ORIENTAÇÕES PARA CADASTRAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. (Documento de fluxo contínuo)

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO Campus MORRINHOS ORIENTAÇÕES PARA CADASTRAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO (Documento de fluxo contínuo) A Diretoria de Extensão torna pública aos servidores ativos do IF Goiano Campus Morrinhos que, no ano de 2016, estarão abertas as inscrições para cadastro de Projetos de Extensão no setor de Protocolo do IF Goiano Campus Morrinhos, no período diurno. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O presente instrumento tem como objetivo Orientar como cadastrar Projetos de Extensão, para que possam ser submetidos a aprovação do Comitê de Extensão do IF Goiano Campus Morrinhos De acordo com a PORTARIA Nº 17, DE 11 DE MAIO DE 2016, publicada no D.O.U dia 13 de maio de 2016, estabelece diretrizes gerais para a regulamentação das atividades docentes, no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica em seu Art 6º As atividades de Extensão são aquelas relacionadas à transferência mútua de conhecimento produzido, desenvolvido ou instalado no âmbito da Instituição e estendido à comunidade externa. Parágrafo único; As atividades de Extensão devem envolver docentes, técnicos administrativos e discentes, por meio de projetos ou programas, prestação de serviços, assessorias, consultorias ou cursos, com ênfase no desenvolvimento regional, observando-se aspectos técnicos, culturais, artísticos, políticos, sociais, ambientais e econômicos. Art 7º As atividades de pesquisa e extensão deverão ser tratadas na forma de projetos. 1º Os projetos de pesquisa e extensão deverão ser registrados em sistema oficial da Instituição, possibilitando acesso público. 2º Os projetos de pesquisa e extensão deverão ser formalizados e conter pelo menos

2 as seguintes informações: título, descrição, público-alvo, participantes, data de início, data final, resultados esperados no semestre, resultados esperados ao término do projeto e carga horária semanal e semestral prevista para cada participante. 3º A instituição deve realizar seminários para divulgação dos projetos de pesquisa e extensão As propostas de Projetos de Extensão deverão estar vinculadas a uma ou mais Linhas de Extensão da instituição As Linhas de Extensão do IF Goiano, conforme consta no Regulamento das Ações de Extensão, aprovado pela Resolução nº 015/2013/IF Goiano e disposto no Anexo I, compreendem: Acessibilidade, Artes e Patrimônio Histórico-Cultural, Produção Animal, Produção Vegetal, Desenvolvimento Industrial, Desenvolvimento e Inovação Tecnológica, Desenvolvimento Regional, Educação de Jovens e Adultos, Desenvolvimento Rural e Questão Agrária, Empreendedorismo, Esporte e Lazer, Formação Docente, Questões Ambientais, Segurança Alimentar, Tecnologia da Informação, Temas Específicos A proposta de Projeto de Extensão poderá conter uma ou mais Linhas de Extensão Serão priorizados os Projetos de Extensão de Ação Social item 15 do Termo de Acordo de Metas e Compromissos de 03 de agosto de 2010 que diz o seguinte: Item 15. Projetos de Ação Social: Apresentação e Desenvolvimento de, em média, de um em cada Campus, até o início de 2011; e ampliação dessas atividades em pelo menos 10% ao ano, pela implementação de projetos de ação inclusiva e de tecnologias sociais, preferencialmente, para populações e comunidades em situação de risco, atendendo às áreas temáticas da extensão. 2. DOS REQUISITOS 2.1. Podem ser proponentes do Projeto de Extensão servidor docente ou técnicoadministrativo do quadro de pessoal permanente, temporário ou substituto do IF Goiano Campus Morrinhos. Servidores terceirizados e pessoas da comunidade sem vínculo com o IF Goiano, somente poderão figurar como participantes Necessariamente cada projeto deve envolver docentes, técnicos administrativos e discentes; 2.2. No projeto deve ter as seguintes informações: título, descrição, público-alvo, participantes, data de início, data final, resultados esperados no semestre, resultados

3 esperados ao término do projeto e carga horária semanal e semestral prevista para cada participante (Anexo II). 2.3.O proponente deverá indicar no escopo do Projeto de Extensão a quantidade de estudantes (ensino médio ou superior) necessária ao desenvolvimento das atividades bem como o Plano de trabalho individual de cada discente (Anexo V). A seleção dos discentes fica a cargo do coordenador do Projeto, porém recomenda-se que seja por processo simplificado de seleção. Toda documentação envolvida na seleção deve ficar arquivada com o coordenador para futura prestação de contas a Diretoria de Extensão e órgãos de controle. Após a seleção os discentes devem assinar o Termo de adesão ao trabalho Voluntário (Anexo VIII). Sendo menor de idade o termo de autorização dos responsáveis, participação em atividade de extensão ( AnexoVII) é necessário De acordo com o Art 7º 3º A instituição deve realizar seminários para divulgação dos projetos de pesquisa e extensão. Todos os envolvidos no Projeto se comprometem a organizar, realizar e divulgar os Projetos de extensão em evento para esse fim. 3. DOS DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA INSCRIÇÃO É necessário que os documentos protocolados venham acompanhado de um memorando de solicitação endereçado a Diretoria de Extensão para que o setor de protocolo possa nortear suas ações. Projetos protocolados até o dia 8 de cada mês serão analisados pelo Comitê de Extensão no mesmo mês de protocolo, passado essa data serão analisados no próximo mês Formulário de inscrição, preenchido e assinado, conforme Anexo II Projeto de Extensão, preenchido e assinado, conforme modelo disposto no Anexo III Parecer da Chefia Imediata assinada de todos os servidores envolvidos no projeto, quanto à disponibilidade da carga horária, descrevendo a carga horária semanal e semestral para execução do Projeto de Extensão (Anexo IV) O Coordenador do Projeto deve entregar o Plano de trabalho de todos os servidores envolvidos, inclusive o do coordenador para que a função de cada um dentro do projeto fique bem definida. É de inteira responsabilidade do coordenador a entrega desses planos de trabalho, pois o coordenador é responsável pela equipe que apresenta.

4 3.5.De acordo com a PORTARIA Nº 17, DE 11 DE MAIO DE 2016, publicada no D.O.U dia 13 de maio de 2016, Art 6º As atividades de Extensão são aquelas relacionadas à transferência mútua de conhecimento produzido, desenvolvido ou instalado no âmbito da Instituição e estendido à comunidade externa. Para que o projeto seja estendido à comunidade externa é necessário que o Coordenador apresente junto com a sua proposta a Carta de Anuência e Declaração de Contrapartida (Anexo VI) onde o Coordenador e o possível parceiro se comprometem a executar o projeto, caso seja aprovado. Após aprovação será estabelecido um Termo de Parceria que depois de assinado passa a fazer parte do Projeto e é necessário para o início das atividades. No caso do projeto envolver pesquisa com pessoas o Termo de Consentimento livre e esclarecido deve acompanhar o projeto devidamente assinado. Em caso de projetos que envolvam menores, os responsáveis devem assinar. Quanto ao uso de imagem uma autorização de uso de imagem deverá acompanhar o termo Currículo Lattes do Proponente; 3.7. Projeto em formato digital no WORD (Para que o objetivo do projeto possa ser copiado na integra na divulgação do site) enviado para o direx.mhos@ifgoiano.edu.br 4. DA ANÁLISE DOS PROJETOS 4.1. Uma vez que o Projeto cadastrado atenda todos os requisitos o Diretor de Extensão assina o projeto e encaminha ao Diretor de Ensino, ao Diretor de Administração e Planejamento e Diretor Geral para respectivos pareceres. Essa etapa tem o prazo de dez dias. Após essa fase os projetos serão escaneados e encaminhados aos membros do Comitê de extensão que tem uma semana para devolver o parecer. Na reunião mensal ordinária que ocorrerá na última quinta feira de cada mês o comitê irá expedir um parecer conjunto que será enviado ao Coordenador do Projeto.

5 4.2. Caso o projeto seja reprovado ou aprovado com ressalvas, que não tenha concordância do Coordenador do Projeto, o mesmo pode recorrer ao Diretor Geral em primeira instância e ao Pró- reitor de extensão em instância final Se aprovado, o coordenador se compromete a apresentar relatórios parciais (semestrais) das atividades desenvolvidas com registro fotográfico sempre que possível (Utilizar autorização do uso de imagem) e relatório final ao término do projeto para prestação de contas da Diretoria de Extensão e emissão de Declaração para os envolvidos no Projeto. Os relatórios parciais e finais serão analisados pelo comitê de extensão Os Projetos aprovados serão publicado em documento informativo no site da Instituição Os Projetos que necessitarem de bolsa, de acordo com disponibilidade orçamentária do Campus, irão compor edital específico a fim de garantir ampla concorrência Caso o Projeto envolva pesquisa, ou se pretenda posterior publicação há necessidade de submeter ao CEP(Comitê de Ética em Pesquisa) ou Ceua (Comissão de Ética em Uso de Animais. Marcia Franchini Garcia Moreno Guimarães Diretora de Extensão IF Goiano Campus Morrinhos Port. Nº 80, D.O.U. de 9/5/2013 Original assinado

6 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO Campus MORRINHOS ANEXO I LINHAS DE EXTENSÃO DO IF GOIANO OBS: De acordo com a PORTARIA Nº 17, DE 11 DE MAIO DE 2016, publicada no D.O.U dia 13 de maio de 2016, Art 6º As atividades de Extensão são aquelas relacionadas à transferência mútua de conhecimento produzido, desenvolvido ou instalado no âmbito da Instituição e estendido à comunidade externa. LINHA DE EXTENSÃO ACESSIBILIDADE ARTES E PATRIMÔNIO HISTÓRICO- CULTURAL PRODUÇÃO ANIMAL PRODUÇÃO VEGETAL DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL DESCRIÇÃO de eventos e outras ações voltadas para a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Desenvolvimento de programas, projetos, eventos e ações multiculturais, envolvendo as diversas áreas da história, cultura e artes. de eventos e outras ações, voltados à produção de origem animal. de eventos e outras ações, voltados à produção de origem vegetal. de eventos e outras ações relativas a otimização de

7 LINHA DE EXTENSÃO ACESSIBILIDADE ARTES E PATRIMÔNIO HISTÓRICO- CULTURAL DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DESENVOLVIMENTO REGIONAL DESCRIÇÃO de eventos e outras ações voltadas para a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Desenvolvimento de programas, projetos, eventos e ações multiculturais, envolvendo as diversas áreas da história, cultura e artes. processos, geração de tecnologias limpas de produção e projetos industriais de inovação. de eventos e outras ações relativas a processos de investigação e produção de novas tecnologias, técnicas, processos produtivos, padrões de consumo e produção (inclusive tecnologias sociais). Desenvolvimento de programas, projetos, eventos e outras ações voltadas para a elaboração de diagnóstico e de propostas de planejamento regional envolvendo práticas destinadas a elaboração de planos diretores, soluções, tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da população local. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DESENVOLVIMENTO RURAL E QUESTÃO AGRÁRIA EMPREENDEDORISMO ESPORTE E LAZER de eventos e outras ações visando educação formal e não-formal tendo como objeto enfocado pela ação os jovens e adultos. de eventos, produção de material didático e formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área. Desenvolvimento de programas, projetos, assessoria, consultoria e realização de eventos relativos à constituição e gestão de empresas juniores, incubadoras de empresas, cooperativas e empreendimento.

8 LINHA DE EXTENSÃO ACESSIBILIDADE ARTES E PATRIMÔNIO HISTÓRICO- CULTURAL FORMAÇÃO DOCENTE QUESTÕES AMBIENTAIS SEGURANÇA ALIMENTAR TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DESCRIÇÃO de eventos e outras ações voltadas para a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Desenvolvimento de programas, projetos, eventos e ações multiculturais, envolvendo as diversas áreas da história, cultura e artes. de eventos e outras ações voltadas para as práticas esportivas, atividades físicas e vivências de lazer para crianças, jovens e adultos. Desenvolvimento de programas, projetos, assessoria, consultoria, realização de eventos e outras ações voltados a processos de formação docente, envolvendo a discussão de fundamentos e estratégias para a organização do trabalho pedagógico. de eventos e outras ações voltadas para a questão ambiental. de eventos e outras ações voltados para o incentivo à produção de alimentos básicos, agricultura urbana, hortas escolares e comunitárias. de eventos e outras ações visando inclusão digital. TEMAS ESPECÍFICOS Realização de eventos, processos de formação e capacitação relativos a temas das diversas áreas do conhecimento (ciências humanas, biológicas, sociais aplicadas, exatas e da terra, da saúde, ciências agrárias, engenharias, linguística,), visando à reflexão e materiais didáticos relacionados ao tema.