Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação. SIG e Gestão Pública: Interação Universidade-Administração Pública

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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação Ano Base: 2017 Título: SIG e Gestão Pública: Interação Universidade-Administração Pública Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Cesar Gustavo da Rocha Lima Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil Telefone: (18) Outras Local de realização: cesarlima@dec.feis.unesp.br Prefeituras Municipais da Região. Laboratório de Arquitetura e Urbanismo - FE-Ilha Solteira, SP; Início: 02/01/2017 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: Area 31/12/ O Projeto tem se mostrado muito satisfatório. Ao todo estamos trabalhando com gestores, educadores e alunos de 15 municípios da regiões da Bacia hidrográfica do Baixo São José dos Dourados e Baixo Tietê. E um gestor Autárquico-Estadual de Campo Grande-MS. Paralelamente ao Projeto de Extensão, criamos um curso de extensão totalmente gratuito (para a capacitação técnica desses gestores)o qual temos desenvolvido com muito vigor. Tanto as trocas de experiências (workshop e palestra), como as capacitações tem sido muito gratificantes, principalmente pelo fato dos conhecimentos transmitidos nos encontros, estarem sendo de grande utilidade para os participantes, os quais sempre tem nos procurado para discutir sobre ações de caráter ambiental. Criamos uma página no Facebook no qual os participantes tem contato direto com os professores de forma a utilizar esse canal para dúvidas e assessoria sobre qualquer tomada de decisão de caráter ambiental. Através dessa ferramenta também são disponibilizados materiais didáticos, links de materiais de uso em SIG, etc. Os cursistas tem se mostrado animados com as atividades, o que nos tem motivado a manter o projeto neste ano de Temos alunos colaboradores que tem ampliado seu conhecimento sobre o assunto, e tem atuado junto ao desenvolvimento das atividades didáticas e de capacitação como monitores. Assim, ressaltamos a importância do apoio da PROEX no fortalecimento deste projeto com o fornecimento de bolsas aos alunos colaboradores Meio Ambiente Grande Área: Engenharias Linha Programática: Capacitação de Gestores de Políticas Públicas Palavra-Chave 1: Engenharia Civil

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Administração Pública Políticas Públicas Estrutura Fundamentação Teórica: Os recursos naturais sofrem impactos não apenas pela sua utilização direta, mas também de forma indireta, provocado pela falta de planejamento. Segundo Cunha & Guerra (1998) a gestão inadequada desses recursos é a principal causa da degradação ambiental. A conservação dos recursos naturais depende dos trabalhos de educação ambiental, do conhecimento das potencialidades do meio físico e da gestão conservacionista. Para Moreira (1986), as análises ambientais devem ser direcionadas de modo sócio-ambiental. Assim, o conhecimento das demandas sociais e ambientais deve ser papel do gestor público. Atualmente existem inúmeros recursos disponíveis para o levantamento e processamento de informações espaciais do meio ambiente. Para Câmara et al. (2009) compreender essa espacialização de informações de fenômenos socioambientais é um desafio. Pois, o poder público, principalmente em pequenos municípios, nem sempre tem pessoal qualificado para gerir tais técnicas e nem para difundi-los como ações de educação ambiental. Em contraposição, o uso de Sistemas de Informações Geográficas (SIG) tem representado uma forte ferramenta de auxilio de tomada de decisões, bem como uma ferramenta de grande apelo ambiental/espacial em atividades educativas, principalmente em disciplinas de geografia e meio ambiente. Os SIGs, são sistemas de suporte à decisão e gestão que integra dados espaciais em um ambiente de respostas a problemas (INPE, 2015; RÖHM,2005). Eles permitem inúmeras possibilidades técnicas de auxílio na gestão pública dos recursos naturais, bem como na organização de dados de caráter social. Alguns SIGs são gratuito, tal como o SPRING do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). O próprio INPE realiza atividades de capacitação e também trabalhos de educação ambiental com a utilização desse SIG. As principais ferramentas operacionais de um SIG dizem respeito as modalidades de Imagem (ROSA, 1992; SILVA, 1998), Modelo Numérico de Terreno-MNT (NAMIKAWA et al. 2003; FELGUEIRAS, 2005), Temático, Cadastral e Redes. Cada uma dessas categorias permite abordagens diferenciadas sobre o espaço, sendo excepcionalmente uteis para tratamento de dados e geração de informações que auxiliem na tomada de decisão, bem como, para uma abordagem educativa/ambiental por meio das ferramentas tecnológicas/digitais.diante do exposto, o presente projeto visa proporcionar, via integração entre profissionais e estudantes da UNESP com o poder público, a capacitação, troca de experiências, apoio e assessoria à administração pública na tomada de decisões com a temática ambiental, bem como e o desenvolvimento de educação ambiental com os gestores públicos no tema, de forma a lhes permitir ganho de competência para uso dos SIGs na administração pública. Assim, os resultados esperados devem refletir diretamente nas populações dos municípios uma vez que melhor gestão dos recursos ambientais pela administração pública se reflete em melhoria de vida para toda a população. Objetivos: Possibilitar a troca de experiências das múltiplas aplicações de SIG na administração pública nas diferentes esferas possíveis (gestão ambiental, em educação ambiental, gestão pública urbana, gestão de dados de saúde pública no combate a vetores transmissores de doenças, entre outros); Capacitar Gestores Públicos e Alunos (com abertura de Curso de Extensão Totalmente Gratuito - Vinculado ao Projeto)quanto à utilização e aplicação dos SIG na gestão ambiental e em atividades de educação ambiental em seus municípios; Assessorar gestores públicos municipais em tomadas de decisões sobre ações de caráter ambiental, de educação ambiental, e até mesmo sobre planejamento espacial de combate

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 a vetores transmissores de doenças; Incentivar a disponibilização dos resultados e materiais técnicos gerados para ações de gestão ambiental do município, como material disponível para novos estudos, aplicação em projetos de conservação, e para uso didático em educação ambiental. Metodologia: Abertura do "II Curso de Extensão em Capacitação em SIG"(vinculado ao projeto e totalmente gratuito); Atividades de troca de experiência entre os gestores públicos sobre a temática foco do projeto, e participação de outros funcionários do município [ex: Tema: SIG e educação ambiental (participação de professores ou coordenadores de ensino; Sig e gestão de dados de saúde pública (participação de agentes de saúde ou coordenadores de saúde)]; Criação de rede de contato entre os participantes e criação de rede de contato entre poder público e universidade para apoio e assessoria em tomadas de decisões de caráter ambiental. Referencias: CÂMARA, G.; MONTEIRO, A.M.; FUCKS, S.D.; CARVALHO, M.S. Análise espacial e geoprocessamento. São José dos Campos: INPE CUNHA, S.B.; GUERRA, A.J.T. Degradação ambiental. In: GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. (Org.). Geomorfologia e meio ambiente. 2.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, FELGUEIRAS, C.A. Modelagem Numérica de Terreno. In: Introdução à Ciência da Geoinformação. Disponível em: Acesso em: agosto de INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS - INPE. Tutorial spring. Ministério da Ciência e Tecnologia. Programa. Agosto de Disponível para download em: < MOREIRA, R. Sobre a educação ambiental. Boletim Campo-grandense de Geografia: n. 1, p NAMIKAWA, L.M.; FELGUEIRAS, C.A.; MURA, J.C.; ROSIM, S.; LOPES, E.S.S. Modelagem numérica de terreno e aplicações. INPE, São José dos Campos, RÖHM, S.A. O que é sistema de informações geográficas. São Carlos, UFSCar ROSA, R. Introdução ao sensoriamento remoto. 2.ed. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, SILVA, I.F.T. (Coord.) Noções básicas de cartografia. IBGE, Rio de Janeiro, Resultados Esperados: Troca de experiências entre gestores públicos; Capacitação de gestores públicos (Áreas de: Administração, Agricultura e Meio Ambiente/ Educação/ Saúde); Geração de informações ambientais regionais; Aplicação e uso de SIG nas diferentes esferas municipais (Educação Ambiental; Gestão Pública de Agricultura e Meio Ambiente; Gestão de Dados de Saúde Pública; etc.). Envolvimento dos alunos de graduação e pós-graduação e aprofundamento de conhecimento no tema proposto; Subsídio para tomada de decisões sobre quaisquer ações de caráter ambiental. Cronograma de Atividades: O Cronograma Geral apresentará o seguinte formato: JANEIRO/ Período de planejamento sobre as atividades propostas com participação do Coordenador, Colaboradores Professores e Técnicos, Alunos de graduação e pósgraduação; FEVEREIRIO/2017 Divulgação e Inscrições/Confirmação para o projeto de extensão e para as Capacitações ("II Curso de Extensão em Capacitação em SIG") MARÇO/2017 Palestras Iniciais com gestores e alunos inscritos no curso de extensão -

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 4 "Sistemas de Informações Geográficas: uso e aplicação na administração pública"/ "Interação Universidade e Poder Público Municipal"; MARÇO/2017 Início das Capacitações e trocas de experiências (As atividades ocorrerão de Março a Dezembro - com encontros mensais); MARÇO/2017 Criação de rede de contato entre membros participantes do projeto e com os coordenadores do curso de modo a permitir intensa interação usando ferramentas digitais, bem como forma de apoio técnico em decisões de caráter ambiental; MAIO/ Workshop e Apresentações dos participantes Troca de Experiências sobre gestão ambiental dos municípios, discussão de potencialidades e limitações das abordagens adotadas, com eventual revisão de estratégias (aplicação de questionários, e espaço para declarações dos usuários do projeto sobre o mesmo); AGOSTO/ Workshop e Palestras Utilização de SIG e Sensoriamento Remoto para Educação Ambiental no ensino fundamental dos municípios (Participação dos gestores ambientais e de coordenadores de educação e professores da rede pública municipal); NOVEMBRO/ Workshop e Palestras Uso do SIG na gestão de dados de saúde pública no combate a vetores transmissores de doenças (Participação dos gestores ambientais e de agentes coordenadores de saúde da rede pública municipal); DEZEMBRO/ Encerramento das atividades e relatórios. Release para Mídia: A conservação dos recursos hídricos, bem como dos solos dependem de ações de educação ambiental, mas também da adoção de medidas conservacionistas no uso dos recursos naturais, estas que por sua vez dependem fundamentalmente do conhecimento das potencialidades do meio físico em questão. Atualmente, existem inúmeros recursos técnicos disponíveis que podem ser utilizados no levantamento das informações ambientais, organização e geração de informações que auxiliam na tomada de decisão nas diferentes abordagens da administração municipal. O conhecimento de tais técnicas e o entendimento do potencial das informações que podem ser geradas é essencial para gestores que estejam engajados no planejamento público, visando tomada de decisão em projetos ambientais ou de educação ambiental. No Brasil, muitas vezes o poder público não conta com pessoal capacitado para explorar todo o potencial dessas ferramentas. Deste modo, o presente projeto de extensão foi elaborado visando aprofundar o conhecimento no uso e aplicação dos Sistemas de Informações Geográficas pela administração pública nas secretarias de Planejamento, Agricultura, Meio Ambiente, Educação e Saúde.

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Característica do Projeto César Gustavo da Rocha Lima, Geógrafo, Dr. em Agronomia (Coordenador); José Augusto de Lollo, Geólogo, Dr. em Engenharia Civil (Professor Colaborador); Características de Projeto de Extensão José Aldir Pereira, Desenhista Técnico (Colaborador - Suporte Técnico em Mapeamento); Osias da Silva Porto, Geógrafo, Técnico de Topografia (Colaborador - Suporte Técnico em SIG); Renato Souza, Geógrafo, Técnico de Informática (Colaborador - Suporte Técnico em Informática); Sâmia Momesso Marques, Engenheira Civil, Aluna de Pós Graduação em Eng. Civil(Colaborador); Gustavo Zitei Vicente, Engenheiro Civil, Aluno de Pós Graduação em Eng. Civil (Colaborador); Iara Bernardi, Engenheira Ambiental, Aluno de Pós Graduação em Eng. Civil (Colaborador); Participantes do Projeto Carolina Silva Anselmo, Aluna de Graduação do Curso de Engenharia Civil (Colaborador); Tatiana de Camargo Gontscharow, Aluna de Graduação do Curso de Engenharia Civil (Colaborador); Características de Projeto de Extensão Nível de Exequibilidade Os recursos humanos, materiais e de infra estrutura (laboratório de informática; anfiteatro e salas de aula)necessários ao desenvolvimento do projeto encontram-se à disposição da equipe. O cronograma proposto permite a sua perfeita execução. Características de Projeto de Extensão Visibilidade para a Universidade Características de Projeto de Extensão Indicadores de Impacto-Interno (no âmbito da Universidade) Em virtude da abrangência deste projeto e da apreciável adesão dos gestores públicos dos municípios da região no primeiro ano de extensão, espera-se que o projeto continue sendo bem recebido e divulgado uma vez que se trata de um importante tema de aplicação direta na gestão dos recursos naturais e em educação ambiental, principalmente pelo fato dos municípios paulistas da região estarem envolvidos com o Programa Município Verde Azul da Secretaria Estadual de Meio Ambiente. Assim, espera-se que o projeto tenha alcance nas principais mídias regionais (jornais, websites e tv). Complementação na formação de discentes de graduação e pós-graduação envolvidos com o projeto. Oferta dos conhecimentos relacionados ao projeto para os alunos do curso de graduação envolvidos com as disciplinas Introdução aos Sistemas de Informações Geográficas, Geologia para Engenheiro Civis e Geologia Ambiental; e no curso de pós-graduação na disciplina, Projeto cartográfico do meio físico, Sistema de Informações Geográficas aplicado em análise ambiental, e Análise Espacial de Dados Digitais. Com estas atividades, e considerando e efeito multiplicador que se espera de tais alunos, se pode esperar um alcance da ordem de aproximadamente 120 alunos de graduação e 20 de pós-graduação anualmente.

6 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 6 Relevância nos aspectos Social e Ambiental: Melhoria na competência dos gestores públicos na utilização das informações para tomada de decisão com benefício para toda população e resultados favoráveis a preservação dos recursos naturais; Formação de gestores ambientais, educadores e coordenadores da área de saúde pública; Características de Projeto de Extensão Segmentos sociais envolvidos: Com envolvimento dos gestores públicos (administrativo, educadores, coordenadores de saúde) e a respectiva melhoria dos serviços públicos todo segmento da população será beneficiado; Interação com órgãos da sociedade: O projeto propiciará interação com órgãos da gestão pública além de organismos regionais como o Comitê de Bacias Hidrográficas; Apropriação, utilização e reprodução do conhecimento envolvido na atividade de extensão pelos parceiros: A capacitação dos gestores não só propiciará seu acesso a conhecimentos desenvolvidos na universidade como a possibilidade dos mesmo atuarem como replicadores desse conhecimento em seus municípios. Indicadores de Impacto - Externo (fora do âmbito da Universidade) Efeito na interação resultante da ação da extensão nas atividades acadêmicas: O projeto contempla a possibilidade de acesso a esse conhecimento por parte de discentes de graduação e pósgraduação. Características de Projeto de Extensão Importância na Formação do Aluno No âmbito do ensino, espera-se que este projeto integre tantos alunos de graduação como de pós-graduação em atividades de docência. Os alunos participarão de atividades de planejamento, como monitores em atividades didáticas junto aos gestores municipais. Por outro lado o projeto permitirá aos alunos envolvidos o aprofundamento de seus conhecimentos sobre a temática abordada. Características de Projeto de Extensão Geração de Produtos e Processos Material didático relativo a utilização dos SIG aplicado em Administração Pública; Mapas e cartas dos municípios cujos gestores públicos estarão envolvidos no projeto; Desdobramento do Curso de Capacitação (uma agente capacitado tem a possibilidade de transmitir o conhecimento a outros colegas de trabalho); Estudos Técnicos de caráter ambiental; Oficinas e workshops focando o uso do SIG na administração pública; Produção Acadêmica/Científica: Caracterização do Meio Físico e Analise Multitemporal do Uso e Ocupação do Solo em Microbacias Hidrográficas; Estudos da Fragilidade Ambiental em Microbacias Hidrográficas; Estudo da disseminação de vetores transmissores de doenças; Estudo do desempenho de alunos sobre a percepção ambiental por meio do uso de SIG; Estudos de Áreas de Restrição de Uso e Ocupação em Microbacias Hidrográficas; Análise de risco de enchentes, alagamentos e inundações; Suscetibilidade a processos erosivos e sugestões de intervenção; Plano de manejo de Microbacias Hidrográficas. Etc...

7 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 7 Características de Projeto de Extensão Coerência entre Objetivos e Fundamentação Teórica/Metodológica A fundamentação teórica ora apresentada constitui uma síntese dos conhecimentos necessários a consecução dos objetivos propostos. Tanto a equipe executora como os gestores públicos, educadores e agentes de saúde, e os alunos de graduação/pós-graduação participantes se envolverão em estudos para aprofundamento do conhecimento teórico nas semanas que correspondem aos intervalos entre as atividades de palestras, workshops, e treinamentos.

8 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 8 Produção Científica Quantidade Título Capítulos publicados Nacionais 1 LOLLO, J. A. A influência do uso e ocupação do solo na qualidade da água. In: Gestão e Qualidade dos Recursos Hídricos. 1.ed. Tupã (SP): ANAP, 2016, p Artigos publicados em periódicos Nacionais 2 COSTA, C. W.; PIGA, F.; MORAES, M. P.; DORICI, M.; SANGUINETTO, E.; LOLLO, J. A.; MOSCHINI, L. E.; LORANDI, R.; OLIVEIRA, L.J. Fragilidade ambiental e escassez hídrica em bacias hidrográficas: Manancial do Rio das Araras - Araras, SP. Revista Brasileira de Recursos Hídricos., v.20, p , COSTA, C. W.; MORAES, M. P.; CANCADO, C.; GUERRERO, J. V. R.; MARANGON, F.; LORANDI, R.; LOLLO, J. A.; MOSCHINI, L. E. Potencial de contaminação de aquíferos por atividades antrópicas na bacia do Ribeirão do Meio - município de Leme, SP. Revista Brasileira de Recursos Hídricos., v.20, p , Artigos publicados em periódicos Internacionais 1 FURTADO, Zeide Nogueira de Camargo; MARTELI, A. N.; LOLLO, J.A.; OLIVEIRA, Jefferson Nascimento de Groundwater vulnerability assessment in a Brazilian urban area. WIT Transactions on the Built Environment (Online)., v.157, p.1-8, Resumo em Eventos Nacionais 2 PRAMPERO, J. C. ; GIOVANINI JUNIOR, N. ; CHIUFFA, V. P. D. ; LIMA, César Gustavo da Rocha ; LOLLO, J. A.. Análise Multitemporal: uso e ocupação na microbacia do córrego Caçula, município de Ilha Solteira-SP. In: III Mostra Científica, Cultural e Tecnológica, 2015, Presidente Epitácio. III Mostra Científica, Cultural e Tecnológica, OLIVEIRA, V. H. M. ; LIMA, C. G. R. ANÁLISE DA EVOLUÇÃO ESPACIAL DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANETE CILIARES NO MUNICÍPIO DE ILHA SOLTEIRA-SP. In: XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2015, Ilha Solteira. XXVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2015; TCC(s) Dissertações 1 OLIVEIRA, V. H. M. ANÁLISE DA EVOLUÇÃO ESPACIAL DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE CILIARES NO MUNICÍPIO DE ILHA SOLTEIRA-SP. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. FACULDADE DE ENGENHARIA DE ILHA SOLTEIRA, (EM ANDAMENTO) LIMA, C. G.R. (Orientador) 3 MARTELI, A. N. Processos geodinâmicos associados a mudanças de uso da terra: o caso da microbacia hidrográfica do Córrego Caçula (Ilha Solteira - SP). (Concluído) Orientador: José Augusto de Lollo ZITEI, G. V. Geoestatística aplicada à análise de parâmetros da qualidade da água do Aquífero Guarani no estado de São Paulo. (Em andamento) Orientador: Prof. Dr. César Gustavo da Rocha Lima

9 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 9 Quantidade Título MOMESSO, S. Análise linear e espacial dos parâmetros químicos de água subterrânea - Aquífero Baurú. (Em andamento). Orientador: Prof. Dr. César Gustavo da Rocha Lima Artigo completo publicado em anais de eventos nacionais 5 PRAMPERO, J. C. ; GIOVANINI JUNIOR, N. ; CHIUFFA, V. P. D. ; LIMA, C.G.R.; LOLLO, J. A.. Análise Multitemporal do Uso e Ocupação na Microbacia do Córrego Caçula, Município de Ilha Solteira-SP. In: Semana de Estudos da Engenharia Ambiental, 2015, Rio Claro. SemEAr, v. 2. p OLIVEIRA, V. H. M.; LIMA, C. G.R.; SOUZA, A. ANÁLISE DA EVOLUÇÃO ESPACIAL DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE CILIARES NO MUNICÍPIO DE ILHA SOLTEIRA- SP. XIII Congresso Nacional de Meio Ambiente Poços de Caldas, MG p.1-8. MARTELI, A. N.; LOLLO, J. A. Análise temporal do uso da terra na microbacia hidrográfica do córrego Caçula, município de Ilha Solteira - SP, Brasil In: XII Congresso Nacional de Meio Ambiente, 2015, Poços de Caldas. XII Congresso Nacional de Meio Ambiente. Poços de Caldas: Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul de Minas Gerais, v.1. p.1-8 MARTELI, A. N.; LOLLO, J. A. Mudanças no uso da terra na microbacia do córrego Caçula (SP) e degradação ambiental In: 9º pósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental, 2015, Cuiabá. 9º pósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental. São Paulo: ABGE, v.1. p.1-5 GUERRERO, J. V. R.; LORANDI, R.; LOLLO, J. A. Unidades geoambientais na bacia do rio Clarinho (SP), potencialidades e limitações. In: 9º pósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental, 2015, Cuiabá. 9º pósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental. São Paulo: ABGE, v.1. p.1 8. Atividades de Extensão 1 CURSO DE EXTENSÃO "CAPACITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA PARA GESTÃO AMBIENTAL DE MICROBACIAS HIDROGRÁFICAS" ANO: 2016 (160H)

10 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 10 Participantes Nome Participante Função Carolina Silva Ansélmo carolinasanselmo@gmail.com Aluno Voluntário (sem Cesar Gustavo da Rocha Lima cesarlima@dec.feis.unesp.br Docente Coordenador Gustavo Zitei Vicente gzitei@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem IARA BERNARDI eng.iarabernardi@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem Jose Aldir Pereira ALDIR@DEC.FEIS.UNESP.BR Técnico Administrativo Colaborador Jose Augusto de Lollo lolloja@dec.feis.unesp.br Docente Colaborador Ozias da Silva Porto ozias@adm.feis.unesp.br Técnico Administrativo Colaborador Renato Alves de Souza RENATO@DEC.FEIS.UNESP.BR Técnico Administrativo Colaborador Sâmia Momesso Marques samia.momesso@gmail.com Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem Tatiana de Camargo Gontscharow tatianagontscharow@hotmail.com Aluno Voluntário (sem Solicitação Bolsas - PROEX Bolsas solicitadas: 2 Atividades previstas: Os bolsistas terão atividades de planejamento e auxiliarão nas preparação das palestras, workshops, e treinamentos; Atuarão como monitores didáticos junto aos gestores municipais durante todas as atividades de workshop e nos treinamentos em SIG. Elaborarão junto ao professor coordenador o material didático a ser desenvolvido nos encontros com os gestores municipais. Os bolsistas deverão elaborar relatórios das atividades desenvolvidas e presenciadas durante os workshops e treinamentos. Público-Alvo Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica 3 10 alunos UNESP gestores setor público - 15 educadores rede pública de ensino - 15 coordenadores unidades básicas de saúde vigilância

11 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 11 Detalhes dos Participantes Unidade universitária: Curso: Aluno Voluntário (sem bolsa) Graduando Carolina Silva Ansélmo Faculdade de Engenharia Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Participação em atividades de organização dos workshops; Monitorias e auxílio nas atividades de treinamento em SIG com gestores municipais; Elaboração de relatório de atividades; Preparação e organização de material didático junto ao Prof. Coordenador. Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Coordenador Doutorado Cesar Gustavo da Rocha Lima Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 31/12/ Coordenar o planejamento do grupo extensionista para as atividades de organização e preparação dos workshops e das capacitações; Mediar os workshops e realizar o treinamento em SIG com os gestores públicos; Coordenar as atividades dos colaboradores/monitores, bem como auxiliá-los na organização de materiais didáticos a serem utilizados durante os encontros; Coordenar as atividades de apoio dos colaboradores técnicos; Avaliar e elaborar relatórios das atividades desenvolvidas e seus resultados. Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem bolsa) Mestrado Gustavo Zitei Vicente

12 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 12 Curso Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Participação em atividades de organização dos workshops; Monitorias e auxílio nas atividades de treinamento em SIG com gestores municipais; Elaboração de relatórios de atividades; Preparação e organização de material didático junto ao Prof. Coordenador. Curso Pós-Graduação: Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem bolsa) Mestrado IARA BERNARDI Mestrado Acadêmico Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Participação em atividades de organização dos workshops; Monitorias e auxílio nas atividades de treinamento em SIG com gestores municipais; Elaboração de relatórios de atividades; Preparação e organização de material didático junto ao Prof. Coordenador. Unidade universitária: Departamento / Seção: Técnico Administrativo Colaborador Ensino Médio Jose Aldir Pereira Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Suporte Técnico Acadêmico. Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Colaborador Pós-Doutorado Jose Augusto de Lollo Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil

13 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 13 Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Colaboração no desenvolvimento de materiais didáticos, palestras, workshop e em atividades de treinamentos. Unidade universitária: Departamento / Seção: Técnico Administrativo Colaborador Graduação Ozias da Silva Porto Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Suporte Técnico Acadêmico. Unidade universitária: Departamento / Seção: Técnico Administrativo Colaborador Graduação Renato Alves de Souza Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Suporte Técnico Acadêmico. Curso Pós-Graduação: Aluno Pós-Graduação Voluntário (sem bolsa) Mestrado Sâmia Momesso Marques Mestrado Acadêmico Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/2017

14 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 14 4 Participação em atividades de organização dos workshops; Monitorias e auxílio nas atividades de treinamento em SIG com gestores municipais; Elaboração de relatórios de atividades; Preparação e organização de material didático junto ao Prof. Coordenador. Unidade universitária: Curso: Aluno Voluntário (sem bolsa) Graduando Tatiana de Camargo Gontscharow Faculdade de Engenharia Engenharia Civil Data de início: 02/01/2017 Data de término 29/12/ Participação em atividades de organização dos workshops; Monitorias e auxílio nas atividades de treinamento em SIG com gestores municipais; Elaboração de relatórios de atividades; Preparação e organização de material didático junto ao Prof. Coordenador.

15 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 15 Recursos Solicitados à PROEX Captado Governamental Total: R$ 0,00 Captado Não Governamental Total:R$ 0,00 Total:R$ 0,00 Total de Recursos: R$ 0,00

16 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 16 Parecer Local Departamento Parecer do Relator Concluído em: 18/08/2016 O projeto proposto é um claro exemplo de uma ação da universidade com vistas à melhoria da integração entre ensino, pesquisa e extensão e, consequentemente, formação de pessoal qualificado. O projeto está bem detalhado e definido, mostrando objetivos claros e que podem ser alcançados. Portanto, a minha opinião é de que o projeto deve ser aprovado já que possui todos os méritos e características de um projeto de extensão. As bolsas de estudos solicitadas irão contribuir significativamente com a melhoria do projeto. Manifestação Concluído em: 14/09/2016 Decisão: Informamos que o Projeto intitulado "SIG e Gestão Pública: Interação Universidade- Administração Pública", sob a coordenação do docente Cesar Gustavo da Rocha Limaa, foi aprovado pelo Conselho do Departamento de Engenharia Civil, por unanimidade de votos, em reunião ordinária realizada em Aprovado Data da análise 13/09/2016 CPEU Parecer do Relator Concluído em: 21/09/2016 O projeto é adequado e relevante como extensão universitária. Somos de parecer favorável a sua aprovação.

17 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 17 Primeira Etapa do Projeto Relator Relator Coordenador Depto CPEU O projeto apresenta um conjunto de ações processuais contínuas de caráter educativo, cultural, político, artístico, científico ou tecnológico, com a participação de docentes ou pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e, contando eventualmente, servidores técnico-administrativos, pertencentes à comunidade universitária? O projeto integra o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade (sociais, ambientais e culturais)? O projeto envolve a participação efetiva da população externa com sujeitos ativos no processo (sem excluir a participação da comunidade interna)? O projeto contempla a participação de alunos da graduação? O projeto proposto situa-se na área de conhecimento dos proponentes e/ou em outras áreas de conhecimento adquiridas ao longo do tempo? O projeto articula mais de uma dimensão: ensino, pesquisa e extensão? O projeto diferencia-se das outras ações extensionistas, como cursos, eventos ou prestação de serviço? O projeto possui coerência entre a fundamentação teórica, os objetivos e a metodologia e referências?

18 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 18 Não há bolsistas cadastrados. Bolsistas