COLÉGIO ALEXANDER FLEMING

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1 ]/ COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de 2014 Nota / visto 7º ano GRAMÁTICA Profª. SILVIA BATERIA DE EXERCÍCIOS 2º BIMESTRE Morfossintaxe Questão 01 Leia o poema: Papel em branco No papel em branco e o que ainda se dirá; cabe o mundo: cabe o passado, todas as palavras o presente e o futuro, que já foram ditas, cabe o que já existe que já foram escritas, e o que nunca existirá. (Roseana Murray. Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, p.109.) A propósito do modo como o poema está redigido, assinale a afirmação incorreta. ( A ) No segundo verso, o sujeito mundo vem após o verbo caber. ( B ) Os versos de 3 a 6 especificam o que é o mundo para o eu lírico. ( C ) Nos quatro últimos versos, o verbo caber concorda com o núcleo do sujeito simples passado. ( D ) Os versos 7 e 8 poderiam ser assim redigidos: Cabem o passado, o presente e o futuro. ( E ) Nos versos 4 e 5, o verbo concorda com o sujeito, o pronome relativo que, empregado no lugar de o mundo. Questão 02 Leia a tira, de Fernando Gonsales: Entre as seguintes afirmações a propósito da tira, qual é incorreta? Fernando Gonsales (Níquel Náusea. FSP, 10/3/2012.) ( A ) Na primeira fala do príncipe, o sujeito da oração está implícito na desinência do verbo vir. ( B ) Na segunda fala do príncipe, o sujeito da oração é Branca de Neve.

2 ( C ) Na segunda fala do príncipe, o núcleo do sujeito da oração é o pronome demonstrativo essa. ( D ) Se o anão tivesse dito Espirro, Dunga e Prático cuidaram muitos anos de Branca de Neve, teríamos um sujeito composto, formado por três núcleos. ( E ) Na fala do 2º quadrinho, o sujeito da oração é simples e seu núcleo é o pronome pessoal ela, cujo emprego evita a repetição de um nome já referido. Questão 03 O texto abaixo foi publicado na revista Superinteressante, em uma seção intitulada Dicionário visual. Leia-o e observe a ilustração a seguir para responder às questões a seguir. Anéis olímpicos 1. Símbolo das Olimpíadas. 2. Criado em 1912, [o símbolo] representa a união entre as nações. 3. Os 5 anéis não indicam os 5 continentes, como muitos acreditam. Juntamente com o branco de fundo, eles representam, na verdade, as cores das bandeiras dos 28 países que disputaram as Olimpíadas daquele ano, em Estocolmo, Suécia. (Rodrigo Ortega. Superinteressante, n.307, p. 42.) (azul, amarelo, preto, verde e vermelho, respectivamente) A propósito do texto lido, está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): ( A ) O fato de a explicação sobre anéis olímpicos ser apresentada na forma de verbete é incoerente com o nome Dicionário visual que intitula a seção da revista. ( B ) Nos itens 1 e 2 do verbete, não há verbo ser subentendido. ( C ) No item 2 do verbete, o sujeito da frase é anéis olímpicos. ( D ) O item 3 do verbete é constituído de duas frases e quatro orações. ( E ) O item 3 do verbete é constituído de quatro frases e quatro orações. Questão 04 Levando em conta o texto lido, a ilustração e a relação entre as palavras nas frases em geral, considere as afirmações: I. Cada anel representa o espírito olímpico, assim como qualquer palavra de uma frase é suficiente para a comunicação entre os falantes de uma língua. II. A cor de cada anel foi escolhida entre várias outras cores, da mesma forma como as palavras que formam uma frase são escolhidas entre muitas outras palavras. III. Os cinco anéis, interligados, transmitem uma mensagem a quem observa o símbolo, assim como uma frase transmite uma mensagem ao ouvinte ou leitor. Está correto o que se afirma em: ( A ) II e III. ( B ) I e II. ( C ) I e III. ( D ) I, II e III. ( E ) apenas III.

3 A predicação: transitividade verbal A RedeTV! e o jornal Folha de S. Paulo publicaram o seguinte anúncio a propósito de um debate eleitoral: Bigman. (Folha de S. Paulo. Cotidiano, C10. 2/9/2012.) Questão 05 Considere as seguintes afirmações a propósito da parte visual e da parte verbal do anúncio. I. O substantivo controle, sujeito da frase que aparece no alto do anúncio, refere-se tanto ao controle remoto de aparelhos de TV quanto ao domínio na escolha de um candidato a cargo político. II. O verbo assistir em Assista aos candidatos é transitivo indireto e significa ver, presenciar. III. Se o verbo assistir fosse empregado sem preposição, ainda assim o anúncio estaria rigorosamente de acordo com a norma-padrão. IV. O controle remoto com as teclas da urna eletrônica das eleições sugere que, para votar bem, o eleitor deve conhecer as ideias dos candidatos assistindo aos debates. Não está correta a afirmação: ( A ) I. ( B ) III. ( C ) II. ( D ) IV.

4 ( E ) I e II. - A tira a seguir mostra um diálogo de Hagar e seu companheiro Eddie sobre a tolerância entre os seres humanos. Leia-a e responda às questões 06 a 08. Questão 6 Chris Browne. King Features Syndicate/Ipress (Folha de S. Paulo, 26/9/2012.) Questão 06 Relativamente à fala de Hagar no último quadrinho, é incorreta a afirmação: ( A ) O verbo perguntar é de ligação. ( B ) O verbo perguntar é significativo. ( C ) O verbo perguntar é transitivo direto e indireto. ( D ) Os termos te e alguma coisa são complementos do verbo perguntar e têm a função, de objeto indireto e objeto direto, respectivamente. ( E ) Se o pronome te da oração fosse substituído por um substantivo, este deveria ser precedido de preposição; assim, teríamos, por exemplo: Quem perguntou alguma coisa ao professor?. Questão 7 Questão 07 Não está correta a afirmação: ( A ) As formas do verbo ser que aparecem no diálogo seria, fossem e vai ser(será) são verbos de ligação. ( B ) As palavras melhor, tolerantes e tolerante funcionam como predicativos do sujeito. ( C ) Na fala Calado!, no 3º quadrinho, calado é predicativo; há, nela, elipse do sujeito e do verbo de ligação relativamente a: Você fique calado!. ( D ) A fala de Hagar no 1º quadrinho dá a entender que a condição para um mundo melhor é a tolerância entre as pessoas. ( E ) O verbo ser na fala de Hagar do 1º quadrinho indica que melhor e tolerantes são estados passageiros do mundo e das pessoas. Questão 8 Questão 08 Comparando o que Hagar diz e o que ele faz, podemos concluir que: ( A ) há coerência entre as palavras e as ações de Hagar. ( B ) Hagar, após a reflexão que fez, ficou compreensivo. ( C ) Hagar permaneceu intolerante. ( D ) Hagar tornou-se tolerante. ( E ) Hagar apenas parecia compreensivo, mas continuava intolerante. Tipos de sujeito Leia esta tira de Laerte:

5 Questão 09 Identifique e classifique o sujeito do 1º quadrinho. Questão 10 Dê a classe gramatical do núcleo do sujeito. Questão 11 Qual é o sujeito da oração A gente faz tudo junto!, do 2º quadrinho? Questão 12 Agora, dê a classe gramatical das palavras destacadas na oração acima. Questão 13 Suponha que, no 3º quadrinho, as meninas dissessem: Vamos para casa!. Qual seria o sujeito dessa oração e a classificação do mesmo? Tipos de predicado Questão 14 Crie predicados verbais para as orações seguintes, completando verbos significativos: a) A diretora a escola, quando muitos palavrões. b) Juquinha todos os palavrões que conhecia. c) A professora com a atitude de Juquinha. d) Juquinha na escada. Questão 15 Crie predicados nominais para as orações seguintes, completando com verbo de ligação ou com predicativo do sujeito: a) A diretora ficou com o que viu.

6 b) Juquinha, por ter caído, machucado. c) A professora de Juquinha está com seus modos. d) A classe de Juquinha nunca mais será. Predicação verbal Questão 16 Classifique os termos destacados nas orações, usando OD (objeto direto) e OI (objeto indireto). a) ( ) A canoa atravessou o rio. b) ( ) O governo não cuida dos menores. c) ( ) O menino maneja o videogame. d) ( ) João ama Marina. e) ( ) As crianças só pensam em televisão. f) ( ) O time local venceu o campeonato. g) ( ) Gosto de música popular. h) ( ) O cliente pediu a conta. i) ( ) Os jornais protestaram contra o governo. j) ( ) A secretária transmitiu o meu recado. Questão 17 Localize os verbos e classifique-os segundo a indicação abaixo: ( 1 ) verbo intransitivo ( 2 ) verbo transitivo indireto ( 3 ) verbo transitivo direto ( 4 ) verbo de ligação a ( b ( c ( d ( e ( f ( g ( h ( i ( j ( ) Os índios fabricavam enfeites e cestos. ) Esses homens precisam de máscaras. ) As margens do rio estavam sujas. ) Gostamos do professor de matemática ) A gurizada brincava de jogar bola. ) Acredito em sua palavra. ) O lixo sempre traz epidemias. ) Os índios cuidavam do seu rio. ) As árvores e as plantas cresceram. ) Os homens procuravam alimentos. Questão 18 Classifique o verbo em transitivo / intransitivo e o complemento em objeto direto, indireto ou direto e indireto: 1 Luís e os amigos não vão. 2 A criança escrevia com uma caneta. 3 O professor já corrigiu as provas. 4 A imprensa elogiou o presidente.

7 5 Ele informou a notícia aos telespectadores. Questão 19 Qual das orações abaixo apresenta verbo intransitivo: (A) Os alunos compraram livros de aventura. (B) A criança dorme bem. (C) Contaram-me um fato engraçado. (D) O escritor escreveu uma novela. (E) Dei muitos beijos em minha mãe. Questão 20 Qual das orações abaixo apresenta objeto indireto: (A) As crianças saborearam deliciosos sorvetes. (B) O malabarista encantou o público. (C) Eu comi pão com queijo. (D) Escrevi uma linda carta. (E) Eu precisei de sapatos novos. DESAFIO: Leia o poema abaixo e responda as questões a seguir: Moda o cabelo da moda, a roupa, a dança, a gíria da moda. a moda passa, eu fico. (Ulisses Tavares) 1. Quais são os dois verbos do poema Moda? 2. Os verbos existentes no poema Moda são transitivos ou intransitivos? Justifique Bons estudos! Profª Silvia Lapá