PLANO DE GESTÃO

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1 PLANO DE GESTÃO FAUSTO DE MARTTINS NETTO Candidato a Diretor Geral Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Campus Muriaé Perseverar, ampliar e qualificar: plano de gestão para o IF Sudeste MG Campus Muriaé

2 Apresentação Este plano de gestão apresenta, de forma sucinta e objetiva, os fatos relevantes ocorridos no âmbito do IF Sudeste MG Campus Muriaé, no exercício 2015/2016, e detalha propostas para a nova gestão 2017/2021 do candidato a Diretor-Geral. Fausto é formado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Mestre em Engenharia Elétrica também pela PUC-RJ. Atua como docente com dedicação exclusiva no IF Sudeste MG Campus Muriaé desde Nessa instituição, atuou como Coordenador do Curso de Eletromecânica, elaborou o Projeto Pedagógico deste curso, solicitou a construção de um espaço físico para montagem dos laboratórios de elétrica (prédio anexo), bem como a descrição de todo o material dos laboratórios, tornando-os uma das melhores infraestruturas do gênero de nosso Instituto. Além disso, apresentou a necessidade da construção de uma subestação de energia para suprir as demandas dos laboratórios, hoje em pleno funcionamento. Atua também como avaliador institucional para habilitação ao FIES-Técnico do Ministério da Educação desde 2011 e como membro da Comissão de Análise e Prevenção de Riscos nos Ambientes de Trabalhos visitando todos os Campi do IF Sudeste MG para averiguações in loco. No ano de 2012, visando o crescimento de nossa instituição, Fausto propôs a construção de um novo projeto e o Projeto Pedagógico do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica e, no ano seguinte, com o objetivo de atender às demandas locais, elaborou o projeto do curso Eletricista Instalador em Baixa Tensão para o PRONATEC. No mesmo ano, é importante destacar também: i) sua participação na Comissão de Sindicância Administrativa Disciplinar; ii) sua atuação como presidente de bancas examinadoras de concursos públicos federais para o provimento dos cargos, efetivo e temporário, de professor de ensino básico, técnico e tecnológico nas áreas de engenharia elétrica e matemática; iii) atuação no ensino à distância como 2

3 professor tutor (de 2009 a 2012) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Com a intenção de ampliar sua contribuição ao Campus Muriaé, no segundo semestre de 2015 se candidatou ao cargo de Diretor Geral. Eleito, em 17 de setembro de 2015, quando tomou posse como Diretor Geral do Campus Muriaé. A partir daí, com muito empenho e dedicação de toda a equipe, foram realizadas ações de grande impacto na comunidade acadêmica, são elas: Climatização da Unidade Barra e das salas de aula da Unidade Rural; Refeitório para os alunos dos cursos integrados da Unidade Barra; Melhorias na visibilidade do Campus com reforma e pintura da logomarca no muro frontal; Construção do Regulamento de Afastamento Integral para Qualificação dos Docentes e Técnicos Administrativos; Construção do Regulamento para Qualificação em Serviço dos Técnicos Administrativos; Aquisição de um micro-ônibus; Aquisição de Software Corel Draw Graphics para o laboratório do curso Tecnologia em Design de Moda; Melhorias na acessibilidade com construção de uma passarela e uma vaga de estacionamento para pessoas com necessidades específicas; Licitação da obra do Ginásio Poliesportivo; Licitação do projeto do terceiro andar do prédio de eletromecânica (destinado aos laboratórios do curso Tecnologia em Design de Moda); Aquisição e instalação de um bicicletário; Ativação de laboratórios na Unidade Rural; Implementação do laboratório de informática da EAD na Unidade Rural; Troca de lâmpadas convencionais por lâmpadas de LED; Bancos de concreto para as unidades Barra e Rural; Implementação do sistema de coleta de água de chuva; Aquisição de portas de vidro para ambientes climatizados; Contínua aquisição de mobiliários; 3

4 Implementação de sala destinada à representação estudantil; Ampliação do número de bebedouros; Renovação das cortinas das salas de aula; Aquisição do laboratório de robótica (licitação em andamento); Conquista de vaga de professor EBTT, com dedicação exclusiva, na área de química e alteração do regime de trabalho de professor EBTT de 20 horas para 40 horas dedicação exclusiva; Conquista de uma vaga para técnico administrativo nível E; Cobertura do acesso ao auditório e laboratórios do curso Tecnologia em Design de Moda; Aquisição de novos equipamentos para a tecnologia da informação; Licitação para contratação da prestação de serviços de organização de eventos e cerimoniais, necessários às formaturas e colações de grau; Dotação de um novo modelo de contratação para manutenção dos aparelhos de ar condicionado; Amplo apoio à ouvidoria com a disponibilização de uma sala específica e equipamentos necessários; Amplo apoio aos processos de remoções e redistribuições; Cobrança constante junto às autoridades competentes, deputados estaduais, federais, secretário de educação do estado, entre outros, para a regularização de posse ou cessão de uso do terreno da Unidade Rural. Ampliação na proporção de três vezes o número de projetos de pesquisa e de extensão. Ampla e notória participação no SIMEPE (inclusive com premiação). Constituição dos comitês de Pesquisa/inovação e Extensão. Desenvolvimento de projetos de Extensão de natureza cultural (Teatro, Dança e Capoeira). Diante desse contexto, e com o objetivo de darmos continuidade ao trabalho desenvolvido na gestão atual (em um ano de gestão, é importante destacar), são apresentadas abaixo as metas a serem atingidas na gestão

5 GESTÃO ACADÊMICA METAS Ampliar o número de professores com dedicação exclusiva Ampliar a oferta de cursos Melhorar o atendimento às pessoas com necessidades específicas Reestruturar o plano de permanência e êxito Adequação dos projetos pedagógicos de cursos Aumentar o número de projetos de monitorias AÇÕES PARA CONCRETIZAÇÃO Apresentar à Reitoria a necessidade da ampliação de nosso banco de professores. Discutir e definir, junto à toda comunidade, a área de concentração e modalidade de novos cursos. Pleitear cursos de formação inicial e continuada que ajudem à prática docente junto aos portadores de necessidades especiais. Nomear uma comissão de servidores para reavaliar as metas estabelecidas no atual plano. Revisar e reestruturar as grades curriculares dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Realizar um mapeamento para identificar as disciplinas que apresentam alto número de retenção. GESTÃO DE PESQUISA E INOVAÇÃO ACADÊMICA METAS Incentivar a pesquisa aplicada Buscar recursos para a pesquisa e extensão AÇÕES PARA CONCRETIZAÇÃO Priorizar o foco em temas regionais e locais, buscando permanentemente a qualidade e a excelência (contato com arranjos produtivos locais). Consolidar e realizar convênios com instituições públicas e privadas. 5

6 Consolidar a pesquisa no Campus Muriaé Consolidar a extensão no Campus Muriaé Fortalecer os grupos de pesquisa já existentes e estimular a criação de novos grupos; Implementar o trabalho da Comissão de Pesquisa e Inovação do Campus; Ampliar os meios de divulgação e comunicação científica bem como implementar a política editorial do IF Sudeste MG Campus Muriaé para divulgação técnico-científica; Melhorar condições de espaço de trabalho para pesquisadores com a manutenção e aprimoramento dos laboratórios de pesquisa; Apoiar e consolidar o Fundo de Pesquisa e Inovação; Incentivar a participação no SIMEPE e em outros eventos similares fora do IF SUDESTE MG. Implementar o trabalho da Comissão de Extensão do Campus; Intensificar as atividades de divulgação científica e cultural para o grande público (fortalecer a Semana de Popularização da Ciência e Tecnologia; a Gincana Multidisciplinar, as Semanas Acadêmicas e Técnicas dos cursos, entre outros); Incentivar a realização de 6

7 programas, projetos, cursos, eventos de extensão e de serviços tecnológicos; Desenvolver a política de Campus Aberto a toda a sociedade; Estimular a elaboração de projetos de extensão de cunho sócioeducativo-cultural, direcionados para a melhoria da qualidade de vida da população a que se destinam; Propiciar aos alunos oportunidades de aprendizagem esportiva e práticas corporais voltadas para o lazer dentro do ambiente escolar; formar equipes de treinamento esportivo de modalidades variadas; Aprimorar a assistência técnica e as trocas de saberes com produtores rurais, visando ao desenvolvimento rural sustentável e parcerias a fim de promover a utilização de suas áreas de produção como laboratórios para os estudantes. Melhorias nos processos de gestão Criar a Diretoria de Extensão; Realizar, junto ao TI e curso Integrado de Informática, um projeto de informatização dos documentos do setor (estágio, eventos, certificados) para facilitar 7

8 o acesso a informação; Consolidar as ações do Comitê de Extensão e do Comitê de Pesquisa. GESTÃO ADMINISTRATIVA METAS AÇÕES PARA CONCRETIZAÇÃO Edificação do 3º andar do prédio de eletromecânica para laboratórios do curso Tecnologia em Design de Moda; Construir novas salas de aula; Melhorias na infraestrutura Projetar e construir nova subestação; Contratação de projeto para almoxarifado, auditório e biblioteca; Contratar o projeto de urbanização da unidade barra; Busca de melhorias para a acessibilidade da unidade rural; Aquisição definitiva do terreno, ou cessão de uso, da Unidade Rural (manter cobrança contínua, junto às autoridades competentes). Modernização da frota de veículos Aquisição de novos veículos. Buscar CDs e FGs para o Melhoria das coordenações setoriais Campus. Revisar as rotinas de trabalho afim de otimizar as atribuições e responsabilidades de cada setor. Reformulação do Regimento Interno Solicitar, junto às diretorias 8

9 Modernização dos equipamentos de Tecnologia da Informação Melhorias na segurança Incentivar a capacitação dos servidores Aumentar a visibilidade do Campus Reestruturar o Conselho de Campus sistêmicas e suas subordinações, a construção de um novo documento que retrate, de forma sustentável, a realidade do Campus Muriaé. Aquisição de novos equipamentos. Instalação de novas grades e câmeras. Realizar convênios e parcerias, com órgãos públicos e privados, para a oferta de cursos presenciais e à distância; Apoio ao programa de Internacionalização. Reforçar os mecanismos de comunicação interna e externa (site, divulgação sistemática nas escolas e meios de comunicação; Mostra das profissões (Semana de Popularização da Ciência e da Tecnologia). Incluir representantes discentes no conselho, aumentar o número de membros servidores e representantes da sociedade civil. 9