PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - BOLSA PIBITI 2013 Memória e Teatro: Gerenciamento de informações no LIM CAC

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1 PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - BOLSA PIBITI 2013 Memória e Teatro: Gerenciamento de informações no LIM CAC Introdução O LIM CAC foi criado em 1997 no Departamento de Artes Cênicas de ECA. O projeto teve como ponto de partida o arranjo do arquivo pessoal de um de seus mais ilustres professores, o Prof. Emérito Dr. Clovis Garcia que, desde 1967, integra o corpo docente da escola, tendo sido um de seus fundadores. O trabalho despertou o interesse de outros docentes que começaram a doar algum material para o Laboratório. Decorridos quatro anos do trabalho de arranjo do acervo documental original do LIM CAC, de 1997 a 2001, o Laboratório foi desativado por absoluta falta de espaço físico e de verbas. Inicialmente instalado na sala reservada à chefia do Departamento de Artes Cênicas, o acervo foi desalojado em 2002 e acomodado de maneira bastante precária numa pequena área do prédio do CAC. Nas condições em que se encontrava em 2004, o acervo apenas preserva minimamente sua organização. No entanto, corria o risco iminente de deterioração de seus documentos em vista da absoluta falta de manutenção. A partir desse ano, o projeto do LIM CAC foi retomado por um grupo de professores do Departamento de Artes Cênicas da Escola de Comunicação e Artes (Profª Drª Sílvia Fernandes Telesi e Prof. Dr. Fausto Viana), sob a direção da Profª. Drª. Elizabeth R. Azevedo, reunidos em torno de novas diretrizes que visavam recuperar o Laboratório, reformular seus objetivos e instituir a pesquisa mais abrangente sobre o teatro paulista, ampliando o acervo existente (naquele momento indisponível) e implementando a reflexão científica. A meta da coordenação do LIM CAC é transformá-lo em um centro de documentação e estudos teatrais paulista amplo e dinâmico, envolvendo todos os aspectos que compõem a arte do teatro. O Departamento, portanto, dispõe hoje com o LIM CAC de um órgão que procura recuperar e preservar a memória de sua trajetória e de sua contribuição seminal para o desenvolvimento da arte teatral em São Paulo e no Brasil.

2 Contudo, a crescente demanda por pesquisas na área teatral impõe a criação de um centro de documentação dinâmico, participativo e interdisciplinar que se constitua num centro de excelência. Desse modo, justifica-se o aperfeiçoamento do LIM CAC a partir da raiz do acervo sobre o Departamento de Artes Cênicas como um centro de documentação teatral mais abrangente e atuante referente ao teatro paulista como um todo. A partir dessa raiz plantada na atuação dos profissionais ligados à Universidade serão agregados outros materiais que são o registro da história do teatro paulista para, assim, fundamentar as análises e as pesquisas sobre essa arte. O presente projeto deverá contemplar o aprimoramento do Banco de Dados e do Site do LIM CAC, através da atuação do bolsista no acompanhamento do processo de reformulação do site e base de dados já existentes, adequando-os às novas e maiores solicitações tanto dos projetos internos do projeto quanto dos pesquisadores e usuários externos. Justificativa Tendo em vista que a arte teatral consubstancia-se num fenômeno efêmero e único - a encenação teatral - impossível de ser materializado ou repetido, o projeto adota uma estratégia que refaz o princípio mesmo do teatro, qual seja: a conjunção de diferentes elementos que se somam, se completam e se integram. Desse modo, tem-se um projeto que procura recuperar os variados registros das práticas teatrais em suas diversas dimensões artísticas e empresariais bem como encará-las como fenômenos histórico-sociais, colocando à disposição para pesquisadores um acervo inédito e precioso. Tal documentação, assim como muitos aspectos da própria história do teatro paulista (como seria de se prever) são ainda pouco conhecidos e estudados. O projeto integra o processo de levantamento, a conservação e divulgação da documentação referente ao teatro paulista. 2

3 A história do teatro paulista, sobretudo até a metade do século XX, quando a inauguração do Teatro Brasileiro de Comédia (TBC), em 1948, colocou São Paulo na dianteira das transformações artísticas teatrais, é ainda muito pouco conhecida. A historiografia teatral brasileira deu, até muito recentemente, destaque ao teatro feito no Rio de Janeiro a partir do século XIX, enfocando seus dramaturgos, atores e companhias. Desses aspectos privilegiava-se, até não muito tempo atrás, os estudos de literatura dramática (entendendo o teatro pelo prisma do texto), elegendo-se alguns autores principais e fixando neles as iniciativas de criação e de superação dos modelos estéticos aportados no Brasil, sempre oriundos da Europa. São estudos sobre o dito teatro sério (incluído aí alguns poucos comediógrafos). O chamado teatro popular (entendido como aquele das formas musicadas, ou supostamente, sem preocupações literárias) só há pouco tempo tem recebido a devida atenção. Ficavam ainda as biografias de artistas e as crônicas das companhias ou do panorama teatral como um apêndice do material que deveria ser visto como a base do teatro o texto. Estudos sobre cenografia e indumentária, interpretação, música no teatro, encenação eram bem pouco explorados, em São Paulo principalmente. Chamava-se esse conjunto de estudos história do teatro brasileiro. Muito embora a importância do teatro na corte imperial ou na capital federal não possa, nem deva, ser negada, a história do teatro brasileiro se fez com a participação, ainda que modesta, dos teatros de província, dos amadores, das experiências que não vingaram. Assim, a história do teatro paulista ficou relegada durante muito tempo ao interesse despertado pelo advento do TBC e seus desdobramentos. Contudo, há muito ainda a ser investigado depois, e antes, disso. A convergência esforços de conservação e divulgação representada pela existência de um núcleo documentação, garantirá uma maior dinâmica e produtividade científica que possibilite, agregue, desenvolva e divulgue as pesquisas levadas a efeito. A existência do LIM CAC é um primeiro passo nessa direção. A história do teatro paulista necessita ser reconstituída nas suas mais diversas dimensões: dramaturgia, dramaturgos, companhias e grupos, intérpretes, crítica e críticos, 3

4 espaços cênicos, indumentária, cenografia, iconografia, música, elementos espetaculares, público, legislação, censura. A tarefa pode se estender a partir do início dessa história, que é tido, aliás, como o início da própria história do teatro brasileiro, com o padre José de Anchieta, passando pelos séculos seguintes, de raríssimas manifestações conhecidas, e debruçar-se, principalmente a partir das realizações teatrais do século XIX, quando São Paulo começa a delinear seus contornos contemporâneos, passando de vila à cidade e, depois, à metrópole. A limitação dos estudos ao teatro paulistano explica-se pelo fato de que ainda está para ser explorada a enorme documentação teatral referente apenas à capital paulista. A atual política de recolhimento do LIM CAC tem se pautado por não entender o acervo apenas como uma coleção de arquivos pessoais (que, a rigor, deveriam cobrir todos os aspectos da vida das personalidades presentes), mas sim como um repositório do material acumulado ou produzido por homens e mulheres envolvidos na atividade teatral, privilegiando também conjuntos que tenham como origem outras instituições, grupos ou colecionadores. Dessa forma, o acervo poderá ser ampliado sem que se perca o foco de interesse da documentação já existente, desde que suas ferramentas tecnológicas estejam adaptadas e atualizadas, na medida das necessidades que o trabalho tem imposto e continuará a impor. A documentação que pode dar suporte às pesquisas relativas ao teatro é extremamente diversificada. Sendo impossível preservar o espetáculo teatral em si, já que ele é único e irreproduzível, um centro de documentação deve abrigar a maior variedade de documentos possível, capazes de reconstruir, ainda que precariamente esse fenômeno artístico. Assim sendo, há um certo paradoxo presente em um centro como esse. Por um lado, ele deve ser bastante rigoroso quanto ao foco de seu interesse; por outro, deve ser o mais abrangente possível no que se refere aos tipos de materiais recolhidos. Não é possível, por exemplo, pensar em apenas conservar textos de peças teatrais. Estas fariam referência apenas à dimensão da literatura dramática. Um texto teatral pode ou não ter sido encenado. Um espetáculo teatral pode ou não ter um texto (entendido aqui na sua forma mais tradicional) como base. Por outro lado, projetos de 4

5 cenografia e indumentária, a música do espetáculo, projetos de iluminação e outros componentes da cena podem ter sua compreensão enriquecida se confrontados ao texto da peça para a qual foram criados. Através desse confronto pode-se, inclusive, avaliar a atuação do encenador ou do grupo que se responsabilizou pelo espetáculo. Uma apresentação teatral 1, mesmo se tratando de um só texto, representado por um mesmo grupo, em um mesmo espaço cênico, nunca será igual à outra. Nunca será também passível de repetição ou reprodução integral. O que acontece durante uma apresentação teatral acontece exclusivamente naquele momento, naquele espaço, com aquelas pessoas. Nunca mais a equação será a mesma. É uma obra irreconstituível. Esse fenômeno torna o teatro a mais efêmera das artes. E a mais difícil de ser preservada também. Qualquer ação de preservação da memória teatral deve ter isso em conta. Mesmo para aqueles que não vêem o teatro como fora de arte efêmera ou passageira, mas sim que se dispersa no tempo e no espaço, tal dispersão acarreta um árduo trabalho para o historiador, na medida em que ele deve recorrer a uma variada gama de documentos que impõem dificuldades diferenciadas para serem lidos. (...) Diante da dispersão, a tarefa do historiador é, através dos documentos existentes, recompor a cena, colocando-a novamente diante dos olhos dos leitores. 2 Por outro lado, o teatro tem como outra característica constitutiva o fato de fundir diferentes expressões artísticas. O teatro combina, em diferentes intensidades, os elementos dessas expressões. O som, a luz, as cores, o movimento, a dinâmica do tempo e do espaço tudo isso faz parte intrínseca do espetáculo. Por conseqüência, também reúne uma coletividade de profissionais de variadas áreas e funções, desde as técnicas até as artísticas. Por tudo isso o teatro é visto como uma arte que abrange duas categorias de patrimônio: o material e o imaterial 3. 1 O termo teatral neste projeto abrange as categorias: teatro dramático, teatro musical (lírico e popular), teatro de forma animadas (bonecos e outros) e performance. 2 Ver TIBAJI, A. O objeto de pesquisa da história das artes do espetáculo: do efêmero ao disperso. (no prelo) 3 Este último definido por decreto do IPHAN em

6 O cerne do espetáculo teatral enquadra-se como forma de expressão do patrimônio imaterial. Para sua preservação lança-se mão de todo tipo de registro do e sobre o espetáculo: fotos, filmagens, ilustrações, descrições, gravações 4. Os elementos constitutivos de um patrimônio teatral material são os bens que integram fisicamente o espetáculo e podem ser conservados em si. O edifício teatral é um exemplo; o figurino usado numa encenação é outro. Contudo, é preciso ter sempre em mente que o patrimônio material e o imaterial estão organicamente ligados e que essa relação é essencial em uma análise da realização artística. Daí então a necessidade de se preservar o conjunto desse patrimônio. É um conjunto composto pelos mais diversificados tipos de documentos, desde os mais complexos até os mais simples: livros, revistas, recortes, fotos, gravações de imagem e de som, diários, entrevistas, material publicitário, projetos de figurinos e cenários, os próprios figurinos e cenários, registros de companhias, programas de peças, registros administrativos dos teatros (borderô) e muitos outros. A complexidade implícita nessa tarefa dificulta enormemente sua realização. Apenas com muito empenho é possível recolher, identificar, tratar, disponibilizar e relacionar todos os inúmeros elementos do espetáculo. Mesmo assim, nunca se chegará a uma reconstituição efetiva e definitiva do que foi uma encenação. O que sempre teremos serão indícios e traços capazes de nos permitir uma parcial aproximação com o fenômeno 5. Dada a extrema variedade da documentação, um centro de documentação se abre para o acolhimento de toda ela, sem privilegiar nenhuma, como seria o caso de uma biblioteca (que só preserva livros e periódicos). Na verdade, a tendência atual da preservação de documentação é de que as especificidades dos documentos se diluam pouco a pouco na medida do possível. Desse modo, um centro de documentação teatral é a forma ideal de trabalhar com a preservação da memória teatral. 4 Sempre tendo em mente que esses registros, embora possam ser de excelente qualidade, são indicativos e nunca substituem a relação presencial única de um espetáculo teatral. 5 Há quem defenda que nem mesmo isso seja possível. Certamente, essa não é nossa perspectiva. 6

7 Em muitos sentidos o projeto aqui proposto tem em suas diversas dimensões um caráter inédito e urgente. O LIM CAC já vem atuando nessa direção dentro de suas possibilidades. Ampliado, pretende chamar a si a responsabilidade de ser esse centro. Segundo o respeitado teórico francês Patrice Pavis, a dificuldade de acesso à documentação teatral é um sério problema enfrentado por pesquisadores. Freqüentemente, programas ou revistas são conservados em arquivos inacessíveis, pois ainda não foram classificados ou acondicionados em caixas que serão abandonadas em edifícios públicos. A documentação mal explorada transforma-se na mortalha do pesquisador. 6 É justamente essa inacessibilidade que se quer combater, facilitando o contato dos pesquisadores com o acervo do Laboratório. Assim sendo, é essencial deixar à disposição dos pesquisadores até as mais diminutas informações, pois é através da combinação de todas elas que será possível um vislumbre do que terão sido algumas das realizações de um determinado espetáculo. Os objetivos deste projeto estão voltados para a construção de meios potencializando pesquisa, divulgando seus resultados ou permitindo a formação de novos quadros de pesquisadores. Com uma infra-estrutura adequada o resultado será a disseminação da reflexão intelectual sobre o fenômeno teatral e a intensificação dos trabalhos acadêmicos. Objetivos - Trabalho de aprimoramento da informatização do LIM CAC Atualmente, o LIM CAC possui um site no qual é possível ao usuário/pesquisador conhecer um pouco da história do Laboratório, suas principais coleções de documentos e acessar uma base de dados na qual está indexada parte do acervo que já foi indexado, principalmente no que se refere às publicações existentes no Laboratório. O site e a base de dados estão hospedados no servido da Escola de Comunicações e Artes da Eca e, portanto, utiliza o sistema MySQL, o mais popular sistema aberto de base de dados do mundo. 6 PAVIS, Patrice. Dicionário de teatro. São Paulo: Perspectiva, 1999, p

8 O instrumento de pesquisa já disponibilizado no site apresenta ao usuário a indexação das publicações seriadas (artigos, capítulos, reportagens, entre outros de cerca de 180 títulos e um total de mais de exemplares, entre publicações nacionais e estrangeiras especializadas todas elas em Artes Cênicas. Tanto o site como a base de dados para pesquisa foram criados há alguns anos e encontram-se desatualizados. Contudo, os recursos hoje oferecidos aos usuários e ao trabalho interno de organização, preservação e disseminação da informação pelo site e base de dados são muito abaixo das necessidades do Laboratório. A pesquisa ainda restringe-se a poucos dados da base, não faz buscas cruzadas e não apresenta os resultados de maneira que facilite a pesquisa do interessado. Ademais, o LIM CAC está na iminência de incluir em sua base os documentos relativos a diversos fundos que contam com material que não se restringe a publicações e que são, portanto, de inclusão muito mais complexa na base de dados e, conseqüentemente, para futuras pesquisas. Até o momento já foram contabilizados mais de documentos avulsos pertencentes ao acervo do LIM CAC (programas, cartazes, releases, material de festivais, críticas, resenhas, recortes de noticiário teatral este desde 1949) e que foram devidamente higienizados, registrados e acondicionados, os quais deverão ser a partir de agora disponibilizados via internet, mediante uma estratégia para inclusão na base de dados. Além disso, o próprio site não é ainda capaz de oferecer aos pesquisadores de forma rápida e eficiente o resultado das pesquisas que têm sido levadas a cabo pelo Laboratório, a partir de trabalhos feitos a partir do acervo preservado pelo LIM CAC. Há trabalhos que deveriam ser disponibilizados em formato PDF para consulta e/ou reprodução (parcial ou integral) e que ainda só podem ser consultados em papel no próprio Laboratório. Em vista do exposto, vê-se que a grande riqueza de documentos originais (há publicações datadas do começo do século XX, programas de teatro desde meados do século) não está sendo devidamente disponibilizada aos pesquisadores interessados, em primeiro lugar, nas artes cênicas e a todos os demais possíveis usuários. 8

9 É, portanto, urgente uma reformulação do site e da base de dados do LIM CAC, para criar novos recursos de acordo com as mais novas tecnologias, não só do ponto de vista da informática, como também da arquivologia, na medida em que a nova base de dados deverá refletir a completa reformulação e aperfeiçoamento do sistema de organização do acervo. Deve-se lembrar que um acervo específico e exclusivo em artes cênicas como este é inédito no Brasil e que o trabalho (teoria e prática) de organização arquivística empregado também demanda, por suas particularidades, técnicas e procedimentos bastante singulares. O trabalho da área da informática neste projeto será de fundamental importância e participará de um processo inédito no país de tratamento de acervo teatral. A função do bolsista será o que acompanhar as discussões técnicas e teóricas da área da arquivologia (dirigida por profissionais capacitados ligados ao LIM CAC) e de colaborar para as novas soluções dentro das possibilidades do servidor e do sistema adotados para responder às exigências do projeto de organização, pesquisas, preservação e disponibilização das informações contidas no acervo. Metodologia O projeto prevê que o bolsista se familiarize com o site e a base de dados já existentes, com os problemas e limitações que eles apresentam, para poder a ajudar elaborar um diagnóstico apurado dos problemas enfrentados. Paralelamente, será necessário que o bolsista acompanhe o processo de reestruturação da organização arquivística do acervo e da base de dados que estará em curso no Laboratório para poder identifiquar as novas necessidades às quais o site e a base de dados terá que responder. A partir desses elementos, o bolsista deverá colaborar nas soluções para as demandas do Laboratório. Como se trata de um centro de documentação teatral de caráter inédito no país, tais soluções não poderão contar com um o suporte de 9

10 experiências anteriores. Não há, até onde se conheça, um centro de documentação no Brasil que ofereça ao pesquisador, online, a quantidade e a variedade de informações que a base de dados e o site do LIM CAC poderá vir a oferecer. Assim sendo, não há também sistemas já prontos, testados e disponíveis para esse tipo de trabalho, de onde a necessidade de se pesquisar novas formas e processos que dêem conta das especificidades de um acervo teatral. Portanto, ao lado das soluções dadas às necessidades da rigorosa prática arquivística pelo projeto, será igualmente necessário conhecer e solucionar as questões do Laboratório relativas ao suporte técnico oferecido pela ECA para o site e a base de dados e os sistemas de informatização disponíveis e compatíveis com o servidor. Para tanto, o bolsista participará das reuniões e discussões sobre as modificações que estão sendo introduzidas na organização do acervo, de reuniões exclusivas com a orientadora, entrará em contato com os responsáveis pelo servidor do Laboratório. Caberá também ao bolsista dar suporte ao processo de preenchimento da base de dados durante todo o período coberto pela bolsa. Cronograma de atividades Para um período de 12 meses de bolsa, as atividades do bolsista estão projetadas da seguinte maneira 1. contato com o estado atual do site e da base de dados e pesquisas do Laboratório 2. análise das deficiências 3. compreensão da reestruturação arquivística do LIM CAC 4. pesquisa de sites e base de dados de instituições similares para proposta de soluções 5. proposta de adequação dos recursos tecnológicos às necessidades do novo site e da base de dados e pesquisas do Laboratório 10

11 6. participação no desenho preliminar do site e da base de dados 7. participação elaboração de estratégia de construção 8. participação na construção das partes componentes do site e da base de dados 9. testes iniciais 10. correções necessárias 11. implementação Referência Bibliográficas: ARQUIVO NACIONAL (Brasil). Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, BELLOTTO, H. L. Como fazer análise diplomática e análise tipológica de documentos de arquivo. São Paulo: Arquivo do Estado; Imprensa Oficial do Estado, 2002 (Como fazer, 8).. Arquivos permanentes: tratamento documental. Rio de Janeiro: Editora FGV, CAMARGO, A.M.A. e GOULART, S. Tempo e circunstância: a abordagem contextual dos arquivos pessoais. São Paulo: IFHC, CONWAY, P. Preservação no universo digital. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001 (caderno 52). FRAIZ, P.M.V. Coleções em arquivos, museus e bibliotecas. Tese de Doutoramento apresentada ao Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo, HALBEWACHS, M. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, KENNEY, A; CHAPMAN, S. Requisitos de resolução digital para textos. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001 (caderno 51). LE GOFF, J. História e memória. Campinas: Unicamp, LOPEZ, A. P. A. As razões e os sentidos: finalidades da produção e interpretação de conteúdos na organização arquivística de documentos imagéticos. Tese de Doutoramento apresentada ao Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo,

12 MELLO E SILVA, M.C.S. Visitando laboratórios: o cientista e a preservação de documentos. Tese de Doutoramento apresentada ao Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo, OLIVEIRA, I.C.B. Arquivos pessoais, arquivos de memória e o processo de indexação. Dissertação de Mestrado apresentada à Fundação Getúlio Vargas/Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil. Rio de Janeiro, SCHELLENBERG, T. Arquivos modernos: princípios e teorias. Rio de Janeiro: FGV, TESSITORE, V. Como implementar centros de documentação. São Paulo: Arquivo do Estado; Imprensa Oficial do Estado, 2002 (Como fazer, 7). 12