V SEREX SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE
|
|
- Eliana Teves Mirandela
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PALESTRAS EDUCATIVAS SOBRE ANATOMIA E FISIOLOGIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE JATAI, GO* ALVES, Maria Rita Agenor 1 ; GUIMARÃES, Jéssica Bueno 2 ; MAGALHÃES, Aline Oliveira de 3 ; ARAÚJO, Diego Pereira de 4 ; SILVA, Juliana Aparecida da 5 ; BARBOSA, Rômulo Rodrigues 6 médio. Palavras-chave: educação continuada; anatomia animal; fisiologia; ensino Introdução Segundo SILVA (1996), a extensão universitária atua na realidade como uma forma de interação que deve existir entre a universidade e a comunidade na qual está inserida. É uma espécie de ponte permanente entre a universidade e os diversos setores da sociedade. Funciona como uma via de duas mãos, em que a Universidade leva conhecimentos e/ou assistência à comunidade, e recebe dela influxos positivos como retroalimentação tais como suas reais necessidades, seus anseios, aspirações e também aprendendo com o saber dessas comunidades (FIGUEIREDO et al. 2000). A educação pública brasileira necessita de medidas que visem uma melhoria na qualidade do ensino oferecido, e estas podem ser alcançadas através de atividades extraclasse e recursos humanos e didáticos que, entretanto, são escassos ou inexistentes nas escolas da rede pública de ensino (CERQUEIRA, 2004; ZUFFI et al, 2000). *Resumo revisado pelo Coordenador da Ação de Extensão (Anatomia e fisiologia na escola: palestras educativas para alunos do ensino médio do município de Jataí, código 60245). Nome do coordenador: Valcinir Aloísio Scalla Vulcani. 1 Universidade Federal de Goiás - mariaritaalves_16@hotmail.com 2 Universidade Federal de Goiás - jessy_bueno92@hotmail.com 3 Universidade Federal de Goiás - aline_04oliveiram@hotmail.com 4 Universidade Federal de Goiás - dygus_araujo@hotmail.com 5 Universidade Federal de Goiás - juliana-contra@hotmail.com 6 Universidade Federal de Goiás - romulo_medvet@hotmail.com
2 Neste âmbito, foi proposto utilizar os recursos disponíveis no laboratório de anatomia do CAJ-UFG como ferramentas de acesso as escolas públicas e particulares, particularmente no ensino médio. O objetivo foi levar até alunos do ensino médio das escolas públicas e particulares de Jataí, peças de anatomia animal, utilizadas em aulas da graduação em Medicina Veterinária, Zootecnia e Agronomia; ministrar para o mesmo público alvo, palestras curtas, abordando temas de anatomia e fisiologia animal e, despertar o interesse dos alunos para o estudo da anatomia e fisiologia animal e das ciências de forma geral. Metodologia Foram utilizadas peças de anatomia animal conservadas em glicerina, selecionadas de acordo com as possibilidades de transporte e acomodação, como coração, rim, fígado, pulmões, traquéia e ossos. O programa realizado em todas as escolas iniciou com palestras com temas de anatomia e fisiologia, preparadas em Power Point, com linguagem e ilustrações acessíveis e adequadas aos alunos do ensino médio. Estas palestras foram expositivas, cujos temas duraram em média 10 minutos. Foram apresentados quatro temas por apresentação, totalizando, portanto 40 minutos de exposição teórica. Em seguida, as peças eram expostas para complementar a teoria e em alguns casos, dependendo da quantidade de alunos, as peças poderiam ser manipuladas com o uso adequado de luvas. Previamente às apresentações, foram aplicados aos alunos do ensino médio, um questionário com dez perguntas sobre anatomia e fisiologia animal. Após a apresentação e explanação, o questionário foi reaplicado, com o intuito de verificar a retenção do conhecimento transmitido. O questionário foi composto pelas seguintes questões: 1- Qual a diferença do estômago de um ruminante e de um não ruminante?; 2- Quais as funções do sistema cardiovascular?; 3- Qual a localização e função dos rins?; 4- Qual o trajeto do ar ate chegar aos pulmões?; 5- Como se dá a contração muscular?; 6- Qual a composição dos ossos?; 6- Quais são as células que compõem o sistema nervoso?; 7- Qual a composição da pele?; 8- Do que é
3 composto o sangue?; 9- Por que os animais sentem mais cheiros do que o ser humano? Posteriormente, foram comparadas as respostas dos alunos, com o intuito de verificar se as palestras ministradas aumentaram o conhecimento do público alvo e desta forma atuar como parâmetro para alterações que otimizem a estratégia de ação da equipe executora. Resultados e discussão Foi previsto no projeto um público de aproximadamente 1000 alunos do ensino médio, ao longo de dois anos e registrou-se até o momento, 300 expectadores, pois a maior dificuldade apresentada é a aceitação por parte das escolas. A avaliação da retenção de conhecimento, como exposto na Tabela 1, demonstrou que os alunos possuíam pouco conhecimento sobre os assuntos apresentados, pois tiveram acertos variando de 5% a 80%, com valor médio de 23,5%. Após a apresentação das palestras, os acertos variaram de 80% a 97%, com média de 86,9%. Tabela 1. Compilação dos dados de acertos e erros das questões propostas aos alunos do ensino médio do município de Jataí, antes e depois da apresentação de palestras sobre anatomia e fisiologia. N = 300. Questões Antes das palestras Após as palestras Acertos (%) Erros (%) Acertos (%) Erros (%)
4 DELAVY, FRIAS, LIBERTI. et al. (2006), com o objetivo de incutir conhecimentos sobre nutrição e anatomia humana em alunos de escolas municipais da prefeitura de São Paulo, Estado de São Paulo, observaram que, ao término das visitas, os estudantes demonstraram uma boa assimilação do conteúdo abordado. Fato este, também constatado no presente trabalho, não só pelo interesse, por parte dos alunos, nos conceitos de anatomia e fisiologia, bem como sobre medicina veterinária e ciências em geral. Sant Ana, Oliveira, Almeida et al. (2003/2004) realizaram visitas monitoradas no Museu Interdisciplinar de Ciências (MIC) da Universidade Paranaense (Unipar), direcionando-as às escolas de ensino fundamental e médio, de Umuarama, e observaram ser um instrumento científico dinâmico e com área de ampla abrangência, atuando diretamente na comunidade. Acrescido aos itens supramencionados há a desmistificação da universidade perante a comunidade, pois vai ao encontro de algumas necessidades sociais, como fornecer aprendizado e informações sobre o acesso à universidade pública. Conclusões Analisando os resultados obtidos até o presente momento, é possível notar que o contingente de pessoas atingido com as exposições do projeto estão de acordo com a proposição inicial. Após a realização das explanações, o grupo executor tem a certeza de ter levado o mínimo de conhecimento concernente à anatomia e fisiologia animal, despertando interesse pela ciência por parte dos alunos do ensino médio do município de Jataí, GO e persuadindo os professores e dirigentes destas instituições a buscarem apoio da universidade acerca dos diferentes métodos pedagógicos, incluindo cursos de educação continuada. Referências Bibliográficas CERQUEIRA, L. M., A Universidade, a Extensão Universitária e a Produção de
5 Conhecimentos Emancipadores. Tese (Doutorado), Instituto de Medicina Social,Universidade Estadual do Rio de Janeiro, DELAVY, R. S.; FRIAS, R. A. C.; LIBERTI, E. A. et. al. Museu Itinerante de Anatomia: Abordagem do corpo humano e da alimentação saudável em crianças da EMEI Barão do Rio Branco/SP. Disponível em: < Acesso em 15 de abril de FIGUEIREDO, H.; ARAÚJO, M.; GOUDARD, T. M. Articulando pesquisa e extensão:buscando o diálogo entre a escola básica e a universidade. Revista Participação. Brasília, v. 4, n. 7, p. 4346,jul SANT ANA, D. M. G.; OLIVEIRA, L. P.; ALMEIDA, C. S. L. et. Al. Ações desenvolvidas nos anos de 2003/2004 no Museu Interdisciplinar de Ciências da Unipar. Disponível em: < Acesso em 15 de abril de SILVA, Oberdan Dias da. O que é extensão universitária? <Disponível em > acesso em 25 fev ZUFFI, E. M.; MANZOLI NETO, O.; MENEGHETTI, R. C. Extensão, conhecimento e formação de professores: relato de uma experiência. Revista participação. Brasília, a.4,n. 7p. 5255,jul
MUSEU MÓVEL DE ANATOMIA ANIMAL
Área temática de ação: Cultura MUSEU MÓVEL DE ANATOMIA ANIMAL Coordenador: Cheston Cesar Honorato Pereira 1 Alex Rodrigues Gomes 2 Ana Gabriela Magalhães Diniz 3 Arielly Ferreira 3 Bruno Costa Pereira
Leia maisX Encontro de Extensão
4CCSDMPEX03 A EXTENSÃO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM PROJETO NA UFPB Amanda Maria Medeiros de Araujo (1); Eliane Marques Duarte de Souza (3); Aretha Aliny dos Santos Ramos (2); Annelissa Andrade Virgínio
Leia maisEDUCAÇÃO CONTINUADA NO ATENDIMENTO À PESSOAS COM FERIDAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA KLEIN, Mônica 1 ; SILVA NETO, Maurício Gomes da 2 ; SOUZA, Maísa Bernardes de 2 ; MELO, Charliene Pinto de 2 ; SILVA, Bruna
Leia maisPROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR
U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A B A H I A CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS COORDENAÇÃO ACADÊMICA FORMULÁRIO R0092 PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE
Leia maisCURSO DE DISSECAÇÃO E PROSSECÇÃO ANATÔMICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA ICB CURSO DE DISSECAÇÃO E PROSSECÇÃO ANATÔMICA APRESENTAÇÃO O Curso de Dissecação Anatômica
Leia maisENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: AULA DE CONTRATURNO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: AULA DE CONTRATURNO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM Vaneska Aparecida Borges 1 Layanne Barbosa Pazzinatto 2 Seixas Oliveira Rezende 3 Regisnei Aparecido de Oliveira
Leia maisO PIBID/BIOLOGIA UNIEVANGÉLICA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA: ABORDANDO O TEMA EDUCAÇÃO SEXUAL
O PIBID/BIOLOGIA UNIEVANGÉLICA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA: ABORDANDO O TEMA EDUCAÇÃO SEXUAL Márcia Ap. Nunes A. Granja 1 Andréia Assis Rodrigues de Oliveira 1 Josana de Castro Peixoto 2 Marcos
Leia maisVálido somente com assinatura e carimbo do IFCE
DISCIPLINA: Fisiologia Cardiorespiratória PROGRAMA DE UNIDADE DIDÁTICA PUD Código: Carga Horária: Número de Créditos: Código pré-requisito: Semestre: Nível: Professor responsável EMENTA COEF.013 80 horas
Leia mais1.1 Identificação do Projeto: ENSINA SAÚDE: Mostra Itinerante de Anatomia Aplicada à
1.1 Identificação do Projeto: ENSINA SAÚDE: Mostra Itinerante de Anatomia Aplicada à Saúde Bucal e Nutricional. 1.2 Área temática Principal: Saúde e Educação 1.3 E-mail telefone do coordenador: celiacvcarvalho@yahoo.com.br/
Leia mais29º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. Título da Ação: REEDUCAÇÃO ALIMENTAR EM ESCOLAS URBANAS
29º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul Título da Ação: REEDUCAÇÃO ALIMENTAR EM ESCOLAS URBANAS Área Temática: Educação Cristiane Pellizzaro Batalha (Coordenadora da ação de extensão) Autores:
Leia maisAPRENDENDO E ENSINANDO NO ESTAGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
APRENDENDO E ENSINANDO NO ESTAGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Antonia Rayara Pereira Lemos;¹* Neidimar Lopes Matias de Paula¹ 1. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará-IFCE.
Leia maisALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE BONS HÁBITOS ALIMENTARES NO ENSINO FUNDAMENTAL
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE BONS HÁBITOS ALIMENTARES NO ENSINO FUNDAMENTAL Rita Maria Luz Freitas Soares (1) ; Laura Almeida de Oliveira (2) ; Bruno Kaik Alves (2) ;
Leia maisPALAVRAS-CHAVE: Ensino de ciências, Metodologias, Palestra educativa.
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULA TEÓRICA E PRÁTICA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NA CIDADE DE ANÁPOLIS, GOIÁS. Dayane Batista Lopes 1 Josana de Castro Peixoto 2 Marcos Rodrigo
Leia maisPLANO DE ENSINO. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Fazer o aluno conhecer o organismo animal estruturalmente e funcionalmente.
PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Agronomia Professores: Bianca Ximenes de Abreu Período/ Fase: 3º Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina:
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina VET102 Anatomia dos Animais Domésticos
Catálogo de Graduação 016 da UFV 0 Programa Analítico de Disciplina VET10 Anatomia dos Animais Domésticos Departamento de Veterinária - Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Número de créditos: 4 Teóricas
Leia maisQuestionário enviado aos setores educativos dos museus de ciências brasileiros. Os Museus de Ciências e o público infantil
Para citar este instrumento use a referência a seguir: ISZLAJI, C. A criança nos museus de ciências: análise da exposição Mundo da Criança do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. 2012. Dissertação (Mestrado
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Histologia Especial Código da Disciplina: VET203 Curso: Medicina Veterinária Semestre de oferta da disciplina: 2 P Faculdade responsável: Medicina Veterinária Programa
Leia maisCURSO DE ODONTOLOGIA Autorizado pela Portaria no 131, de 13/01/11, publicada no DOU no 11, de17/01/11, seção 1, pág.14
CURSO DE ODONTOLOGIA Autorizado pela Portaria no 131, de 13/01/11, publicada no DOU no 11, de17/01/11, seção 1, pág.14 Componente Curricular: Fisiologia Humana Código: ODO-008 Pré-requisito: Anatomia Humana
Leia maisDesenvolvimento do projeto
PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 1 Desenvolvimento do projeto Conclusão do relatório final 16/02/2015 Título O projeto foi executado? Avaliação do Coordenador Educação
Leia maisINFORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA: PROJETO RONDON
INFORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA: PROJETO RONDON DEISE PARULA MUNHOZ * CLÉRISTON RIBEIRO RAMOS ** ANDREIA PARULA MUNHOZ *** RESUMO Iniciado em 1966 e extinto em 1989, o Projeto Rondon foi reativado
Leia maisANEXO I PLANO DE TRABALHO ATIVIDADES DO BOLSISTA DE EXTENSÃO
ANEXO I PLANO DE TRABALHO ATIVIDADES DO BOLSISTA DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO: Percebe-se uma notável deficiência no ensino das escolas públicas brasileiras, sobretudo, no que é concernente à qualidade e quantidade
Leia maisPlano de Ensino Docente
Plano de Ensino Docente IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Matemática FORMA/GRAU: ( ) integrado ( ) subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado (x) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial
Leia maisAÇÕES EDUCATIVAS NO MUSEU DE MORFOLOGIA DA UFG: A COMUNIDADE VAI À UFG. Palavras-chave: Anatomia humana e animal; Educação; Saúde; Museu.
AÇÕES EDUCATIVAS NO MUSEU DE MORFOLOGIA DA UFG: A COMUNIDADE VAI À UFG BENETTI 1, Edson José; MATA 2, João Roberto da; MOREIRA 3, Paulo Cesar; FIGUEIREDO 4, Augusto César Ribeiro; SIMÕES 5, Karina; MATA
Leia maisMETODOLOGIA RESULTADOS
Popularização de Kefir no Recôncavo da Bahia: um Relato de Experiência Edleuza Oliveira Silva, i Adna de Oliveira Barbosa, Carla Alves Barbosa ii, Ferlando Lima Santos iii, INTRODUÇÃO Embora o kefir seja
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina CBI118 Anatomia Humana
Catálogo de Graduação 016 da UFV 0 Programa Analítico de Disciplina Campus Rio Paranaíba - Campus Rio Paranaíba Número de créditos: Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal
Leia maisXI Encontro de Iniciação à Docência
4CCADZMT1 IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE NUTRIÇÃO ANIMAL PARA O PROFISSIONAL ZOOTECNISTA Aldivan Rodrigues Alves (1), Ariosvaldo Nunes de Medeiros (2), Ludmila da Paz Gomes da Silva (3) Centro
Leia maisO JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO
O JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento (Bolsista PIBID/ IFCE) Amaurício Lopes Rocha Brandão (Instituto Federal do Ceará)
Leia maisVISITA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA PARCERIA ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE
VISITA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA PARCERIA ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE Layanne Barbosa Pazzinatto 1 Vaneska Aparecida Borges 2 Jéssica Soares Reis 3 Seixas Oliveira Rezende 4 Regisnei Aparecido de Oliveira
Leia maisTRILHANDO A CÉLULA EUCARIÓTICA: O LÚDICO NO ENSINO DE CITOLOGIA
TRILHANDO A CÉLULA EUCARIÓTICA: O LÚDICO NO ENSINO DE CITOLOGIA Ana Karolina Marques de Lima 1, Jessica Aline Cardoso Gomes 2, Lúcia da Silva Fontes 3 1 Graduanda de Ciências Biológicas da Universidade
Leia maisEXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES (ENADE)/2019
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES (ENADE)/2019 INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS IFG Orientações Iniciais André Coimbra e Leonilson Santos Procuradoria Educacional Institucional Pró-Reitoria de Ensino/IFG
Leia maisENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA REDE PÚBLICA: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA REDE PÚBLICA: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA SOUSA¹, Monike; SAUERESSIG², Lílian; FIGUEIREDO², Luciano; COUTO², Rovany; SOUSA³, Eliane M.D. ¹ UFPB, Discente
Leia maisTRILHA I O PROFESSOR E A SALA DE AULA
TRILHA I O PROFESSOR E A SALA DE AULA OFICINA 1 STORYTELLING Segunda, 06/02, das 19h às 22h30 OFICINA 2 PLANEJAMENTO INTELIGENTE Terça, 07/02, das 19h às 22h30 OFICINA 3 APLICAÇÕES DAS TEORIAS DE GRUPO
Leia maisEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA MULTIDISCIPLINAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES DA LIGA DA MAMA EM 2010
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA MULTIDISCIPLINAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES DA LIGA DA MAMA EM 2010 GOMES, Higor Costa 1 ; CABERO, Flávia Vidal 2 ; FREITAS-JUNIOR, Ruffo 3 ; RAHAL, Rosemar Macedo Sousa
Leia maisRESOLUÇÃO - CONSUNI Nº 06/2019
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS RESOLUÇÃO - CONSUNI Nº 06/2019 Estabelece cursos e quantitativos de representantes de cada regional no CONSUNI, no CEPEC e nas Câmaras Superiores Setoriais
Leia maisCONTROLE DA RAIVA ANIMAL NO MUNICÍPIO DE APARECIDA DE GOIÂNIA
CONTROLE DA RAIVA ANIMAL NO MUNICÍPIO DE APARECIDA DE GOIÂNIA FERREIRA, Karolina Martins¹; SOUZA, Aires Manoel²; JAYME, Valéria de Sá 2 ; PAULA, Luiza Gabriella Ferreira¹; BASTOS, Thiago Souza Azeredo¹;
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
SERVÇO PÚBLCO FEDERAL UNVERSDADE FEDERAL DE GOÁS CURSO DE MEDCNA VETERNÁRA NORMAS COMPLEMENTARES PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE MONTORES DO CURSO DE MEDCNA VETERNÁRA, UNVERSDADE FEDERAL DE GOÁS, REGONAL
Leia maisRESOLUÇÃO - CONSUNI Nº 04/2017
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS RESOLUÇÃO - CONSUNI Nº 04/2017 Estabelece cursos e quantitativos de representantes de cada regional no CONSUNI, no CEPEC e nas Câmaras Superiores Setoriais
Leia maisBIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO
BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO Autores: Gizelle Matias de Souza Silva; Milena Maria de Luna Francisco; Joara Alves da Silva; Valdelúcia Feliciano de Carvalho; Márcia Adelino da
Leia maisInstituto de Ciências da Vida Departamento de Nutrição Coordenação do Curso de Graduação em Nutrição
RELATÓRIO DE RESULTADOS DA AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO 2017/1 Este relatório objetiva publicizar os resultados da autoavaliação do Curso de Nutrição, realizada pelos discentes do curso em 2017/1
Leia maisGestão de Desastres e Ações de Recuperação
Secretaria Nacional de Proteção e Defesa Civil Universidade Federal de Santa Catarina Centro Universitário de Estudos e Pesquisas sobre Desastres Gestão de Desastres e Ações de Recuperação Área de desmoronamento
Leia maisEnsino Fundamental II 8º ano PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Ciências PROFESSOR Daniel Lucena Brasil CARGA HORÁRIA TURMA ANO LETIVO
Ensino Fundamental II 8º ano PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Ciências PROFESSOR Daniel Lucena Brasil CARGA HORÁRIA TURMA ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 45 semanas 4 horas 8º ano A 2017 EMENTA 1.1- Como nosso corpo
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR Edital nº 16, de
Leia maisPINTANDO COM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CARTILHA INSTRUCIONAL DO PROFESSOR. ¹
PINTANDO COM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CARTILHA INSTRUCIONAL DO PROFESSOR. ¹ HENRIQUE, Helen de Oliveira²; BIZERRA, Adais Alves³; SILVA, Laiana Luiza da⁴; LIMA, Lorrany
Leia maisDesenvolvimento do projeto
PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 1 Desenvolvimento do projeto Conclusão do relatório final 9/0/016 Título O projeto foi executado? Avaliação do Coordenador Confecção
Leia maisEDITAL DE ABERTURA PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES CURSOS DE GRADUAÇÃO Nº. 01/2019
Página 1 de 8 EDITAL DE ABERTURA PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES CURSOS DE GRADUAÇÃO Nº. 01/2019 1. DEFINIÇÃO: A SOCIEDADE EDUCACIONAL SANTA RITA S.A., mantenedora do CENTRO UNIVERSITÁRIO DA SERRA GAÚCHA FSG
Leia maisPrograma Embrapa & Escola para Estudantes do Semiárido
312 Programa Embrapa & Escola para Estudantes do Semiárido Programa Embrapa & Escola para Estudantes do Semiárido School and Embrapa Program: From Students of Semiarid Josiel Bezerra dos Santos 1 ; Lícia
Leia maisHISTÓRIA E RACISMO O BRASIL UMA AFIRMAÇÃO PARA IDENTIDADE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS II SIMPÓSIO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS 13 e 14 de junho de 2013 HISTÓRIA E RACISMO O BRASIL UMA AFIRMAÇÃO
Leia maisConcurso Unifimes de Inovação Tecnológica O olhar inovador sobre a agricultura familiar
Concurso Unifimes de Inovação Tecnológica O olhar inovador sobre a agricultura familiar Projeto de Extensão Universitária desenvolvido na UNIFIMES Centro Universitário de Mineiros, no período de agosto
Leia maisO PROJETO BOM NEGÓCIO COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MICROEMPRESÁRIOS DA REGIÃO CENTRO-SUL DO PARANÁ
O PROJETO BOM NEGÓCIO COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MICROEMPRESÁRIOS DA REGIÃO CENTRO-SUL DO PARANÁ Área Temática: Administração Autor(es): Bruna de Oliveira Galvão 1 (UNICENTRO), Débora
Leia maisENADE 2010 ENADE. Relatório da IES EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS JATAÍ
ENADE EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES ENADE 2010 Relatório da IES UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS JATAÍ G Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais O V E R N O F E D E R A L PAÍS
Leia maisEXPERIMENTAÇÃO CIENTÍFICA: ANALISANDO A MERENDA ESCOLAR COM PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA NUTRICIONAL EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE REDENÇÃO
EXPERIMENTAÇÃO CIENTÍFICA: ANALISANDO A MERENDA ESCOLAR COM PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA NUTRICIONAL EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE REDENÇÃO Jossiane de Oliveira Lima, Nailda Moraes Dantas, Márcia Barbosa de
Leia maisCONHECIMENTO DE GESTANTES SOBRE O TEMA ALEITAMENTO MATERNO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE
15. CONEX Resumo Expandido - ISSN 2238-9113 1 ÁREA TEMÁTICA: ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( X ) SAÚDE ( ) TECNOLOGIA E PRODUÇÃO ( ) TRABALHO
Leia maisA METODOLOGIA ATIVA NA MONITORIA EM MOTRICIDADE OROFACIAL The methodology active in monitoring orofacial myology
A METODOLOGIA ATIVA NA MONITORIA EM MOTRICIDADE OROFACIAL The methodology active in monitoring orofacial myology Artigo Original, Universidade Potiguar, Natal/RN. Autores: Maria Deluana da Cunha Rodrigo
Leia maisPLANO DE CURSO. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Enfermagem Disciplina: Fisiologia e Biofísica
PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Enfermagem Disciplina: Fisiologia e Biofísica Professor: Rafaell Batista Pereira E-mail: rafaell.pereira@fasete.edu.br Código: Carga Horária:
Leia maisExperiências de Formação de Nutricionistas para o Sistema Único de Saúde
Experiências de Formação de Nutricionistas para o Sistema Único de Saúde CASO 2: PRÁTICAS PROBLEMATIZADORAS E ATIVAS DE ENSINO NA COMUNIDADE Introdução Neste caso Didático será relatada a experiência do
Leia maisRESUMOS APROVADOS PARA EXPOSIÇÃO NO FORMATO DE PÔSTER
RESUMOS APROVADOS PARA EXPOSIÇÃO NO FORMATO DE PÔSTER NORMAS: O pôster deve ter a dimensão de 1,00m (altura) x 0,90cm (largura), podendo conter gráficos, tabelas e ou ilustrações. Os mesmos serão expostos
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINAS DE CURSO DE GRADUAÇÃO. SERIAÇÃO IDEAL Histologia Basica e Comparada 2 Obrig/Opt/Est PRÉ/CO/REQUISITOS ANUAL/SEM.
PROGRAMA DE DISCIPLINAS DE CURSO DE GRADUAÇÃO CURSO: Ciências Biológicas MODALIDADE: Licenciatura UNIDADE UNIVERSITÁRIA: Instituto de Biociências DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Morfologia IDENTIFICAÇÃO NOME
Leia maisPlano de Ensino. Qualificação/link para o Currículo Lattes: Teoria Exercício Laboratório 1-2
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Alegre Curso: Agronomia Departamento Responsável: Departamento de Biologia Data de Aprovação (Art. nº 91): 07/04/17 Docente responsável: Rodrigo
Leia maisHematopoese. Prof. Prof. Dr. Valcinir Aloisio Scalla Vulcani Medicina Veterinária Universidade Federal de Goiás Regional Jataí
Hematopoese Prof. Prof. Dr. Valcinir Aloisio Scalla Vulcani Medicina Veterinária Universidade Federal de Goiás Regional Jataí Hematopoese, hematopoiese, hemopoese Os três termos são encontrados na literatura
Leia maisMÉTODOS E PROCEDIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA
MÉTODOS E PROCEDIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA Rafaela Luna NASCIMENTO 1, Maria Roberta de Oliveira PINTO 1 1 Departamento de Química, Universidade Estadual da Paraíba-UEPB, Campus I, Campina Grande-PB.
Leia maisINTRODUÇÃO À ANATOMIA HUMANA
INTRODUÇÃO À ANATOMIA HUMANA Redatores e Aplicadores Amanda Conor Coraiola Marcos Vinicius Tavares Supervisão Noemir Albenir Amaral Orientação Márcia Helena Mendonça APRESENTAÇÃO Visando introduzir aos
Leia maisFormulário de Aprovação de Curso e Autorização da Oferta
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Formulário de Aprovação de Curso e Autorização da Oferta PROJETO
Leia maisCOXIM PROGRAMA. Palavras-chave: Olimpíada Brasileira de Informática, Programação de computadores, Educação profissional, Inclusão Digital.
COXIM PROGRAMA SILVA, Tamires da Costa 1 ; MARTINS, Priscila Silva; FARIA, Gedson; MATTOS, Ekler Paulino; ARAUJO, Simone Leones da Silva; MOURA, Tatiane de Queiroz; SILVA, Aline Viudes Garcia; BRITO, Daniele
Leia maisPRÁTICAS CORPORAIS NA SAÚDE PÚBLICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS
PRÁTICAS CORPORAIS NA SAÚDE PÚBLICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS CARNEIRO, Juliana Alves 1 ; BAPTISTA, Tadeu João Ribeiro 2 Palavras-chave: Educação Física, Saúde, Comunidade. Introdução A realização de práticas
Leia maisPLANO DE ENSINO. ( x ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA. Semestre Letivo: ( x ) Primeiro ( ) Segundo
PLANO DE ENSINO I IDENTIFICAÇÃO CURSO: Nutrição DISCIPLINA: Anatomia Humana ( x ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: Anatomia DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Sérgio Pereira Semestre Letivo: ( x ) Primeiro
Leia maisCOMUNIDADE EM FOCO: INSTALAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA EM ESCOLA E SENSIBILIZAÇÃO PARA A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
COMUNIDADE EM FOCO: INSTALAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA EM ESCOLA E SENSIBILIZAÇÃO PARA A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Área Temática: Educação Coordenadora da Ação: Ana Maria Resende Junqueira 1 Autoras:
Leia maisANO EDIÇÃO 458
Estudantes do Ensino M édio particip am da 12ª Mostra Bra sileira de F oguetes Os alunos do ensino médio do Colégio Politécnico foram convidados para participar da 12ª Mostra Brasileira de Foguetes (12ª
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI - UFCA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO- PROGRAD COORDENADORIA PARA O FORTALECIMENTO DA QUALIDADE DO ENSINO - CFOR
UNIVERSADE FEDERAL DO CARIRI - UFCA COORDENADORIA PARA O FORTALECIMENTO DA QUALADE DO ENSINO - CFOR 1076 OK OK PENDÊNCIA 1 SIM SIM DE FÍSICA PARA O CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS CCT 1-1088 OK OK OK
Leia maisSubprojeto de Biologia Subprojeto de Física
PIBID PUC GO PROJETO INTERDISCIPLINAR BIOLOGIA E FÍSICA BIOFISICANDO Subprojeto de Biologia Subprojeto de Física Equipe Responsável: Professora : Mariluzi Santos Lima Professor: Hugo Leonardo Costa Silva
Leia maisREEDUCAÇÃO ALIMENTAR NAS ESCOLAS URBANAS DO MUNICÍPIO DE LAGES, SC. Cristiane Pellizzaro Batalha, Mestre, CAV UDESC,
REEDUCAÇÃO ALIMENTAR NAS ESCOLAS URBANAS DO MUNICÍPIO DE LAGES, SC Cristiane Pellizzaro Batalha, Mestre, CAV UDESC, a2cpb@cav.udesc.br Daiane de Souza Bueno, acadêmica de Agronomia, CAV UDESC, dayah_bueno@hotmail.com
Leia maisDisciplina: Anatomia Humana
Curso de Graduação em Enfermagem Departamento de Morfologia Disciplina: Anatomia Humana Ano: 2012 Série: 1º ano Semestre: 1º Carga Horária: 60 horas teórico-práticas Departamento: Morfologia Coordenador:
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOCIÊNCIA ANIMAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOCIÊNCIA ANIMAL EDITAL Nº 03/2017 - Seleção de Aluno Especial O Programa
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pró-reitora de Graduação Sistema Integrado de Núcleos de Acessibilidade
I Seminário Nacional de Educação Inclusiva e Acessibilidade & II Seminário Regional de Inclusão e Acessibilidade: Educação Inclusiva e Acessibilidade na Cidade de Goiás 04 a 06 de Julho de 2018 PROGRAMAÇÃO
Leia maisLetícia da Silva¹; Jéssica Oliveira Chaves¹; Marirlan dos Reis Santos¹; Régia Maria Reis Gualter¹; ¹Waldirene Pereira Araújo
AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DE ESCOLAS PÚBLICAS DE CAXIAS-MA SOBRE A UTILIZAÇÃO DO TEATRO COMO METODOLOGIA DE ENSINO EAPRENDIZAGEM DE INVERTEBRADOS TERRESTRES Letícia
Leia maisENADE 2010 ENADE. Relatório da IES EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS GOIÂNIA
ENADE EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES ENADE 2010 Relatório da IES UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS GOIÂNIA G Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais O V E R N O F E D E R A L PAÍS
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina AGR484 Anatomia, Fisiologia e Higiene Animal
0 Programa Analítico de Disciplina Campus Rio Paranaíba - Campus Rio Paranaíba Número de créditos: Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal Períodos - oferecimento: II Carga
Leia maisEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EM BUSCA DA DEMOCRATIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS. 1
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EM BUSCA DA DEMOCRATIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS. 1 CARVALHO, Luline Silva 2 ; MARTINS, Alécio Perini 3 ; OLIVEIRA, Raquel Maria de 4 Palavras Chave: Extensão universitária- geotecnologia.
Leia maisPlano de Ensino. Qualificação/link para o Currículo Lattes:
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Alegre Curso: Nutrição Departamento Responsável: Departamento de Biologia Data de Aprovação (Art. nº 91): 07/04/17 Docente responsável: Erika
Leia maisPRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ALTERNATIVO PARA AULA PRÁTICA DE ANATOMIA HUMANA.
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO ALTERNATIVO PARA AULA PRÁTICA DE ANATOMIA HUMANA. Mario de Souza Lima e Silva¹, Hosani Aleixo Machado², Helen Mariel Biazussi³ ¹Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Leia maisAtividade extra. Fascículo 5 Biologia Unidade 11. Exercício 1 Cecierj Exercício 2 Cecierj
Atividade extra Fascículo 5 Biologia Unidade 11 Exercício 1 Cecierj - 2013 Existem estudiosos que pesquisam sobre as características morfológicas de determinado grupo de seres vivos. Que nome é dado à
Leia maisNíveis de Organização do Corpo Humano
Níveis de Organização do Corpo Humano Ao estudar o corpo humano, podemos analisá-lo por meio de diferentes níveis de organização. Podemos estudá-lo analisando os sistemas do corpo ou então seus tecidos
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ENFERMAGEM REGIONAL GOIÂNIA. EDITAL N o 001/2019
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ENFERMAGEM REGIONAL GOIÂNIA EDITAL N o 001/2019 A Coordenação do Centro Regional de Referência para formação permanente sobre Drogas da
Leia maisAS NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E NA INCLUSÃO DIGIAL
AS NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E NA INCLUSÃO DIGIAL Geane Ferreira Freitas (1), Belchior Oliveira Trigueiro da Silva (2) ; Sirlene Alves Nunes (3) (1) Universidade
Leia maisRESULTADOS AVALIAÇÃO DE CURSO 2016/1
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA/UFSC RESULTADOS AVALIAÇÃO DE CURSO 2016/1 CPA Processo de Avaliação Diagnóstico (Fragilidades e potencialidades) Feedback (objetivos alcançados?) Formativo (produz informações)
Leia maisA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA COMO SUPORTE PARA EXTENSÃO*
A ESTAÇÃO METEOROLÓGICA COMO SUPORTE PARA EXTENSÃO* AGUIAR, Rosilene Carvalho de Paiva 1 ; PINTO NETO, Orlando José 2 ; MARIANO, Zilda de Fátima 3 ; ROCHA, José Ricardo Rodrigues 4 ; CARVALHO, Lázara Fernanda
Leia maisEDITAL COMPLEMENTAR DA UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS Nº 01 DE 05 DE MARÇO DE 2018
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS EDITAL COMPLEMENTAR DA UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS Nº 01 DE 05 DE
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO EDITAL N. 02/2018
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO EDITAL N. 02/2018 1 PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA UFGInclui - INDÍGENAS
Leia maisEDITAL DE SELEÇÃO PARA LIGANTES LIGA ACADÊMICA DE ANATOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (LAAUFPB)
EDITAL DE SELEÇÃO PARA LIGANTES LIGA ACADÊMICA DE ANATOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (LAAUFPB) A LAAUFPB Liga Acadêmica de Anatomia da Universidade Federal da Paraíba convoca os interessados no
Leia maisAdministração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2013 ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Ensino Técnico Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: AMBIENTE E SAÚDE Habilitação Profissional: Qualificação Técnica de Nível Médio
Leia maisAVALIAÇÃO. Conteúdos. Métodos AVALIAÇÃO. auto avaliação
Diretrizes de Avaliação Educacional CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS AVALIAÇÃO DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL As Diretrizes de Avaliação Educacional 1 estão contidas em um documento oficial da Secretaria
Leia maisEDITAL DE CONCURSO DE MONITORIA VOLUNTÁRIA N.º 002/2018/CCEN
EDITAL DE CONCURSO DE MONITORIA VOLUNTÁRIA N.º 002/2018/CCEN O Diretor do Centro de Ciências Exatas e Naturais da Universidade Regional de Blumenau, no uso de suas atribuições conferidas pelo Artigo 13
Leia maisASPECTOS BÁSICOS DA MORFOLOGIA HUMANA E SUAS CORRELAÇÕES COM A PRÁTICA CLÍNICA - EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES
ASPECTOS BÁSICOS DA MORFOLOGIA HUMANA E SUAS CORRELAÇÕES COM A PRÁTICA CLÍNICA - EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES 1 BRANDÃO, Rebeca; 2 FAGANELLO, Josiane; 3 MARQUES, Mara Rubia Palavras Chave: Histologia, Anatomia,
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO EDITAL N. 34/2018
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO EDITAL N. 34/2018 1 PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA UFGInclui - INDÍGENAS
Leia maisRETIFICAÇÃO Nº 01 DO EDITAL nº 03/2015 TÍTULO DO PROGRAMA/PROJETO COORDENADOR RESUMO. Marcela Rodrigues de Freitas
1) No item 3.1.1, da página 02: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO RETIFICAÇÃO Nº 01 DO EDITAL nº 03/2015 onde se lê: "Serão oferecidas 31 bolsas acadêmicas bolsas de extensão, de acordo com o orçamento disponibilizado
Leia maisEDITAL DE ABERTURA PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES CURSOS DE GRADUAÇÃO Nº. 02/2019
Página de 7 EDITAL DE ABERTURA PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES CURSOS DE GRADUAÇÃO Nº. 02/209. DEFINIÇÃO: A SOCIEDADE EDUCACIONAL SANTA RITA S.A., mantenedora do CENTRO UNIVERSITÁRIO DA SERRA GAÚCHA FSG e
Leia maisPlano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1º semestre EMENTA
EIXO TECNOLÓGICO: Produção Alimentícia Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Agroindústria FORMA/GRAU:( )integrado ( X )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
Leia maisEDITAL COMPLEMENTAR AO EDITAL Nº 01/2018 PROCESSO SELETIVO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO DA UFG REGIONAL JATAÍ
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ EDITAL COMPLEMENTAR AO EDITAL Nº 01/2018 PROCESSO SELETIVO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO DA UFG REGIONAL JATAÍ A COORDENADORA GERAL DE
Leia maisPATRICK DE OLIVEIRA ALMEIDA Coordenador da CFOR/PROEN
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI PRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENADORIA PARA O FORTALECIMENTO DA QUALIDADE DO ENSINO EDITAL UNIFICADO N 01/2017 A Pró-reitoria de Ensino (PROEN), por meio da Coordenadoria para
Leia maisIMPLANTAÇÃO DE UM NÚCLEO DO PROJETO RONDON NA UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA (UNICRUZ)
IMPLANTAÇÃO DE UM NÚCLEO DO PROJETO RONDON NA UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA (UNICRUZ) COSTA, Aline Aparecida Cezar 1 ;DELLA FLORA, Ana Maria Vidotto 2 ; SANTOS, Léia Adriani Almeida dos 1 ; COSER, Janaína
Leia maisa demanda elevada de público que passou a receber, o presente projeto visa oferecer
Uma proposta interativa à visitação e organização/utilização dos acervos didático e de pesquisa do Museu de Anatomia Humana Professor Alfonso Bovero (MAH) 1. Resumo Edson A. Liberti, Silvia Lacchini e
Leia mais