Ana Paula Marques de Souza ( ); Leandro Maia Fernandes ( ); Marcelo Henrique Ribeiro de Almeida ( ); Marcelo Lemos de Medeiros ( ); Marcílio Silva Andrade ( ); Paulo Roberto Mendes da Silva ( ); e Regina Márcia de Almeida ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pastas funcionais do servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de Luciana Miranda Vieira Xavier ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Relatório de Gestão do Exercício de

178 Anotação na pasta funcional do servidor. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Brenno Soares Andrade ( ); Chrisley Bruno Ribeiro Camargos ( ); Darlan Marcelo Silva ( ); Fabio Lucio Corrêa Júmior ( ); Fernanda Teixeira de Oliveira ( ); Fernanda dos Santos Menino ( ); Flavia Pereira Dias Menezes ( ); Ivan Reinaldo Meneghini ( ); Lucas Carvalho Coelho ( ); Luis Roberto Marcelino ( ); Marcio Roda Portes ( ); e Patrick Santos de Oliveira ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Adelino Pinheiro Silva ( ); Adilson Candido da Silva Relatório de Gestão do Exercício de

179 Relatório de Gestão do Exercício de

180 Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal os atos de admissão legais de Renato Somberg Pfeffer ( ); Ricardo Petrillo Sampaio ( ); Rodrigo Augusto Ricco ( ); Rodrigo Alvarenga Carneiro Cruz ( ); Rogéria Viol Ferreira ( ); Ronaldo Vielmo Fortes ( ); Rosane Vicentina Goulart Beltrão ( ); Rubens Gonçalves Ferreira ( ); Samir Hamdan ( ); Samir Lotfi Vaz ( ); Sara Silva Ferreira de Dafe ( ); Sergio Roberto Gomide Filho ( ); Silvania Alves Braga ( ); Thiago Caliari Silva ( ); Thiago Teixaira de Paula ( ); Tânia Lúcia da Silva ( ); Wilker Rodrigues de Almeida ( ); Willian Alves Ribeiro ( ); e Zarur de Oliveira Silvano ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Relatório de Gestão do Exercício de

181 Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Luiz Geraldo de Azevedo ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Evaldo Nunes Spínola ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Relatório de Gestão do Exercício de

182 Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Ilka Magalhães ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Olímpia Augusta da Silva ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Relatório de Gestão do Exercício de

183 Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar prejudicada por perda de objeto a análise de mérito dos atos de admissão de pessoal, de acordo com os pareceres emitidos nos autos: Ademir José de Abreu ( ); Adriana Borelli Achtschim Providências Adotadas Relatório de Gestão do Exercício de

184 Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 1ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal a concessão de Ivete Soares Barros ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Relatório de Gestão do Exercício de

185 Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de pensão civil de Maria da Glória Camacho ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de concessão de Valquíria Soriano de Olivera Neves ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida 2880/2011-TCU- 2ª TCU /Sefip TC / Agregado Aviso Câmara Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Relatório de Gestão do Exercício de

186 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: 9.1 Conhecer do Pedido de Reexame para, no mérito, dar-lhe provimento; 9.2 Julgar legais as concessões de pensão civil instituídas por Oscar Pereira da Silva, Hélio Vinicius Pires e Ragosino Antônio Carlos, determinando-se-lhes o registro. Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Os dados cadastrais foram corrigidos e os interessados notificados. Síntese dos resultados obtidos Pensões concedidas administrativamente. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de concessões de Alison da Silva Rodrigues ( ); Ivone Ferreira da Silva Rodrigues ( ); Therezinha Câmara Rodrigues ( ). Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Relatório de Gestão do Exercício de

187 Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 1ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de concessão de César Augusto Soares ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de concessão de João Cláudio Menezes Scotti ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Relatório de Gestão do Exercício de

188 Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU/Sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de admissão de Marina Guedes Costa e Silva ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legal o ato de aposentadoria de Ronildo F. C. da Cunha Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação na pasta funcional do servidor. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Relatório de Gestão do Exercício de

189 Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida TCU /Sefip TC / /2011-TCU- 1ª Câmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de admissão de Alexandre Bártoli Monteiro ( ); Ana Carolina Gonçalves Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Síntese da providência adotada: Não há. Síntese dos resultados obtidos Anotação nas pastas funcionais dos servidores. Análise crítica dos fatores positivos/negativos que facilitaram/prejudicaram a adoção de providências pelo gestor Não há. Quadro A Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Deliberações do TCU Deliberações expedidas pelo TCU Ordem Processo Acórdão Item Tipo Comunicação Expedida tcu/sefip TC / /2011-TCU- 2ªCâmara Individual Aviso Órgão/entidade objeto da determinação e/ou recomendação Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Descrição da Deliberação: Considerar legais os atos de concessões de Alfreu Peres Lopes ( ); Delza Cleide Catete dos Anjos ( ); Luscinia Maria Ribeiro Baião ( ); e Raquel Torres ( ) Providências Adotadas Setor responsável pela implementação Coordenação Geral de Administração de Pessoal Relatório de Gestão do Exercício de